体育教案-玉林小学体育课试讲教案

体育授课设计-玉林小学体育课试讲授课设计几种常有运动伤害原因及防治体育与健康课是学校教育的重要内容，而课中好多运动实践内容对锻炼学生坚毅的意志质量，提高学生体质水平，增进健康拥有很高的合用价值。在体育与健康课程标准运动技术学习领域中，要采用相应的安全措施预防伤害事故的发生，使学生知道如何在运动中防范危险，掌握运动创伤时和紧急情况下的简单办理方法，安全地进行体育活动，提高办理安全问题的能力。授课目标：知识方面1）.知道哪些运动可能伤害及如何预防2）.识记几种伤害办理方法3）.理解伤害原因及预防措施4）.初步掌握伤害的办理方法能力方面1）.经过对伤害的解析、学习，提高学生对伤害的认识及带来的危害，从而培养学生在运动中的预防和伤后办理能力2）.提高学生对体育与健康课中不安全因素的认识能力思想感情方面1）.经过学生参加谈论，交流等活动，使学生成立正确的健康观3）.成立“健康第一，安全至上”的意识重点，难点：1.产生原因和预防是重点，由于在课中教师与学生未对伤害原因从思想上真切重视起来，学习产生原因能够提高学生对该运动的认识，作到防患于未然办理措施是难点。由于一旦出现如流血，骨折等伤害出现，学生难免慌乱失措，不易做出正确反应，故定犯难点第一部分:运动伤害的原因及预防伤害原因(穿插讲解预防手段)1.1思想因素在开学第一节课，易引起运动伤害的教材学习前对学生进行安全组织纪律性教育，使学生真切从思想上重视起来，加强预防看法，并关注易引起伤害的小事，如鞋，鞋带，衣饰，钥匙扣等问题，做到防患于未然。教师对运动伤害在思想上认识不足，在课前、课中、课后没有采用积极有效的措施。要充分认识学生的健康情况，未对学生进行分层次练习。由于学生缺乏经验，思想麻痹马虎，鲁莽激动，急于求成或畏难，害怕而产生犹豫不决或过分紧张而造成运动伤害。1.2场所器械的缺点每位学生要充分认识场所平展，器械设备中出现的质量，安装牢固及佩带的饰物，长指甲等的问题易造成运动伤害。认真对上课所需场所进行检查与维修，及时更换破坏器械，保证体育授课需要。操场较小，几个教师同时上课，如划分不合理或在同一场所同时进行几种练习，扔掷区离他区太近，随意穿越扔掷区等都会引起伤害。(举例:国际田径黄金联赛标枪插到跳远运动员大腿的事情)1.3准备活动方面的不足(重点介绍)不做准备活动，准备活动不充分（过大或过小），间歇时间过长及专项准备活动不充分易造成运动伤害。充分做好准备活动，要针对性，全面性，多样性，渐进性。对学生讲清准备活动的意义作用，并依照基本内容做好一般与专项准备活动。特别对负担较大和易伤部位，特别谨慎。严格遵守准备活动与正式练习时间2—3分钟的限制。最后准备活动以身体感觉发热，轻轻出汗为宜。1.4组织方法，教材内容搭配可否合理课中，调队，人员搭配不合理，人数过多，无合理授课步骤，缺乏正确示范动作与认真耐心指导，不在扔掷区内练习均可造成运动伤害；既有上肢，又有下肢力量练习，又有腰腹肌等练习，搭配显然合适，否则，易出现伤害事故；要循序渐进，严格掌握技术规格，不能够将运动员的训练方法与授课方法等同起来；合理安排运动强度，过大，必然以致伤害。一节课中，合适的生理负荷平均标准为120—140min–1；动作练习中的错误，由于技术错误，违反了人体结构特点和各器官系统功能活动的规律易造成伤害。过多练习某一技术动作，以致学生疲倦而产生运动伤害。授课比赛中，违反规则，动作粗野，过大，相互玩闹，易造成运动伤害.1.5.加强自我保护与保护帮助能力的培养学生要学会自我保护与保护帮助的方法。当身体失去平衡时，应马上向前或向后跨出一大步，以保持身体平衡；如摔到后马上屈肘，低头，团身，以肩背着地顺势滚翻，而不能直臂撑地。又如，从高处跳下时，要用前脚掌着地并屈膝，以增加缓冲作用等，提高保护能力。.６考虑季节天气的影响四时天气不断变化，冬天气温过低，易发生冻伤，肌肉僵直而拉伤，是身体协调性差；夏天过高易大量出汗，出现中暑而伤害.学生要注意天气影响。运动伤害的预防课前，应全面检查学生的身体健康情况，对有病的，健康情况不好的同学作到胸有成竹，做好安全教育教育工作。板书设计：体育与健康几种常有运动伤害预防与治疗一.伤害原因：1.思想；2.场所器械；3.准备活动；4.技术内容，组织方法；5.自我保护；6.天气。第二部分:常有运动伤害简单办理措施扭伤的即时办理第一步:休息马上停止运动，对伤害作出判断.第二步:冷却冰袋敷，２５分钟以上冷水泡（湿毛巾敷）可减少难过。因冷刺激高出创伤带来的刺激，也可阻拦局部供血，减少组织出血.第三步:加压用绷带从受伤远端包扎，一层一半重叠，应使肤色正常，减少出血肿胀.第四步:抬高将伤肢提举到高于心脏部位，加快淋巴系统回流，抵消淤血与肿胀.踝关节扭伤(重点讲解)观察难过可否加剧，迅速肿胀．如伤者不很严重，还可行走，估计不会有骨裂可能，可用冷水毛巾包裹受伤部位，或冰冷水浸泡脚，有条件者冰袋冷敷（为防范冰灼伤皮肤，用布包冰融化），来减少出血或组织液溢出，肿大及难过.如伤者难过难忍，不能够支撑身体，则有骨裂与骨折可能，则送医院拍片治疗．如无骨裂与骨折，可是踝关节组织伤害较为严重，肌肉纤维被撕破范围较大，毛细血管出血很多，血肿加大，出现这种情况时除上述冷敷方法外，在24小时此后，治疗最好采用推拿按摩，热敷及药物治疗配合进行．(错误方法:扭伤后直接按摩,贴膏药等)3.肌肉拉伤肌肉拉伤由于间接外力作用使肌肉拉伤。常有部位大腿后肌群、腰背肌、小腿三头肌、大腿内收肌群等。表现为患处难过，局部肿胀，压痛，肌肉紧张，痉挛。肌纤维轻度拉伤及肌痉挛者，掐穴位会有好疗效。如按摩风市穴（立正，两手下垂，中指间到达处）可治疗腿痛。按摩承山穴（腓肠肌肌腹下方人字纹处正中）可治疗腓肠肌痉挛，腰痛，脚踵痛。4.皮肤擦伤查察皮肤表面可否被擦出血或有组织液溢出，也伴有小出血点，比较常有是膝，肘，手等地址。如嵌有砂石，应冲洗干净，用纱布或棉布擦干，伤口用75%酒精棉球消毒，也可涂抹紫药水。如伤口较深，则去医院注射破伤风抗毒血清。如流血，则指按出血部位，加压包扎，抬高伤肢。关节部位，最好用消炎软膏涂抹，并包扎。5.脚踵难过由于脚部着地时，脚踵的骨头与皮肤之间的脂肪组织，多次碰到急剧冲击而碰到伤害。表现为脚后跟难过难忍，不能够连续动作练习。可选择酣畅运动鞋或将娇嫩海绵垫在脚下。在练习此后注意保护，做好放松活动，如用湿毛巾热敷。鼻子出血发生碰撞、摔到、激烈运动时鼻腔毛细血管破裂以致。应不紧张，轻轻坐下，头稍后仰，用手指捏住鼻翼，临时用口呼吸，压迫鼻腔中部血管止血。如流血过多，可用冷湿毛巾敷在前额或颈后部。也可双足浸入湿热水中，仍不仅血，去医院检查。7.运动中腹痛课中运动时发生腹痛，应降低跑速，加深呼吸以调整呼吸与运动的节奏，并按难过部位，或弯腰慢跑一段距离来减少难过。如不减少，反而加重，则马上停止运动，进一步进行诊断办理。8.骨折激烈运动或动作不规范，会发生骨折。应马上停止运动，保持不动姿势，并咨询可否听到响声，且难过难忍。显然症状有肿胀，局部难过，伤肢畸形，功能阻拦，有压痛感。严重者出现休克。抢救办理主若是抗休克，临时固定和搬运。休克后刺激十宣穴（10指尖端，距爪甲约1分处）。临时固定要轻而稳，可用夹板，木棍，树枝代替，固定在伤肢侧面，两端超出伤侧左右关节，使之固定不动，并用棉花等物充垫，打好结。最后做好搬运工作。9.中暑在高温或高温环境中如烈日直接照射情况下进行体育锻炼时，由于体内热量过多不散出，易发生中暑。起病急，口干，恶心，头晕眼花等。应马上休息走开热环境。仰卧，头部垫高，解开衣扣，额头冷敷，也可用白酒擦拭四肢，待神志清楚后，喝一些冷清饮料或防暑药物。溺水(有时间简单介绍)游泳中，可能出现淹溺事故，须马上就地抢救。想尽可能的方法在最短的时间内将其拖带登陆，检查口鼻有无异物，去除，使呼吸道畅达，并让其趴在救者的大腿上倒水，解开胸腹部衣服进行人工呼吸。让患者仰卧，救者一手托其下颌，使头尽量后仰，另一手捏紧鼻孔，防漏气。深吸一口气，向其嘴内吹气，使上胸部轻度上升为止，后松开捏鼻孔的手。这样屡次进行，每分钟14—16次。如心脏停止跳动，则进行人工心脏挤压。救者双手狠叠，掌根放在溺者胸骨体的下半段上，肘关节挺直，借助自己体重和肩臂力量，适当用力下压，使软肋骨下陷3—