河南专版九年级化学上册第七单元燃料其利用实验活动3燃烧条件增分课练试题新人教版

实验活动3焚烧的条件实验报告【实验目的】1．加深对焚烧条件的认识，进一步认识灭火的原理。2．体验实验研究的过程。3．培育实验剖析能力和合作精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验内容】1．用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片晌，察看现象；现象为________________________________________________；实验说明焚烧的条件之一是________。2．从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(相同大小)，如下图，分开放在一块薄铜片的双侧，加热铜片的中部，察看现象。现象为________________________________；实验说明焚烧的条件之二是__________________________。3．利用蜡烛和烧杯(或选择其余用品)，设计一个简单的实验，说明焚烧的条件之三：__________。你的实验设计方案是：______________________________________________________。【问题与沟通】1．上述实验步骤1中，假如在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？为何？2．假如将步骤2中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉，会发生什么现象？说了然什么？3．影响焚烧的强烈程度有哪些有关要素？【反省、拓展与评论】1．从实验中议论在实质生活中灭火的门路有哪些？2．教师或小组评论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验打破1．(鄂州中考)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原由是()A．降低温度至着火点以下B．消除可燃物1C．降低了着火点D．隔断了氧气2．(自贡中考)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的民俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原由是()A．灯罩的资料不是可燃物B．灯罩没有与氧气接触C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了3．以下图四支蜡烛都将熄灭，此中一支熄灭的原由与此外三支不一样的是()4．(漳州中考)运用如下图装置研究可燃物的焚烧条件，以下说法错误的选项是()A．①②现象对照，说明温度达到可燃物的着火点是焚烧条件之一B．①③现象对照，说明有氧气参加是焚烧条件之一C．白磷的着火点低于80℃D．热水只起到加热作用5．(绍兴中考)如图实验说明，焚烧需要的条件是()A．有可燃物B．有助燃剂C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触6．(枣庄中考)往常状况下，焚烧需要三个条件，以下图所示的实验中，能证明可燃物焚烧与温度有关的是()A．②④B．②③C．③④D．①②27．“魔棒点灯”兴趣实验的操作为：取少许高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯马上被点燃了。你以为酒精灯能被点燃的主要原由是()A．“魔棒”拥有奇特的功力使酒精灯点燃B．高锰酸钾与浓硫酸的混淆物能降低酒精的着火点，使酒精自觉焚烧C．它们之间发生化学反响，产生大批氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自觉焚烧D．它们之间发生化学反响，放出大批的热，使温度达到酒精的着火点8．某化学小组研究可燃物焚烧的条件。按如下图进行实验，可察看到的现象和结论分别是什么？要想研究可燃物焚烧的其余条件，还需要补做的实验是什么？9．(三明中考)焚烧是人类最早利用的化学反响之一，与人类的生产、生活有亲密的联系：(1)如图是研究焚烧条件的实验，铜片上的白磷焚烧而水中的白磷不焚烧，说明焚烧需要________；铜片上的白磷焚烧而红磷不焚烧，说理解磷的着火点比红磷的________(填“高”或“低”)。(2)加油站、库房等地方要张贴“严禁烟火”的标记，是由于这些地方存在着大批的______________，当遇火或温度较高时，会发生焚烧甚至爆炸。(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是________________。10．某化学小组环绕“焚烧与灭火”的主题展开了有关活动。请你参加达成：查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃【知识回想】可燃物焚烧的必备条件是什么？【沟通议论】改良后的装置(如图二)与图一对比，其长处是什么？(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果察看到了“水火相容”的奇景，则大试管所装气体可能是什么？【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也能够“生火”，比方钾遇水会马上着火，由于钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反响是吸热仍是放热反响，写出其化学方程式。3参照答案实验活动3焚烧的条件实验报告【实验内容】1.蘸有酒精的棉花燃着了，蘸有水的棉花没有焚烧可燃物2.乒乓球碎片先焚烧，滤纸片后焚烧温度达到可燃物的着火点3.需要氧气(或空气)将直立在桌面上的两支燃着的蜡烛，此中的一支罩在烧杯下【问题与沟通】1.解：蘸有水的棉花也焚烧起来，是由于棉花上的水被蒸干后，温度达到棉花的着火点。2.解：木屑焚烧，而煤粉没有焚烧，说明煤粉的着火点比木屑高。3.解：(1)温度；(2)氧气的浓度；(3)可燃物与氧气的接触面积。【反省、拓展与评论】1.解：(1)消除可燃物或使可燃物与其余物件隔绝；(2)降低温度，生活中一般用水；(3)隔断氧气。实验打破1．A2.C3.B4.D5.C6.A7.D8.(1)答：乒乓球碎片先焚烧，滤纸碎片后焚烧；乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低。(2)答：使可燃物与氧气接触和不接触的实验。9.(1)氧气低(2)可燃