硫叶立德环丙化合成环丙烷衍生物大学生创新创业训练计划申请书

-.z1：高等学校大学生创新创业训练方案申请书项目名称硫叶立德环丙化合成环丙烷衍生物工程名称硫叶立德环丙化合成环丙烷衍生物工程类型〔√〕创新训练工程〔〕创业训练工程〔〕创业实践工程工程实施时间起始时间：2015年4月完成时间：2016年6月申请人或申请团队**年级学校所在院系/专业联系主持人12**大学药学院/制药工程12药学院/制药工程成员指导教师**研究方向超分子化学年龄行政职务/专业技术职务教授主要成果主持三项科研工程：**大学引进人才科研工程?杂环类农药与瓜环超分子体系及生物活性研究?；**省科学基金?4,4'-联吡啶类化合物与瓜环作用体系及其生物活性研究?；教育部“春晖方案〞工程?瓜环与锍盐超分子体系的研究?。参与两项科研工程：国家自然科学基金，系列杂原子杯芳烃-稠杂环荧光探针的合成及性质研究；国家自然科学基金,瓜环基纳米孔道超分子实体的设计、合成与性质研究。发表论文八篇，其中SCI论文两篇。1、Synthesisand*-rayStructureoftheInclusionple*of-Dodecamethyl-cucurbit[6]uril-with-1,4-Dihydro*ybenzene.Molecules.,2007,12:716.2、Supramolecularassembliesbasedonsomenewmethyl-substitutedcucurbit[5]-urilsthroughhydrogenbonding.Journalofmolecularstructure.2008,885:7075.3、二甲基苯甲酰亚甲基溴锍盐与瓜环的相互作用研究。**大学学报(自然科学版)，2014，5。工程实施的目的、意义环丙烷等小环化合物的化学在有机化学理论和应用上占有重要地位，环丙烷是一种具有很好生物活性的构造单元，许多化学家在构造设计时，常常采用环丙烷构造取代异丙基而得到满意结果。目前为止，已有200多个含环丙烷构造的药物上市。如抗生素、兴奋剂、抗艾滋病药物、抗心律失常药、抗癌药。近几十年来，环丙烷化学备受关注，特别是在杂环的合成中，而且这一领域已成为研究的热点。许多杂环化合物如：吡咯、唑烷、嘧啶酮等均可以通过环丙烷类化合物制得。本次工程我们将通过对环丙烷类衍生物合成过程中所需的实验条件进展进一步的研究，以期找到比拟优良的合成环丙烷类衍生物的途径。参考文献：王慧慧，环丙烷衍生物的合成研究及应用，**大学硕士学位论文，2008：1王科伟，环丙烷类化合物的合成及其在含氮杂环化合物合成中的应用，东北师*大学硕士学位论文，2009:1工程研究内容和拟解决的关键问题＊工程研究内容：通过硫化物烷基化成锍盐，然后在碱影响下形成硫叶立德，接着硫叶立德与含不饱和键的化合物进展环丙烷化反响，可顺利地得到环丙烷化合物。产物中含有顺式和反式环丙烷化合物，将二者别离。通过研究不同种类的碱、溶剂以及不同的反响时间对反响物的收率以及顺反异构的选择性的影响，从而确定出较好的反响途径，得到高收率高选择性的产物。＊拟解决的关键问题：环丙烷化合物的合成产物中顺反异构体的别离三、工程研究与实施的根底条件实验设备：旋转蒸发仪、搅拌器、核磁共振、红外光谱仪、质谱仪、硅胶薄层层析板以及实验根底器具。本研究组在教育部“春晖方案〞工程?瓜环与锍盐超分子体系的研究?的支助下，已完成硫叶立德试剂的合成，发表相关论文一篇，为?硫叶立德环丙化组合一锅法合成环丙烷衍生物?工程的完成提供了物质根底。四、工程实施方案〔一〕2015年5月—2015年8月：硫叶立德试剂的合成。硫化物与烷基卤化物反响，然后再碱的作用下生成硫叶立德。〔二〕2015年9月—2016年6月：环丙烷衍生物的合成及别离1、溶剂的选择：由现有文献资料可知，溶剂的改变对产率的影响十分大，因此选择不同的溶剂进展试验，通过比拟环丙烷衍生物的产率，挑选出最适宜的溶剂。2、碱的选择：由现有文献资料可知，不同种类的碱会对反响产生很大的影响，因此通过选择不同的无机和有机碱分别进展实验，通过比拟产物的收率，选择适合反响的碱。3、反响时间确实定：有现有文献资料可知，反响时间对产物收率有一定影响，因此通过反响不同的时间，然后比拟产率变化，选出最正确反响时间。4、综合上述条件，得出最正确反响条件，进展环丙烷衍生物的合成。5、产物别离：对产物环丙烷衍生物的混合物进展别离，将其顺反异构体别离，分别计算顺反异构体的收率。五、学校可以提供的条件满足实验条件。预期成果获得实物：高产率、高选择性的环丙烷衍生物的顺反异构体。总结出学术报告。经费预算实验材料:5400元交通费:600元八、导师推荐意见本工程提出三元环化合物的合成方法的改良，在合成具有生物活性的的医药方面有一定的现实意义。签名：2015年4月10日九、院系推荐意见院系负责人签名：学院盖章年月日十、学校推荐意见：学校负责人签名：学校盖章年月日主管部