教科版八年级物理下册单元测试题及答案

最新教科版八年级物理下册单元测试题及答案全册第七章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()A．手B．地球C．线绳D．风筝2．下列做法中，减小摩擦的是()A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮3．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()A．0.2NB．20NC．100ND．500N(第3题图)(第5题图)4．在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是()A．前锋队员B．地球C．守门员D．足球5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向6．图中关于重力的示意图正确的是()7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是()8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()(第8题图)A．同时，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1500ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s(第9题图)(第10题图)10．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是()11．如图所示是同一个宇航员在地球和月球上的称重比较，下列针对图文信息的说法不正确的是()A．m地＝m月，因为质量不随物体的位置改变而改变B．m地＝m月，因为质量是物体的属性C．G地>G月，因为重力与物体的位置有关D．G地>G月，因为宇航员的质量发生了改变(第11题图)(第12题图)12．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是()A．1.0N1.5NB．1.0N0.5NC．2.0N1.5ND．2.0N1.0N二、填空题(每空1分，共17分)13．请将“力”的概念图补充完整。(第13题图)(第14题图)14．人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明________________________________________。15．下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为____________N，这场暴雨的降水量约为____________mm。(ρ水＝1.0×103kg/m3、g取10N/kg)16．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________。(第16题图)(第17题图)17．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明______________________________，同时小车将向________运动，原因是__________________________。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：________________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为________________。18．用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。三、作图题(每题4分，共8分)19．在图中，小球受到绳子的拉力为2N，用力的图示法画出拉力F。(第19题图)(第20题图)20．如图所示，杯子静止在斜面上，请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心)四、实验与探究题(每题10分，共20分)21．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL＝L－L0。(第21题图)(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度ΔL/cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。②请将表格中第3行的数据补充完整。③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号)④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：____________________________________________________________________。22．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)：(第22题图)(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是____________________________________________________________________。(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。五、综合运用题(23题9分，24题10分，共19分)23．有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？(g取10N/kg)(第23题图)24．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：(g取10N/kg)(第24题图)(1)这辆卡车总重多少牛？(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物？

第七章达标检测卷一、1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.B10．C11．D点拨：质量是物体的属性，不随物体的位置改变而改变，而物体的重力会随地理位置的改变而改变。12．C点拨：由左图知测力计重1N，由右图知甲测力计挂钩上受到的力为两个钩码和测力计乙的重量之和，则F甲＝0.5N＋1N＋0.5N＝2.0N，测力计乙挂钩上受到的力为自身重量与一个钩码的重量之和，则F乙＝1N＋0.5N＝1.5N。二、13.①改变物体的运动状态；②力的大小、方向和作用点；③物体间力的作用是相互的14．脚；脚；物体间力的作用是相互的15．35；50点拨：雨水受到的重力G＝mg＝3.5kg×10N/kg＝35N，雨水的体积V＝eq\f(m,ρ水)＝eq\f(3.5kg,1.0×103kg/m3)＝3.5×10－3m3＝3.5×103cm3，降水量h＝eq\f(V,S)＝eq\f(3.5×103cm3,700cm2)＝5cm＝50mm。16．下降；形状点拨：用力F按压平面镜之间的桌面，桌面下凹，平面镜上的入射角变小，故经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将下降。这里用到的是“放大法”。17．力可以改变物体的运动状态；右；力的作用是相互的；喷气式飞机；月球上没有空气18．5；不变三、19.解：如图所示。(第19题图)(第20题图)20．解：如图所示。四、21.(1)刻度尺(2)①4.5；②1.8；③1；2④小明；橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)22．(1)摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)甲；丙(3)甲；丁(4)甲；乙点拨：(1)当木块匀速运动时，所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)要探究滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小有关，就要让接触面相同，压力不同，所以可选甲、丙两图的操作来进行；(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，就要让压力大小相同，接触面不同，所以可选甲、丁两图的操作来进行；(4)要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关，就要让压力大小与接触面都相同，接触面面积不同，所以可选甲、乙两图的操作来进行。五、23.解：弹簧的伸长量ΔL＝19cm－15cm＝4cm，由图像知弹簧受到的拉力是8N，则物体的重力是8N，物体的质量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(8N,10N/kg)＝0.8kg。24．解：(1)车上货物的质量m物＝25m1＝25×300kg＝7500kg，货物的重力G物＝m物g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，车总重G总＝G车＋G物＝5.0×104N＋7.5×104N＝1.25×105N。(2)车与货物的总质量m总＝eq\f(G总,g)＝eq\f(1.25×105N,10N/kg)＝1．25×104kg＝12.5t，应卸下的货物质量Δm＝m总－m＝12.5t－10t＝2.5t＝2500kg，n＝eq\f(Δm,m1)＝eq\f(2500kg,300kg)≈8.3，应卸下9箱货物。第八章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将()A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动的方向2．下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是()A．牛顿第一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律D．牛顿第一定律认为物体没有惯性3．汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是()A．汽车所受的重力和汽车对地面的压力B．汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C．汽车所受的重力和汽车的牵引力D．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力4．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是()ABCD5．人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确的是()A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力(第5题图)(第6题图)6．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示。从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是()A．0～4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8～10s内，物块受到的摩擦力为6NC．t＝10s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动7．汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是()A．静止B．匀速行驶C．突然刹车D．突然开动8．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是()(第8题图)A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9．消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，此过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是()A．不受摩擦力B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上D．没有告诉队员质量，无法判断10．下列不属于惯性现象的是()A．紧固锤头B．不再蹬地滑板车继续前进C．安全气囊D．撑杆跳运动员上升过程11．行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是()(第11题图)A．车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力D．人具有惯性12．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是()A．笔在下落过程中不受力的作用B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C．笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力二、填空题(每空1.5分，共21分)13．在足球比赛中，某运动员用头顶回远处飞来的足球(如图)，说明力可以改变物体的____________；运动员起脚射门，足球离脚后，由于____________还能继续飞向球门。(第13题图)(第14题图)14．如图所示，树上的苹果离开树之后由于受到重力，其运动的速度________。若在下落的过程中，苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将________。(均填“变大”“不变”或“变小”)15．中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后会落回地面是因为受________的作用。16．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是__________的，当他的__________(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的__________(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。17．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F­t和v­t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t＝1s时，物体受到的摩擦力是________N，当t＝3s时，物体受到的摩擦力是________N。(第17题图)18．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力____________，部分山体在________的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施_________________________________________________________。三、作图题(每题4分，共8分)19．如图所示，一瓶香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。(第19题图)(第20题图)20．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。四、实验与探究题(21题7分，22题8分，共15分)21．在探究二力平衡条件的实验中：(第21题图)(1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否____________________________________________________________。(2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是__________________________________________________________________。(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________。22．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。(第22题图)接触面小车运动的距离s/cm毛巾18.00棉布26.58木板(1)若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如图所示。则小车的平均速度为________m/s。(2)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为________________________________________。(3)在此实验的基础上进行合理地推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将____________________________。五、综合运用题(每题10分，共20分)23．我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约500kg，装有四条三角形履带，2013年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走，g取10N/kg。求：(1)该机器人所受的重力是多少？(2)本次自主行走共耗时0.5h，则它的平均速度为多少？24．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动：(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛？(2)若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2为多少牛？(第24题图)

第八章达标检测卷一、1.C2.C3.D4.B5.C6.C7.C8．D点拨：甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B都错误；以甲、乙整体为研究对象，水平方向受到的外力只有两个摩擦力，甲队获胜是因为其受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故D正确。9．C点拨：消防队员抓着竹竿向下滑，手与竿之间接触并挤压，有相对运动，所以受摩擦力；消防队员相对于竹竿向下运动，所以受摩擦力方向向上。10．D11.D12．B点拨：笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用，故A错误；根据牛顿第一定律知道，笔停在静止的手指上时，受到的合外力为零，即受到平衡力的作用，故B正确；笔拨动时才会连续转圈，是拨动改变了静止的状态，所以力是改变物体运动状态的原因，故C错误；手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，是因为任何物体都有惯性，慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用，故D错误。二、13.运动状态；惯性14．变大；不变15．非平衡力；重力16．运动；脚；上身17．3；518．变小；重力；加固山体(植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、增加植被等)三、19.解：如图所示。(第19题图)(第20题图)20．解：如图所示。点拨：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。四、21.(1)钩码的个数；作用在同一直线上(2)遥控实现电磁铁断电(3)小点拨：(2)为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，可利用遥控实现电磁铁断电，看物体是否还能处于平衡状态。22．(1)0.21(2)毛巾表面最粗糙(3)保持匀速直线运动五、23.解：(1)机器人所受的重力是G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N。(2)平均速度为v＝eq\f(s,t)＝eq\f(27km,0.5h)＝54km/h。24．解：(1)因为物块A做匀速直线运动，则其受到的摩擦力f＝F1＝20N。(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为20N，则F2＝f＝20N。第九章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的实例中，属于增大压强的是()A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细2．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的()A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大(第2题图)(第3题图)3．重2N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于()A．10PaB．200PaC．400PaD．800Pa4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()(第4题图)5．使用微小压强计探究液体压强的规律，如图所示，下列说法正确的是()(第5题图)A．用手按橡皮膜，两管液面出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．该实验装置中的U形管是一个连通器C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中()A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示的四个实验中，与大气压作用无关的是()eq\a\vs4\al(A.悬空塑料管里的,水不会流出来)eq\a\vs4\al(B.塑料吸盘被紧,压在平滑的墙上)eq\a\vs4\al(C.用塑料吸,管吸饮料)eq\a\vs4\al(D.锅炉外面安,装水位计)8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为()A．100PaB．1000PaC．10000PaD．100000Pa9．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后()A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压(第9题图)(第12题图)10．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做11．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，以下分析正确的是()A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系12．将装满纯净水的桶(约40cm高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是()A．桶内的水将流出一部分B．桶内的水将全部流出C．仍然是满桶水D．无法判断二、填空题(每空2分，共22分)13．某同学测得8张同样报纸的总重为1.6N，则平均每张报纸重________N。把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66cm，宽为55cm，则这张报纸对地面的压强是________Pa(结果精确到0.01)。14．在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变________。用手堵住瓶口，水逐渐停止流出，此时瓶内水面上方的气压________(填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。(第14题图)(第15题图)15．如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个__________；水对壶底的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个小孔，__________通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来。16．边长为12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm。(第16题图)(第17题图)17．如图所示，洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个____________，请你再举一个与此原理相同的实例____________________。三、实验与探究题(每空2分，共30分)18．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：(1)取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的________。(2)将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了________的存在。(3)甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动，________瓶会先停下来，原因是____________________________。(第18题图)(第19题图)19．某同学在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________。(2)甲、乙两图是探究液体压强与____________________的关系。(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________。(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两个图进行对比。(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________________的压强大小关系。20．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。(第20题图)【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D；(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；(4)计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是________，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在________________________________________、______________________________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p＝________(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是____________________________________________________________________。四、综合运用题(每题6分，共12分)21．如图甲所示是南京市的新景点——江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处。图乙所示是一辆四轮观光游览车。(1)若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？(2)已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？(g取10N/kg)(3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与桥面的总接触面积为800cm2，人的总重为8000N，则游览车对桥面的压强是多少帕？(第21题图)22．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)的哪一种？(水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略)(第22题图)

第九章达标检测卷一、1.D2.C3．B点拨：文具盒对桌面的压力F＝G＝2N，根据生活经验可知，文具盒与桌面的接触面积大约为S＝100cm2＝1×10－2m2，文具盒对桌面的压强p＝eq\f(F,S)＝eq\f(2N,1×10－2m2)＝200Pa。4．B点拨：运用公式p＝ρgh进行分析。5．D点拨：用手按橡皮膜，两管液面出现高度差，且U形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好，故A错误；U形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故B错误；U形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用，故C错误；压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两管液面出现高度差，压强越大，高度差越大。6．D点拨：水的深度越小，压强越小。7．D8.D9．A点拨：设题中玻璃瓶内液面上方液体的压强为p液，有p液＋p外＝p内，可见瓶内气压p内比外界大气压p外大。把气压计从山下移到山上，p外减小，p内不变，故p液变大，故液柱会升高。10．D点拨：大气压随高度的增加而减小。11．D12.C二、13.0.2；0.55点拨：每张报纸重G＝1.6N/8＝0.2N，压强p＝F/S＝0.2N/(0.66m×0.55m)≈0.55Pa。14．小；小于点拨：用手堵住瓶口水逐渐停止流出时，设小孔上方水的压强为p水，水上方气体的压强为p内，大气压强为p0，则p水＋p内＝p0。15．连通器；大于；大气压16．5×103；817．连通器；茶壶三、18.(1)形状(2)大气压(3)乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动19.(1)相平(2)液体深度(3)丙、丁；无关(4)乙、丙(5)各个方向20．p＝F/S；吸盘中的气体挤不干净(不是真空)；拉脱吸盘所需力的大小估测不准；4F/πD2；防止外面的气体进入吸盘四、21.解：(1)t＝eq\f(s,v)＝eq\f(0.8km,10km/h)＝0.08h。(2)G1＝mg＝1200kg×10N/kg＝12000N。(3)p＝eq\f(F,S)＝eq\f(G总,S)＝eq\f(G1＋G2,S)＝eq\f(12000N＋8000N,0.08m2)＝2.5×105Pa。22．解：水的深度h＝eq\f(p,ρg)＝eq\f(900Pa,1.0×103kg/m3×10N/kg)＝0.09m，假设杯壁是竖直的，装入1kg的水后杯中水的深度h′＝eq\f(m,ρS)＝eq\f(1kg,1.0×103kg/m3×0.01m2)＝0.1m，因为h′>h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图(a)。第十章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()ABCD2．如图把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则正方体()A．顶面所受的压力大小不变B．底面所受的压力大小不变C．每个侧面所受的压力大小不变D．上、下两面受的压力差不变(第2题图)(第5题图)3．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同。由此可以判断()A．两个物体一定处在液体中相同深度B．两物体所受的浮力相同C．在水中时，弹簧测力计示数是相同的D．在空气中，弹簧测力计示数是相同的4．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是()A．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大B．轮船从江河驶入大海，排水量减少C．水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压D．用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的5．如图所示玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处。则()A．在甲液体中所受的浮力较大B．在乙液体中所受的浮力较大C．甲、乙液体的密度一样大D．甲液体的密度较大6．一物体挂在弹簧测力计下，示数为8N；当它浸入水中时，示数为3N。此时物体所受的浮力为()A．3NB．5NC．8ND．11N7．某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则()A．F浮＝F3－F1B．F浮＝F4－F1C．F浮＝F3－F2D．F浮＝F2－F4(第7题图)8．某些鱼的沉浮靠鳔的胀缩实现，原来静止在水中的鱼()A．鳔膨胀时浮力小于重力会下沉B．鳔膨胀时浮力大于重力会上浮C．鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮D．鳔收缩时浮力大于重力会漂浮9．将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是()ABCD10．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是()A．先下沉然后上浮B．浮力变小，一直下沉C．先上浮然后下沉D.浮力变大，一直上浮(第10题图)(第11题图)11．海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正确的是()A．上浮过程中所受浮力逐渐变大B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等C．漂浮时排开的海水所受的重力最小D．漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大12.2016年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是()A．车辆被淹得越深，车门越难从里面推开——液体压强与深度有关B．车辆被淹没后，无法浮起——车辆受到的重力大于浮力C．若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生——压强大小只与受力面积有关D．人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮条件二、填空题(每空1.5分，共24分)13．如图所示，青蛙漂在水面上不动，它受到竖直向下的________力和竖直向上的________力的作用。(第13题图)(第14题图)14．如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度________(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋受到的压强__________，所受浮力的大小__________。(后两空填“变大”“变小”或“不变”)15．用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为__________N，此后，当石块在水中的深度增大时，浮力__________(填“不变”“变大”或“变小”)。16．世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，长361m、宽66m，排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m，可以搭载6320名游客，则满载时船底受到的海水压强约为______________Pa，船受到的浮力约为______N。当客人下船后，船受到的浮力__________(填“变大”“不变”或“变小”)。(ρ海水＝1000kg/m3，g取10N/kg)17.如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计________(填“悬浮”“漂浮”或“下沉”)在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断ρ1________ρ2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1________m2。(后两空填“<”“＝”或“>”)(第17题图)(第18题图)18.大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧：用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：前后两次排开水的体积____________。要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：物体漂浮时，____________。这里所用到的方法是__________(填“代换法”或“推理法”)三、实验与探究题(每空2分，共24分)19．同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。(第19题图)(1)实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数________；弹簧测力计B的示数________(前两空填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA′和弹簧测力计B的示数变化量FB′，它们的大小关系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。(2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)①________________________________________；②________________________________________。(3)对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出两条)①______________________________________________________________；②______________________________________________________________。20．在测定橡皮泥的密度的实验中，同学们采用了两种实验方案，请你帮助他们完成实验报告。方案一方案二器材：弹簧测力计、水、橡皮泥、细线器材：量杯、水、橡皮泥步骤：①用测力计测出橡皮泥的重力为G；②____________________________；③记录数据进行计算。步骤：①向量杯中倒入适量的水，读出体积为V1；②______________________________；③______________________________。④记录数据进行计算。表达式：ρ＝______________。表达式：ρ＝______________。四、综合运用题(每题8分，共16分)21．一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，装有12cm深的水，正方体M棱长为10cm，重20N，用细绳悬挂放入水中，有eq\f(1,5)的体积露出水面，如图所示，g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3。求：(1)正方体M的密度；(2)正方体M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强；(3)若从图示状态开始，通过阀门K缓慢放水，当容器中水面下降了2cm时，细绳刚好被拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？(第21题图)22．儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目。游戏者被关进了一个直径2.5m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为1.0×103kg/m3，塑料球和球内气体的质量共计为15kg，若某次游戏中游戏者的质量为55kg，求：(第22题图)(1)塑料球在水中所受的浮力是多少？(2)塑料球排开水的体积为多少立方米？(3)水面下10cm深处水对塑料球的压强为多少帕？

第十章达标检测卷一、1.B2．D点拨：由阿基米德原理可知，浸没在液体中不同深度处的正方体受到的浮力不变，即上、下两面受到的压力差不变。3．B4.C5．D点拨：“鸭子”可看成一个简单的密度计。6．B7.B8.B9．C点拨：当鸡蛋在浓盐水中漂浮时，其浮力等于鸡蛋的重力；当给浓盐水中缓慢加入水时，混合液的密度开始减小，但一段时间内鸡蛋将处于漂浮和悬浮状态，其所受浮力仍等于其重力；当混合液的密度逐渐减小到小于鸡蛋的密度时，鸡蛋会下沉，其所受浮力小于其重力。鸡蛋受到的浮力是先不变，然后减小。10．C点拨：由于烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮，则小球的密度与水的密度相等。由图像可知：4℃的水的密度最大，6℃的水的密度比0℃时水的密度大；所以当水的温度从6℃降到4℃的过程中，水的密度增大，大于小球的密度，小球会上浮；当水的温度下降到0℃时，水的密度小于小球的密度，小球会下沉。11．C12.C二、13.重；浮14．大于；变大；不变15．0.4；不变16．3×105；2.25×109；变小点拨：压强p＝ρ海水gh＝1000kg/m3×10N/kg×30m＝3×105Pa，浮力F浮＝G排＝m排g＝22.5×107kg×10N/kg＝2.25×109N。船漂浮时，有F浮＝G总，客人下船后，G总变小，故F浮变小。17．漂浮；＜；＝点拨：密度计放在两种液体中都漂浮，则F浮1＝F浮2＝G、m排1＝m排2；由图知密度计排开液体的体积V排1＞V排2，由阿基米德原理F浮＝ρ液V排g知甲液体的密度小，即ρ1＜ρ2。18．相同；浮力等于重力；代换法三、19.(1)减小；增大；＝(2)①弹簧测力计使用前要调零；②待弹簧测力计示数稳定后再读数(3)①溢水杯中加红色水，增加可见度；②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小20．方案一：②用弹簧测力计测出橡皮泥浸没在水中时的读数为F1表达式：eq\f(G,G－F1)×ρ水方案二：②把橡皮泥捏成小盒状，放入量杯中，使其漂浮在水面上，记下此时量杯中水面的示数为V2③把橡皮泥捏成实心团，使其沉入量杯的水中，记下此时量杯中水面的示数为V3表达式：eq\f(V2－V1,V3－V1)ρ水四、21.解：(1)正方体M的质量mM＝eq\f(GM,g)＝eq\f(20N,10N/kg)＝2kg。正方体M的体积为VM＝L3＝(10cm)3＝1000cm3＝1×10－3m3。正方体M的密度ρM＝mM/VM＝eq\f(2kg,1×10－3m3)＝2×103kg/m3。(2)正方体M有eq\f(1,5)的体积露出水面时，V排1＝(1－eq\f(1,5))VM＝eq\f(4,5)×1×10－3m3＝8×10－4m3，受到的浮力F浮1＝ρ水gV排1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10－4m3＝8N。正方体M放入水中后水深为h′＝h＋eq\f(V排1,S)＝0.12m＋eq\f(8×10－4m3,200×10－4m2)＝0.16m。此时水对容器底部的压强p＝ρ水gh′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m＝1.6×103Pa。(3)原来M浸入水中深度为h1＝(1－eq\f(1,5))L＝eq\f(4,5)×10cm＝8cm，水面下降2cm时正方体M浸入水中深度为h2＝h1－2cm＝8cm－2cm＝6cm，则V排2＝h2L2＝6cm×(10cm)2＝600cm3＝6×10－4m3，F浮2＝ρ水gV排2＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10－4m3＝6N，细绳能承受的最大拉力Fmax＝G－F浮2＝20N－6N＝14N。22．解：(1)浮力F浮＝G总＝(m球＋m人)g＝(15kg＋55kg)×10N/kg＝700N。(2)排开水的体积V排＝F浮/(ρ水g)＝700N/(1.0×103kg/m3×10N/kg)＝7×10－2m3。(3)压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa。第十一章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()eq\a\vs4\al(A.提着滑板在水平,面上前行)eq\a\vs4\al(B.搬而未起,)eq\a\vs4\al(C.推着小车向前运动,了一段距离)eq\a\vs4\al(D.举着杠铃,静止不动)2．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是()3．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时()A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力(第3题图)(第4题图)(第5题图)4．如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离sAB＝sCD，比较两种情况下拉力F所做的功()A．AB段做功较多B．CD段做功较多C．AB段与CD段做的功一样多D．无法比较5．如图所示，要将一圆柱体重物推上台阶，最小的作用力应是()A．F1B．F2C．F3D．F46．工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是()7．某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知()A．A是动滑轮B．B是定滑轮C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等(第7题图)(第8题图)8．如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为()A．75%B．66.7%C．33.3%D．25%9．(多选)用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有()A．增加物体被提升的高度B．减轻动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D．增加物体的重力(第9题图)(第10题图)(第11题图)10．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是()A．重力做的功是有用功B．拉力F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力F做的功是总功D．该滑轮的机械效率可能等于100%11．如图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是()A．汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B．此吊车运用了杠杆原理，此杠杆为费力杠杆C．汽车固定后，吊起重物后与没有吊起重物相比，对地面的压强变小D．将货物从水中匀速吊起时，出水过程中，拉力逐渐变小12．台风是一种破坏力很强的灾害性天气。某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了下列四种方案，每个人所需拉力最小的方案是()二、填空题(每空2分，共18分)13．如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是____________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。如图乙所示，使用定滑轮可以________________(填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)。(第13题图)(第14题图)14．如图是用高枝剪修剪树枝的情景。仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况，发现高枝剪头部有________和滑轮组两类简单机械。当园林工用30N的力向下拉绳时，因拉绳而使图中A处受到的作用力大约增加______________N。15．钻井井架的作用是提起钻杆，在电动机的带动下，利用三脚架和滑轮组完成，其简易图如图所示。假设滑轮对钻杆的拉力是2400N，忽略摩擦与机械重量，电动机对钢丝绳的拉力为________N，假如电动机在10s内把钻杆提高了10m，则电动机将绳子向下拉了________m。(第15题图)(第16题图)16．现有30包大米总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房。如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知他可以提供的最大功率为__________W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬______包。若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间为________s。(g取10N/kg)三、作图题(每题4分，共8分)17．如图所示，杠杆在力F1、F2(F2未画出)的作用下处于平衡状态。O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。(第17题图)(第18题图)18．某人使用滑轮组提升重物，请你在图中画出使用滑轮组最省力的绕法(人向下拉绳)。四、实验与探究题(每空2分，共24分)19．某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。(1)如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变________因素，从而进行研究。(2)下列是A、B同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行实验。验证猜想一的小组应按图______________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(填“相等”或“不相等”)，则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图________________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是________(填“正确”或“错误”)的。(4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：____________________________________________________________________。(第19题图)20．现代生活中，健身已成为一种时尚，爬楼梯就是一种既方便又环保的健身方式，小明同学想测出自己爬楼的功率，可是不知道怎么做。请你利用所学的知识帮助小明设计一个实验方案：(第20题图)(1)实验器材：电子秤、______________、________。(2)实验步骤：①用电子秤测出小明的质量m；②______________________________________________________________；③______________________________________________________________。(3)利用测量数据写出爬楼功率的表达式P＝________。(4)小明先用较慢的速度爬楼梯，测得功率为P1，然后用较快的速度爬楼梯，测得功率为P2，则P1________(填“＞”“＝”或“＜”)P2。五、综合运用题(每题7分，共14分)21．如图所示，一个边长为0.1m的正方体质量为3kg，放在水平地面上，已知动滑轮的重力为10N，g取10N/kg。则：(1)该正方体的密度是多少？(2)正方体对地面的压强为多大？(3)不计摩擦和绳重，用图示的滑轮组将正方体竖直向上匀速提升20cm，求拉力F所做的功。(第21题图)22．雅安4·20地震后的灾后重建工作正在高效地进行，如图是某建筑工地上使用的塔式起重机。在一次操作过程中起重机将质量为500kg的建筑材料竖直提升了12m，用时15s，g取10N/kg。求：(1)所提建筑材料受到的重力；(2)起重机提起建筑材料所做的功；(3)提升过程中该起重机的电动机功率为8kW，那么提升过程中塔式起重机的机械效率是多大？(第22题图)

第十一章达标检测卷一、1.C2.C3.A4.C5．C点拨：力F3的力臂最长，故力F3最小。6．C点拨：圆形钢管可以变滑动为滚动，从而减小摩擦力。C方案使用的是动滑轮，也能起到省力的作用。7．C点拨：A是定滑轮，B是动滑轮，电梯厢运动的速度是电动机拉绳的速度的一半。8．A9.B、D10.C11．B点拨：汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A错误；吊臂在使用过程中动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但可以省距离，故B正确；当这辆汽车固定后，吊起货物时，对地面的压力增大，接触面积不变，根据公式p＝eq\f(F,S)可知对地面压强变大，故C错误；货物在出水过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力、浮力，满足G＝F＋F浮，出水过程中浮力减小，重力不变，所以拉力变大，故D错误。12．B点拨：被扶起的大树相当于一个杠杆，而绕过树干的绳子与树干构成滑轮。二、13.省力；改变动力方向14．杠杆；90点拨：A处受到的作用力FA＝3F＝3×30N＝90N。15．600；40点拨：不计摩擦及机械重，F＝eq\f(G,n)＝eq\f(2400N,4)＝600N，绳子自由端移动的距离s＝4h＝40m。16．50；3；450点拨：每包大米的质量为150kg/30＝5kg。要尽快完成搬运工作，则人应在最大功率状态下工作，由图像知每次应搬运质量为15kg的物体，即3包大米。每次搬运的大米的重力G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N，重力做的功W＝Gh＝150N×10m＝1500J，则每次上楼所用的时间t＝W/P＝1500J/50W＝30s，则每次下楼所用的时间是15s，一个来回需要的时间是30s＋15s＝45s，搬30包大米要10个来回，共用时45s×10＝450s。三、17.解：如图所示。(第17题图)(第18题图)18．解：如图所示。四、19.(1)B(3)甲、丙(或乙、丁)；相等；甲、乙(或丙、丁)；正确(4)尽量让滑轮组满负荷工作(提升可以提升的最大物重)、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等点拨：(1)要研究与B因素的关系，就要控制其他因素不变，改变B因素；(3)要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要提起相同的物重，所以选择的是图甲、丙(或乙、丁)；若实验测得两个滑轮组的机械效率相等，说明机械效率与绕线方法无关，可初步判断猜想一是错误的；要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，除需要保持滑轮数目、规格相同外，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图甲、乙(或丙、丁)；若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想二是正确的。(4)要提高机械效率，就要尽量减小额外功、增大有用功，可尽量让滑轮组满负荷工作(提升可以提升的最大物重)、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等。20．(1)刻度尺；停表(2)②用刻度尺测出一级楼梯的高度h0，数出楼梯的级数n，计算出爬楼梯的高度h＝nh0；③用停表测出爬楼梯所需的时间t(3)eq\f(nmgh0,t)(4)＜五、21.解：(1)正方体的体积V＝(0.1m)3＝0.001m3，正方体的密度ρ＝m/V＝eq\f(3kg,0.001m3)＝3×103kg/m3。(2)正方体对地面的压力F＝G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N，受力面积S＝(0.1m)2＝0.01m2，正方体对地面的压强p＝eq\f(F,S)＝eq\f(30N,0.01m2)＝3000Pa。(3)因不计摩擦和绳重，拉力F所做的功W＝(G＋G动)h＝(30N＋10N)×20×10－2m＝8J。22．解：(1)建筑材料受到的重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N。(2)起重机提起建筑材料所做的功W有用＝Gh＝5000N×12m＝6×104J。(3)总功W总＝Pt＝8×103W×15s＝1.2×105J，机械效率η＝W有用/W总×100%＝eq\f(6×104J,1.2×105J)×100%＝50%。第十二章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．汽车在高速公路行驶，往往要被限制最大行驶速度，如果用物理学的思维来解读，其目的是()A．限制摩擦力B．限制势能C．限制动能D．限制惯性2．如图所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大()A．甲B．乙C．丙D．一样大(第2题图)(第3题图)3．如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是()A．人和伞的总重力大于空气的阻力B．人和伞的总重力等于空气的阻力C．人和伞的重力势能在增大D．人和伞的动能在减小4．下列成语或诗句与水能或风能无关的是()A．惊涛拍岸B．电闪雷鸣C．北风呼啸D．飞流直下三千尺5．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，下列叙述正确的是()A．卫星的机械能总量不变B．卫星的机械能总量增加C．卫星的动能增加，重力势能不变D．卫星的动能不变，重力势能增加6．草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的()A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少7．如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面A点自由滚下，分别经过a、b、c各位置(b、c等高)，关于小球的动能和重力势能描述错误的是()A．从a到b动能转化为重力势能B．在b、c处重力势能相等C．从a到c重力势能转化为动能D．在a处动能最大(第7题图)(第8题图)8．如图所示，在荡秋千时(不计能量损失)，下列说法正确的是()A．经过最低点时，动能最小B．到达最高点时，机械能最大C．整个过程动能与重力势能之和不变D．在向下摆的过程中，动能转化为重力势能9．运动员站在地面用力竖直向下抛球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置。下列有关说法中正确的是()A．球开始下落时动能为零B．球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C．球离地后的上升过程中势能转化为动能D．球在整个运动过程中机械能增加10．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示。若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中不正确的是()(第10题图)A．小球在下落过程中动能不变B．小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率11．紧急情况逃生时，使用普通破窗锤产生的碎玻璃容易伤人。某种新型破窗锤(前端比较尖)，使用时将吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离窗玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法错误的是()A．吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用B．若吸盘面积太小，则拉长弹性绳时容易脱落C．锤头前端做得比较尖是为了增大压力D．松手后，绳的弹性势能主要转化为破窗锤的动能12．把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列哪一个图像能正确反映球离手后至落回地面前机械能E与篮球离地高度h的关系()二、填空题(每空1分，共16分)13．“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的________能转化为箭的________能。14．如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：以自动扶梯为参照物，小红是________的；小红的机械能________(填“增大”“不变”或“减小”)；小红对书包________(填“做了功”或“没做功”)。(第14题图)(第15题图)15．如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a、b位置间的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置间的平均速度；在上升过程中，小球的重力势能____________(填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”)。16．在如图所示的实验中，被压缩的弹簧一旦放松，就能将它上面的砝码举起，直到砝码静止不动。在这一过程中，弹簧的________能转化为砝码的________能，弹簧压得越紧，松开时它对砝码做功越多，表示它具有的________越大。(第16题图)17．小新遥控重为10N的小型无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段，共用时20s，然后悬停在距地面16m的高度，在减速上升阶段飞机的动能________(填“增大”或“减小”)，在整个上升阶段飞机的重力势能____________________(填“一直增大”“先减小后增大”或“先增大后减小”)；若不计空气阻力，且无人机在匀速竖直上升的阶段速度为1.2m/s，则在匀速上升阶段，无人机升力的功率为________W。18．如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向________。而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，