2020年高考语文复习试卷：古代诗歌鉴赏｜评价诗歌的思想内容和作者的观点态度(含答案解析)

2020年高考语文复习试卷——古代诗歌鉴赏专题四评价诗歌的思想内容和作者的观点态度1．(2019·河南郑州市高三质量预测)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。和寇十一晚登白门①陈师道②重楼杰观屹相望，表里河山自一方。小市③张灯归意动，轻衫当户晚风长。孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘。【注】①寇十一：即寇国宝，从陈师道学。白门，徐州城门名。②陈师道：北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。③小市：徐州地名。(1)下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是()A．诗题中的“和”字表明这是一首和诗，应是诗人为酬答寇十一同题材的诗而作。B．首句写登城所见的雄伟壮丽之景，“屹相望”写出了楼观高耸对峙的样子。C．第二句写徐州城的地理形势，此处有山河天险作为屏障，堪称一方重镇。D．第四句写诗人回家之后伫立门前，晚风吹动衣衫，顿生凉意，让人怅惘不已。(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。答：2．(2019·山西省一模)阅读下面的金诗，完成(1)～(2)题。人日有怀愚斋张兄纬文①(金)元好问②书来聊得慰怀思，清镜平明见白髭。明月高楼燕市酒，梅花人日草堂③诗。风光流转何多态，儿女青红又一时。涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝。【注】①人日：旧时称农历正月初七。愚斋：张纬，字纬文，号愚斋，金亡后居燕京。与元好问交谊深厚，书信往来频繁。②元好问：字裕之，号遗山，太原秀容(今山西忻州)人。金朝灭亡后，元好问被囚数年，晚年重回故乡。隐居不仕。③草堂：杜甫晚年在成都居浣花草堂，作有《人日》诗。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A．首句直抒胸臆，表达对友人的深切思念，说收到来信，使自己略感宽慰。B．在明月普照的高楼上畅饮燕市美酒，在梅花绽放的人日里吟诵杜甫的诗篇。C．随着时间推移，自然景物变化万千，青年男女黛青脂红占尽一时风光。D．全诗虚实结合，首联实写此时此事，中间两联追忆当年景象，尾联托物言志。(2)本诗尾联“涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝”寄寓了诗人怎样的深意？请结合全诗简要分析。答：3．(2019·安徽省滁州市9月联合质量检测)阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。登雨花台魏禧①生平四十老柴荆②，此日麻鞋拜故京。谁使山河全破碎？可堪翦伐到园陵③！牛羊践履多新草，冠盖④雍容半旧卿。歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。【注】①魏禧：生于明末，明亡后，隐居翠微山。②老柴荆：老于茅屋，表示甘守贫贱。③园陵：指南京钟山的明太祖朱元璋墓。④冠盖：官僚们的华贵冠服车盖。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．杜甫曾以“麻鞋见天子，衣袖露两肘”的诗句表示对唐王朝的耿耿忠心。魏禧以“此日麻鞋拜故京”表达了更为深沉浓重的情感。B．“谁使山河全破碎？”的“全”字含义深刻。金瓯破碎，无一可以幸免，而且是在极为短暂的时间内遭遇了迅速覆灭的命运。C．最后两句，诗人在雨花台上陷入了深深的沉思之中，他的真挚情感似乎打动了天地万物，只见凄风悲号，日夜不怠。D．题为“登雨花台”，笔墨即以景物为主。通过写景，更能引发人们的共鸣，使人们的心灵颤动，从而增强了诗的力度。(2)请结合全诗分析诗人情感变化的过程。答：4．(2019·山东师大附中第一次模拟)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。孤雁儿李清照藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。小风疏雨箫箫地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。【注】《孤雁儿》写于李清照晚年，赵明诚去世之后。鹧鸪天·暮春黄升沉水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭，戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。莺宛转，燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。(1)下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“梅心惊破”句，运用拟人手法。词人赋无情之物以知春的灵性。一“惊”字，就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。B．《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里，早上睡醒起来，情绪即不大好，心中说不尽的郁闷忧愁，从而奠定了全词伤春的基调。C．李词以景衬情，将环境描写与心理刻画融为一体，营造出一种孤寂凄婉的意境。黄词用叙事的手法，把女主人公的寂寞情怀、怜花心事，曲折深入传给了读者。D．两首词都写到了炉香，李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消，天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。(2)两词中的女主人公都充满了愁思，但心境不同，请结合语句进行分析。答：5．(2018·湖北省四地七校联考)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。感愤(宋)王令①二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。未甘身世成虚老，待见天心却③太平。狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。【注】①王令：北宋诗人，其短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。B．诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”，颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。C．颈联“过人声”不应理解为比常人的声音美妙，而是说诗人有过人才学、过人抱负、过人识见。D．“文似看山不喜平”，此诗抒情手法上委婉含蓄，用笔婉转，蕴蓄着极为深沉的精神力量。(2)诗题为“感愤”，请结合全诗，分析诗歌抒发了哪些情感？答：6．(2018·辽宁东北育才学校联考)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。李太白杂言(节选)徐积乃知公是真英物，万叠秋山清耸骨。当时杜甫亦能诗，恰如老骥追霜鹘。戴乌纱，著宫锦①，不是高歌即酣饮②。饮时独对月明中，醉来还抱清风寝。【注】①《唐才子传》记载：李白被赐金放还后“尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人”。②杜甫《赠李白》：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”之句。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．节选部分第一句给予了李白高度的评价，指出李白是真正的杰出人物。B．“万叠秋山清耸骨”比喻新奇，耸峙的万叠秋山生动地刻画出作者心中诗仙的伟岸。C．作者借描写李白春风得意时戴乌纱、穿宫锦和痛饮高歌展现了他的高傲和狂放。D．“醉来还抱清风寝”借描写李白醉酒之后抱清风酣然入眠来表现他的豪迈俊逸。(2)作者以诗论诗，“当时杜甫亦能诗，恰如老骥追霜鹘”两句表达了作者怎样的观点？请简要分析。答：2020年高考语文复习试卷——古代诗歌鉴赏专题四评价诗歌的思想内容和作者的观点态度1．(2019·河南郑州市高三质量预测)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。和寇十一晚登白门①陈师道②重楼杰观屹相望，表里河山自一方。小市③张灯归意动，轻衫当户晚风长。孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘。【注】①寇十一：即寇国宝，从陈师道学。白门，徐州城门名。②陈师道：北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。③小市：徐州地名。(1)下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是(D)A．诗题中的“和”字表明这是一首和诗，应是诗人为酬答寇十一同题材的诗而作。B．首句写登城所见的雄伟壮丽之景，“屹相望”写出了楼观高耸对峙的样子。C．第二句写徐州城的地理形势，此处有山河天险作为屏障，堪称一方重镇。D．第四句写诗人回家之后伫立门前，晚风吹动衣衫，顿生凉意，让人怅惘不已。【解析】“让人怅惘不已”不当，从诗句来看，“轻衫当户晚风长”意思是“身穿薄薄衣衫站立在当门，晚风吹来只觉得分外悠长”，此时诗人的心情应该是轻松愉悦的。(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。答：①诗人登楼观览的轻松愉快。前两联写诗人登上城门饱览山河风光，直到小市张灯才萌生归意，意兴盎然，轻松愉悦。②政局变化、旧友回乡的欣慰喜悦。颈联写元祐旧臣喜逢新政被召回，被流放贬谪的朋友终于能重回故乡，诗人为此感到喜悦。③想要归隐江湖又不甘心退出仕途的矛盾心情。尾联写明知自己与富贵无缘，却又不能忘怀功名，自由自在归隐江湖。【解析】本诗首联两句写登楼所见的美好景色，重楼高耸，山河壮丽。颔联两句洒脱轻松，因看到小市上灯，诗人才萌动归意，可见其游兴之浓；乘着和煦的春风回到家门，然而诗人的意兴仍然未尽。颈联两句道出了诗人轻松心情的由来，因朝廷有重新起用旧臣的趋势，所以庆幸，语中带着喜悦和希望，但“白首”二字却包蕴着无限感慨，暗示出政治上派别斗争之漫长和严酷。尾联两句表达了诗人矛盾的内心世界，流露出既向往无拘无束的生活，又留恋仕途的矛盾心情。2．(2019·山西省一模)阅读下面的金诗，完成(1)～(2)题。人日有怀愚斋张兄纬文①(金)元好问②书来聊得慰怀思，清镜平明见白髭。明月高楼燕市酒，梅花人日草堂③诗。风光流转何多态，儿女青红又一时。涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝。【注】①人日：旧时称农历正月初七。愚斋：张纬，字纬文，号愚斋，金亡后居燕京。与元好问交谊深厚，书信往来频繁。②元好问：字裕之，号遗山，太原秀容(今山西忻州)人。金朝灭亡后，元好问被囚数年，晚年重回故乡。隐居不仕。③草堂：杜甫晚年在成都居浣花草堂，作有《人日》诗。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(D)A．首句直抒胸臆，表达对友人的深切思念，说收到来信，使自己略感宽慰。B．在明月普照的高楼上畅饮燕市美酒，在梅花绽放的人日里吟诵杜甫的诗篇。C．随着时间推移，自然景物变化万千，青年男女黛青脂红占尽一时风光。D．全诗虚实结合，首联实写此时此事，中间两联追忆当年景象，尾联托物言志。【解析】“中间两联追忆当年景象”错，颈联写的是当今世态，不是追忆。(2)本诗尾联“涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝”寄寓了诗人怎样的深意？请结合全诗简要分析。答：①“涧底”孤松不畏“岁寒”，枝叶如故，象征着身处卑位却傲然孤高的品格；②用“孤松”自况，表达自己作为金朝遗老隐居不仕的坚贞节操；③用“殷勤留看岁寒枝”表达与友人共勉的情怀，要学习“孤松”品格，在逆境中保持高风亮节。【解析】“涧底孤松”出自魏晋左思《咏史》“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝”。作者在诗中描写了孤松的伟岸形象，用拟人的修辞手法写孤松“留看”，以孤松自比，来表达诗人傲然孤高的品格和坚贞的节操，也表现了与友人共勉的情怀。3．(2019·安徽省滁州市9月联合质量检测)阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。登雨花台魏禧①生平四十老柴荆②，此日麻鞋拜故京。谁使山河全破碎？可堪翦伐到园陵③！牛羊践履多新草，冠盖④雍容半旧卿。歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。【注】①魏禧：生于明末，明亡后，隐居翠微山。②老柴荆：老于茅屋，表示甘守贫贱。③园陵：指南京钟山的明太祖朱元璋墓。④冠盖：官僚们的华贵冠服车盖。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(D)A．杜甫曾以“麻鞋见天子，衣袖露两肘”的诗句表示对唐王朝的耿耿忠心。魏禧以“此日麻鞋拜故京”表达了更为深沉浓重的情感。B．“谁使山河全破碎？”的“全”字含义深刻。金瓯破碎，无一可以幸免，而且是在极为短暂的时间内遭遇了迅速覆灭的命运。C．最后两句，诗人在雨花台上陷入了深深的沉思之中，他的真挚情感似乎打动了天地万物，只见凄风悲号，日夜不怠。D．题为“登雨花台”，笔墨即以景物为主。通过写景，更能引发人们的共鸣，使人们的心灵颤动，从而增强了诗的力度。【解析】本题考查分析和鉴赏诗歌的思想内容与艺术特色的能力。D项，题为“登雨花台”，笔墨却并没有以景物为主，而是倾尽全力喷涌出深沉浓烈的愤激哀怨之情。(2)请结合全诗分析诗人情感变化的过程。答：①诗歌首联不仅点明诗人的布衣身份，还隐含着一股豪气；②颔联、颈联情感突转直下，诗人心头升起怒火，发出了激愤的责问，并由愤怒转为憎恶怨恨；③尾联诗人的悲愤之情达到顶点，他真挚的情感打动了天地，全诗在悲风声中收束。【解析】本题考查评价诗歌的思想内容的能力。题干要求分析诗人情感变化的过程，可以结合具体诗句来分析。明亡后诗人绝意仕途，甘守贫贱，首联中的“麻鞋拜故京”隐含着一股凛然的豪气；颔联前句是激愤的责问，后一句再结合颈联，表达的是憎恶和怨恨之情；尾联则是悲愤之情达到高潮。4．(2019·山东师大附中第一次模拟)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。孤雁儿李清照藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。小风疏雨箫箫地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。【注】《孤雁儿》写于李清照晚年，赵明诚去世之后。鹧鸪天·暮春黄升沉水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭，戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。莺宛转，燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。(1)下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是(B)A．“梅心惊破”句，运用拟人手法。词人赋无情之物以知春的灵性。一“惊”字，就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。B．《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里，早上睡醒起来，情绪即不大好，心中说不尽的郁闷忧愁，从而奠定了全词伤春的基调。C．李词以景衬情，将环境描写与心理刻画融为一体，营造出一种孤寂凄婉的意境。黄词用叙事的手法，把女主人公的寂寞情怀、怜花心事，曲折深入传给了读者。D．两首词都写到了炉香，李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消，天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。【解析】本题考查分析和鉴赏诗歌的思想内容与艺术特色的能力。B项，“伤春”错，词人笔下之春为“春意盎然”之春，开篇奠定的是忧愁的基调。(2)两词中的女主人公都充满了愁思，但心境不同，请结合语句进行分析。答：《孤雁儿》含蓄地写出了女主人公对亡夫的思念之情。词末三句写词人手握梅枝，却无人可寄，只因丈夫与自己已经阴阳两隔，写出寻寻觅觅之形及怅然若失之感，表达自己的孤独寂寞，借梅花寄托对亡夫的悼念之情。《鹧鸪天·暮春》主要是表达女主人公青春被禁锢的失落与寂寞，词的上片，写女主人公春昼梦醒的无聊之状，表现女主人公的寂寞情怀、惜花心事。下片进一层写景抒情，表现了女主人公留春无计、怨春却无可奈何的失落心境。【解析】本题考查评价诗歌的思想内容的能力。关于《孤雁儿》中的愁思，可以结合李清照的经历和处境来写。李清照经历家破国亡，丈夫去世对她的打击也很大，所以结合诗句可以看出她对亡夫的思念之情。《鹧鸪天·暮春》，结合标题“暮春”及诗句中的“残花”“怨春归去”可以看出主人公的失落和寂寞。5．(2018·湖北省四地七校联考)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。感愤(宋)王令①二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。未甘身世成虚老，待见天心却③太平。狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。【注】①王令：北宋诗人，其短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(D)A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。B．诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”，颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。C．颈联“过人声”不应理解为比常人的声音美妙，而是说诗人有过人才学、过人抱负、过人识见。D．“文似看山不喜平”，此诗抒情手法上委婉含蓄，用笔婉转，蕴蓄着极为深沉的精神