养成好习惯争做文明人主题班会

《养成好习惯，争做文明人》主题班会活动目的：1．在学习、行为上，教育学生养成好习惯并改正不良习惯,明确养成好习惯的重要性，明辨是非，并且要求学生从现在做起，从我做起。2．在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。活动准备：1．指导学生排练小品及其他节目。2．多媒体课件活动过程：一、活动导入男：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，大家相信吗？生：怎么可能？不信！女：不信，我给大家讲个故事。（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。男提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”生1：是心生2：是思想生（大部分）：习惯女：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。男女：2年5班《养成好习惯，争做文明人》主题班会现在开始。二、坏习惯危害大女:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。男:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。女:同学们，平时我们又是怎样做的呢？下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。男:看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5不文明礼貌女:同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的习惯呢？我们先自我检测一下自我检测：1.你学过的功课，当天回家能加以复习并整理成笔记么？2.你有每天预习功课的习惯么？3.你上课的时候，注意力是否集中？4.是否能随时记录听课内容的重点？5.你喜欢积极回答老师的问题么？6.你上自习课的时候是否自觉学习？7.你不懂的功课，是否向别人请教？8.你有把做错的题（字）积累成本的习惯么？9.你是不是每天按时完成作业？10.你说话时能做到用文明语言吗？11.你会经常讲脏话粗话吗？12.你会选择用暴力解决问题吗？男:坏习惯又有哪些坏处呢？请大家小组交流讨论。（学生交流后点名谈感受）小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，天天向上争第一。学文明，讲奉献，班中有事人人干上体育，做间操，前后左右一条线上台阶，勿跨跳，安全预防要做到点滴事，从我做，人人做，天天做合:人人讲爱心，人人笑欢颜。女：在我们班就有很多同学有着良好的习惯，请你来夸一夸他吧！（找同学交流）四、“我承诺”男：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：合：我们承诺：只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木,一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止！当我们进入校园时,保持衣着整洁与干净。当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.当我们见到他人有困难时,尽可能去帮助他。合：同学们，让我们从今天起，好好学习规范守则，让好习惯伴我们一路成长，受益终生。女：下面有请我们的班主任给我们做总结，掌声有请。今天的活动，同学们的表现都非常不错，管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了我们的将来，我们必须改掉身上的坏习惯