2016一年级语文期末复习重点

2016一年级语文期末复习要点第一：拼音一、熟背声母表：找一找字形邻近的字母，说一说如何划分？—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t二、稳固韵母表：、能娴熟认读、找出字形邻近的韵母说一说划分的方法ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（要点划分）三、稳固整体认读音节表：、能认读、比一比:zh—zhich—chish—shir—riz—zic—cis—siy—yiu—wuü—yuie—yeüe—yuein—yinün—yuning—ying、练习找一找整体认读音节复习拼读方法，ü上两点省写的规则，标调规则。能正确分辨两拼、三拼、整体认读音节。、以详细的音节为例b—a—bah—u—a—hua帮助学生认识两拼音节、三拼音节。、稳固拼读音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。、出示音节词语拼读后分类蔬菜、水果、植物、动物4、找错误：xüjuequexueyüyue以此稳固ü两点省写规则（要点）、拼读音节，会看拼音写词语。6、看图给音节标调，稳固标调规则：有a不放过，没a找o、e，iu并列标在末（后）。第二：识字读熟生字表（一）中400个字，会写生字表（二）中个字。、独立运用所学笔顺写生字，书写要求正确、正直、整齐。、要点写好“女、小、人、土、木”作为偏旁的变形。、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、”偏旁的名称及所表示的意义。、划分形近字和音近字。形近字包含有同样部首的字，如：把、巴。整体字型相象的字，如：我、找。、能在语言环境中确立多音字的读音。、能辨形识字，如字形小魔术、加减笔划或偏旁、拆分组合字变为此外一个字。注：写字姿势正确，有优秀的书写习惯。必认字：一、读准字音：1、认读生字表2、正音：诉、答、结、束、用zcs；zhchsh；的划分二、练一练：、划分形近字住--往开--升我—找儿—几直—真问—间那—哪（组词或许在句子中选择）试卷：形近字组词、碰碰游戏，进行认读字字形的稳固。练习（1）快乐高快乐兴（2）又唱又跳又细又长（3）看看看一看（4）很（）很（）的（）（5）温暖的（）绿色的（）美丽的（）（6）越（）越（）三、稳固笔划划分形近笔划：横折—横勾—横折钩竖折—竖弯—竖弯钩竖钩—弯钩横折—横撇横折弯钩—横斜钩给一个字加一笔：例：木—禾—本人—个—大口—日—中了—子月—用日—目—白—田—电小—少大—天米—来加两笔：加一部分：加偏旁（换偏旁）第三：句子、仍旧子说句子。①你愿意和我一起种稻子吗？我愿意和你一起种稻子。愿意？愿意。②冬季的本事真大呀！真呀！③马莎给爸爸倒水。给④马莎感觉自己长大了。感觉⑤乌鸦把小石子放到瓶子里。( )把( )放到( )。、把下边的词语连成句子写下来a.他画画正在毛笔用________________________________________b.朋友的我是小明________________________________________c.天边飞来鸟儿从了________________________________________4、把下边的句子增补完好，不会写的字能够写拼音a.____________学会了__________________________b.______________有____________________________c._________和_________一起____________________d.妈妈给我____________________________________5、选词填空a.、一头一只一匹水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。b.、禾出吃画点他（）来了。地里长了（）苗。老公公不（）吃水果。小马（）月牙。明显向我（）头。第四：阅读会背诵课文：《秋叶飘飘》、《一去二三里》、《咏鹅》、《画》、《四时》、《小小竹排画中游》、《哪座房屋最美丽》、《画鸡》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《东西南北》、《比一比》、《菜园里》、《日月明》、《悯农》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》。能够将课文或故事中缺乏的字词补完好。第五：写话认真察看图画