小学数学六年级下册期末检测试卷分析_第1页
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第1页共4页本次所教班级六(1)班46人,平均分80.17,优秀率48%,及格率89%。六(2)班46人,平均分81.11,优秀率61%,及格率85%。反映了本班学生的较严重,说明学生的知识掌握不够全强化了过程的重要性。四是注重知识的学生答卷整体情况分析:从学生答题情况开看,还算可以。其中有一道:把一根四米长的铁丝剪成同样长的5段,每段的长是()米,第二段是全长的()。由于平时做的时候问题的顺序不同,以致于学生又如六(1)班今年植树节植树成活率为80%,那么未成活棵数和种植总棵其中有一道:阶梯教室每排有24个座位,共有13排,六年级有239位同学。可以用24*10=240来确定阶梯教室够239个人坐。很多学生都认为是错选择题的第1题将长方体展示图展开,问原来可能的样子,学生选错的很文字题,从新教材来看,并不突出,课本但往往由于粗心结果错误较要适度增加一些文字形式的⒉答题情况:一是用数对表示位置非常好,答题率在100%。二是大部分第2页共4页求用比例去解。第4题的列方程算价格,大部分同学都会,但是得数却算错改进措施:生切实掌握好一些简单知识,掌握基本面,今后要融入拓展性习题,着重培养实基础,教学中要关注学生的知识的系的学生只能靠耐心,多伸援助之手,利他们掌握好每节课的知识点,这样才不第3页共4页第4页共4页各个知识点,充分发挥知识的作用,开识的习得过程。让学生理解数学知识

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