申报小学高级教师述职报告

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老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感触也越来越深刻。一九九六年，当小编跨出江苏省武进师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面向那一双双纯真、渴望、相信的眼睛，一种责任感油然而生。当小编用十二分的耐烦与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到长进，能强壮成长，小编总有一种农夫面向五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。小编爱老师这一高尚的职业。

自从参与工作以来，小编首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的教导，都能有不同程度的进展。

基于以上熟悉，小编在工作上兢兢业业，不敢有丝毫粗心，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教导好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信赖的教师。

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，小编乐观投身于学校教科研。由小编执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，小编的活动计划《走进生活，做生活的小主人》、《小编校同学饮水问题的调查》被评为市综合实践活动计划设计二等奖，小编执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》、《牛文化艺术节

篇2:申报中学英语一级老师述职报告

小编喊毛一新，目前是初三英语组老师。

小编于1999年8月开头工作，于2000年8月获得中学二级老师职称，至今共5年。工作以来向来是满工作量。**年10月和11月分离通过了职称算计机和二外日语考试。

本人99年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参与非师范类新老师培训，通过教导学，心理学，教材教法，一般话和信息技术的考试，取得老师资历。在工作后2000至**年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。

1999年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任，任教算计机课程，所带年级在省中级算计机统考中一次性所有通过。还辅导过算计机比赛小组，负责网页及word操作部分，同学竞赛获得苏州市团体三等奖。还任教过养分卫生课程，于**年6月开过苏、锡、常地区藏匿课一堂。

**年8月调入草桥试验中学至今，向来任教英语课程。其中**~**学年担任班主任。**~2005年，三年时光带完一轮初中英语教学任务。其中**~**学年担任初一班级组长助理。

在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，听从领导的支配，团结周围同事，思想政治上乐观要求上级，努力学习新时代对青年老师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己,探究新的教学思路和办法，争取把工作做到最好。

在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的办法，尽力把工作做到最好最细致。在年级管理中实行了无数量化的细则，这样便利管理和考核，也让全部的同学有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，小编更注意和同学多交流，尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的同学，常常走访家庭，课余谈心沟通，知道同学学习不上进的真正缘由，用诚挚的心去对待同学。从身心各方面去帮忙同学取得长进，走出学习的逆境。

做助理期间，工作越发琐碎，一个班级16个年级，做到通知准时到位，高效有序的协作协调好班级组长与班主任之间的工作，培养了与人交流，协调管理的能力。

在英语教学上，小编越发刻苦钻研，谦虚学习好的教法。平常坚持做到六仔细，常常听课沟通，准时了解同学的学习状态，乐观鼓舞同学的学习爱好。让同学学到了扎实的学问同时，也能在英语课堂上获得学习的欢乐。所带年级的成果向来保持较好的水平。小编指导的孙柯凡同学在**年全国中同学英语能力比赛中获得初三班级组三等奖。

在教学以外，小编还向来注重对自己的继续教导，向来在不断努力提高自己的业务水平。

**年暑假期间，小编参与由江苏省教导厅组织，苏州教导学院举办的中小学骨干老师省级培训班学习，顺当结业。2005年1月份开头，业余时光参与由外籍老师教授的口语听力的培训。

２003年开头，小编校招收双语试验班，小编在开办的两年来向来还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校进展出一份力。其中**年12月，全国首届双语节在苏州召开，小编校也是分会场，小编开了一堂《科学膳食》的全国藏匿课，获得了一致好评。**年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，小编也开了一堂《指纹》的藏匿课。**年，小编的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教导在苏州篇3:小学新老老师个人述职报告2001年春季第二学期

小学新老老师个人述职报告**-**年春季第二学期

今日，小编将用一种平和而诚挚的心态面向大家，客观的、真切的向大家汇报一年来小编的工作状况，这几天的小编向来在追忆中度过，由于一年又在忙劳碌碌中转眼即逝了，在这一年里，小编受益匪浅，现向各位领导和教师汇报自己这一学年的工作状况：（三大块：班主任工作、语文教学工作、远教讨论工作。）

一、班主任工作

十年的教同学涯，九年的班主任工作经受，把小编从一个稚气活跃的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失欢乐自信的小学人民老师形象。茶余饭后，同行们议论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……确实，随着教导的改革和进展，对班主任的要求越来越高，班主任要担当的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而小编没有把这一切当成苦恼，相反的，小编感到特殊欢乐，由于小编拥有了这些多的幼稚活跃的孩子们，固然有时候他们会给小编创造一些小小的棘手，但小编不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗？那么，如何才干让同学健康欢乐自信地成长呢？前些日子，小编有幸参与了迟希新教师和刘正荣教师在重庆地区的班主任工作讲坛，感触颇深，重新审视了班主任工作，明了了要引领同学健康成长，务必先让自己健康成长。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为同学的良师益友，小编们务必让自己成为一个学习型的班主任老师。惟独不断学习，不断创新，才干不断超越自己，不断超越别人，终于成为优秀的班主任。

小编们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个擅长思量和镇静处理问题的教导教学工。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿小编自己身边的例子来说一说吧！

几年前，小编班的一个喊阳龙的同学（五班级）和六班级的李林一起到一个农夫家去偷了一辆自行车，然后拿去卖了钱，两人五五分了层，可是他们做得并不高明，被别的学生看见了，然后告知了小编们两个班主任，李林的班主任教师是一个四十多岁的中年女老师，那时初来乍到的小编不知道怎么处理？把希翼寄予在教导教学阅历丰盛的老老师身上，老老师的阅历是十分丰盛的，小编们衰老一辈是不能和他们相比的，于是，小编先按兵不动，看着李林班主任是怎么样处理这件事的，结果，李林的班主任二话不说，走上前先打了李林两耳光，然后，用高跟鞋踢了两脚，顿时，李林蹲在了地上，哇哇大哭起来……放学后，李林和小编们班阳龙离家出走了……当把他俩找回归的时候，他们已经三天没吃东西了，更可怕的是阳龙被社会上的流氓杀了一刀，找到他们的时候，太阳穴那里还正滴着血呢？这件事解释了小编们当班主任教师的，不能凭意气做事，不能凭自己的一时痛快，而要镇静处理，经过周密思量，事情才会得到遗憾地解决，要不然会弄出让人意想不到的结果，到时候会悔恨不已。

现在，小编已经是一个五岁孩子的母亲了，做了母亲，小编觉得自己有了更多的耐烦和爱心了，碰到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看待他们，固然有时候严肃了一些，但更多的是宽容和原谅。多少个周末，小编都坐在电脑前和孩子们聊天，谈心，谈他们的抱负，谈他们的将来，谈他们的一切。和孩子们做朋友，也是当班主任的一种胜利。

小编们常说：“身体是革命的本钱。”身体是自己的，所以小编们要爱惜自己的身体。当小编们有了健康的身体时，小编们才干做好一个老师，一个母亲。健康的身体是由欢乐的情绪攒累起来的，一位闻名心理学家说过：“小编们无法变化天气，但小编们可以变化情绪。小编们无法变化现实，但小编们可以变化思维方式。小编们无法变化生命的长度，小编们却可以拓宽他的宽度。”对呀，小编们不能变化自己的职业，但小编们可以欢乐地工作，欢乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，小编肯定要做一个健康欢乐的班主任。

三、语文教学工作

本学年，小编担任六班级三班的语文教学工作，这个班向来都是小编担任的语文教学，语文成果算比较好吧，但在每学期开学时，总会转来一部分成果比较差的同学，看，新学期伊始，小编班又增强了几名差生：袁柱，陈华，王川，张玉梅。入学考试时考得特殊差，当初学校说他们几位只是在班上借读，不算成果，于是小编便也没说什么，就把他收下来了，固然只是借读，但到了小编的班上，小编又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，小编也像辅导其它同学一样辅导他们。日子长了，他们没多大长进，小编曾出于私心，为了全班其它同学能够考好而放弃了他们。新校长侯校长的到来，变化了几位借读生的命运，校长斩钉截铁地说：“现在已经没有所谓的借读不借读的，所有得算成果。不然，这对他们身心的进展不公正。”小编知道，这是对同学的一种莫大的体贴，小编什么也没说，接下了身上的责任。小编也曾总被恶梦惊醒：同学们都拿着一张张考着三四非常的答卷站在小编的面前，他们脸上弥漫愁容和无辜。是呀，莫非他们情愿自己考得这么差吗？哪个孩子情愿当“差生”？谁不想让别人认可自己？总会有什么缘由导致了他们现在成果特殊差吧！于是，小编开头寻觅他们身上的缘由，帮忙他们解决难题。

六班级上期要抽考，期末考试成果占毕业考试成果的百分之六十，可以说就是毕业考试了吧！怎么能在几个周以内提高差生们的成果？小编还的确感到很头痛的，先用校长的招：天天起码对一个差生笑一次。呵呵，这可难不住小编，本来小编就喜欢笑，笑对小编来说就是家常便饭，由于小编是同学公认了的最爱笑的教师，就连批判了同学后，自己也在偷着笑，有时候，小编也不知道自己为啥笑，就当自己在傻笑吧！哈哈，现在是“傻笑”也派上了用场还别说,小编发觉“傻笑”起了特殊大的作用，陈华、王川、袁柱显然感觉到了小编对他们的关注,羞怯的眼睛里闪出了自信的光芒，小编明了，要想他们的成果能够得到提高，务必首先让他们找回足够的自信。由于人只要拥有了自信，就拥有了一切，就像当年的小编一样，由于有了张教师带来的自信，而拥有了现在给别人自信的机会。现在，孩子们已经小学毕业了，66位同学在毕业考试中考出了令自己和令教师都惬意的成果，平均分93左右，优生率100%。

四、远教讨论工作

远教讨论工作的核心是把远教资源恰当地运用到自己的语文教学工作中去，而阅读教学是小学中高段的一个教学重点。面向孩子们一双双渴求学问的眼睛，小编不敢怠慢自己，对于一个偏远的农村老师来说，外出学习的机会特殊少，远教资源的到来，无疑给小编们输送了新奇血液，优秀的课堂实录让小编们目睹了全国许多优秀老师的风采，他们的许多优秀教学阅历使小编耳目一新，利用远教资源后，小编感到教导教同学活有了生机，有了活力。例如，小编在教学《少年闰土》这篇课文时，利用了远教资源上的课件配上朗读的录音“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地……”学生们边听边想象，如同身临其境，如痴如醉，小编并没有多讲，而学生们却理解得很深,那个幼稚活跃，健康聪慧，醇厚可爱的少年闰土就在小编们眼前，他们作为9