中考古文比较阅读题精选辑录

中考古文比较阅读题精选辑录一、（舟山）《马说》阅读下面两篇文言文，完成19－25题。（一）（11分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。.解释下面句中加点词的意思。（4分）⑴食马者不知其能千里而食也（ ）⑵策之不以其道（ ）⑶鸣之而不能通其意（ ）⑷执策而临之（ ）.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）（二）（9分）阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。［注］①林琴南孝廉纾（shm）：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jl）:携带。.解释下面句中加点词的意思。（3分）⑴从师读（ ） ⑵以袜实米（ ）⑶负以致师（ ）.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）若心固善，然此岂束修之礼？.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（3分）答案：.⑴通“饲”，喂养（喂） ⑵鞭打（驾驭） ⑶通晓（知道、明白、懂得）⑷面对.想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。（二）（9分）.⑴跟从（跟）⑵装满（装） ⑶背（背着）.你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）.因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。二、、（湛江））阅读（出师表》（节选），回答18叫2题。（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。18．解释文中加点的词语。（4分）（1）猥自枉屈猥：（2）以咨善道诹：（3）以彰其咎彰：（4）此臣所以报先帝所以：19．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是（）（2分）A.以伤先帝之明盖亦以精力白致者B.若无兴德之言何陋之有？C三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉？D.恐托付不效不效则治臣之罪20．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是（）（2分）A.先帝不以臣卑鄙B.遂许先帝以驱驰C夙夜忧叹D.临表涕零21．请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。（2分）答：语文试卷第5页（共6页）（1）选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么？（2）从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？（4分）答：（1）（2）（二）阅读（吕蒙的故事》一文，回答23--25题。（6分）宁（即甘宁）厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼（赠送礼物）礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须（一会儿）还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣（赤脚步行）出谏蒙曰：“至尊（指吴主孙权）待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁？宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸（甘宁的字），老母待卿食，急（赶快）上!”宁涕泣嘘欷（哽咽，抽噎）曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.宁厨下儿曾有过过：过失B．宁许蒙不杀许：答应C蒙母徒跣山谏蒙日谏：进谏D.属汝以大事属：通“嘱”，嘱托24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。（2分）译文：25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。（2分）答：答案：18、（1）降低身份⑵询问（3）表明，显扬（4）……的原因（每小题1分，共4分。）19、D（A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。）20、C（“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微，目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。）21、我在战事失败（或兵败）的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任（或奉命出使东吴）。（“于”、“际”翻译错误每个扣0.5分，缺主语扣1分。句式不顺不对扣1分。）22、（1）白帝城（刘备）托孤，兴复汉室（各1分）（2）对先帝的感激之情和效忠（报答）刘备父子之情。（每层意思占1分。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。）23、C（“谏”应为“劝说”的意思。）24、吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。（错译“兵”、“就”的意思各扣0．5分，句式不顺扣1分。）25、吕蒙性格：能虚心接受别人的意见，深明大义、顾全大局。（1分。答对性格中的一点得1分，每多答对一点加1分，附加分不得超过2分。）在甘宁背信弃义的情况F，吕蒙能听从母亲的意见，以国事为重，不以私怒而攻杀甘宁。（］分。）三、（扬州）《黔之驴》阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】生而眇（miAo,瞎）者不识日，问之有目者。或告之日：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之日：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yu3像笛子的管乐器），以为日也。（节选自苏轼《日喻说》）13．解释下列句中加点的字词。（4分）（1）蔽林间窥之（） （2）稍近益狎（）（3）驴不胜怒,蹄之（） （4）扪烛而得其形（）14．甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是（2分）15．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）（1）虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。（2）或告之曰：“日之光如烛。”四、、（武汉）《爱莲说》阅读下面的诗文。完成第7—11题。｛15分）【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝．香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。毛泽东《卜算子・咏梅》7．解释下面句中加点的词：（4分）（1）出淤泥而不染（2）予谓菊,花之隐逸者也（3）陶后鲜有闻（4）待到山花烂漫时8．翻译下面的句子。（2分）莲，花之君子者也。译文：9．作者“独爱莲”的原因是什么?（请用原文回答）（2分）10．【甲】文用——、——衬托了莲花的形象，【乙】文用——、——等自然环境来烘托梅花的形象。（4分）11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?（3分）答案;7．（1）沾染；污染（2）我（3）听说（4）等待；等8．莲，是花中的君子。9．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。10．菊花、牡丹；风雪悬崖（冰天雪地、悬崖冰雪）、万花丛。11．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、精神）。16．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分）答案：13．（1）偷看（2）更加（3）用蹄子踢（或“踢”）（4）摸（每题1分，计4分）14.然往来视之，觉无异能者。（答后半句亦可，其它的“者”都理解为“……的人”）15．（1）老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴子）将要咬自己，十分恐惧。（2分，主要以“骇”、“遁”、“且”、“噬”为采分点。）（2）有人告诉瞎子说：“太阳的光亮像蜡烛。”（2分，以“或”、两个“之”为采分点。）.参考答案：①认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；②看问题要全面，不能片面；③认识事物要亲身实践，不能主观臆断；④要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。评分标准：4分，答出一点得2分，答出两点即可给满分。言之成理即可给分。五、《狼》比较阅读（连云港）阅读下面文言文语段，完成9——13题。（15分）（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？9.解释下列句中加点的字。（2分）（1）目似瞑（2）将舐其喉（3）信不诬哉（4）此人何取而自贻患耶.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（）（3分）A.然野心不过遁逸耳B.中间力拉崩倒之声C.叫嚣乎东西，突乎南北D.而顷刻两毙.下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）（3分）A.以刀劈狼首/乃伪睡以俟B.久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C.更不止于野心矣/所欲有甚于生者D.乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼12．翻译文中画线的句子。（4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前（2）阳为亲昵，而阴怀不测13．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？（3分答案：9．（2分）（1）鼻烟（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致（答对一个不得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）（3分）B.（3分）D12．（4分，每小题2分）（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）13.（3分）阴险、狡猾、奸诈（1分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主要揭露狼野心不改的本质（1分）。六、临沂（非课改）阅读下面两段文言文，做6〜9题。［甲］吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）［乙］秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将"。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之