留住那份美好的

本文格式为Word版，下载可任意编辑——留住那份美好的在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是我为大家整理的留住那份美好的作文，欢迎阅读与珍藏。

留住那份美好的作文一

关于时间的作文800字慢慢走，留住美好

——读《毛毛》有感

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。〞这句家喻户晓的名言告诉了我们时间宝贵的重要性。珍惜时间，我早已从好多好多人的嘴中听过了，但这次看了米切尔·恩德写的《毛毛》以后，我对时间的看法发生了改变。

书中的主人公是个叫毛毛的衣衫褴褛的小女孩，她有一个无人能比的技能——倾听。她往往用倾听化解朋友之间的矛盾，给朋友们带来大量开心。可是城市中，来了一群道貌岸然的“灰先生〞，他们在城市各处行骗，让人们一味追求更少的时间，更高的效率，从而盗取时间供自己挥霍。毛毛跟着乌龟找到了时间老人——侯拉师傅，知道了时间的真谛，最终斗败了灰先生，让时间重回人们心中。

书中的“灰先生〞是一个时间窃贼，但在什么都讲求速度的当下，他就在我们的心中。时间就是效率，时间就是金钱，他让我们盲目地追求金钱和效率，只看结果，不顾过程，沦落成时间的奴隶。米切尔·恩德在书中为我们敲响了警钟，时间是生命，生命在人心中，真正会使用时间的人少之又少。一个人假使只关注着金钱和效率，那么所谓的节省时间也只是让生活变得单调罢了。他会变得无趣、冷漠、不平易近人，失去以往的快乐和开心。就如花工种花，多美的工作，看着一朵朵，散发着芳香的鲜花，身心愉悦。可是假使眼中只有节省时间，他就只会机械地把一朵朵花埋进土里，没有花香，没有颜色，丝毫没有美感，不懂得欣赏享受时间留给他的美好，就是一个活着走在时间之路上的死尸罢了。想到有一次我在学校抓紧时间完成回家作业，想回家和爸爸妈妈闲聊放松，结果却被妈妈安排做这个练习，做那个练习，失去了满怀期待的欣喜，真是让人颓丧，这样节省时间多没有意思啊。当毛毛找到时间老人后，时间老人说的话让我深思：“就像你们为了看到光明而要有眼睛，为了听到声音而要有耳朵那样。你们有一颗心，是为了用来感觉时间的。凡是心感觉不到的时间，就已经失去了。〞是的，人们一味追求节省时间时，那些时间却已不属于他们了，灵魂中最清白的人性灰飞烟灭了。

时间就是生命！是生命！生命！是活着的美好，是在时间的洪流中用眼睛看姹紫嫣红，用耳朵听细雨微风，用双手摸丝绒花瓣，用真心感悲欢离合，只有把生命融入时间，时间带着生命，才是熟稔时间的智者。生活中的我，请渐渐走，留住时间的美好。

留住那份美好的作文二

今天下了一整日的雪，世界都成了白雪王国。

入夜，老爸在楼下做了一个雪球送给我，我拿在手里感觉冷冷的，但心里却是暖暖的。可是，雪球假使一直在我手上，就会很快溶化的。于是，我想了一个方法，就是把雪球放进冰箱里冷冻，这样雪球就不会溶化，我就能留住了冬天啦！

留住那份美好的作文三

在很小的时候，我总爱站在屋旁，看着太阳渐渐地从地平线上消失。这时，我总爱跑去问一旁干活的奶奶：“为什么太阳每日都往西边走呢？〞奶奶便停下手中的活儿，用手抚摸着我的头，笑着告诉我：“西边是太阳的家，太阳走了一天，累了，需要回家休息呀！〞我听了便似懂非懂地点点头。又问：“那太阳什么时候起床呢？〞“明每日一亮，太阳就起床啦！〞奶奶依旧笑盈盈地回复。

我听了，心中充满了无限的遐想。在睡觉前，我决定让奶奶明天早点叫我起床，好看一看太阳是怎么出门的！

其次天早上，我睁开朦胧的睡眼，发现太阳已透过窗子照着我了。我直怨奶奶没有及时叫醒我看太阳出门的情景。

有一天，我猛然萌发这样的想法：太阳出行的路上，累了能不能停下来歇一歇呢？留住太阳，让白天的时间长些。我再一次问奶奶。“那怎能呢！太阳每天都要走这么长的路，去做自己的事情。〞奶奶又一次笑着。

后来，我在太阳一次次的升起、落下中长大了。知道太阳向西边沉下去，不是回家，而是我们地球在自转的同时围着太阳在公转。

但我“留住太阳〞的理想并没有由于时间的流逝而消失。我又一次问过奶奶，奶奶用确定的话语告诉我：“会有方法的，不过现在还不能说，等你再长大一些。〞

一天，我循例搬出小桌子和小凳子，在屋旁漫不经心地做作业，眼看着太阳快要落下去了，作业还没有做好，心里有点急。于是我便等不及长大一些，跑到奶奶面前，禁不住地恳求着奶奶告诉我留住太阳的方法。奶奶神秘的一笑：“好吗，假使你在太阳回家之前做完作业，我就告诉你。〞我听了便回到小桌前，认真地做着作业，等我做完，抬头一看，太阳还没有完全下地平线。我便高兴地跑到奶奶身边，让她告诉我留住太阳的方法。奶奶用手指着那还未下地平线的太阳说：“你这不是留住太阳了吗？〞我当时虽不理解，但经奶奶这么一说，觉得自己今天确实留住了太阳，由于我平日都在太阳下山后才完成作业的，于是一种留住太阳的喜悦充溢着我的心田。

以后，我每次都用这种方法留住太阳，大量作业都能及时完成，似乎学习轻松多了，成绩也有明显提高。

现在，我终究领悟了，人不可能留住太阳，但可以比太阳快一步、两步……日积月累，就有更多的时间让你去支配。

要想留住太阳，请你珍惜时间。

留住那份美好的作文四

生命的辉煌拒绝的不是平凡而是平庸！所以，春风得意之时多些缅想，只要别背离美丽的初衷;窘迫失意之时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦，把梦留住！

说到梦，我一个人坐在写字台前，望着课本上可题目，不禁陷入了深深的深思之中，手中的笔也在不停地打转，不知不觉地便趴在写字桌上，开始了幸福的寻梦之旅！

我至今仍记得很明白，那就是一场梦。就是那一场梦使我领悟到了人生的真正含义;体会到了人生的来之不易;感受到了生命的难能难得。这正说明白生命的辉煌所拒绝的是平庸而不是平凡！

从那天开始算起，距离高考还剩下不到一个月的时间了。刚放完五一长假的我们仍没有回过神来，还处于过分冲动的状态;然而一场突如其来的模拟考试，完全地消灭了我们的兴奋之情，使我们很快就投入到了高考前的那种紧张的气氛了，同时也感受到了学习的乏味、苦闷。此时此刻的我真希望时间能够过得快一点，好让我早一点终止那决定命运的高考！然而又想时间过得慢一点儿，好让我做好考试前的充分准备，也为那一场决定人生命运的高考作好充足的准备。听说，这次的模拟考试是高考前的最终一场模拟考试，为的是让我们充满十足的信心，能够在高考中发挥卓越，圆自己多年的大学梦！

最终，那一场模拟考试如期而至，试卷的难度正如我意料中的一样，可最终出来的成绩还是不如人意，使我变得更加的惊慌失措！

这次的失败让我体会到了成功的难能难得。很快，高考在我们的苦苦地期盼下相约而至。我放松了心情，忘掉了过去所有不愉快的事，抱着一副轻松的态度步入了考场，开始了短暂而又漫长的两天的考试！

就在高考最终一天的下午，英语科目的终止铃声响起时，我感到从来没有过的轻松，心里永久的一块大石头也落了地，真所谓“如释重负〞啊！经过高考前的一番拼搏努力，我终究拿到心目中期盼已久的录取通知书，如愿以偿的进入了那所大学。但我手捧着那本红彤彤的录取通知书时，像是举着块千斤中的大石块，那本通知书里承载了我多年的梦想和愿望，今天终究实现了，心里是乐滋滋的，真应了那句话：工夫不负有心人！

正当我还沉醉在成功的喜悦之中，一股强大力量的震撼使我不宁愿地睁开了朦胧的双眼，发现母亲站在我的身边，正对我指指示点，但她所说的一切对此时的我来说简直来说就是耳旁风，我以没有任何印象。当我回过神来，发现方才的一切只是一场梦。虽然那场梦的时间长了点，但我相信，经过我的努力，那一场梦终究会实现的！

为了那一场梦，为了以后美好的生活，此后时此刻的每一时每一分甚至每一秒做起，发奋学习，努力进取，早日实现自己的梦想！

最终一定要相信自己：我能行！我们要正视自己的生命，欣赏自己的命运。纵然命运多舛也要淡然，也要坦然。

在历史的源源河流中，没有不受伤的船。多么希望明早醒来，窗外已是太阳高照，栀子花开的一幅美景！在此让我们共同携手并进，一起为了明天的梦想，更好的生活，努力奋斗！要坚信：风雨之后见彩虹！

留住那份美好的作文五

青春几何时，黄鸟鸣不歇。――题记

看过天光云彩，赏过秀美群芳，在这里，我们用最好的时光谱写最美的芳华。

曾记否？

每天，我们踏着清早的薄雾，沐浴着和煦的阳光，并肩在跑道上奔跑，相互打气，我们一起在教室里挥斥方遒，有时却又会整治得面红耳赤，我们相互学习，共同进步。

曾记否？

班主任是用她那会说话的大眼睛瞪着我们，以督促我们学习要用功了，若是眼睛眯眯笑，看来我们今天表现还不错！敬业的数学老师，无论你多晚经过他的办公室，他都在。他就像是我们的守护神，每次听到他“f〞，"“h〞发音没有国际界限时，又总憋不住想笑，可我们又会被他那缜密的数学思维，精湛的解题技巧，所深深的吸引……

转瞬间，我们从一个懵懂无知的乱打乱撞的小孩变成一个遵纪守法的讲文明，有礼貌的学生，从一个整日只会玩耍，不务正业的孩童变成一个有梦想，有追求，有远大报负的蓬勃少年。

曾记否……

时间如一个顽皮的小孩偷偷在你的身后溜走，隐依稀约只看得见一个模糊朦胧的黑影。多么追念那小小年纪，每天总少不了憨笑的我们;多么追念曾经的跑道，陪伴我们走过每一个清早;多么追念曾经……愿下一秒时间凝结，在我还未追忆之前。

书生意气，挥斥方遒，风华正茂，年华易逝，希望我们都能谈笑论月，笑意人生，用高尚的灵魂来诠释骄傲的神态，乘驰疾风，追逐明月，笑出，学出，闹出，走出！

用最美好的时光，留住最好的芳华！

留住那份美好的作文六

把梦留住读书心得体会篇1

从我买到这本书到看完，前后差不多是两个月的时间（这学期看书的速度真的慢了好多，还有上次那本《洛丽塔》，唉），至今我还记得去买书时的一段对话：

同学，请关注我们《把梦留住》的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页，然后说：好，我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的说：啊？什么都不用问就买了？好，请等一下。

于是我就这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动，拿着几张废纸，整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖，后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校，而且上了报纸的某版一个角落里，当然那张剪报到后来是遗失了。

《把梦留住》，叶楠西部支教纪实，读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋，但并没有在书里做太多的社会批判，怨天尤人或者唉声叹气。一次次的诙谐幽默，一次次彷徨和无助后的乐观与勉励，可以说《把梦留住》更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了潇洒的文字与激情的演讲，西部孩子的现实仍旧是让的痛心和无奈流露于字里行间。作为一个个人，怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的兴旺，身体力行的投入到西部建设的行列中，这本身就已经是值得敬重了，所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场基本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残酷现实，我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像MotherTeresa那样苦行僧的行动，我们应当感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前，带到了我们身边，用他们的行动，文字和图片开始深刻的规划着我们应当为那些孩子们创造的将来。

唯一感到可笑的是，那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人，也可以消磨人，即便是雄心壮志的这个星期我要也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难，困难的是保持这份火种，所以在大量人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷，即便我并不了解他的`著作也可以感受到他的胆，其实我们只是一块豆腐。看完《把梦留住》我再一次感到了自己的无知，有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已，你还是井下面的那只青蛙。

叶楠在书的最终说了一句很有感觉的话痛楚和幸福原来是一张白纸的两面，就看你选择哪一边怎么书写了。好多时候，一切关于煎熬和凄怆的故事到后来都会成为甘甜的回忆。

但是，西部的孩子有机遇去品味这份甜美吗？

把梦留住读书心得体会篇2

《把梦留住》读书笔记，这是厦大志愿者叶楠宁夏西海固一年支教纪实～优秀的作品能让读者的情绪跟着走，时喜时悲～很平常的场景，在笔下却写出了不同的韵味，可见文学功底之深厚～有些困难，有些贫苦是你无法想象的，感谢国家还有勇气让我们看到这些落后的东西，我本可以容忍黑暗，假使我不曾见过太阳

是一个幽默乐观的人，好多幽默的语调，似曾相识，却渐渐远离，看来还得珍惜～好多时候可能平凡的做法才是理智的适合的，但是疯狂的行动才能留下美好的记忆，而不是碌碌无为的一生～相对于温饱需求，精神需求更需解决，支教工作更多是支援精神粮食，给他们带来太阳，感受到温暖，心存希望，把梦留住～是否要有个更好的道别呢？我无从探讨，由于自己面对离别，也常是静静的等待到来，并不比做得好～

大量的同学们在读完《把梦留住》一书之后，开始认真考虑投入西部支教和西部建设的洪流之中，或者投身于社区志愿者的爱心之旅，我也考虑了，虽然不是开始也不够认真，但也比之前的想法进步了不少，有时候一点善举，却改变别人的一生读了这本书感悟还是不少的，感谢，推荐看～

把梦留住读书心得体会篇3

读《把梦留住》有感

看完这本书，眼睛像是被什么蒙住了，一切都变得模糊了：那几位到西部支教的老师，那些宁夏朴实的相亲，那些西坳学校里可爱的孩子如此多的感动让人着迷，如此多的情绪让人沉醉。

深深地被书中的一个情节打动着，老师刚到学校，找谁喝，打井水还要当地人教，否则打到的就是浑浊不堪的水。老乡帮忙打的水还被我们嫌弃，还期望在那儿买矿泉水，谁知老乡都不知矿泉水是个什么玩意儿，好不简单找到了一个超市，貌似有压箱底的矿泉水，看着那模糊不清的娃哈哈，我们对于这个小镇，这个即将工作的地方多了几丝担忧看到这样的描述，我不禁为之震撼：终究是怎样环境的恶劣，才会让一瓶矿泉水也变得弥足宝贵，终究是要有怎样的觉悟，才能支撑那些支援西部的同志撑下去，终究是什么力量，让那些生活在当地的人们对未来充满希望！

依稀记得曾经看过一个西部支教的共享会，其中，有大量故事让我不住泪流满面。有一位老师这样讲道：在一次课前演讲时，班里一位叫何磊的胖胖学生谈到自己的理想。他说，他长大以后想当一名司机。在场的人都哈哈大笑，班里其他人谈到理想时要么当科学家，当明星，当宇航员等等。何磊继续说：每次周末放假，看到有的同学5分钟就回到家了，而我还要走上3个半小时的山路才能回去。我想，假使我是一名司机该多好啊。在场的同学也受到了感动，响起猛烈掌声。我决定，我要跟学生走一回这样能产生理想的回家之路。

这样的师生情义怎不让人为之动容，怎不让人为之心生敬意？为了坚守住一个孩子的梦想，老师能够毅然陪伴学生步行山路，这不仅是一段回家的路，更是一段通向理想的光明坦途。这样的孩子又怎么不让人心疼呢！那么质朴却又真实的言语，流露出多少不可言传的对于明天的期待，对于人生的憧憬啊！

另一位老师这样说道我带来了什么呢？我能给他们什么呢？对新课程理念的解读？对新教材的诠释？新课程教学建议？对新课程的反思？其实，这些外在的东西他们以后会在实践中渐渐地领悟、梳理明白的；我以为我真正带给他们的是一种意识、一种精神！或许，我们真的不能改变什么，可是我们至少可以给黄土高坡带去一缕清爽的空气这是我的真纯心声。我们能做到的，应当做的是带给那里的教师放眼对待世界和对未来希冀的勇气与力量，触发他们追求自身价值的信念和决心；引领他们拥有积极向上、健康人生的生活态度；加强面对困苦艰难永不言败的身心承受能力。我们努力为他们插上一个理想的翅膀，由于他们总有一天会展翅飞行！真的要感谢这次支教活动。我耕耘，但我更有着收获，由于它重新点燃了我内心的美好东西回归本真，感悟人性的真、善、美。可以不夸诞地说，在咸阳，我们经受了灵魂的洗礼，完成了生命的蜕变！

这本书带给我们的绝不仅仅是颂扬一群热血青年志愿西部的壮举，我想他带给我们更多的是一种心灵的启迪与情感的宣泄，我们在物质生活极度膨胀的都市感到受挫空虚之时，还有那么多无法满足基本温饱的人们在为生存忧心伤神，这不能不说是作为都市人的一种失败，一种不能正确对待生活，不会用正确的态度为生活寻求一个出口，一个可以让大家都过得更好的出口。假使，每个人都能认真地生活，也让他人能够认真的生活，那么整个社会就能够变得美丽一些，纯粹一些，温暖一些。

留住那份美好的作文七

初中作文留住风儿

今年暑假我与父母去了北京，我们第一站便是长城。

一下车，一眼望去接近垂直的石梯，那绵延起伏，我似乎被宏伟的长城深深地吸引了，希望站在长城的最高峰俯看整片公园。

我一个健步冲上去，“哎啊！〞我不防备撞到了个人，那个人缓慢地转过身来，这是一位老人，看上去七十大几，他说：“孩子，慢点。〞我连声说“对不起〞！我觉得很好玩儿，为什么一位年过七旬的老人非要爬长城呢？我试着与老人对话，我们俩渐渐熟了，从他嘴里得知他小时候与父母登上长城，他在那里登上过长城，那里的风很凉快，他想再吹一次。

老人的速度稀奇得慢，我就跟在他后面，一段时间过去了，被我早早落下的`父母也追了上来。我们渐渐地移行，越向上，人越少。待我们登上长城时，已看不见什么人了，然而那老人，拿着那根拐杖，渐渐地，轻轻地，类似是怕把脚下的城墙砖踩脏。经过数十分钟的路，我们快到长城的最高峰，我已经筋疲力尽，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一会，老人摇摇头回复说：“不了。〞便向前面走去，他不累吗？不，累。他身上的衣服早已分辩出哪里是湿的，哪里是干的。汗水不时滑落进他的眼睛里，他不停地擦拭脸上的汗，但眼睛里透出的是坚毅是执着更多的是希望。

经过一段时间的修整我们去追老人，由于老人走得慢，我们很快便追上了老人，不一会儿，我们终究站在顶峰，俯视那些回去的人。

突然一阵风吹来，吹起城墙的土灰，让其焕然一新。就在风吹过老人的一瞬间，我似乎看到老人年轻的背影。

老人张开双臂，他似乎是在阻止风儿的离去。

这风儿类似老人的青春……

留住那份美好的作文八

好长时间没见过如此的眼神啦。

那天我和老爸去物业打球，打了很长时间，我与老爸很少在一起交流，夕阳西下时，最终的点点朝霞也躲在了贺兰山的宽大的脊背后。雾蒙蒙的天空却让宛如孤魂野鬼的蚊子兴奋极了，一时间在我身上无声无息的吻出了几个小红包，使我痒不可耐。

一年级的外甥在和较大的孩子进行着火药味的玩耍。

有两个小女孩在乒乓球案子边上，正在拍一个不知名物体时，其中一个女孩突然尖叫了一声——呀——呀！