关于幼儿实习报告范文锦集六篇

关于幼儿实习报告范文锦集六篇20xx年x月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实习目的

能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量，加深学生对专业的理解与喜爱。

二、根本状况

1、实习的内容

（1）观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

（2）观看幼儿园的环境布置与建立，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

（3）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。

（4）观看保育员是如何进展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

（5）了解当今幼儿园对幼儿教师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

（6）写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获

（1）本次实习到达了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。

（2）学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。

（3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。

（4）每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

三、缺乏和总结

1、自己的缺乏

实习期间，我发觉了自己的许很多多缺乏，主要归结为以下几点：

（1）表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。

（2）语速、语调把握还不够好，语言不够童化。

（3）专业技能不扎实。

（4）人际关系的处理有待提高。

（5）与教师的沟通显得有些少。

2、实习总结的体会与启发

本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。

幼儿实习报告篇2

敬重的领导：

您好!

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今日写信是向你提出辞职的。

我来青于蓝幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了许多有用的学问，特别感谢青于蓝赐予我在这样的良好的环境中工作和学习的时机。

由于我自身力量的缺乏和个人缘由，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进展了长时间的思索。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和进展，经过深思熟虑后我打算辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来肯定程度的不便，为此我深感愧疚。

我希看在20xx年XX月25日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我肯定会站好最终一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管安排，我肯定会尽好自己的职，做好分内事。

再次感谢全部教师对我的悉心教育。感谢园长给我这次工作的珍贵阅历。

请与批准!

辞职人:

时间：20xx年XX月XX日

幼儿实习报告篇3

艰辛知人生，实习长才能，作为大学生的我们最终要走入社会融入社会。在这个严寒的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

20xx年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实习的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞行。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们得意的祖国。

社会实习的第一天，我来到了爱我宝宝幼儿园，与教师和小朋友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育了学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，力量，学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有时机说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活泼，在大家都发表完自己的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

其次天，我帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她帮助教师负责幼儿的保健、哺育、并帮助教师对幼儿进展教育，是幼儿教育工作的重要组成局部。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有得意的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多幸福的孩子们啊！真盼望他们都能够安康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作状况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达力量、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

应教师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分感动的心情，揣着教师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们得意的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

接下来的实习，随着和幼儿园的教师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。七天的社会实习是特别短暂的，我特别感谢幼儿园给我这次时机，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。

幼儿实习报告篇4

今年的寒假实在很暖，俨然与往年不同，究竟没有了冬天的感觉。天气的而外暖和，人的心情也没有那么冰凉。心情好，洋溢着“冬光”的喜悦，总想做一些特殊的事情。假日某日公园游玩，遇见一得意的幼儿，偶然萌发了去当起幼师的冲动，接近天真无邪的小朋友，或能纯洁我积下的些许阴霾。或许者也是猎奇心的泛滥，使我想要了解幼儿园的教学。这次前行幼儿园的目的，是当一位“临时幼师”，体会教师的味道。

来到邻近一个幼儿园门前，映入眼帘的是那童孩的布景，各种各样流行卡通动人物，花花草草，红红绿绿，各种得意的，奇怪的装饰品布满整个园子，还有各种游乐的设施，那是孩子的天堂。一大群的小朋友在不亦乐乎的玩耍，天真的无邪笑容，各种喧吵闹闹的哭声，玩耍声，叫喊声。天真的童年一下出现眼前。我仿佛也回到了时候，在里边的有我一个身影。我突然意识到，那毕竟以是往事。时间已经转变了我的童稚模样。想起一句俚语“欢乐是他们的，我什么也没有。此时的莫名感伤，的确来得不是场合。

想到自己的目的，就找到园长办公室，跟他交谈一下我这次来的目的。生疏男子的突然到来未免使人有防范的心里。他总是爱理不理的样子，几乎很难交谈。支支吾吾的，企图以冷漠的态度使我知难而退。最终他说有事先离开，我知道这是含蓄的拒绝。然而我问他什么时候再回来，他说不肯定。说不定今日不回来了。我悄悄的暗自心里难过。可是为了到达自己的目的，我不得不赖着脸皮连续在其次天的上午去他办公室。状况有点糟糕，去得时候办公室没有人，感到心灰意冷。站在门口等待，不久，惊异的发觉了园长，那种喜悦的心情，仿佛中了五千万的彩票一样，且不用纳税。我再次解释我了此行的目的，没有任何居心，也不求得任何的利益，仅仅想志愿义务当教员。不知道是我的坚持，还是我的真诚“感动”了他。总之，我最终还是可以进入园内，成为临时的“授课教师”，心中布满着喜悦和感动。

次日，我在一个姓李的教师引领下，进入了一个20多人的小班。小朋友们用惊疑的目光扫视着我。看着那些顽皮的小朋友，除了天真活泼得意，我再也

找不到其他的词语来形容他们。很想融入他们的世界，可是我无从下手，我只能悄悄的看着教师是如何教他们的。在旁边愣愣的看着，如同我也是一个小朋友，正在听着教师的讲解。小朋友们好像不是那么的听话，爱玩是他们的天性吧。教师很辛苦的重复一遍又一遍的小段子，带着很强的节奏感，并手舞足蹈着，这就是所谓的言传身教吧。在这里，我深切的感受到了。心想，教师可真宏大。教师的形象在我心目中立刻的鲜亮而崇高起来。以前竟不觉得。教师教了一会儿，叫上我，跟小朋友们介绍，这位大哥哥现在也是我们的教师，马上带着大家几天。叫教师好！

教师好！嘹亮而又不齐的声音在我的耳边响起。各种顽皮打闹的嘻戏生依旧充满这这个不大的教室。我不知怎么的，微微感到大方，第一次跟这帮小朋友们打交道，我还有点不适应。接着，教师转身离开，剩下的场子，由我打理。立刻感到压力巨大，我如何才能融入他们？且教他们一些浅浅的学问呢。我束手无策，然想起那教师的做法。我不觉的仿照起来。

现在，请各位小朋友，跟我一起念书好吗。有些小朋友说好，而有些，在一旁的头也不抬的自个玩了起来。我也没有方法。叫他们留意力集中。可小孩子终究是小孩儿。根本不知道我在讲什么。所以，我只能硬着头皮读起了书来。大家跟着我一起读。读完了书，我又跟他们谈起童知内容的话来，以示亲和。又要不断的搭理到每个小朋友，不能将某些小朋友冷落了。要是真有人哭了起来，我必将慌张失措，束手无策。不断的搭讪，又必需教唱歌，跳舞。幸亏小朋友不知道什么叫审美，否则我那张牙舞爪似的癫狂，五音不全的哑喉，必又将成为一个他们以后茶余饭后无聊的快乐辞典。我摆着心花怒放的笑脸面着他们，生怕发怒的恐惧面孔吓到他们，由于他们的真心的顽皮，简直无法无天。压抑着我膨胀的怒气，我始终微笑着，心酸的身影忙劳碌碌。上完课后，我大大的感慨一句：真累！

教师们偷笑着，老者般的谆谆教育，说肯定要有急躁。我表现出无比的鄙视她们。借此时机，我跟他们聊了起来。问了一下他们的薪酬和福利状况。她们纷纷用摇头来表示内心的无奈。低薪已是事实，可也没有福利，究竟这是民办的幼儿园，没有国家的财政支持，她们也就不能像正规的公办学校那般享有

幼儿实习报告篇5

一个月的实习生活马上完毕了。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。在幼儿园我了解了幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。

在预备实习的前几周，我很想去实习，由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又可怕去实习，由于觉得自己还没有力量去做一名幼儿教师。我怀着又期盼的心情来到恒隆幼儿园，我被安排到中二班（草莓班），刚见到两位教师时，他们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨练。我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的学问一些理论的东西，由于缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能渐渐地将自己的所学学问融入到实践当中。

每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨操，是一件特别快乐的事。虽然我想用最快的速度记住全班小朋友的名字，但明显没有那么简单，但我也尽我最大的努力去记住他们。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区角活动时我会以玩伴的角色与孩子一起玩嬉戏；在玩嬉戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们都会和我说一声再见。我的努力慢慢有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开头，教师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，要不然在上课时就没人会听你的.。这也在接下去我的课上得到了应验……幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的心声，了解和关怀孩子。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，是一门值得重视的学问。蒋教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，如我们班有一些小朋友不疼惜自己的书本，把书本外面那美丽的衣服撕烂了，教师就立刻跟小朋友说要爱惜自己的书本，不管是不是自己的。并教他们换位思索:假如是你自己，别人把你的衣服撕烂了，你会不会生气啊？并要求她们把书粘好。这些日常生活琐碎的事情都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。我在第一周实习的时候，看到小朋友的椅子没摆好，我就会帮他们摆好，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过冯教师和蒋教师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改正来了。

在幼儿园的其次周实习后，我就忙着备课，忙着写教案，然后给小朋友上课，在第一次给小朋友上课我心里真的很可怕。由于自己有许多的事情要担忧，可怕你在上面讲课，小朋友不理你，自己做自己的事情。可经过第一次上课后，其实没什么好怕的。我给小朋友上了美工劳作课和户外体能课，美工劳作课就上了捏橡皮泥水果，给小朋友讲解夏天有哪些水果，我们需要吃什么水果来解渴…..然后出示图片给他们看，让他们更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好给他们看，给他们看了，就让他们自己做。户外体能给他们玩了一个嬉戏----夹沙包。首先要教他们做一些运动，由于那时是下午上课，孩子们刚起床没什么精神，要打起精神，所以做些运动激发他们。

在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给她们梳头发。回到宿舍我们谈天时谈到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥

挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。刚开头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。可是有时我也会觉得保育工作也很辛苦，由于每天都要做同样的事情，而且还要忙着忙那得。

在一个月的实习里，我很快乐能和我们班的冯教师，蒋教师还有秦教师一起度过这一个月的实习生活。她们对我都很好，我把事情做的不好或不对的地方，她们都会准时教导我，真让我学到了不少。经过这次的实习让我积存了不少的阅历。

幼儿实习报告篇6

在大学的课程告一段落的时候，同学们有的出去找工作，有的选择连续在学校实习，而我，选择在本地进展实践活动。于是，我来到了我们本地的幼儿园实习。在阿姨的介绍下，我大致翻阅了一下《幼儿心理学》《幼儿教育学》等，为我接下了的实习活动进展一局部的了解和学习。20xx年9月，我去试验幼儿园开头我的实习生活。到了幼儿园以后，一个个活泼得意的形象映入眼帘。这时，孩子们正在操场上玩耍，有的正在玩球，有的正在追赶玩耍，把那天真无邪的一面完全呈现在眼前。那里的孩子也许是二至五岁之间，我们去的那个班，大多都是三岁左右的，一个个也不认生见到我们来，也都很快乐。到了九点多，孩子们就都进班了，开头喝牛奶，吃水果…孩子们的生活简洁而又有规律，同时，也是丰富多彩的。第一天，与教师和小朋友们在一起熟识环境。其次天，我帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。接下来的几天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作状况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。后来，应阿姨和别的教师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。上课前，我告知自己要上好人生中的第一堂课，我忐忑地迈上了人生中的第一个“讲台”。课上孩子们都特别听话,也很很聪慧，没多长时间就学会了一首儿歌。听着这天真的歌声，自己也不自觉的笑了起来。现在的孩子大多数是独生子女，家长都特别宠爱，什么事都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我和其他教师们进展有针对的教育，让他们在欢乐中养成团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。他们还很小，不懂事。不但自理力量很差，而且完全没有纪律，在保育工作中，我积极和保育员教师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习教师日渐放心。在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理力量的时候，我尽量赐予幼儿最好的照看，用最大的热忱与爱心，并坚持正面教育，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更

信念，更积极地做好事情，完成任务。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好；虚心承受其他教师前辈给我的意见和建议。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，发扬孩子们的特长，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。随着社会的进展，英语的应用已经越来越广泛，已经成为人们生活中必不行少的一局部，所以试验幼儿园采纳的是双语教学。语言学习是一个很漫长的过程，因此我很赞同从小就开头接触英语。因此在学习过程中，我同其他教师利用各种手段，各种形式，各种感官来调动孩子们学英语的兴趣。这样所取得的成果是显而易见的,在一天的生活中，有时幼儿会不经意地说出英语。

幼儿教师的工作在外人看来是简洁的，实际上是简单而又严谨的。这个职业和一般的职业不同，这是一个面对着一班小朋友，由于他们都是小朋友，所以不但要有急躁，有责任，最重要的是有爱心。小朋友的内心比拟柔弱，当他们惹你生气的时候，也不能任凭生气，有些生气导致的过激行为很简单给他们造成心里阴影。我觉得这是一个很高尚的职业。为了给孩子制造一个轻松欢乐的环境，幼师们在此下了不少工夫。一个班十几个学生到几十不等，幼师们每天要面对孩子们一天一百个问题，每天都要变着法地教给孩子们学问、品德与日常生活方式，每天都要安抚孩子们的心情，每天都要照看孩子饮食起居和吃喝拉撒。这是我以前都没想到过的事情。不是这次的实习，我或许都不会知道我小时候给教师，给爸妈带来过那么多的麻烦。这些得意的教师们，年纪也大多不大，但他们都从心里关怀照看孩子们，把他们当做自己的家人去对待，有一颗爱心，还有像母亲一样的慈爱，懂得孩子幼小的心，把自己和他们连成一体。除开平日的教养和辅导工作，成天还有写不完的案头工作，什么教养笔记、教学案例、观看笔记、幼儿成长故事、专题论文、活动记录等等。在别人看来是轻松的工作，真正做起来，不仅工作强度大，而且要有很高的责任心。而且我发觉，孩子们的心都特别的纯净与和善，只要你特别有急躁地去引导，真心真诚地对待他们，他们也会用自己方式去表达对你的喜爱。所以虽然幼师是份辛苦的工作，但也在其中有了不少欢乐。

在这次实习的过程中，我熟悉到幼儿教师在整个幼儿教学的过程中起到了特别大的作用，同时幼儿教育对教师的要求很