湖北省黄冈市22023年八年级下学期物理期中试卷【及答案】

八年级下学期物理期中试卷一、单选题下列物理现象分析错误的是（ ）A．橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状B．单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的C．手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的D．以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学3．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A．B．C．D．4．共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（）车加速前进时，速度越快，惯性越大下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾D．刹车停止后，车的惯性消失5．平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（

）人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来C．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力D．当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的6．在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经二千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从

开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是（

）该物体一直做匀速直线运动时，若 ，则地面的滑动摩擦力也为

3N从 到 的过程中，力

F

在逐渐增大D．物体做匀速直线运动阶段的速度为

2m/s生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（A．压力改变，压强改变 B．压力改变，压强不变C．压力不变，压强改变 D．压力不变，压强不变）两艘并排前进的船，在航行时常会在内、外水流压力差的作用下不由自主地靠在一起，关于上述现象，下列说法正确的是（ ）A．两船外侧水流较缓，压强较大 B．两船外侧水流较急，压强较小C．两船内侧水流较缓，压强较小 D．两船内侧水流较急，压强较大如图所示为长江某水坝的示意图。水坝左侧水面高，B

和

C

两点处于同一高度，A

和

C

两点到各自液面的距离相等，水在

A、B

和

C

三点产生的压强分别为

pA、pB

和

pC，则（ ）A．pA<pB=pC B．pA=pB>pC C．pA>pB=pC D．pA=pC<pB10．在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（）A．纸片太轻B．杯中水太少C．纸片粘住了杯子D．大气压力托住纸片以下关于力学现象的分析中不正确的是（ ）A．飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的B．轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的C．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小D．堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用12．某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景，根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（ ）探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C．探究物体所受浮力大小与液体密度的关系D．探究物体所受浮力大小与物体形状的关系二、填空题甲、乙两物体的质量之比为

3：5，则它们所受的重力之比为

；若甲的质量为

6kg，则乙物体重

N（取

g=10N/kg）。排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是

，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生

，还可以改变物体的

。15．两个完全相同的物体

A

和

B

叠放在一起（如图甲），在

F=12N

的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以

A

为参照物，B

是

的，此时物体

B

受到的摩擦力大小为

N；当物体

A

撞到障碍物停止运动时，我们发现物体

B

由于

继续向前运动，从

A

上滑落。若

A、B

两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时

A

对

B

的推力大小是

N。16．如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个

，当壶中水深

12cm

时，A

点受到水的压强是

Pa；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水

（选填“能”或“不能”）倒出来。（g＝10N/kg）工程载重汽车装有许多车轮，是通过

（选填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为

8×106Pa，轮胎与地面的总接触面积为

0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过

N。浸没在水中的物体，受到水对它向上、向下的压力分别为18

牛、6

牛，其受到浮力的大小为

牛。增大物体在水中的深度，水对物体向上的压力将

，物体受到向上和向下的压力差将

（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。三、作图题足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，画出足球在空中飞行时的受力示意图。20．如图所示，小球正在水中上浮，请画出此时小球所受力的示意图。四、实验题21．在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。当物体处于静止状态或

状态时，它受到的力是相互平衡的；从实验效果的角度分析，你认为

方案更好，理由是

；乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量

时，小卡片静止；把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在

才能平衡；（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在

才能平衡。22．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：实验过程中，弹簧测力计

（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小

（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；在四次实验中，滑动摩擦力最小的是

（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与

有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与

有关；（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是

（选填“正确”或“错误”）的．23．在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为

；比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；小红联想到坦克车履带的设计，这可用

两组实验所得结论解释；若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强（选填“相同”或“不相同”

）。24．如图是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验操作：如

A、B

图所示，可求得物体浸在水中时所受的浮力是

N；由

B、C

图可知：浸在同种液体中的物体受到浮力的大小与

有关；由

三图可知：浸没在同种液体中的物体受到浮力的大小与深度无关；由

二图可知：浸入液体中物体所受的浮力大小与液体的密度有关。五、综合题25．如图，总质量为

1500kg

的小汽车在水平路面上匀速行驶，其

4

个轮胎与地面的接触面积为

0.15m2；已知汽车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的

0.1

倍；求：汽车受到的重力；汽车对地面的压强；不计空气阻力，请在图中“●”画出小车在水平路面上向右匀速直线运动水平方向的受力示意图；汽车的牵引力是多少

N？六、计算题26．如图所示，平底铁桶重为

30N，桶的底面积为

100cm2，往桶里倒入

5kg

的水，水深

15cm，平放在水平桌面上，求：（g

取

10N/kg）水对桶底的压强；水对桶底的压力；水平桌面受到桶的压强。1．B2．B3．D4．C5．C6．D7．C8．A9．D10．D11．C12．C13．3：5；10014．相互的；形变；运动状态15．静止；0；惯性；616．连通器；1200；不能17．增大；18．12；变大；不变19．解：如图所示：20．解：如图所示：21．（1）匀速直线运动乙；摩擦力对实验的影响较小相等同一直线同一物体上22．（1）必须；等于丁压力；接触面的粗糙程度错误23．（1）转换法乙、丙相同24．（1）1排开液体的体积A、C、DD、E25．（1）解：汽车受到的重力

G＝mg＝1500kg×10N/kg＝1.5×104N汽车受到的重力为

1.5×104N答：汽车对地面的压力

F＝G＝1.5×104N解：汽车对地面的压强

p＝ ＝ ＝1×105Pa答：汽车对地面的压强为

1×105Pa。解：不计空气阻力，小车在水平路面上向右匀速直线运动时处于平衡状态，受到向右的牵引力和向左的阻力是一对平衡力，二力大小相等，则水平方向的受力示意图如下：4（4）解：由二力平衡条件可得，汽车的牵引力

F

牵引力＝f＝0.1G＝0.1×1.5×10

N＝1500N答：汽车的牵引力是

1500N。26．（1）解：水的深度为

h=15cm＝0.15m则水对桶底的压强

p＝ρ

gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa水答：水对桶底的压强是