2023年国家社科基金项目申请书d

项目登记号项目序号国家社会科学基金项目申请书学科分类中国文学【注释】本人专业是语言学，申报项目的学科分类是中国文学（研究对象）。申报学科分类，扬长避短，考虑评审专家的修辞接受。【注释】本人专业是语言学，申报项目的学科分类是中国文学（研究对象）。申报学科分类，扬长避短，考虑评审专家的修辞接受。项目类别青年项目课题名称广义修辞学视域中的《人民文学》(1949-1999)话语研究【注释】申请书所填写内容的格式（字体大小）虽没有要求，但出于美观或强调，可以对局部内容进行修辞包装，以漂漂亮亮递到评审专家的眼前。此处课题名称，“【注释】申请书所填写内容的格式（字体大小）虽没有要求，但出于美观或强调，可以对局部内容进行修辞包装，以漂漂亮亮递到评审专家的眼前。此处课题名称，“加粗”，显示其重要性。申请人姓名申请人所在单位填表日期2023年1月全国哲学社会科学规划办公室制2023年12月修订课题负责人承诺：我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。课题负责人（签章）年月日填写说明一、《申请书》请用计算机填写，所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》，所有表格均可加行加页，排版清晰。二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。四、《课题论证》活页与《申请书》中“表二.课题设计论证”内容略有不同，请参阅表内具体说明。五、《申请书》报送一式5份，统一用A3纸双面印制、中缝装订，《课题论证》活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。填写《数据表》注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项如实填写。填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。四、不具有副高级以上(含)专业职称或没有博士学位的申请人，须填写表五推荐人意见栏。五、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）。主题词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。项目类别——按所选项填1个字符。例如，选“重点项目”填“A”，选“一般项目”填“B”，选“青年项目”填“C”等。学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科课题填写与其最接近的学科分类代码。所在省市——按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。所属系统——以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社会科学院数技经所”或“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。通讯地址——按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。课题组成员——必须是真正参加本课题的研究人员，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成果——指最终研究成果形式，可多选。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参考本年度申报公告。一、数据表课题名称广义修辞学视域中的《人民文学》(1949-1999)话语研究关键词广义修辞学《人民文学》话语研究项目类别CA.重点项目B.一般项目C.青年项目D.一般自选项目E.青年自选项目学科分类ZWF现代文学研究类型AA.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究课题负责人性别女民族汉出生日期行政职务专业职称C讲师研究专长ZWF现代文学最后学历A研究生最后学位A博士担任导师所在省（自治区、直辖市）D福建省所属系统A高等院校工作单位联讯地址邮政编码350007课题组成员姓名出生年月专业职称学位工作单位研究专长本人签字第一推荐人专业职称工作单位第二推荐人专业职称工作单位预期成果字数申请经费（单位：万元）20计划完成时间2023年12月30日二、课题设计论证本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。除“研究基础”填在表三外，本表内容与《活页》内容一致。1.选题依据1.1国内中国现当代文学期刊研究学术史梳理【注释】要求填写国内外学术史梳理，因此填表应表述清晰。这份申请只涉及国内，所以标题直接是“国内【注释】要求填写国内外学术史梳理，因此填表应表述清晰。这份申请只涉及国内，所以标题直接是“国内……研究学术史梳理”。；另，为凸显研究内容，可以直接写“国内中国现当代文学期刊研究学术史梳理”。这是评审专家看申请课题的“第一眼”，醒目、准确、简练，那是必须的。再另，……标题“加粗”，也是必要的。文学期刊研究是近三十年来国内中国现当代文学极为重要的研究领域。这主要有学者们苦于寻找学科新的增长点的内部动力，也有中国重视史料的传统学术风气的影响，更有1980年代以来“理论热”（如哈贝马斯“公共空间理论”、布迪厄“文学场”等）的渗透作用。在这些多方“势力”的共同促使下，目前现当代文学期刊研究已涌现出不少有创见的成果，已形成一套比较成熟的学术理路。现代文学期刊研究的基本思路是：将文学期刊置于现代文学史的宏大背景中，阐述研究对象的文化身份、革新实践、文学表现，以及与文学思想、文学传统、文学社团、文学流派、文学思潮之间的关系。既有期刊个案研究，如王晓明研究《新青年》和文学研究会《一份杂志与一个“社团”》、李欧梵研究《申报·自由谈》、陈平原研究《新青年》、罗岗研究《学衡》等，又有期刊综合考察，如吴福辉《作为文学（商品）生产的海派期刊》、王富仁《传播学与中国现代文学研究》、陈方竞《学府与报刊出版：中国新文学发生发展中“症结”透视》、刘增人《中国现代文学期刊史论》等。这些成果着眼于在史料搜集的基础上对现代文学史中的某些重要问题进行再还原再叙述，拓宽了现代文学研究的视域。当代文学期刊研究同样受到学界的极大关注，其研究成果至少有以下四个方面：一，梳理文学期刊发展史，如宋应离《中国期刊发展史》（2000）、李频《共和国期刊60年》（2023）等著作描述了当代重要文学期刊的概况；二，研究文学期刊与文学发展的关系，如洪子诚《1956：百花时代》“第四章《人民文学》和《文艺报》”（1998）、杨聚臣《中国当代文学期刊与文学论争》（2006）、陈祖芬《汉语文学期刊影响下的中国当代少数民族文学》（2023）等；三，研究文学期刊的生产、出版、传播、文化语境与生存境况，如曹怀明《危局与新机——当代文学期刊文学传播生态透析》（2006）、李明德《仿像与超越：当代文化语境中的文学期刊》（2007）等；四，从期刊的某个栏目、现象出发对某份期刊进行个案聚焦式考察，如蔡兴水《巴金与<收获>研究》（2023）、郝魁锋《20世纪90年代文学期刊与先锋小说的发展转型——以<收获><花城>为例》（2023）等。总体来说，目前中国当代文学期刊研究呈现出这样的特点：第一，“文学性”是这类研究的主要切入点，体现在研究的“向内转”倾向：研究内容主要以主题题材、人物形象、情节模式、创作方法、人道主义、文学传统、文学风格、叙事形态、民族图像等为关键词，在“同人刊物”、“国家叙事”、“民族文学”、“文学创作与批评”等论说系统中，梳理研究对象的知识脉络；第二，“传播性”是这类研究的另一切入点，体现在研究的“向外扩”倾向：研究内容主要以意识形态结构、政治体制、当代文学制度、文学思潮、文学机构、文学生产、文学组稿、文学会议、文学运动、消费机制、舆论生成、规范建构等为关键词，试图从制约当代文学报刊发展的外围机制寻求新的学术亮点，搭建学术论述的框架。无论从哪个角度切入研究对象，它们都从特定的方向照亮了文本世界，丰富了当代文学研究资料，阐释了当代中国的文学生产与实践，刷新了文学史的书写内容与方式，为中国当代文学期刊研究注入了正能量。在某种程度上说，当代文学期刊研究的视角在变换，方法在更新，历史复杂性被层层揭示。【注释】这部分文献综述，字字玑珠，每句话每个字都斟酌很久。关于中国现当代文学期刊研究这个论题，成果多，级别高，总体概括，在稍作总结，还不足以论证本课题的必要性，因此又延伸出《人民文学》的研究综述。【注释】这部分文献综述，字字玑珠，每句话每个字都斟酌很久。关于中国现当代文学期刊研究这个论题，成果多，级别高，总体概括，在稍作总结，还不足以论证本课题的必要性，因此又延伸出《人民文学》的研究综述。1.2《人民文学》研究动态《人民文学》作为当代文学期刊典型代表，因其特有的“国刊”身份而备受关注。新世纪以来的主要研究成果有：李钧《失衡的转向——“破”与“立”与1958年<人民文学>的叙事策略》（2001）、吴俊《组稿：文学书写的无形之手——以<人民文学>（1949-1966）为中心的考察》（2006）、吴俊、郭战涛：《国家文学的想象与实践：以<人民文学>为中心的考察》（2007）、吕海琛《英雄形象塑造与十七年<人民文学>的爱情叙事》（2007）、郁勤《新的文学园地：<人民文学>与新中国文学制度构想》（2007）、常品《传播学视野下的<人民文学>（1978年-1998年）研究》（2023）、黄发有《活力在于发现：<人民文学>（1949-2023）侧影》（2023）、李红强：《<人民文学>十七年》（2023）、欧娟《<人民文学>杂志与中国当代文学》（2023）、施战军《<人民文学>：编者的文心和史识》（2023）、李明德《“17年时期”<人民文学>的审美探索》（2023）、袁向东：《民族文学的建构——以<人民文学>（1949—1966）为例》（2023）、郑纳新《新时期<人民文学>与“人民文学”》（2023）、曹心《新时期文学期刊<人民文学>研究》（2023）等。这些成果的研究思路是：将“国家文学”的标本《人民文学》置于十七年/新时期的社会文化语境之中，或从“创刊情况”、“创作特点”、“理论批评”、“文学组稿”、“封面意识形态”、“身体与身体叙述”等角度探讨国家文学的不同演绎方式和核心价值诉求；或从“文学状况”、“运动事件”、“生产机制”、“文学资源”、“文学与政治”等角度对共和国文学进行历史回顾与学术反思；或从历史和美学方法等相关理论考察《人民文学》建构文学的基本特征，以及“精神气质”、“审美取向”、“民族图像”，揭示《人民文学》与文学、社会、政治等因素的互动关系。《人民文学》从1949年创刊到1999年改版，一直承担着引领文学思潮、指导“人民”文学、构建文学规范的重要使命，在当代文学史中处于核心地位。因此，研究《人民文学》五十年，呈现它在不同时期的政治、经济和文化格局中的复杂形态，分析它的文学生产、文学传统与文学表现等诸多关系，研究这份期刊的文学话语变迁，是一个有意义有价值的学术话题。基于以上分析，我们认为：包括《人民文学》在内的当代文学期刊研究，在研究角度和理论运用上都需要继续突破与创新：既要得“意”又不忘“言”，既要关注文学内容又不稀释语言形式，既要思考文学“写什么”、“怎么写”，又要探求文学“为什么这样写”、“为什么不那样写”——话语如何构建文学文本，话语如何参与文学生产传播、话语如何体现言说主体的精神世界。这些新的学术思考开发了本课题的研究空间。本课题将吸纳中国当代文学期刊研究“文学性”兼“传播性”双重资源，立足于国内期刊研究的“向内转”与“向外扩”的综合平台，以当代重要的文学期刊《人民文学》（1949-1999）为探究个案，以广义修辞学为理论依托，从“话语分析”的角度切入，既要把握话语的外围语境，发现语言、文学、文艺学、意识形态、社会历史之间的有机互动，又要立足话语本位，关注文本的字词句篇多级语言系统；既要认识到期刊的传播机制与媒介特性，如编者意图与读者反应，又要关注期刊的文学质素，如文学创作与批评理论，更要重视文本的各个语言要素，试图打破学科壁垒，在更广阔的跨专业、跨学科的视野中开拓文学期刊研究的学术资源。【注释】文献综述，关闭一扇门，打开一扇窗。关键是怎么关门，怎么开窗。这其中，要有不慎，或得罪相关研究大家，或点评蜻蜓点水不痛不痒，语言表述的分寸，慎之又慎！【注释】文献综述，关闭一扇门，打开一扇窗。关键是怎么关门，怎么开窗。这其中，要有不慎，或得罪相关研究大家，或点评蜻蜓点水不痛不痒，语言表述的分寸，慎之又慎！1.3本课题的学术价值（1）目前学术界很少有人研究《人民文学》五十年的期刊变迁史。学者们大多比较关注十七年时期《人民文学》在文学书写与文学规范方面的典型性，比较少涉及新时期乃至新世纪的《人民文学》的文学价值。而本课题旨在通过五十年的话语变迁描绘这份期刊的文学话语变化。（2）目前学术界很少有人从语言学的角度研究中国当代文学期刊。文学期刊的史料价值已被研究者普遍认同，但是针对同类研究对象，如循着前人开辟的路走，定会顺畅得多，而本课题的价值在于紧扣文学期刊的“话语”，试图走出一条文学期刊研究的新路。（3）目前学术界很少有人用广义修辞学理论研究中国当代文学期刊。广义修辞学，来源于谭学纯、朱玲著作《广义修辞学》。该著作在语言学、文艺美学和文化哲学的结合部寻求跨学科研究思路，关注汉语的字词句篇，关注文学文本世界、人的精神世界。核心观点有：“修辞活动是两个主体（表达者和接受者）共同建构审美现实的言语活动”、“人是语言的动物，更是修辞的动物”、“广义修辞学是一个双向互动、立体建构的多层级框架”等。总之，本课题在完善当代文学期刊史料、阐释当代文学某些重要文本、探索文学期刊研究的话语特色、丰富文学期刊研究的理论资源等方面具有一定的学术价值。【注释】学术价值，专门阐述课题的理论创新性，分点论述，语言简练，还要注意分寸感。【注释】学术价值，专门阐述课题的理论创新性，分点论述，语言简练，还要注意分寸感。1.4本课题的应用价值（1）期刊被喻为“活化石”、“历史腹地”（洪子诚语），文学期刊是文学发生发展的“第一现场”。回归期刊的文学研究是一种尊重历史、尊重真相的研究姿态。它将改变学术界某些不够严谨的风气，促使实事求是、求真务实的学术氛围的形成。（2）文学是语言的艺术，文学期刊是语言的构造。中国当代文学期刊的发展不仅受到国家权力及其意识形态的影响，而且它有自身基本的表达方式或形态、价值诉求和价值归属。所以，回归语言的文学期刊阅读更能发现文学语言本身的审美因子。（3）当代文学期刊话语的丰富性、复杂性，反映了话语主体如何进行自我言说、如何书写个人生命的精神风貌。哲学家说，人是语言的动物；广义修辞学则认为，人更是修辞的动物，话语主体以修辞的方式“在场”，用语言证明自我的存在。从这个意义上说，阅读当代文学期刊的过程，是一个品评当代人生存状态的过程，是一个反思生活体验生活的过程。【注释】应用价值，主要从文学期刊的阅读方法、文学对人生的滋养展开。2.研究内容2.1研究对象本课题运用广义修辞学理论研究当代文学期刊《人民文学》（1949-1999）【注释】研究对象，充分论述为什么选择这个题目。不少人问我：《人民文学》现在还有，为什么不延伸到当下。申请书此处，还是没有说清楚：只讲了为什么写人民文学50年，没讲为什么不写人民文学60年。。《人民文学》从1949年创刊到1999年改版正好走过了50年风雨历程。1949年它在“红色十月”中应运而生；1956年它开辟了共和国文学的“早春园地”；1966-1976年它在政治风暴中“隐身”；1977年它掀开了新时期文学的新篇章；1998年它举办改革与发展研讨会，筹划未来发展蓝图。半个世纪以来，它在意识形态建构、文学规范生成、文学思潮引领以及文学价值突显等方面，起着其他文学期刊无法替代的作用。【注释】研究对象，充分论述为什么选择这个题目。不少人问我：《人民文学》现在还有，为什么不延伸到当下。申请书此处，还是没有说清楚：只讲了为什么写人民文学50年，没讲为什么不写人民文学60年。2.2总体框架本课题研究内容依据研究对象所包含的系统要素分为：（1）《人民文学》封面话语：通过封面图像的类型、色彩、修辞符号、解说词的叙述、图文互为镜像的形态方式，详细勾勒五十年期刊封面的意识形态话语变化。（2）《人民文学》创作话语：通过分析“干预文学”、“伤痕-反思文学”、改革文学、寻根文学、探索文学等话语类型与话语特色，阐述创作话语的修辞策略。（3）《人民文学》批评话语：通过辨析“人民文学”与“人的文学”的修辞设置、“文学”、“政治”、“市场”的复杂关系，文学的“思想性”与“艺术性”的论争，阐述文学批评话语的修辞策略。（4）《人民文学》编者话语：通过对编者的三大言语行为“栏目革新”、“审稿组稿”和“文学评奖”的分析，揭示编者对文学价值的坚守、话语表达的特色、话语权的分配及合法化过程。（5）《人民文学》读者话语：通过读者信息的设置、读者的署名方式、读者身份的认证、读者话语的表述方式，揭示期刊读者的思维模式与话语修辞，探讨读者修辞接受的特征。【注释】总体框架，无论如何要框出几个干货来。2.3重点难点（1）当代文学期刊研究成果比较丰富，如何突破现有研究的束缚，如何体现本研究与其他同类研究的不同，这些问题体现了本课题的选题价值与创新性。（2）运用修辞学理论研究文学期刊，落实到具体的操作层面该如何展开，如何体现期刊话语的文学与非文学质素，这些问题体现了本课题的思路与方法。（3）对文学期刊话语的解读，涉及到对文学创作、文学批评、文学生产与传播等各个要素的把握，涉及到众多的当代作家、批评家、编辑、读者群体，涉及到文学、传播、语言等专业知识。如何从跨学科的视角研究当代文学期刊，如何解决文学与社会语境的复杂关系，如何利用文学史料与理论阐释双重资源，这些都对本课题的研究者来说是一种具有挑战性的学术历练。2.4主要目标就理论资源而言，本课题旨在运用广义修辞学理论进行文学期刊话语分析，揭示文学内部与外部的修辞特征。广义修辞学理论关注文学文本世界、人的精神世界，在文学、语言学界汇聚了不少有创见有价值的研究成果，包括文学文本分析、文学文体阐释、文学翻译研究、修辞格分析等。但是，把广义修辞学运用于文学期刊话语分析的成果还不多见。就研究思路而言，本课题试图为中国当代文学期刊研究提供修辞学的观察与思考。文学期刊研究往往有两种模式：一种是关注“文学性”，研究主题、人物、情节、创作方法等；一种是关注“传播性”，研究文学生产、文学机构、文学传播、文学消费等。本课题则是从“话语”角度展开对中国当代文学期刊的宏观与微观分析。【注释】主要目标，也是论述本课题在理论资源、研究思路方面的创新性。【注释】主要目标，也是论述本课题在理论资源、研究思路方面的创新性。3.思路方法3.1基本思路本课题尝试运用广义修辞学的理论框架与逻辑设计，将中国当代文学期刊话语分析纳入“修辞功能三层面”（修辞作为话语建构方式、修辞作为文本建构方式、修辞参与人的精神建构）和“修辞活动两主体”（话语的表达者和接受者）的思维平台，学术路径是从“话语”出发，以《人民文学》（1949-1999）为分析个案，依次分析其封面话语、创作话语、批评话语、编者话语、读者话语等内容，探讨文学期刊的“话语建构→文本建构→人的精神建构”，兼顾文本内部与外围语境，吸纳文学、语言、历史的多学科资源，避免架空文学语言的语义内涵，呈现当代文学期刊的话语世界、文本世界和人的精神世界。【注释】基本思路，大致对应于预期成果的中文摘要。【注释】基本思路，大致对应于预期成果的中文摘要。3.2研究方法【注释】研究方法，避开高大上，必须接地气。【注释】研究方法，避开高大上，必须接地气。（1）历时与共时相结合：本课题的研究重点是梳理《人民文学》五十年的话语变迁，深入剖析各个历史时期的修辞特色，又要参考同时期其他文学期刊话语特色，通过对比凸显研究对象的独特风格。（2）定性与定量相结合：本课题既有对当代文学期刊上发表的各类作品进行类别划分和价值判断等定性分析，又有依据数理统计的分析评价，试图在掌握真实语料的基础上，进行有理有据的论证。（3）封闭性与开放性相结合：本课题的研究对象是五十年的《人民文学》，这是一个封闭的语料系统，在进行话语分析时尽可能采用开放性的、跨学科的研究视角，实现多学科的对话与渗透。（4）宏观系统和微观考察相结合：本课题将对文学期刊的各个系统要素展开细致的话语分析，兼顾系统的宏观视野和细化层次，既有综合论证，又有个案分析，从各个角度展示期刊的话语风貌。3.3研究计划及其可行性绪论研究成果综述、理论资源与研究思路（2023.6——2023.10）第一章封面话语：图像修辞与图文设计（2023.10——2023.4）第一节图像修辞：意识形态的视觉表达第二节文本叙述：画页解说词的话语导向第三节图文互仿：意识形态的建构方式第二章创作话语：文学类型修辞分析（2023.5——2023.10）第一节“干预文学”创作话语分析第二节“伤痕-反思文学”创作话语分析改革文学创作话语分析寻根文学创作话语分析第五节探索文学创作话语分析第三章批评话语：文学修辞的价值重构（2023.11——2023.4）第一节“人民文学”与“人的文学”：主流批评话语分析“文学”、“政治”、“市场”：意识形态话语策略第三节“思想性”与“艺术性”：文学话语的语篇建构第四章编者话语：多元语境中的修辞表达（2023.5——2023.11）第一节栏目革新：坚守求变的价值指向第二节审稿组稿：文学书写的规范方式文学评奖：权威话语权的合法性第五章读者话语：文本内外的修辞接受（2023.3——2023.8）第一节读者信息：姓名符号与身份认证第二节评刊话语：惯用句型与修辞方式第三节语篇系统：思维模式与意义表达结语广义修辞学视域中的当代文学期刊话语研究展望（2023.10——2023.2）4.创新之处（1）研究角度“新”：目前当代文学期刊研究主要从“文学”(主题、人物、情节、创作方法等)和“传播学”(文学机构、文学生产、文学消费、文学市场、文学传播、文学体制)两个角度展开，并向各自的纵深维度扩张。本课题则以语言的层级机制为观察点，将“语词”、“语句”、“语篇”作为论述的内在脉络，紧扣“话语”，立足文学与语言的交叉地带，尝试突破文学期刊研究惯例，探索文学期刊研究新的学术理路。（2）理论支撑“新”：本课题尝试运用广义修辞学的理论框架与逻辑设计，将《人民文学》话语分析纳入“修辞技巧”、“修辞诗学”、“修辞哲学”的思维平台，从“话语建构→文本建构→人的精神建构”，兼顾期刊内部与期刊外围因素，吸纳文学、语言、期刊出版、传播机制、政治经济、社会历史文化的多学科资源，呈现当代文学期刊的话语形态。5.预期成果本课题研究的最终成果以论著《广义修辞学视域中的<人民文学>(1949-1999)话语研究》出版。论著可以作为当代文学期刊研究方面的参考书，也可以作为本科院校文科学生文学史料选修课的教材。本课题试图为当代文学期刊研究提供修辞学的观察与思考，可为当代文学期刊研究提供新的学术视角与方法。6.主要参考文献（按出版时间排序）[1]［俄］巴赫金.巴赫金全集.白春仁等译.石家庄：河北教育出版社，1998.[2]［德］海德格尔.在通向语言的途中.孙周兴译.北京：商务印书馆，1999.[3]［德］洪堡特.论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响.姚小平译.北京：商务印书馆，1999.[4]童庆炳.文体与文体的创造.昆明：云南人民出版社，1999.[5]陈建华.革命的现代性——中国革命话语考论.上海：上海古籍出版社，2000.[6]洪子诚.问题与方法——中国当代文学史研究讲稿.北京：三联书店，2002.[7]南帆.文本生产与意识形态.广州：暨南大学出版社，2002.[8]陈平原、[日]山口守编.大众传媒与现代文学.北京：新世界出版社，2003.[9]钱冠连.语言：人类最后的家园.北京：商务印书馆，2005.[10]程光炜.文学想像与文学国家：中国当代文学研究（1949—1976）.开封：河南大学出版社，2005.[11]李洁非、杨劼.共和国文学生产方式.北京：社会科学文献出版社，2006.[12]董之林.十七年文学历史评价与人文阐释.杭州：浙江大学出版社，2007.[13]王本朝.中国当代文学制度研究（1949-1976）.北京：新星出版社，2007.[14]谭学纯、朱玲.广义修辞学（修订版）.合肥：安徽教育出版社，2023.[15]施旭主编.当代中国话语研究（第1-4辑）.杭州：浙江大学出版社，2023-2023.[16]吴波.文学与语言问题研究.北京：世界图书出版公司，2023.[17]李频主编.共和国期刊60年（1949—2023）.北京：中国大百科全书出版社，2023.[18]黄擎.文艺批评话语研究：20世纪40—70年代.北京：中国社会科学出版社，2023.[19]刘涛.环境传播：话语、修辞与政治.北京：北京大学出版社，2023.[20]袁向东.民族文学的建构：以《人民文学》（1949-1966）为例.广州：暨南大学出版社，2023.【注释】参考文献，这些有点陈旧了，还好，兼顾了多学科的代表性著作，借了一些巴赫金、海德格尔、洪堡特等名家名著，装点门面。【注释】参考文献，这些有点陈旧了，还好，兼顾了多学科的代表性著作，借了一些巴赫金、海德格尔、洪堡特等名家名著，装点门面。三、研究基础和条件保障1．课题负责人学术简历：2006．9—2023．6就读于福建师范大学文学院中国现当代文学专业（硕士）2023．9—2023．6就读于福建师范大学文学院语言学及应用语言学专业（博士）2023．6至今在福建闽江学院中文系任教课题负责人主要从事中国现当代文学、语言学等方面的教学与研究。在《语言文字应用》、《福建论坛》、《福州大学学报》、《出版史料》等刊物上发表论文近20篇。曾获福建师范大学优秀硕士学位论文等。主持教育部人文社会科学研究项目一项。2．课题负责人前期相关研究成果观点及社会评价：2.1前期研究成果：(1)期刊论文[1].广义修辞学视野中的《文艺学习》（1954-1957）话语的政治性分析.语言文字应用,2023(2).[2].《在悬崖上》：关键词、意识形态及其修辞建构.福州大学学报,2023(3).[3].《文艺学习》的创刊与停刊.出版史料,2023(2).[4].关于1954-1957年《文艺学习》对《红楼梦》研究的批判.闽江学院学报，2023(3).[5].“十七年”文学期刊话语研究——以《文艺学习》“编者的话”为例.闽江学院学报,2023(1).[6].《文艺学习》（1954-1957）研究的价值与缺失.内江师范学院学报，2023(11).[7].人称角色·时空修辞·政治隐喻——《文艺学习》文学创作话语的广义修辞学阐释.闽江学院学报，2023(3).[8].广义修辞学阐释:《组织部新来的青年人》批评话语分析.闽江学院学报，2023(6).(2)学位论文[1].《文艺学习》（1954-1957）研究.福建师范大学硕士学位论文，2023.[2].广义修辞学视野中的《文艺学习》（1954-1957）话语的政治性分析.福建师范大学博士学位论文，2023.2.2核心观点：主要借鉴广义修辞学理论，以《文艺学习》（1954-1957）为个案进行当代文学期刊话语分析：研究内容是这份期刊上发表的四类政治性比较强的“文学创作”、“文学批评”、“读者来信”、“编者的话”分析路径是以话语建构、文本建构、主体精神建构为脉络，分别从语词、语句、语篇层面探讨这四类话语的政治性面貌。2.3社会评价：[1]博士论文《广义修辞学视野中<文艺学习>（1954-1957）话语的政治性分析》，在语言类核心期刊《语言文字应用》2023年第2期上专栏介绍。[2]搜索中国期刊全文数据库（:///grid20/index.aspx），所发表的文章被下载的频次较高，也有被引用的。[3]硕士论文《<文艺学习>（1954-1957）研究》，获福建师范大学2023年优秀硕士学位论文。3．承担项目项目名称:《广义修辞学视野中的当代文学期刊话语分析<文艺学习>（1954-1957）研究》;资助机构:教育部社会科学司;金额:8万;在研项目;起止时间:2023-2023.4．与博士论文的关系本课题研究与本人博士论文（在研课题）的异同点表现在：本课题博士论文（在研课题）不同点研究对象《人民文学》（1949-1999）《文艺学习》（1954-1957）时间跨度呈现期刊50年话语变迁呈现期刊3年话语特色研究目的通过个案研究进而探讨中国当代文学期刊话语面貌个案研究相同点理论资源广义修辞学研究思路语词—语句—语篇话语建构—文本建构—主体精神建构修辞表达—修辞接受—表达与接受双向互动【注释】能用表格说话的内容，不用文字说明。图表在表情达意中的作用，格外重视。【注释】能用表格说话的内容，不用文字说明。图表在表情达意中的作用，格外重视。5．完成本课题研究的科研条件:课题负责人曾从事过文学期刊编辑工作，对中国当代文学期刊又有长达十年的关注与研究，并有相关的硕士、博士、教育部课题等研究基础。目前已阅读《人民文学》、《文艺学习》、《收获》等当代文学期刊500多期；已阅读广义修辞学、中西修辞学史等方面的论著100多本/篇；已阅