专题06 绿色植物的蒸腾作用-冲刺2020年中考生物核心考点透析（原卷版）

专题06绿色植物的蒸腾作用一、水分的运输途径1．水的作用：水是植物体的重要组成部分；使植物体保持硬挺直立的姿态；（B）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输；水参与植物的新陈代谢；二、绿色植物参与生物圈的水循环1．植物体内99%的水分通过叶的蒸腾作用散失。2．气孔蒸腾失水和气体进出的门户；由一对半月形的保卫细胞围成，内有叶绿体。陆生植物气孔数下表皮＞上表皮；水生植物相反。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”保卫细胞保卫细胞吸收来的水一部分被植物用于自身生命活动，绝大部分水通过蒸腾作用散失到环境中。3．进行蒸腾作用的主要器官：叶片表皮表皮细胞：无叶绿体，保护保卫细胞：含叶绿体，控制气孔（气孔是蒸腾作用失水的门户，气孔的张开与闭合受保卫细胞控制）叶肉栅栏层：含叶绿体海绵层：含叶绿体叶脉：内有导管和筛管运送营养4．意义：①为植物提供运输水和无机盐的动力；②降低叶片表面的温度；③提高大气湿度，增加降雨；=4\*GB3④绿色植物通过根吸水，通过气孔蒸腾水，从而促进了生物圈的水循环。5．影响蒸腾作用的条件：叶片多，气孔数量多，蒸腾失水多；温度高，光照强，空气流动快，蒸腾失水快。6．蒸腾作用对生产：·树木剪去部分叶后移栽；·选择阴天或傍晚时分移栽；·大树底下好凉爽；·森林生态系统降雨量大；·烈日下，为移栽树木搭遮阴网。降低蒸腾作用，减少水分散失，提高树木的成活率。一、选择题1．要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔﹣﹣叶表皮 B．观察根毛﹣﹣根尖 C．观察子叶﹣﹣种子 D．观察花粉﹣﹣雌蕊3．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中进行培养，待花瓣变红后，对其茎进行横切，发现变红的部位是（）A．筛管 B．韧皮部 C．木质部 D．髓4．取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（）A．运输水分的是导管 B．运输有机物的是导管 C．运输水分的是筛管 D．水分在植物体内从下往上运输5．以下是四个生物小组设置的实验装置图，其中能用于探究植物蒸腾作用的装置是（）A． B． C． D．6．取甲、乙、丙三组大小、发育程度相似、质量相同的同种陆生植物新鲜叶片，做如下处理：甲组上表皮涂抹凡士林，乙组下表皮涂抹凡士林，丙组上、下表皮均涂抹凡士林。将三组叶片同时置于温暖通风处，则蒸腾作用由强到弱的顺序是（）A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．乙＞甲＞丙 D．丙＞乙＞甲7．小强妈妈买了一袋黄豆芽，在阳光下放置一天后变成了绿色，这是因为（）A．黄豆芽变质了 B．基因突变 C．光照条件下黄豆芽内合成了叶绿素 D．小强妈妈买的黄豆芽是劣质豆芽8．白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的。原因是（）A．叶绿素的形成需要空气 B．叶绿素的形成需要光 C．叶绿素的形成需要水 D．叶绿素的形成需要温度9．土豆长时间暴露在阳光下，暴露的部分往往呈绿色，原因是（）A．形成了叶绿素 B．合成了叶绿体 C．产生了淀粉 D．合成了无机盐10．大白菜的菜心部分的叶子总是淡黄色的原因是（）A．菜叶不见光的部分无法形成叶绿素 B．菜叶不见光处不进行呼吸作用 C．菜叶不见光处进行呼吸作用 D．菜叶不见光的部分没有形成淀粉11．大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色，为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（）A．光是叶片呈现绿色的条件 B．大白菜具有严整的结构层次 C．光是大白菜光合作用的条件 D．气孔主要分布在叶片的内层12．秋季叶片飘落地面时，大多数叶片是正面先着地，这是因为贴近叶片上表皮的（）A．海绵层细胞叶绿体含量多 B．栅栏层细胞叶绿体含量多 C．海绵层细胞叶绿体含量少 D．栅栏层细胞叶绿体含量少13．叶的下列特点，与增强整株植物体的光合效率有直接关系的是（）①叶大多是扁平的②接近上表皮的叶肉细胞排列紧密③叶呈镶嵌式排列④叶有上下两层表皮A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④14．如图是叶片横切面结构示意图，其中气体进出叶片的门户是（）A．① B．② C．③ D．④15．将一片新鲜的陆生植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片背面冒出的气泡比正面多，这说明（）A．叶片正面有角质层，背面没有 B．叶片背面的气孔多于正面 C．栅栏组织的叶绿体多于海绵组织 D．叶片背面的组织细胞排列疏松16．俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（）A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用17．水分从土壤中进入叶片，其移动顺序是（）①成熟区表皮细胞内层细胞②根毛细胞③土壤溶液④导管⑤叶片A．③→①→②→④→⑤ B．③→④→②→①→⑤ C．③→②→①→④→⑤ D．③→②→④→①→⑤18．移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，这主要是为了保护根尖的（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区的根毛19．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B．实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C．实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D．实验证明了根的生长具有向肥性20．在“探究水分对植物生存的影响”的实验中，将幼苗分成两组，一组不浇水，另一组适量浇水。关于该实验操作的目的，下列叙述不正确的是（）A．提供两种不同的环境条件 B．便于观察 C．控制变量 D．设置一个对照实验二、非选择题21．气孔被称为气体进出植物的“门户”，也是气体交换的“窗口”哪些因素会影响气孔开闭呢？兴趣小组以蚕豆叶为实验材料进行实验，先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间，然后制成临时装片观察，实验结果如表所示；蚕豆叶所处环境制片观察叶片下表皮气孔开闭情（%）完全开放半开放闭合甲组100mLpH为7的KCl溶液+太阳光照404218乙组100mLpH为7的KCl溶液+黑暗处理11188丙组100mLpH为4.5的KCl溶液+太阳光照214237（1）分析表中数据，可以得出的实验结论是；（2）植物是一个统一的整体，当叶中的气孔处于开放状态时，根中根毛细胞细胞液的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）土壤溶液的质量分数；（3）当蚕豆叶处于黑暗环境中时，叶肉细胞内的pH会下降，这是因为；（4）要观察每组叶片下表皮气孔的关闭，需制成临时装片，请写出制片的操作过程。22．下面图1是叶片横切面结构示意图，图2是在显微镜下观察到的保卫细胞和气孔。据图回答：（1）请在横线上填写结构名称：①②③⑤（2）叶片由三部分组成，每部分都有适合光合作用的特点，因此叶片是的场所。（3）与叶片表皮细胞相比，保卫细胞多了（细胞器）。（4）夏天炎热的中午，气孔一般处于图所示的状态，此时蒸腾作用很弱。（5）光合作用就是绿色植物的的过程。光合作用的公式是：。23．叶绿素对人体无毒无害，可以作为食用色素添加到食品中以改善食品色泽，如我们所吃的青绿色“清明粿”就是由叶绿素染色的。叶绿素能将所有的食品染成绿色吗？针对这个问题，某同学提取了叶绿素并对其性质进行了研究，实验步骤如下：步骤一：将某植物绿色叶片磨碎、捣烂，加入R试剂以提取叶绿素。步骤二：将提取液过滤并配成一定浓度的溶液。步骤三：在室温下进行4组实验，以探究pH值对叶绿素稳定性的影响。实验记录如下：组号叶绿素溶液（毫升）PH值处理时间（分）溶液颜色13810绿色23710绿色33610黄绿色43510黄褐色备注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。（1）R试剂可选择下列哪一种。A．水B．氯化钠溶液C．稀硫酸D．酒精（2）天然叶绿素不适用于把食品染成绿色。（3）大家都知道因为有叶绿素，所以植物是绿色的。然而，市场上深受大家喜爱的多肉植物却有红色、粉色、黄色的。原来，通过对多肉植物光照的调节、生存环境温差的控制，可以改变植物内部色素比例从而改变多肉植物颜色。多肉植物由于光照温差的不同而产生的这种性状变化（填“能”或“不能”）遗传。24．请回答下列有关油菜花的问题：图1表示油菜的发育过程，图2表示油菜的叶片结构模式图。（1）图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中b过程代表的是。（2）图2中的[1]和[3]的细胞排列紧密，是如图1中所示的[]组织。（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2的[2]中（结构）会明显增多，该结构可以将一定形式的能量转化并储存在中，所以[2]主要属于组织。（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水中，在阳光下照射几个小时，变红