教室里的欢呼声

本文格式为Word版，下载可任意编辑——教室里的欢呼声特别是其中的话题作文，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的教室里的欢呼声作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教室里的欢呼声作文一

校园足球赛开始了!凛冽的寒风虽然吹得我们冷飕飕的，但此时校园里却荡漾着猛烈的欢呼声，它就像一把熊熊的烈火让我们每个人心中都热血沸腾。这次的足球赛，我们504班已经踢进了半决赛。这场比赛关系到我们班男生是否能进入总决赛去争夺年级第一，所以我们都摩拳擦掌，竭尽全力想要拿下这一局。

裁判的哨声一响，我立马向队员传球，可我们的对手五年级的最强前锋——高嘉琪一脚就截下了我的球。他的双腿像生了风似的一路向前跑，手臂有节奏地摇摆着，突然左脚往前一跨，右脚内侧用力将球一踢，球就像一支离弦的箭，快速地飞了出去。我们的守门员还没弄明白发生了什么，“啪〞的一声球进了。我心里暗暗佩服老高的球技，想不到他比我想象中的更厉害。再看看我的队友们，一个个开始垂头丧气，而我却燃起了必胜的决心。我为队友们打气道：“大家别灰心，只要我们相信自己，团结一致，就一定能进球。〞队友们抬起头，给了我一个顽强的眼神，又开始防守对方的每一次进攻。

突然，球停在了我的脚下，平日很灵活的腿脚，今天却僵硬了几分，我三步并作两步冲向迎来的敌人，右脚一跨，左脚一拨，球就“穿过〞了敌人。此时队友在前接应，我带着队友们进球的期盼，一脚踢了出去。惋惜力度不够，幸运的是球不偏不倚地落在了队友的脚下，队友猛地将球踢了出去。我紧紧盯着足球擦过的弧线，感觉周边突然鸦雀无声，特别恬静。进球的希望又燃起了，短短的几秒钟，我却感觉这球飞得那么慢。终究它挺过了白线，球进了!我兴奋地跳了起来，紧紧地和我的队友们拥抱在一起……四周再次沸腾起来!

这场比赛让我们紧张得心都提到了嗓子眼，在队员们团结一致的努力下，我们终究赢得了这场关键性的比赛。

教室里的欢呼声作文二

夜里，教室里发生了一场争吵。

挑起这场争吵的是书桌，他得意地说：“要是没有我，学生在哪写作业啊?所以我的功劳最大!〞

椅子听不下去了，愤怒地说：“怎么可能是你的功劳最大?假使没了我，学生们坐在哪写作业呀，我的功劳才是最大的!〞

黑板火冒三丈，说：“俩的功劳算什么，要是没了我，老师要写的字写在哪?我的功劳上最大!〞

电灯骄傲地说：“你们三的功劳还没有我大，要是没了我，学生们就要沉浸在一片黑暗中，我的功劳比你们的功劳都大!〞

扫帚怒气冲冲，说：“要是没有我，教室里的垃圾怎么办?还不都是我扫清白的，我的功劳才最大!〞

垃圾桶大发雷霆，说：“要是没了我，你扫的垃圾往哪放?我的功劳才最大!〞

教室里的争吵声越来越大，也越来越喧嚷。

教室里的欢呼声作文三

课堂上的笑声作文500字篇一_教室里的笑声

教室里的笑声，拥有让积雪溶化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了踪迹。我迅速转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见前桌的两个同学依稀一愣，之后便马上埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色调的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色调秀美的修正带在课桌上安然地放着，迎着夺目的朝阳闪着金色的光辉。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家〞——徐真竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！〞她递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我难堪地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条幽美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好幽美。

三双白皙的手，三种不同色调的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗真诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，宛如着名音乐家倾情演奏的乐声那般幽美动人，宛如一幅活的画卷，那般绚烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

课堂上的笑声作文500字篇二_教室里的笑声

“盲人〞摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人〞。

王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，由于由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！〞我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸不解，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！〞下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线〞，集中到我的手，把我的手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！即刻，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲讽声和男生的慨叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！

教室里的欢呼声作文四

这天夜晚，教室里喧嚷起来。一张桌子生气地说：“为什么我的主人那么缺德，每当他无聊的时候，总是用笔给我画‘奇怪的东西’，弄得我脏脏的，当主人愤怒的时候，我的命只剩下半条，他一手抓几支笔，然后像发了疯似的往我身上捅，即刻，我已快残废了，最糟糕的是，主人还要坐在我的身上，把我都快压成‘球饼’了。此后以后，其他桌子都离我而去了。

椅子也带着不满的语气大声说：“就是啊!莫非他们人类就有生命，我们就没有吗?有一次，两个同学在教室里追逐，跑在后面的那位同学准备从我这儿过，他为了追上前面的那位同学，便用力的往我一推，这时，我跟桌子来了个‘亲近接触’。甚至有些同学觉得把我弄回原位麻烦，就直接把脚踩在我身上，再跳到地板上，当我照照自己的脸时，已是黑的像碳。

“哎呀!我的腰。〞往后一看，只见几把扫把凄怆的哭泣，他们有的腰断了，有的头与腰分开了两半，有的叉着腰一拐一拐的走出来，伤痕累累。垃圾桶与垃圾铲也不例外。垃圾桶身体已有一条痕迹，而身上也更脏了。垃圾铲的手把也快与铲分别了。

其次天，同学们很早就来到教室，老师看见桌椅们和清洁用具留下的泪滴，便叫同学们一个一个地站在讲台上认真观测班上的每件物品，同学们明白了，原来桌椅比他们更辛苦，更劳累。

自从那一次，同学们都把平日的错误全改正了，也跟桌椅们成为了好朋友!

教室里的欢呼声作文五

星期六上午，学校规定的语、数班终究放学了，同学们都回家了，而三年级(7)班的教室里却有了动静。瞧，原来是教室里的桌子在和桌子闲聊呢!小薛的桌子说：“哎!今天我又受伤了，我的主人又在我身上画了几道横线，总爱在我身上乱画乱刮的，让我受伤累累，这还不算，下课后又一屁股坐在我身上，压得我喘不过气来，我真不想要这样的小主人了。〞

小钟的桌子开口了：“我的主人对我可好了，她把我当作朋友对待，看见我脸上有灰尘就轻轻地帮我擦掉，从来不在我脸上乱写乱画。唉!但是她也有一个小毛病，往往老趴在我身上写作业，小小年纪就带一副近视眼镜了，我真担忧她的眼睛的视力会继续下降呢!〞

小吴的桌子抢着说：“我的主人现在对我可好了，唯一的一次做错了一件事，就是他在一次数学测验时偷看了书本，作弊了，还抱着侥幸的心理，我认为他在自毁前程。〞

小黄的桌子发言了：“我的主人对我一般，总是喜欢在我的脸上写字、画画，使我成了个大花脸，难看死了。〞

最终，老师的讲台发表她的想法了：“伙伴们，其实你们的主人还是蛮可爱的，他们有缺点，也有好多优点，让他们的优点发扬光大，要让小主人们知道自己的缺点，并改正它，大家想想，用什么方法让小主人知道呢?〞

于是，桌子们都陷入了深思中……

教室里的欢呼声作文六

“啪啪〞一阵阵掌声从教室里传来，这是在搞活动吗?原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。

1号、2号、3号马上就是4号了，我的心脏“砰砰〞直跳，“第一次唱英语歌，万一跑调了怎么办?万一没跟上调怎么办?万一出洋相了怎么办?〞这个心跳得跟乒乓球一样，越跳越高，马上要跳出喉咙口了，我马上深呼吸，但还是紧张的手心都是汗。只听金老师一声“4号〞，我颤巍巍地起来，渐渐地走上讲台，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一样，颤颤地发不出来，一下子血液全部涌上大脑，全身热得……，这时下面响起了一片掌声，我抬头看着下面同学们，一个个用勉励的眼神看着我，深呼吸努力调整心态，跟着音乐终究唱出了我的歌声。唱歌完毕，我忐忑地转身走下讲台，突然一阵掌声响起，金老师走上讲台，说：“唱得不错，回去跟着再多唱几遍会更好!〞我听了长出一口气，脸上露出了开心的笑容。

掌声是一种勉励;掌声是一种称赞;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后，使我更加自信，更加开心!

教室里的欢呼声作文七

教室里的对话

一天，同学们都放学了，在恬静的教室里，传来了一阵窃窃私语……

桌子开口了，它说：“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！〞

“桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。〞椅子弟弟凄怆地说道。

柜子小姐高兴地说：“我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干清白净，放东西时轻轻地开启我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的！〞

这时，门爷爷说话了：“小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！〞

大家都点点头，似乎明白了什么。

教室里的欢呼声作文八

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有好多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师突然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我对老师说：“老师，我