语文必修ⅲ粤教版第12课《荷花淀》同步学案

语文必修ⅲ粤教版第12课《荷花淀》同步教课方案(精)语文必修ⅲ粤教版第12课《荷花淀》同步教课方案(精)/语文必修ⅲ粤教版第12课《荷花淀》同步教课方案(精)《荷花淀》教课方案教师寄语：结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风宋——江万里学习目标：掌握故事情节，领悟这个英豪故事的传奇色彩赏析文中“老头子”这个人物形象，掌握其性格特色推测文中光景描绘的句子，分析其作用对学生进行爱国主义教育，帮助学生建立正确的荣辱观学习要点1．景随情移，状况相生的描绘手法2．人物性格的商讨研究学习难点领悟这个英豪故事的传奇色彩学习过程一、累积运用1、给下边加点字注音防备(

)

竹篙(

)

苇塘(

)

疟子(

)寒噤(仄歪(

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吆喝(趴(

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一梭机枪(飒()

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蹿(转弯抹角

)(

)2、解说以下词语寒噤：仄歪：张皇失措：3、作者简介：二、自主研究1、自读课文，复述故事情节，整体掌握课文内容思路导航：故事情节是小说的一大体素，复述时应抓住主要人物“老头子”，他活动在仇人督查的苇塘里，“老头子”的主要活动组成了整个故事内容的框架2、以记者的身份采访同学读这篇小说的感觉，要求

用“我喜欢，由于

”这样的句式说话三、讨论沟通，合作释疑（一）赏析小说中人物的立体美以小组为单位，就“你认为小说中人物的刻画有什么特色？”这一问题张开讨论，小组组长作总结归纳从课文中画出描绘老头子的语段，并说明表现人物的手段，分析“老头子”的英豪性格（二）赏析小说中人物的真切美课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格？（三）赏读小说中的光景美课文中有好多如诗如画的光景描绘，要修业生从文中画出并摘抄，认真领悟写景的妙处分析写景的作用四、拓展延长张开想像，把二菱目击老头子的英豪行为时的心理活动补写出来思路导航：抓住对老英豪的恭顺、赞美，对仇人的刻骨怨恨，对昨天自己思疑老人的内疚、歉疚等心理来写五、讲堂小结孙犁的《芦花荡》写得异样优美，那故事情节的传奇色彩，那人物的真切、可爱，那光景描绘的诗情画意，让我们流连立足，不忍走开，这是孙犁创作魅力的最高表现特别是文中那位有勇有谋、自信自尊的老英豪，让我们赞美不已从他身上，我们深深地感觉，中国人民是不可以征服的，中国人民是英豪的人民六、达标测试（一）阅读下边选段，达成1－5题①夜晚，仇人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴沉黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下来的样子到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白日它们是牢牢藏到窝里闪避炮火去了苇子仍是那么狠狠地往上钻，目标忧如就是天上②仇人督查着苇塘他们防备有人给苇塘里的人送来柴米，也防备里面的队伍会跑了出去我们的队伍还没有退缩的意思但是若是是月明风清的夜晚，人们的眼再尖锐一些，就能够看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了子夜此后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部③撑船的是一个快要六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙④老头子全身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰但是那晒得干黑的脸，短短的花白胡须却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别光明极少见到这样尖锐光明的眼睛，除非是在白洋淀上⑤老头子每日每夜里在水淀进出，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；并且不带一枝枪他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，全部保险⑥老头子过于自信和自尊每日夜里，在仇人牢牢封闭的水面上，就像一个没事人，他依据早出晚归打鱼撒网那股安闲的心情撑着船，编算着使自己快乐也使他人快乐的事情⑦由于他，仇人的梦想就没有达到⑧每到夜晚，苇塘里的歌声仍是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，仍是从苇塘里飘出来仇人发了愁1．第①段中“呆望”一词的详细内容有哪些？此段属于描绘，在全文起什么作用？2．第②段“像一片苇叶，奔着东南去了”“小船又飘回来”表现船行的什么特色？那我们猜想的是如何的撑船人？3．文中对主人公“老头子”的容貌描绘次序是，主要抓住哪个特色来刻画的？4．“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，全部保险”如何理解这句话，用自己的话归纳，表现人物如何的性格？5．“老头子过于自信和自尊”中加点词可否去掉；这句话在全文中起什么作用？（二）阅读下边的文段，达成6－9题这时那受伤的才伤心地哼哼起来小女孩子宽慰她，又忧如是诉苦，一路上多么紧张，也没怎么样谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心他无法解说：大江海洋过了多少，为何这一次的任务，恰巧没有达成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平常夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明日我叫他们十个人流血！”老头子把船一撑到达他们的身旁，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打固执的老玉米同样他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼在那里，鲜嫩的芦花，一片张开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒在那苇塘的边沿，芦花下边，有一个女孩子，她用密密的苇叶掩饰着身子，看着这场英豪的行为6．文中画“”线的句子反应了“老头子”如何的心理活动？7．文中画“”线的句子表现“老头子”如何的性格特色？8．“像敲打固执的老玉米同样”一句中，本体是什么？喻体是什么？表现人物如何的心情？9．找出光景描绘的一句，意会作用？《荷花淀》一、1、(ｄīｆɑｎɡ)(ɡāｏ)(ｗěｉ(ｙàｏ)(ｊìｎ)(ｙāｏｈｅ)(ｓｕō)(ｃｕāｎ)(ｚè)(ｐā)(ｓà)(ｍò)2、寒噤：因严寒而颤抖仄歪：倾斜、倾斜张皇失措：慌慌乱张，不知怎么办才好3、我国现代有名作家孙犁,河北安平县人其作品大多数是小说和散文,好多篇章都拥有抒怀诗的艺术魅力,最能代表这类风格的是作者的名篇《荷花淀》《荷花淀》写于1945年宣布后,在文学艺术界影响很大;有好多作家都努力研究其写作技巧,并在艺术实践中表现其风格,不久便形成了一个文学门派这个门派被讨论界称为“荷花淀派”其代表作家有刘绍棠、丛维熙、韩映山等“荷花淀派”的作品,一般都充满浪漫主义气味和乐观精神,情节生动,语言清爽、朴实,丰饶节奏感,描绘传神,心理刻画细腻,抒怀味浓,丰饶诗情画意,有“诗体小说”之称二、1、示例：一个干瘦的、眼睛特别光明的老者撑着一只小船，无数次地穿过仇人的夜间封闭，为游击队运输粮草、护运干部他不带一支枪，甚至也不穿一件像样的衣服(除了那件蓝色的破旧短裤)，只靠那只灵便的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿越驰骋，从未发生一次不测靠了他，稻米和肥鱼的香味，才和歌声一同从苇塘里飘出来；靠了他，淀里淀外的交通联系才得以维系以“但有一次，却发生了不测”开头，续说下文2、答案示例：“我喜爱这篇小说的情节，由于它拥有浓浓的传奇色彩”“我喜爱这篇小说的主要人物‘老头子’，由于他孤身一人愚弄并战胜十几个鬼子，本领奇怪”“我喜爱这篇小说中的两个俊女子，由于她们小小年龄便投身革命，大菱受伤后表现得异样坚毅，是个真切的革命战士”“我喜爱小说中的环境描绘，由于它富于诗情画意，比方‘天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下来的样子’这样优美的自然环境，多么令人心旷神怡啊！”“我喜爱小说把严酷的战争与温柔的水乡联合在一同的写法，由于它拥有一种摇摆的美”三、（一）1.小说中的主要人物形象为“老头子”，这个人物形象很丰满，很真切，很可爱“丰满”表此刻小说中运用多种描绘人物的手段，写出了人物的各个方面，拥有一种立体美；“真切”表此刻作为一个大英豪，小说不只写其有勇有谋，并且写其过于自信、自尊，写他自责、歉疚；“可爱”表此刻“老头子”对待两个女孩的态度上2、容貌描绘：“撑船的是一个快要六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一枝竹篙”肖像描绘：“老头子全身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰但是那晒得干黑的脸，短短的花白胡须却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别光明”语言描绘：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，全部保险”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们”“不怕，他打不着我们！”“我没脸见人”“他们打伤了你，流了这么多血，等明日我叫他们十个人流血！”“为何不可以够？我打他们不用枪，那不是我的本领愿意看，明日来看吧！”心理描绘：“他无法解说：大江海洋过了多少，为何这一次的任务，恰巧没有达成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平常夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”动作描绘集中表此刻那一场英豪行为中，他愚弄鬼子，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子的脑袋，叫鬼子头破血流（二）①他对苇塘里的负责同志承诺全部靠他，全部保险；②经过仇人封闭线，老人就像一个没事人，显得安闲自得；③送两个女孩进苇塘，他认为十拿九稳，结果大菱受伤，的确过于自信；他感觉没脸见人，不好心思去见队伍，又有些过于自尊④老头子立誓要讨回血债，这场极其优异的英豪行为表示他是素来自信的（三）示例：(1)夜晚，仇人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴沉黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下来的样子到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白日它们是牢牢藏到窝里闪避炮火去了苇子仍是那么狠狠地往上钻，目标忧如就是天上月明风清的夜晚，人们的眼再尖锐一些，就能够看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了弯弯下垂的月亮，浮在水同样的天上月亮落了，子夜此后的苇塘，有些飒飒的风响次日，正午的时候，特别闷热一轮红日当日，水面上调着一层烟气水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下边歇凉去了这里的水倒是镜子同样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动在那里，鲜嫩的芦花，一片张开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒示例：“仇人”“炮楼”点了然环境的氛围，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”，衬着了淀水的晶莹清明，星星倒映在淀水里，跟着细风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪耀不定起来，因此给人以“要滴落下来”的幻觉这么优美的水乡却被仇人封闭白日一片死寂，连水鸟也闪避；只有到夜晚，才能听到它们“飞动和唱歌的声音”字里行间，显现出鲜亮的爱憎感情写“苇子仍是那么狠狠地往上钻”把白洋淀人民那种在残忍的战争环境里坚毅生计的姿态烘托了出来，充满了意志和力量这段光景描绘不只衬着了故事的氛围，也给作品增加了一种战斗的诗情画意，组成了状况交融的艺术境地第(8)句是老人致仇人于死地时，“向着苇塘望了一眼”所产生的感觉老人此刻正沉醉在轻松、快乐的情绪之中，那鲜嫩的芦花在老人的眼里，自然会显得分外漂亮这段光景描绘有增强抒怀风范的作用，决非没关紧迫六、1．“星星”、“水鸟”“苇子”光景衬托“阴沉黑暗”的环境氛围，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的坚毅不屈，为下文表现苇塘人民沉稳而又自信地进行一场惊心动魄的斗