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幼儿园中班科学活动教案：瓶中吹气球幼儿园中班科学活动教案：瓶中吹气球设计意图：的东西。在日常生活中，大部分幼儿也都有吹气球的经验，而在瓶中吹气球幼儿接触少，都表现出强烈的好奇心和兴趣。我设计这一活动的灵感，来自于幼探索的过程中，体验、感知在瓶中吹气球与瓶中的空气压力之间的关系，培养乐，体验科学的奥妙。活动目标：活动准备：活动过程：，用力，才能吹得大大的。师：气球装进瓶子里，还能吹得大大的吗?师：老师这里有一张记录纸，来认识一下，瓶子代表什么问号呢小手呢师：好，猜测能吹大的小朋友举手，用什么来表示能吹大呢?师：这只是你们的猜测，到底能不能吹大，还要验证一下。请你轻轻地从背后，试一试。：原来，光靠猜测不一定正确，还要动手实验才能得出结论。(评析：兴趣是最好的老师，在第一环节中教师以变魔术的形式调动幼儿已知经师：你们的猜测记录好了，轮到你们要去实验了。请小朋友记住：一个小朋友有一个筐，里面有四个瓶子，每个瓶子都试一试，听到音乐就回到座位上。听原来，能不能吹大瓶中的气球与瓶子的大小没什么关系。个瓶中的气球吹大了，就在旁边贴上笑脸好玩吗?在实验之前，我有三个小要求：①还是每个瓶子都试一下；②认真做好记录；③如果成功了，别忘了找一找瓶子宝宝身上有什么秘密(四个瓶子中的一个身上有洞，并贴有标志)。把气球吹

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