道德与法制教案

道德与法制授课方案道德与法制授课方案道德与法制授课方案一年级上册《道德与法治》授课方案第一课我是小学生啦高快乐兴上学去授课目的：1、让学生认识上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、珍爱新书。3、着手制作课程表，热爱学习。授课重、难点：让学生认识上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。授课准备：挂图授课安排：两课时授课过程：一、导入1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。3、“敲鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，教授新内容1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？2、假定你上学了，你怎样向妈妈辞别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完成指名讲话，老师再创办情况说话，进行礼貌教育。）3、到达学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实质指名发言）4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样珍爱新书呢？（生讨论—指名回答—补充建议—师小结）5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充建议—师小结）三、着手制作课程表1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？2、老师示范做课程表。3、学生着手制作。四、总结全文五、活动延长课后张开“找朋友”游戏，引导学生经过做名片、互换或佩戴名片以及多种游戏方式来交往。2、拉拉手，交朋友授课目的1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的快乐。2、表现当一名小学生的快乐和骄傲。授课重难点1、体验集体生活的快乐。2、学习人际交往的初步知识和方法。授课安排：两课时教具准备：小鼓、小红花授课过程：一、教师和少儿互相熟悉、认识交往的游戏1、鼓传花，自我介绍。2、做名片，写上自己的寿辰，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号码等。3、百宝箱。4、访朋友。5、班级的寿辰二、让少儿体验上学真快乐的活动1、故事列车：我的新朋友。1）柴谜语。2）介绍新书和文具。3）说说怎样保护自己的新朋友。2、快乐大转盘--学校生活多么好。随意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说快乐事。3、心情树-交流学校生活的感觉。讨论交流：上学这么多天来，你每日的心情怎么样？4、快乐通道--怎样解决学校生活的困难和问题。1）讨论：你在学校碰到什么不快乐的事？2）：引导学生说说怎么解决这些困难，怎样使自己变得快乐起来。我认识您了授课目引学生主和认识学校生活中的非同人。并感觉他的工作与自己的校园生活的关系，激感谢之情，懂得敬爱他。培养敬爱的文明礼貌，促优秀的生关系的形成。授课重点培养敬爱的文明礼貌，促优秀的生关系的形成。授课安排：两教具准：多媒体件授课流程一、我的老用自己的形容自己的老，如：短、戴眼。二、我想什么？国旗、音、上、⋯⋯三、老帮帮我Ppt演示。当碰到这些事，能够找谁来帮忙呢？四、这样做对吗？动画演示。这些孩子的做法对吗？你改怎样做呢？上学路上授课目的认识常有的交通标志和安全标志，恪守交通规则。察看上学路上的动人瞬时，懂得珍惜家人和社会的关爱。授课重难点察看上学路上的动人瞬时，懂得珍惜家人和社会的关爱。授课安排：两课时教具准备：多媒体课件授课流程一、认识不同样样样的上学路1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上要过一条小河。2、我来学校，路上经过哪里？上学路不同样样样样，安全全安进讲堂。二、这样安全吗？动画视频。讨论：怎样才安全呢？三、路上的温暖1、姥姥，你也别淋着2、交警叔叔指挥路3、姐姐带我上学校4、爸爸妈妈来学校接我回家5、路上有温暖，我也发现了??四、交通信号要知道Ppt图片演示认识交通标志。第二单元校园生活真快乐5、我们的校园授课目的1、帮助学生初步认识学校，认识自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的感情，并且学会利用学校中的任何设备来解决自己学习、生活中的问题。授课重难点激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的感情，并且学会利用学校中的任何设备来解决自己学习、生活中的问题。授课安排：三课时。其中参观活动1-2课时，总结交流1课时。授课准备：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。授课流程：一、导入师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来高声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？师板书：龙泉小学。师：喜欢我们的学校吗？为什么？学生讲话。师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深刻呢？说来听听。学生讲话。可能还有一些小朋友还不认识学校，今天这节课我们一同去看看我们的龙泉小学，好吗？二、活动准备阶段1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观那边。2、学生商议、确定参观的内容和路线。3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。三、活动进行方式：集体参观，学生察看，不理解的地方老师讲解。参观学校大门，提示察看大门上的字及匾牌荣誉，感觉学校的好。四、回教室，总结参观情况交代还有不理解的下课后与同学再去看看。五、部署作业：下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。校园里的命令授课目的1、认识学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的骄傲感。2、对周围环境感兴趣，认识新环境。重点：认识并学会利用赏析学校的相关设备、设备等。难点：认识并恪守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。教具：图画纸、彩笔授课安排：两课时授课流程一、参观：校园探秘队认识室校园各场所点二、交流：探秘报告会。交流讲话：学校各设备或“景点”的各称、特点和功能。三、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相赏析交流。四、制作图。《我们的学校》。作图：画出自己喜欢的一景或学校里的人与物，并写上自己的姓名及想表达的内容。五、语言表达：校园广告。1、老师示范。2、让少儿充分想象，创办好的广告语。六、小结本节课内容，提出要求。7课间10分钟授课目的引导学生交流课间的游戏等学会劳逸联合。感觉校园生活的快乐，初步学会文明的集体游戏。授课重难点感觉校园生活的快乐，初步学会文明的集体游戏授课安排：两课时。授课准备：多媒体课件授课流程一、讲话导入二、“我喜欢的课间游戏”跳绳、修房屋等。形式：学生自由组合分组，自己选择自己喜欢的游戏三、玩个课间小游戏1、老师部署：小朋友可选择自己感兴趣的小游戏；可自由进行；还能够小组一同说说我们的校园，能够编儿歌??2、让学生理解课间还要做什么。准备下节课要用的学惯用具、喝水、上卫生间。3、这样做好吗？举例说明哪些行为不是小学生的规范行为。8上课了授课目的认识基本的讲堂学习规范，积极适应讲堂学习生活，初步养成优秀的讲堂学习习惯。授课重难点认识基本的讲堂学习规范，积极适应讲堂学习生活，初步养成优秀的讲堂学习习惯。授课安排：两课时。授课准备：多媒体课件授课流程一、课前准备好下节要上什么课？课前一同唱首歌。二、多提问题勤举手举手提问需要注意的细节。三、大家一同学交流：怎么才能做到大家一同学习？你的方法是??四、讲堂作业仔细做展板：作业展现台五、讲堂小结玩得真快乐授课目的引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动。享受在自然中玩耍的快乐，学会在创办中找寻快乐，在公共场所游戏时，能顾及他人感觉。授课重难点享受在自然中玩耍的快乐，学会在创办中找寻快乐，在公共场所游戏时，能顾及他人感觉。授课安排：两课时。授课准备：多媒体课件授课流程一、放学回家玩什么我在家里喜欢玩什么？二、这样玩好吗？认识什么该玩，什么不该玩。怎么玩才快乐呢？三、你会跟它们玩吗？树叶、纸箱、石头、布四、开个玩具交流会玩具交流会很好玩，我收获了什么？吃饭有讲究授课目的1、认识并恪守小学生的行为规范。2、能在成人的敦促上，初步养成优秀有学习、劳动习惯。授课重难点认识《小学一世常行为规范》养成优秀的学习。劳动和生活习惯。授课安排：两课时授课准备：多媒体课件授课流程:一、参观讨论：干洁净净吃饭好。讨论：谈一谈，怎样洗手才洁净？二、活动：我在餐桌上。讨论：怎样做个有礼貌的乖孩子？三、交流讨论：食品的诉说。启迪少儿交流：各样蔬菜瓜果的自我介绍。四、实践活动：这样吃好吗？张开讨论：说说自己每日都是怎样吃饭的？五、游戏：进步快车。1、师大纲求：教师这里有一辆进步快车想请有进步的，像个合格的小学生的同学来当驾驶员。2、引导少儿学习按必定的标准来积极讨论伙伴的行为，明确作为一名小学生应当怎样做。六、小结别伤着自己授课目的：初步认识居家生活中的不测伤害，经过体验，懂得防备不测伤害的重要性。认识一些不测事故的办理方法，学会使用创可贴等适用的方法，提高自我保护的能力。知道基本的紧迫求助和自救方法。授课重难点：知道基本的紧迫求助和自救方法。授课安排：两课时。授课准备：多媒体课件授课流程活动一：在家会有危险吗？1、经过PPT演示，让孩子理解哪些行为是危险的。2、再走走迷宫棋，看看家里可能有什么危险发生。怎么做才安全？活动二：危险是怎么发生的？思虑还有哪些做法可能会伤着自己呢？活动三：受伤了怎么办？孩子们讨论交流。活动四：讲堂小结。早睡早起活动目标经过活动，让少儿记着一天中最重要的几个时间，初步形成必定的时间见解。渐渐养成准时作息的生活习惯。授课重难点知道基本的紧迫求助和自救方法。授课安排：两课时。活动准备:小闹钟一个。活动过程一、实物导入，激发兴趣（教师出示小闹钟）小朋友们看，这是什么？小闹钟能告诉我们什么？我们已经是小学生了，要有时间见解，我们一同来认识一天中最重要的几个时间吧！二、合作研究，体验快乐我们班里有哪些小朋友认识钟表呀？真不错，聪颖的小朋友，除了认识钟表，我们还能够用什么方法判断时间呢？小组交流，依据自己的实质情况拟订作息时间表。我的时间表清晨，我6：30起床，走开家。中午，我到家吃中餐，到学校上课。下午，我回到家。夜晚，我上床歇息。小组合作表演“我的一天”。议一议：他们的时间安排得合理吗？小结：小朋友，快快行动吧！让我们都来争当准时的好孩子！三、自我讨论，延长导行你能每日准时上学，不迟到吗？做到了自己奖赏一颗红五星，每周评一评谁的红星多。（老师和家长共同督查学生的行为，实时赏赐讨论。）美丽的冬天授课目的1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感觉大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。2、用自己喜欢的方式去感觉、发现和表达冬天的美好。授课重难点体验、感觉冬天的美好，在与冬天一同玩的过程中尽兴享受冬天、找到快乐。授课准备部署学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，找寻冬天的美丽。教师准备好有冬天特点的食品装在袋中。授课时间：两课时授课流程一、导入二、交流。（感觉冬天的美好。）1、冬天在哪里？2、不同样样样样的冬天。3、冬天真好玩。三、表达感觉。（与冬天融为一体。）师：冬天这么美好，你们想不想与冬天一同玩一玩，享受冬天的快乐呢？生自由讲话。师：小朋友能够一个人做，也能够与其他的小伙伴合作完成。只需快乐，想怎么玩就怎么玩，但必定要注意安全。自然，有什么需要帮助的话，我想老师和其他的同学都会跟你帮忙的。学生自主活动。①生介绍作品②师：看了小朋友玩得这么快乐，老师真快乐！我们随着音乐一同来唱歌、一同来跳舞，好不好？师生一同活动（视频：冬天多么美）③师：小朋友，我们找到了冬天，分享了冬天的快乐！此后多去亲亲大自然吧，相信它会给你更多的欣喜与收获！健康过冬天授课目的认识并清楚地宣告和表达自己发现冬天的特点。授课重难点认识冬天自然光景的特点。授课准备：图片授课安排：两课时授课流程一、冬天不怕冷1、让同学们用一两句话描绘周围的光景和人。2、冬天静静地来了，你发现周围的光景，人有哪些变化？让少儿互订交流。3、冬天来了，我们从哪些能够感觉到？4、我们能够从哪里找到冬天？5、你打算怎样记录自己的发现？6、怎样记录天气？7、让每个人都走进冬天。二、冬天的保健1、怎么开窗通风才好？2、衣服怎么穿合适？3、要不要抹点护肤品？三、快快好起来1、小组或许个人向大家介绍自己是怎样办理图中的情况的？2、讨论，表达少儿作品，并表达少儿在过程的收获。四、冬天有温暖讲一讲你也有给他人添温暖的故事。快乐过新年授课目的经过学生亲手制作新年装修品，锻炼学生的着手能力。培养学生对风俗所包括的文化意义的初步感知。授课重难点经过学生亲手制作新年装修品，锻炼学生的着手能力。培养学生对风俗所包括的文化意义的初步感知。授课安排：两课时。授课准备：多媒体课件授课流程一、欢度元旦讨论：不同样样样的国家庆贺元旦的活动各有不同样样样。二、开个元旦联欢会1、我请妈妈帮我们剪拉花2、我们演个小节目。三、我为联欢会做的准备四、大家一同过春节1、认识春节。2、过年了，家人汇聚会。3、过春节有好多讲究和礼仪，