六年级下册劳动与技术教案

1、小提篮教课目的：1、感觉并认识纸条的承重力与纸条厚度、纸条的长度之间的关系。2、赏识各样提篮的造型特色，察看此中不一样纹样的编制方法。3、学习基本的纸条的立体穿编方法，试试编制一只小提篮。并在此基础长进行提篮造型和花纹的创建。教课重、难点：1、由纸条的平面穿编向立体编制发展。2、不一样花纹的立体编制方法。教课准备：各样不一样色彩、厚度、宽窄的纸条若干。教课过程：第一环节：进行纸条游戏。1、感觉纸条纸质（质感）的厚度和长度与承重力的关系。2、赏识用纸条编制的提篮工艺品，感觉外形和花纹（花纹变化）以及色彩的美感。教师经过组织游戏活动激发学生对本课题的学习兴趣。同时，培育学生察看力，能够擅长察看物件细部美感的能力。第二环节：学习纸条立体编制的方法。1、利用“十字型”进行平面编制。2、试试由平面向立体编制过渡。3、利用纸条不一样的宽、长度和色彩的变化，试试编制不一样的花纹。教师在此环节重点示范平面编制如何转向立体编制？同时，指引学生睁开技术思想，练习不一样花纹的编制方法。1第三环节：操作练习教师面向个体巡导。第四环节：显现评论1、介绍自己的作品名称和用途。2、介绍自己最专心制作的部位。（特色）3、介绍自己的最喜悦的创意。4、我对哪一件作品有话要说。（同学评论）5、需要对作品作如何的改良。6、我选择某件作品的原因。教师指引学生睁开自评和互评。也能够设计一个模拟的商业环境，让学生参加商品互换游戏，体悟其作品的价值。22、多姿的叶片教课目的：1、认识几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式，能选择期中一种进行编织。2、能用学到的编织技术，设计编织出不一样的叶片，提升识图能力及着手能力，发展设计能力。教课过程：1、新课引入：经过自然界中叶片的形态的商讨引入新课。2、教课新课：指引学生研究：“看看想一想”中的作品，认识在编织过程中分别用到了哪些针法？它们是如何进行组合的？而后，组织学生进行沟通反馈。课本中学生显现了此中的几种：扇形的、心形的，圆形的、掌形的、椭圆形的，但其所用到的基本针法是同样的，锁针、短针、长针，只是组合方式与针数有所变化。3、学学做做：学学做做中为学生供给的是常有的椭圆形叶片的编织方法，假如学生着手能力强，也可试试编织其余的叶片，4、显现台：将自己编织的叶片在班上显现一下。5、小结：组织学生进行评论，从针法摆列的齐整性、纹理的清楚性进行评论。33、当好小小采买员教课目的：1、经过本课的教课，使学生初步掌握购物的基本方法。、在采买过程中，培育学生的实践能力和创新意识。教课重点、难点掌握采买的方法和应注意的问题。教课准备：购物记录表投电影。教课过程（一）看看谈谈、察看人们如何在商场购物，激发学生购物的兴趣。、你们当过采买员吗？有什么领会呢？、揭题：当好小小采买员、小结：当好小小采买员，能够培育自己的实践能力，也能够帮父亲母亲分担一些家务，这也是孝顺父亲母亲的详细表现。（二）读读议议我们要当好小小采买员一定掌握基本的购物方法。、购物前我们要做哪些准备工作呢？1）问清楚买什么？买多少。（2）带好钱和盛东西的用具。（3）依据路的远近和所买东西的轻重计划好线路。（4）适合多跑几家商铺精选。、购物时应注意什么？所买东西要求情，付钱计帐要认真，开具发票别忘掉。购置食品要新鲜，包装完满无损坏。“三无”产品决不买。4冒充伪劣可投所，合法权益要保护。、购物还应做什么？实时回家将节余的钱交给父亲母亲。、总结评讲：学习了课文，我们懂得了采买的基本方法。作为家庭中的一个成员，我们应当减少家长负担，争当小小采买员，老师相信大家必定能成为能的“采买员”。（三）学学做做、出示购物记录，讲理解要求。、帮助父亲母亲上街买东西，并按表上的内容做好记录。54、腌制萝卜干教课目的：1、学会腌制萝卜干的方法。、经过亲身腌制萝卜干，培育学生的着手能力，领会劳动的乐趣。教课重点难点：1、学会腌制萝卜干的步骤和注意点。、掌握萝卜和盐的重量比。课前准备1、原料：白萝卜或红萝卜若干只。、调料：食盐、八角等。、用具：菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一个。、教师准备好一盆各样口胃的萝卜干。教课过程（一）尝尝谈谈、教师请同学们品味预先准备好的各样口胃的萝卜干。激起学生着手的兴趣。、出示课题：腌制萝卜干（二）看看学学、介绍腌制萝卜干的原料和调料。、依据教课内容让学生议论腌制步骤：（1）洗净萝卜削去两端，切成条状。）铺在纸上晒到八成干。）装瓶放盐后搅拌平均。4）次日翻拌后出现盐卤为止。6（5）放少许香料密封瓶口，两三周后即可食用。、教师边操作边提出注意点：1）切条状萝卜时可依据瓶子的大小适合改变萝卜的大小。用刀要注意安全。2）放盐时要按25：1的比率放，不可以太多，也不可以太少，而后必定要搅拌平均。3）放入香料后瓶口要注意封好，不然会变质。这样一瓶脆嫩可口的萝卜干就做好了，过2～3周就能够品味了。、请同学将制作过程说出来。（三）做做试一试同学们品味到了萝卜干的滋味，也亲眼目击了制作过程，大家必定想试一试。可是这不过一般的方法，经过人们的研究、改良，各样口胃的萝卜干接踵问世，回家后。我们能够在父亲母亲的指导下，依据家人的口胃，制作一瓶萝卜干，你必定会领会到自己着手获取劳动成就的乐趣。75、纸编彩蝶教课目的1、学会用彩色纸条按规律编织图画的一般方法。2、培育学生认真仔细的劳动向度及相应的审美能力。教课重点难点、仔细地把编织线从上到下挨次切开是教课重点。、编时，露出编条的颜色与底条色点上的颜色同样是教课难点。教课准备：1、垫板、直尺、小刀、胶水。2、《小学手工劳动》第12册六下01《纸编彩蝶》。教课过程（一）讲话揭题同学们，你们会用什么方法来作图画？今日，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图。这类画独具一格，别有情味，你们必定会喜爱。（二）解说制作、剪下列图案底板和彩条，并按图线切刻底板。依据底板上的色点编上同一颜色的彩条，编一段，剪一段。、编好的彩条要排紧，并在反面用胶水固定。、折叠画框。、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定。、一副漂亮的纸编画达成了。8（三）着手实践在学生制作过程中，教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。要提示学生仔细操作。（四）课后创新指引学生依据自己的爱好，设计、制作其余图案的纸编彩画，并将作品展览出来。96、万里长城教课目的：1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。、培育学生着手动脑能力，浸透爱国主义教育。教课重点难点正确制作各零件是重点，组合粘台贴是难点。课前准备：1、小刀、剪刀、胶水2、《小学手工劳动》第12册下03《万里长城》。教课过程（一）讲话引入，激发兴趣同学们，万里长城是我们伟大祖国的标记之一，它气吞山河，宏伟壮观，全长约6300千米，好像一条巨龙，横卧在祖国的北方。它是我国古代办感人民勤奋智慧的结晶。今日，我们就来亲手制作万里长城的浮雕画。（二）解说方法，操作演示操作过程：～2、剪下各零件，按图形线划痕。、折山线，增加立体感。、把长城插入底板。、当心地将战火台嵌入画面，粘贴。、贴上树叶角花。10、宏伟的万里长城展此刻眼前。（三）着手实践，巡视指导在学生制作过程中，教师注意指导学生正确组合粘贴各零件，特别是战火台和树叶角花，要有立体感。（四）培育创新，课后实践启迪学生课后自己来设计、制作其余建筑浮雕画。117、栽月季化教课目的：1、认识种植月季化的一般步骤和要求，掌握扦插月季化的方法。、培育学生优秀的劳动看法和热爱劳动的感情。教课重点难点：掌握扦插月季化的方法。课前准备：花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小铲子等。教课过程（一）激发兴趣，导入新课教师问学生见过哪些花，学生回答后，教师出示一朵月季化，让学生辨别，随机出示课题。（二）教师示范，解说种植方法教师边示范操作，边解说插扦月季化的方法和步骤。讲清插扦前、插扦时、插扦后应注意什么。（三）实践操作，掌握插扦技术教师组织学生实践，掌握插扦月季化的方法。教师率领学生达成操作。教师注意组织纪律，实时纠正学生操作过程中出现的问题。（四）部署作业要修业生按期对月季化进行护理，用盆栽月季化部署教室，以培育学生热爱劳动的优秀质量习惯。128、种丝瓜教课目的：1、认识种丝瓜的一般步骤和要求。、掌握种丝瓜的方法、培育学生的劳动看法和热爱劳动的感情。教课重点难点：掌握种丝瓜的方法。课前准备：做种丝瓜的准备：浸泡1天的丝瓜种子、镰刀、堆肥、喷水壶。教课过程（一）激发兴趣，导入新课“同学们吃过丝瓜吗？”“丝瓜除了能够食用，还有什么用途？”讲话导入，出示课题。（二）解说种丝瓜的方法、图片出示，丝瓜生长过程。、教师介绍丝瓜生长的特色，让学生对丝瓜有必定的认识。、教师简要地按种植丝瓜的步骤，介绍种丝瓜的方法。相机板书：选种、翻土、栽种、管理、收获。三、试试操作，掌握种丝瓜的方法。教师组织学生在学校菜园里学种丝瓜，学生疏小组实践，教师巡视指导，组织好纪律。四、部署作业。13要修业生按期对丝瓜进行护理，注意察看丝瓜的生长过程。9、插花基本知识教课目的：1、使学生认识插花的基本知识，学会插瓶花和盆花。、培育学生的着手能力，创建能力，以及正确的审雅看法。教课重点难点：掌握插花的方法和技巧。课前准备：1、常用的花材：月季、菊花、文竹、梅花、金橘。、常用的用具：花瓶、花盆、花插、花泥、剑山、剪刀、刀等。教课过程；一、启迪讲话致使入课题。、讲话：“红花与绿叶的搭配是大自然最美的景观。如能奇妙组合，插入瓶中不单能给室内增加欢喜氛围，也令人心花绽放。、检查学生课前准备花材的选择不要求一致。、示范插花，解说插花技术。教师示范插瓶花和盆花，同时清晨授插花技术。讲清剪切的时间、方式、原则，以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。、实践操作，掌握插花技术。教师可依据实质状况，让学生疏组操作。巡视、指导，鼓舞学生不模拟，充散发挥自己的创建性。、作品显现，集体评优。每组选代表介绍、显现自己的作品。教师评论，集体评优。1410、清蒸鱼教课目的:1、经过本课教课，知道清蒸鱼所需的调料，掌握清蒸鱼的方法。、经过本课教课，进一步培育学生的着手能力，全领会劳动的乐趣。教课重点难点:弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。课前准备：教师准备新鲜鳊1条及各样调味品。教课过程（一）创建情形，导入新课、教师出示新鲜鳊鱼一条。问：你们知道鳊鱼有那些吃法？、鳊鱼鱼肉细嫩，滋味鲜美，营养丰富，制作方便，今日我们就来学习——清蒸鳊鱼（二）学学课文，读读议仪、教师读课文；介绍清蒸鳊鱼所需的主料和调料。、教师再读课文：弄清清蒸鳊鱼的制作方法。（1）刮鳞片去鳃，挖内脏，斩鱼鳍，洗净沥干。（2）装盆放调料蒸半小时，或用钢精锅隔水蒸半小时，或微波炉加热5～7分钟便可食用。（三）操作实践，稳固方法教师一边操作一边提出注意点：15、刮鱼鳞挖内脏时要注意仔细，当心划破手，别将鱼胆弄破影响食用。、装盆时要注意放水适当。、假如使用微波炉蒸，一定用保鲜膜将盘子封好，保持滋味鲜美。、鱼蒸好此后起锅时要防备烫手。小结：我们除了会做清蒸鳊鱼外，还能够清蒸鲈鱼，清蒸带鱼清蒸桂鱼。这些都是餐桌上的美味佳肴。（四）学学做做，享受成功回家后，在父亲母亲的指导下，用以上的方法年亲手做一盘鱼让家人格味，享受成功的乐趣，培育自己的着手能力。11、养鸭教课目的:1、使学生认识鸭的品种、经济价值以及仔鸭的饲养方法、学生在老师或父亲母亲的指导下，初步掌握仔鸭饲养的技术。、培育学生热爱劳动的看法和感情。教课重点难点：掌握仔鸭饲养的方法。课前准备：录象带、投电影。教课过程（一）激发兴趣，导入新课教师出示鸭子觅食的图片，以激发学生的学习兴趣，讲话导入新课。16（二）解说仔鸭的饲养方法教师介绍鸭的生活习惯，让学生的鸭有初步的认识。随后教师解说养鸭的几个注意点：（1）要建好鸭舍。（2）要合时喂食。（3）要适合放牧。（三）观看养鸭场景，体验养鸭乐趣教师用录象播放几个养鸭过程的场景，加深学生对养鸭过程的认识。（四）部署作业有条件的学生课后能够自己养几个小鸭，在父亲母亲的进一步指导下，掌握养鸭的技术技巧。12、制作小型盆景教课目的:1、学会制作小型盆景，知道一些工艺品制作的技术技巧。、培育学生的着手能力、创建能力，以及正确的审雅看法。、让学生认识盆景是我国独到的园林艺术，进而进行爱国主义教育。课前准备彩色橡皮泥、斧劈石碎片或砖块、细黄泥、青苔、小草、有根须的小松树、小灌木、剪刀和镊子。17教课过程（一）激发兴趣，导入新课教师出示各式小盆景示范作品及图例，激发学生学习制作兴趣。启迪讲话，导入新棵。（二）检查学生课前准备让学生两人一组，相互检查。（三）教师介绍制作方法，讲情重点。教师联合示范作品及图例，讲清山川盆景和树石盆景的制作方法和过程。要修业生注意：制作山川盆景时，待胶水干后方可加水；制作树石盆景得先在小花盆底部开2～3个小洞，以便排水。（四）学生制作，教师巡视指导能够让学生二人一组，共同协作。鼓舞学生发挥想象，制作出雅观、新奇的小型盆景。（五）作品显现组织学生相互观光、评选，沟通经验。编一段，剪一段。、编好的彩条要排紧，并在反面用胶水固定。、折叠画框。、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定。、一副漂亮的纸编画达成了。（三）着手实践在学生制作过程中，教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。要提示学生仔细操作。18（四）课后创新指引学生依据自己的爱好，设计、制作其余图案的纸编彩画，并将作品展览出来。13、、漂亮的桃花教课目的:1、能看懂桃花编织的图示符号，读懂文字说明，掌握针法的变化规律，按图样进行编织。2、经过编织活