微机原理及接口教学大纲

实验学时：17上机学时：12 大纲审核人：本课程紧密结合电气信息类的专业特点，围绕微型计算机原理和应用，以Inx86CPU为主线，系统介绍微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构掌握微机中器系统及与CPU的连接方法掌握I/O接口的基本功能和基本结构，掌握可编程接口的设定方法PC(一 微型计算机概(二 Inx86微处理Inx86CPU的结Inx86CPU的工作模式与系统构Inx86CPU时序分(三 x86微处理器平台的指令系 x86 x86(四 汇编语言程序设(五 器系读写器只读器器扩展及其与CPU的连高速缓冲器Cache 可编程设备接可编程 A/D,(七 中断系Inx86微处理器实模式下的中断操(八 DMA技术及DMA控制DMADMA8237A(九 总线技PCISAEISAVESAPCI(十 高性能计算机新技术简A/D数时1显示程序设计实验√22集成芯控制科学2√22集成芯控制科学3运算类程序设计√22集成芯控制科学数时4√22集成芯控制科学5排序程序设计实验√22集成芯控制科学6√22集成芯控制科学7基本I/O码接口电路设计√22集成芯控制科8√22集成芯控制科学9可编程串行通信通过串行控制（如示波器相应传送字符√22集成芯控制科8255基于8255，完成并行√22集成芯控制科学8259基于8259中断控制，√集成芯控制科学√22集成芯控制科学时器和中断控制把定时器作中断源显示产生√22集成芯控制科采用中断控制的系统设用8位的A/D转换器（ADC0809微机处理√22集成芯控制科电子设计实基于定时和计数单元完成声√22集成芯控制科键盘扫描及显示8255与键盘扫描单元，√22集成芯控制科LED显示设IOLED的每一行和每一列依次√22集成芯控制科步进电机控制实验√22集成芯控制科学直流电机闭环调√22集成芯控制科学温度闭环控制实验√22集成芯控制科学积木块式组合接√√22等控制科学集成芯控制科八、能力培养与养成教器及接术中的一些抽象概念和理论有所帮助提高学生的综合运用知识能和工程应用实践能力。在养成教育方面，培养学生具有健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全，良好的环境适应能力。培养优良的气质与性格，坚强的意志坚韧不拔的毅力了解国家在发展有优秀的道德品质，民族责任感和使命感，坚强的、健康的、进步的，具有较好的国完成课程相关课程项目设计和创新活动，或者项目咨询等。积极参加会123个设计类实验（3个314实验预1 对于验证性实验，根据给定框图编制程序 11 教学过程共安排6次作业，每次大约6-10个练习题。设置课程设计项多个，由学生开展创新类课程设计。成绩计入加分2、采用实验联系卡，记录每位学生的实验预习，动手操作，研究能力进行。4、课程考核由平时考核、期末考试和创新实验设计（作为加分）构成。其40%，期末课程考试成绩占60％加分原则上不超过5分，总分不超。100 1222Inx86微处理443Inx86微处理器549424456466274328DMADMA22922介22十二、、实验指导书与主要参考(一 BarryB.Brey编著．In微处理器（英文版，第7版，机械工业出(二 主要参