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岭南六年级美术科幻故事中的艺术形象第1页/共33页第2页/共33页你知道电影《蜘蛛侠》的内容吗？第3页/共33页一起欣赏《蜘蛛侠》的精彩片段吧！第4页/共33页启发：1、看完《蜘蛛侠》这部电影给你怎样的感觉？2、你对电影中的哪个角色印象最深？你能说出它有哪些特征吗？3、除了蜘蛛侠这个科幻人物，你还知道哪些拥有神奇能力的人物？第5页/共33页武器：蛛网发射器特技：爬墙术、吐丝织网蜘蛛侠第6页/共33页技能：身穿蝙蝠衣的蝙蝠侠精通世界上127种格斗术；武器专家，精通世界上所有种类的暗器、冷兵器；潜行专家；狙击专家。交通工具：蝙蝠车、蝙蝠飞机、蝙蝠摩托、蝙蝠船、蝙蝠喷气机、蝙蝠直升机、蝙蝠艇、蝙蝠水上摩托。蝙蝠侠第7页/共33页第8页/共33页第9页/共33页第10页/共33页第11页/共33页你见过哪些外星人形象？第12页/共33页第13页/共33页第14页/共33页第15页/共33页启发《蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《变形金刚》、《阿凡达》等这些科幻电影你都看过吗？这些科幻故事中的艺术形象从造型上，大概可划分为几种类型？你熟悉的科幻故事里有哪些艺术形象？他们各自有什么特点？请试着描述一下。第16页/共33页科幻故事中的艺术形象的来源蜘蛛侠：人+蜘蛛变形金刚：人+汽车蝙蝠侠：人+蝙蝠超人……一、人物和机器人造型：二、外星生命造型：阿凡达、外星怪物、哥斯拉、机械姬……人物造型：有超自然能力、造型英姿勃勃；机器人造型：机器人身上布满各种机器部件，有的还被想象成机器与有机生命的综合体。外星生命造型：夸张的大脑、大眼睛、与昆虫和猛兽结合……第17页/共33页作业：设计一个科幻故事艺术形象课堂思考：利用生活中常见的物体，设计一个科幻人物造型，并赋予其超能力和特别的外貌，你会如何做？1、超人系；2、机器人；3、外星人；4、怪兽；5、……第18页/共33页第19页/共33页学生作品第20页/共33页第21页/共33页第22页/共33页第23页/共33页第24页/共33页第25页/共33页第26页/共33页第27页/共33页第28页/共33页第29页/共33页第30页/共33页1、设计的艺术形象是否有科幻的特点？2、作品的功能是否清晰、明显合理3、作品的外观设计是否美观？4、能为所设计的作品取名字吗？5、能把所设计的作品编成一个科幻故事吗？反

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