家校共同教育工作计划(7篇)

家校共同教育工作计划(7篇)

最新家校共同教育工作方案篇1

家校共育工作方案

一、状况分析

家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的进展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采纳传统的教育模式，已不适应现代社会进展的需要。此外，我们发觉由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务力量差，养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的进展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校，有目的、有方案指导家长科学育儿的方法，转变家长的教育观念，达到家园互动的效果。

二、指导思想

仔细学习和领悟上海市家庭教育指导工作大纲、幼儿园教育指导纲要、上海市学前教育纲要和课程指南的精神，树立以进展为本，遵循孩子身心进展和家庭教育指导工作的规律，满意家长自身的需求和社会进展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平。

三、培育目标

1、通过宣扬科学育儿的方法，沟通和推广家庭教育的胜利阅历，提高家长教子育儿水平。

2、定期开展“家园互动”的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子沟通沟通的机会。

3、关心家长更新教子观念，树立正确的育人观，增加家庭、学校、社会共同参加素养教育的意识，形成教育合力。

四、培育对象：

现小、托班全体幼儿家长

五、详细支配

第一阶段

时间：20__年2月——20__年6月

教学内容：幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培育、早期教育等。

途径：定期组织家长开展幼教学问宣扬，请幼教专家为家长们开讲座等。

其次阶段

时间：20__年9月——20__年6月

教学内容：幼儿的行为进展、幼儿的健康进展、幼儿的社会化进展等等。

途径：定期宣扬幼教学问，组织家长阅历沟通，参加幼儿园的教育活动，请幼教专家现场为家长询问，并请医生来园为幼儿进行健康检查。

最新家校共同教育工作方案篇2

家校共育工作方案

一、指导思想

贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20__—20__年）》和《教育部关于建立中学校幼儿园家长委员会的指导看法》（教基一2号）精神，紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总方案，连续遵循我园“健康就是成功”的校内文化理念，以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机，全面、有效地提高办园质量，提升办园品质。

二、工作重点

以提高国民素养为根本，提高家长素养为目标，构建现代文明家庭教育环境。依据自治区相关要求大力推动《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作；

以构建校本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推动家庭教育理念普及的重要抓手；

以家长委员会建设为推手，推动我园现代教育制度建设及依法治校的进程，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性，不断提高我园的现代化管理水平。

三、主要任务

1、提高家长的教育水平，为幼儿的健康成长制造良好的环境。

实行多种形式大力宣扬家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，调动家长“争做合格家长，培育合格人才”的乐观性和主动性，动员全社会广泛参加，形成教育合力，营造良好的家庭教育氛围。连续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的沟通平台，大力宣扬、普及家庭教育学问，家庭教育学问普及率、知晓率达到98%以上。

2、办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教育学问，推广家庭教育阅历，关心和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的力量。因地制宜实行有效措施，仔细抓好家长培训工作，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的阅历推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介作用，广泛宣扬学校教育的目标、任务，让广阔家长知晓并理解学校工作。

3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作。

仔细学习市教育局下发的《关于进一步完善中学校幼儿园家长委员会的实施看法》，充分发挥家长委员会在现代学校进展中的作用，培育家长的民办法识和志愿精神，让家长通过参加学校管理，帮助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长乐观参加到与幼儿园工作中来。

4、加强幼儿园家长工作的规范化管理，创新家长工作新局面。

组织开好第一次家长会，把家长会做为宣扬克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道，擅长把我们所做的工作宣扬出去，让家长了解、让家长知道，从而达成教育共识，削减家园冲突的产生。要仔细讨论改进家长会的内容和形式，争取让家长来学校一次就能收获一次家教阅历，借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平，开好大型和小型家长会，创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地，开通家长网络学校，建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。

5、点面推动，使家长工作逐步深化。

把教育学问普及和个案跟踪转化服务指导相结合，既要普及家长受教育面，让更多的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育，更要让家庭教育严峻缺失的家庭得到支持和关心，发挥家庭教育指导的真正意义和水平。

6、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用，努力培育本土家庭教育名师。

讲师团成员和名师工作室入室成员要乐观参加到家长培训中，努力提高自身素养，为有需要的家长供应高质量的讲座，连续与大众媒体（电视台、电台、报社等）合作开办家庭教育专栏，定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑，同时运用好媒介平台，向社会传播科学、正确的家庭教育理念，大面积提升家长、老师的家庭教育素养。

7、用传统文化，滋养家长教育。

连续加大对传统文化的宣扬力度，关心家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣扬，让家长们熟悉到传统文化育人的优势和价值，从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教育的意识，定期组织传统文化系列讲座，引导家长学习优秀传统文化，领悟传统文化的精华，并注意言传身教，通过学习共享，提高家长利用传统文化开展家庭教育的力量。

仔细根据教育部关于进一步办好家长学校、乐观开展在校生家进步行家教学问培训工作的规定要求，为推动幼儿在园的素养教育，构建长治久安的和谐校内而努力工作。

最新家校共同教育工作方案篇3

一、工作目标

1、使家长熟悉家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

2、把握家庭教育的方法，提高教育效果，家教学问普及率100%。

3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的共性品质和行为习惯。

二、详细要求与措施

(一)加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开家长学校成员会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的.措施和方案，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，本学期支配2次，每次授课可集中进行，也可分班级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。

3、老师落实：家长学校聘请学校教育教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。

4、教学内容落实：依据不同年段的同学支配详细的教学内容，做到有方案，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、有用。

(二)健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理。

2、建立评先表彰制度。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。

(三)加强教学讨论，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，讨论并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行沟通学习。

4、组织老师总结阅历撰写有关论文。

(四)开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，关心家长深化细仔地了解学校。

2、聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝进行阅历介绍。

3、组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

最新家校共同教育工作方案篇4

为深化全省“万名干部进万村入万户”、省教育厅“创双先、争双优”和市委“创优良工作作风、创优良进展环境”活动，根据市教育局实施的“百校万家携手行动”实施方案的要求，结合我校实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题，紧紧围绕强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公正，不断增加教育惠民的自觉性和坚决性；进一步提高教育服务经济社会进展的力量和水平，吸取社会对教育民生的讨论与实践成果，促进家庭、社会、学校育人环境的优化，形成教育合力，推动全市教育科学进展，为实施教育十二五规划开好局起好步。

二、组织保障

学校成立“百校万家携手行动”领导小组

组长：

副组长：

领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。办公室负责此次活动的组织指导、综合协调、检查督办工作。

三、目标任务

通过“万名老师家访与家长携手、万名家长走进学校与教育携手”，增进学校与家庭、社会之间的理解，增加人才意识、质量意识、责任意识，共建教育进展新生态。

(一)号准教育脉搏。深化村组社区，了解民生需求，回应社会对教育的新期盼；走进每一个同学家庭，感受同学的生活、生长、生存环境，带着感情去沟通，增加对事业的责任感、职业的使命感；通过与家长面对面沟通，做到问需于家长，问计于家长，共同探求新思维、新方法，不断更新教育观念，增进学校、家庭、社会的共识，促进同学健康成长和学校内涵进展。

(二)营造教育氛围。敬重家长，把握政策，亲密与家长和社会各界的沟通联系，形成共同探讨教育规律，共同营造育人环境的氛围。以乐观的心态和进展的眼光看待教育当前的问题和困难。乐观在家庭成员求学就业等方面当好参谋，做同学的引路人，家长的贴心人。

(三)强化教育管理。乐观组织家长委员会参加学校的各项管理。家长委员会旁听教代会、学校行政办公会，参加学校全程管理，定期不定期地对办学行为、班级管理、后勤服务、师德师风、校内安全等环节进行监督评议。拓展家校信息沟通途径，实行校内开放日、校长接访日，增加学校工作的透亮     度；乐观做好市电台8月9日对我校的“行风热线”直播，接受社会监督。

(四)促进教育进展。教育是最大的民生，子女能够享受优质教育、能够通过教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持与家长零距离接触，与家长共同分析同学的心理状况、学业状况以及将来成长，关心家长了解同学校外安全学问，树立正确的质量观和人才观；以体制机制的形式，实行家长委员会参加学校民主管理，规范学校办学行为，让家长共享教育改革进展成果；以高尚的师德、渊博的学识、科学的方法，争当优秀人民老师，争创教育事业进展先进，让同学养成良好的习惯、拥有阳光的心态、适应社会的需求，增加家长的幸福感。

四、实施步骤

从20__年4月开头，至20__年2月结束，详细分宣扬启动、推动实施、总结表彰、成果运用四个阶段。

(一)宣扬启动阶段(4月中下旬)

1、召开动员大会。4月下旬，召开“百校万家携手行动”全校老师动员大会，进行工作部署。

2、做好分级培训。4月末，各班级负责做好本班级的班主任培训、科任老师培训工作。明确“百校万家携手行动”的目的、意义、内容、方法，防止告状式家访和杜绝有损教育形象的现象。

3、召开家长委员会动员大会，进一步宣扬发动，明确目标任务。4月末，召开家长委员会座谈会，一是宣扬发动，二是发放调查表，征求家长看法，进一步完善实施方案。

4、办好宣扬阵地，营造氛围。4月末，政教处负责做好条幅悬挂，校外橱窗布置，校内广播等宣扬工作。

(二)推动实施阶段(4月下旬至9月中旬)

1、摸清信息，召开班会。4月下旬，班级办公室督导各班主任做好同学地址、家庭状况、联系电话、邮箱等信息统计工作，从留守儿童、乡镇划分、尖子生、学困生、贫困生等方面做好分类整理工作。召开一次班会，讲明家访和家长委员会民主治校的的目的和作用。

2、以班级为单位，制定家访实施方案。班级办公室做好科任老师安排方案，并督导各班主任制定切实可行的家访方案，家访时间、进度支配合理。

3、开展家访。本学期结束前和秋季学期开学前，家访完成率各占50%，至9月中旬，家访完成率达到100%。班主任带头家访，科任老师参加家访。全部中层领导要包班随访。兼顾乡镇因素，利用休息日时间，实行集中家访。对留守同学等重点同学要争取和监护人面对面沟通，个别联系不上的要通过电话、网络等形式家访。

家访结束后，对同学家庭状况、校内外表现进行分析，对同学心理状况进行评估，仔细填写统一发放的《家访手记》，通过文字、图片等形式建立同学家庭档案，留意爱护同学隐私。

4、反馈沟通。每次家访结束，老师要把家长的看法和建议准时向学校反馈，对家长反映的问题，学校能够解决的准时解决，有困难的与家长委员会协商解决，实在不能解决的，通过家长委员会作好解释说明工作。学校领导与班主任、班主任与科任老师、老师与家长要充分沟通，共同制定促进同学、学校进展的措施，并结合详细状况，向家长再反馈，达到共同提高的目的。

5、开展三个“一”帮扶活动。每名老师转化1个学困生，扶持1个贫困生，培育1名尖子生。班级办公室任做好统筹协调和检查督导工作，各班级将花名册交班级办公室备案。高三班级重点放在临界生的转化上面。

6、民主管理。细心策划好教学开放日、学校开放周，组织有家长、孩子共同参加的亲子活动。同学在校期间，家长委员会实行集中和分散相结合方法，定期和不定期进校开展工作，参加学校全程管理，特殊是学校后勤、安全管理。

7、家长推举。6月至8月，学校、家长和同学三方结合，推举优秀老师、师德模范、学科带头人、__名师。推举名单由家长委员会汇总后，连同家长推举评议表报局领导小组办公室备案。在评议过程中，家长委员会组成评议小组，发放评议表，广泛征求家长看法。

(三)总结表彰阶段(9月下旬至12月上旬)

1、总结工作。9月下旬，各班级收集活动资料，依据家长看法，提出加强师德建设、加强家校联系、促进学校内涵式进展的建议，上交领导小组，领导小组责成专人完成工作报告和工作阅历总结。

2、开展考评。依据统一的考评标准和方法，对各班主任、科任老师的工作进行综合考评，考评结果作为年度评优评先的重要指标。

3、进行表彰。领导小组适时召开阅历沟通暨总结表彰会，集中评比表彰活动中涌现出的先进个人和集体，切实发挥典型示范带头作用。

(四)成果运用阶段(20__年12月上旬至20__年2月)

结合实施状况，组织宣扬、沟通、推广活动，建立常态机制，加强和改进新形势下学校教育工作。制订相应制度，树立师表形象，营造良好的教育进展环境。

五、推动措施

(一)加强组织领导。学校成立领导小组，切实做好“百校万家携手行动”的协调服务工作，班子成员分片包班，责任到每一位老师、每一名同学。每周家访活动不得少于一次。每两周校长办公会统筹支配家访进度，沟通家访工作。领导小组每周向教育局领导小组办公室上报进展状况、工作动态、有效做法和典型阅历。

(二)加强检查督办。领导小组将对整个活动组织检查并进行督办，对发觉的问题，提出整改看法，适时召开家长座谈会，听取家长的看法和建议，落实整改措施。

(三)开展舆论宣扬。要充分利用黑板报、校内展板、广播台、校内网宣扬报道“百校万家携手行动”实时动态，保管好音像资料。利用舆论阵地准时报道，宣扬工作动态。适时开展“家访手记”为主题的.有奖征文，获奖作品推举至媒体发表。

(四)严厉 工作纪律。老师家访和家长委员会民主管校是做好家长工作的重要途径。学校的进展进步、教育改革，离不开强有力的群众支持。要从家长最关怀、最关注的问题入手，切切实实为了同学进展、学校进展，办实事、办好事。要严守工作纪律，留意工作方法，虚心谨慎、恳切待人，多从自身找问题。要充分发挥家长委员会的作用，不做损害同学利益、家长利益的事。家访中要切实做到为人师表，不扰民，不接受吃请和馈赠，不增加学校生活、交通等经费负担。在整个活动中，维护、塑造和提升__中学的良好形象。

最新家校共同教育工作方案篇5

一、指导思想：

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，德育工作体系。使家长常常沟通和进一步把握教育子女的方法，培育同学的良好的品德行为习惯，家长准时了解当代教育的动态，并且参加到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及将来社会培育新型人才。

二、工作目标要求：

1、以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2、通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。各班本学期必需与80%左右的同学家长取得联系，沟通同学的学习、生活状况，填写好家访记录。

4、采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5、夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，共同促进同学身心健康进展。

三、详细工作措施：

(一)优化家教机构，组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关同学家长组成。少先队负责制定方案，活动支配，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣扬家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，力争形成系列化。

(二)加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参加率，学校连续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长准时信息反馈，保证出勤率。

2、连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并准时整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。

(三)完善授课内容，扩大宣扬力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从同学的需要、家长的需要动身，丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本学问。本学期，每个班级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一班级起，为家长们传授比较系统的家教理论学问及实际操作方法，关心家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、同学的需要敏捷支配的内容。只有想同学所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将连续增加《胜利家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点看法相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

3、宣扬教育上的有关法规、大事的内容。支配一些教学时间，连续向家长们宣扬学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

4、围绕学校中心工作的`内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培育同学良好的品德与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要连续开展“养成好习惯”教育，逐步培育同学的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为同学一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校内文明与___。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培育同学良好的习惯”为重要内容，仔细开展家长学校活动。组织家长倾听有关讲座。

(四)丰富活动形式，增加家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的看法和建议，深化讨论家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。

(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同班级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面对家长开课、向家长展现班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长争论沟通，给每一个家长供应发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论阅历、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。

(3)邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的育儿阅历，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。

(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的学问，生动的事例丰富家长的育儿阅历。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参加全员德育，深化开展家访工作。每班任课老师每学期必需共与80%左右的同学家长取得各种联系，沟通同学的学习、生活状况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好预备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、乐观主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持亲密的联系，对家庭教育有困难的同学争取多方力气赐予帮助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

(五)沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特别的`成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展现老师的教学艺术，又能面对面沟通，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和鼓舞家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参加或由家长和同学共同参加的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

最新家校共同教育工作方案篇6

一、指导思想

仔细贯彻落实《中学校教育指导纲要》精神，以学校工作方案为依据，向家长全面宣扬国家教育方针、政策、法规，传授科学家教学问，关心家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，促进中同学身心和谐进展，优化学校、家庭、社会教育的整体效果。

二、工作目标

1、关心家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为同学健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解学校教育规律及教育手段,加强沟通,达到家校共育之目的。

3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型

三、详细工作

(一)加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组。

2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进校内全面工作的作用。通过家长到校巡察工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

(二)抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、连续抓各项制度的落实。连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学期，从同学的需要、家长的需要动身丰富授课内容和活动形式。

3、搞好优秀家长学员的评比，限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，协作学校共同实现科学育人。

4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。准时收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅。

(三)强化家校联系工作。

老师应主动走向同学，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解同学的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育同学的对策。通过活动，树立良好的老师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

(四)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

(1)本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好教学方案，做到有序实施。

(2)每月一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的内容，利用这一园地为家长供应了方方面面的指导。

(3)本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分班级召开同学家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有方案，有总结，有完整的书面教案和讲稿。

(4)通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并乐观向各专刊推举。

(5)组织一支由校长、主任、班主任组成的询问队伍，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，供应教育建议，提高讨论水平。

(6)家长会。在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争论、阅历沟通，丰富家长的教育阅历。

(7)家访。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的状况及孩子近来的特别表现，家长也能准时仔细地把孩子在家的状况反馈给老师，这样家校双方就能准时了解孩子在家、在校的表现状况，然后进行针对性的教育。

(8)家长开放日活动。把家长请进学校，主要是让家长看看老师是如何组织同学开展活动，孩子的生活学习状况以及对活动的看法和建议等。

四、详细活动支配

二月份：

1、制定家长学校工作方案和活动方案;

2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动支配。

三月份：

1、期初家长会，家长学校授课。

2、开展家访工作。本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。

3、编辑《家校通讯》。

4、家庭论文评比,家长育儿心得沟通活动。

四月份：

1、筹备全校家长开放日活动。

2、家长询问接待活动。

3、家庭问题问卷调查。

4、编辑《家校通讯》。

五月份：

1、召开初三部分同学家长会。

2、家长学问专题讲座：培育孩子健康的心理

3、编辑《家校通讯》。

六月份:

1、优秀家长学员评眩

2、编辑《家校通讯》。

3、总结本学期家长学校工作。

4、家长学校的资料整理归档。

最新家校共同教育工作方案篇7

一、指导思想

在家庭教育指导过程中，提倡以人为本，终身学习、进展自我的理念。努力探究现代学校制度下家校联动的指导途径和方法，促进家庭教育与学校教育紧密结合，不断提升家庭教育的整体水平。

二、工作目标

1、提升家庭教育理念，引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率，提高家长素养，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特别重要作用，使广阔家长成为未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍。

2、加强家庭教育指导工作队伍建设，探究适应现代学校制度建设的家校联动的途径和方法，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，促进同学健康成长。

三、主要措施

(一)强化家庭教育指导的培训力度

针对家庭教育现状调查中发觉的一些问题，学校将开展家庭教育系列的校本培训，在培训中，提升学校家庭教育指导者队伍的观念，提高家庭教育指导者指导的力量。

1、建立校本培训方案，通过专题培训与老师自学相结合的培训方式，来提高家庭教育指导工队伍的专业理论水平和综合素养，使他们成为家长学校建设和家庭教育指导的骨干。

2、开展家庭教育个案讨论，有选择地对一些家庭文化氛围良好的或家庭文化氛围恶劣的或有特别状况者，进行跟踪观看，系统收集资料，建立家庭状况档案，进行个案分析讨论。

3、建立家校联系制度，主要从班主任层面进行指导，保证每月的走访工作和寒暑假的普访工作。

(二)探究“