人教版九年级化学中考复习课件17-22课时

课时17化学与生活化学与社会发展目录CONTENTS知识梳理直击中考考点透视知识梳理一、化学元素与人体健康O

C

H

佝偻病贫血甲状腺肿大二、化学物质与人体健康1．六大基本营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐(又称矿物质)和水。(2016考)2．部分营养素的生理功能和主要来源营养素生理功能主要来源蛋白质构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料乳类、蛋清、瘦肉和大豆等(2015、2012、2011考)营养素生理功能主要来源糖类绿色植物光合作用的产物，是生命活动的主要供能物质，包括淀粉、葡萄糖、纤维素等米、面、土豆、玉米等油脂重要的供能物质，维持生命活动的备用能源，包括油和脂肪。摄入过多引起肥胖和心脑血管疾病花生油、豆油、菜子油、牛油和奶油等营养素生理功能主要来源维生素(2014、2013考)有20多种，能够调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康。缺维生素A：________；缺维生素B：脚气病；缺维生素C：_______；缺维生素D：青少年发育不良，佝偻病，老年人骨质疏松水果、蔬菜、种子食物、动物肝脏、鱼类、鱼肝油、蛋类和牛奶等(2012考)夜盲症坏血病在人体所需的六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质均能为人体提供能量，而水、无机盐、维生素不能为人体提供能量。3．对人体健康有害的物质及防止中毒的措施(2016、2013、2011、2010、2009考)有害物质产生危害防范措施一氧化碳易与人体血液中的血红蛋白结合，造成人体组织和器官缺氧少抽烟、冬天烧煤炉时注意通风黄曲霉素损害人的肝脏，诱发肝癌等疾病不食用霉变食物有害物质产生危害防范措施甲醛使蛋白质变性不食用甲醛溶液浸泡过的水产品；新装修的房子要注意通风，使装修材料中的甲醛扩散亚硝酸钠有毒，致癌不用含有亚硝酸钠的工业盐代替食盐腌制食品瘦肉精引起心率加速、代谢紊乱、血压降低不食用含瘦肉精的猪肉甲醇能使人失明甚至死亡禁止用工业酒精勾兑白酒三、化学材料化学材料复合材料：玻璃钢、碳纤维复合材料等(2014考)

化学材料有机高分子材料(1)鉴别羊毛纤维、棉纤维、合成纤维织物：将织物进行灼烧，能闻到烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，燃烧后的余烬用手捻时全部成粉末的是棉纤维，不易捻碎的是合成纤维。(2014、2012、2009考)(2)鉴别热固性塑料和热塑性塑料：取样，加热，不能熔化的是热固性塑料，能熔化的是热塑性塑料。四、化学与环境保护(2011～2016、2009考)危害污染源或产生原因防治措施空气污染严重危害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡烟尘(含PM2.5)和有害气体(SO2、CO和氮的氧化物)工厂废气处理达标后排放，开发利用清洁能源，提高绿化率等水体、土壤污染影响工农业、渔业等，破坏水生生态系统，土壤退化，直接危害人体健康等工业污染，农业污染，生活污染工业使用新技术，农业合理使用化肥、农药，生活污水处理后排放等危害污染源或产生原因防治措施温室效应气候变暖、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化等CO2、臭氧、氟利昂、CH4等的过量排放减少温室气体排放(如使用新能源)，增大吸收面积(如植树)等酸雨(pH<5.6)腐蚀建筑、铁路，毁坏森林，影响水生动植物生长SO2、氮的氧化物的大量排放煤脱硫处理、节能减排、开发利用清洁能源等白色污染破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存废弃塑料带来的污染减少塑料制品的使用，回收、重复利用，开发可降解塑料等考点透视考点化学与人体健康(高频)例1

(2017成都改编)化学与健康密切相关。下列说法正确的是 (

)A．缺锌会导致食欲不振，生长迟缓B．碘只能通过加碘盐摄入C．油脂是重要的营养物质，应大量摄入D．为保持香肠肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠A

变式拓展1.(2017安徽)生活习惯直接影响人体健康。小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的是 (

)A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用C．妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸爸喜爱运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料D

2．(2016滨州)某饼干包装上的说明(部分)如图所示，下列说法正确的是 (

)A．精炼植物油、鲜鸡蛋中均富含蛋白质C

B．饼干配料中只有白砂糖属于糖类C．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素D．饼干配料中不含无机盐3．右图是熟黑芝麻包装袋上的部分说明，请回答下列问题：(1)表中可为人体提供能量的营养素有___________________(填名称)，该食品没有提供的营养素为______；该食品还可以提供的营养素是维生素，维生素可以调节糖类、脂肪、蛋白质新陈代谢、预防疾病，缺维生素A导致__________，缺维生素C导致__________。水夜盲症坏血病(2)①表中的钙、铁、磷是指________。A．分子 B．原子C．元素 D．单质②钙属于人体必需_______(填“微量”或“常量”)元素，当人体内缺少时会引起的疾病是______________________；铁属于人体必需________(填“微量”或“常量”)元素，当人体内缺少时，会引起的疾病是________。C

常量骨质疏松症(或佝偻病)

微量贫血例2

(2017绥化改编)学好化学，掌握物质的性质和用途，为人类开启智慧之旅。下列说法不正确的是 (

)A．塑料、棉花、碳纤维、钛合金都属于合成有机高分子材料B．用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维C．研制、生产可降解塑料可以解决“白色污染”问题D．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口考点化学与材料(易错点)A

误区警示(1)合成有机高分子材料指用有机高分子化合物制成的材料，简称合成材料或有机合成材料，常用的有塑料、合成纤维、合成橡胶；棉花、羊毛、蚕丝和天然橡胶都属于天然有机高分子材料。(2)复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料，主要有玻璃钢、碳纤维复合材料等，钢筋混凝土也可看作是复合材料。例3

“生活处处有化学”，以下做法合理的是

(

)A．为提高农作物产量，应大量使用化肥和农药B．深埋废旧电池减少重金属污染C．城市生活污水应先集中处理再排放，可以实现水的循环利用D．将地沟油和潲水油回收用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的考点化学与环境保护(高频)C

变式拓展1.(2016郴州改编)下列做法符合环境保护要求的是 (

)①随意排放工业废水和生活污水②植树造林，增大绿化面积③生活中大量使用含磷洗衣粉④大量使用一次性塑料制品⑤为解决“白色污染”问题，将废弃塑料焚烧处理⑥使用低毒、低残留农药减轻环境污染⑦化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨⑧变废为宝，将地沟油转化为航空燃油⑨对垃圾采取分类处理⑩为治理雾霾，禁止使用化石燃料A．①②④⑦ B．②⑥⑧⑨C．③⑤⑥⑦⑩ D．④⑧⑨⑩B

直击中考1．(选择题选项节选)请判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。(1)(2017)性质与用途——甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鲜。 (

)(2)(2017)环保与能源——为减少“白色污染”，使用可降解塑料。 (

)×

√

(3)(2017)健康与安全——若出现贫血，可适当补充铁元素；霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用。 (

)(4)(2017)人体中锗是常量元素。 (

)(5)(2016)环保与安全——使用可降解的塑料制品更环保；霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用。 (

)(6)(2016)化学与健康——油脂、糖类是人体所需的基本营养素，人体适当补充碘元素可防骨质疏松。 (

)(7)(2016)塑料、羊毛属于合成材料。 (

)×

×

√

×

×

(8)(2015)鸡蛋、水果属于蛋白质。 (

)(9)(2015)纤维素属于合成材料。 (

)(10)(2015)铁、碘、钙是人体必需的微量元素。 (

)(11)(2014)用灼烧的方法区别棉花和羊毛。 (

)(12)(2014)少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病。 (

)(13)(2014)玻璃钢和碳纤维是天然材料。 (

)×

×

×

√

√

×

(14)(2014)白色物质造成的污染称为白色污染。 (

)(15)(2013)塑料、纤维、橡胶是天然材料。 (

)(16)(2013)He、NO2、SO2是有害气体。 (

)(17)(2012)健康常识——人体缺铁元素会导致缺铁性贫血，碘元素是人体必需的常量元素。 (

)(18)(2012)防治污染——废旧电池不必集中回收处理，工业三废处理达标后排放。 (

)×

×

×

×

×

2．(2016)“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是 (

)A．出行多乘公共交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制造铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌B

3．(2014)下图是某芝麻酱说明书，下列关于该芝麻酱判断正确的是 (

)A．不含微量元素 B．不含糖类和油脂C．婴儿要慎用 D．钙含量高于蛋白质C

4．(2013)生活处处有化学，下列做法正确的是 (

)A．碘是人体需要的微量元素，需大量补充B．霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C．腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D．有的指甲油中含少量的甲醛，青少年尽量少用5．(2012)下列生活用品不属于有机合成材料的是 (

)A．塑料瓶 B．不锈钢刀C．涤纶布料 D．电源插座盒D

B

6．(2013)广东盛产荔枝，其部分营养成分如下表。请回答：(1)荔枝含有能提供能量的营养素有_______种，每100g荔枝中含糖类物质__________g。(2)荔枝中含有大量的维生素C，若人体缺乏维生素C会患________病。(3)图中钙、铁、硒等指的是_______(填序号)。A．原子 B．分子C．单质 D．元素3

16.60

坏血D

7．(2012节选)(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维最简单的方法是做________实验。(2)鸡蛋中主要含有的营养素是__________

(填“糖类”或“蛋白质”)；能补充维生素C的食物是______________。灼烧蛋白质蔬菜或水果谢谢观看Exit课时18常见仪器及基本实验操作化学实验目录CONTENTS知识梳理直击中考考点透视知识梳理一、中学化学常见仪器的用途及使用注意事项坩埚钳2/3

骤冷石棉网2/3

1/4

外焰灯帽凹液面的最低处左盘右盘易潮解和有腐蚀性的药品镊子0.1g

玻璃棒要插入液面以下，形成液封水(或碱液)

铺一层细沙二、化学实验基本操作1．连接仪器装置2．化学药品的取用(1)常用危险化学品标志(2017、2015、2013、2010考)(2)取用规则①“三不”原则：______________________；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味(闻气体时的正确操作如右图所示)；更________________________。(2017、2011考)不能用手接触药品不得尝任何药品的味道②节约原则：要严格按实验规定的用量取用药品；如果没有说明用量，应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需盖满__________。③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定容器内(多余白磷可放回原瓶)。试管底部(3)固体药品的取用倾斜试管底部横放(4)液体药品的取用分类较多量液体的取用——倾倒法(2010考)操作细口瓶手心紧挨倾斜倒放分类一定量液体的取用——量筒量取

操作倾倒胶头滴管放平凹液面的最低处分类少量液体的取用——胶头滴管吸取(2016、2012考)

操作倒放蒸馏水垂直悬空于试管口正上方3．给物质加热分类给液体加热(2012考)操作中上部1/3外焰分类给固体加热(2016、2010考)

操作略向下倾斜4．其他操作浸入待测液中润湿

仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下5．实验操作的先与后装配仪器时：先下后上，先左后右。实验开始时：先检查装置的气密性，再加药品。加入试剂时：先固后液。有些实验为防倒吸，往往先撤导管，后停止加热。拆卸仪器时：从右到左，自上而下。三、实验室安全1．实验室安全规则(1)保持实验室内卫生和实验台面的整洁，不得将衣物放在实验台上。(2)严格按照实验规定的用量取用药品，实验室任何药品均不许入口品尝。(3)使用腐蚀性药品切勿接触皮肤，使用有毒药品时不能接触伤口。(4)实验过程中严格遵守操作规程，仔细观察现象，实事求是做好记录。(5)严禁在实验室内吸烟、饮食、追逐打闹。(6)废液及残渣应倒入废液缸中，严禁倒入水槽，以防水槽和下水管道的堵塞和腐蚀。(7)安装仪器要小心，以免割伤手。(8)使用电器设备，不能用湿手拿插头。2．实验室常见意外事故的处理常见意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用湿抹布或沙子盖灭浓硫酸沾到衣服或皮肤上立即用大量水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液NaOH沾到皮肤上用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液(2014考)药液进入眼睛立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛，必要时请医生治疗一氧化碳中毒轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治考点透视考点实验室常用仪器的名称和用途(高频)例1正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器。(1)写出仪器的名称：①__________、②__________、③__________、⑥__________、⑦__________、⑧__________、⑨__________、⑩__________。试管烧杯量筒酒精灯漏斗铁架台玻璃棒长颈漏斗(2)常用于保存液体药品的是_______(填序号，下同)，用于保存固体药品的是_______；用作反应容器且能够直接加热的是_______，仪器②加热的时候需要垫上__________。(3)小红同学要量取40mL水，应该选择上图中的_______，选用的规格是__________

(填“10mL”“50mL”或“100mL”)，还缺少的仪器是__________。⑤

④

①

石棉网③

50mL

胶头滴管(4)如果要去除粗盐溶液中的不溶性杂质，选用的仪器除⑨外，还有_________，仪器⑨在该操作中的作用是______。(5)要从NaCl溶液中获得氯化钠晶体，应选用上图仪器中的__________，还缺少的一种仪器是__________。②⑦⑧

引流⑥⑧⑨

蒸发皿技巧点拨(1)要熟记常用仪器的名称，注意不能写错字，常见易错汉字详见考前必背手册P1。(2)要熟记常见实验操作(过滤、蒸发)所需仪器及操作过程中玻璃棒的作用，特别注意量取一定体积的液体时，除量筒外，还需要胶头滴管。(3)注意仪器的用途和使用注意事项。例2下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 (

)考点基本实验操作(高频)C

例3下列基本操作均有错误，请指出错误操作可能引起的后果并改正。后果改正腐蚀标签；污染试剂，可能腐蚀桌面瓶塞要倒放，标签要对准手心沾污胶头滴管从而污染药品胶头滴管悬空垂直放在试管上方读数偏大，实际量取液体体积偏小读数时，视线与凹液面最低处保持水平污染药品，危害人体用药匙取用，不能用手接触药品试管底部破裂先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再将试管慢慢地竖起来后果改正引起火灾试管炸裂加热时间较长，受热不均，引起试管炸裂受热不均匀，造成液滴飞溅液体洒落或冲破滤纸，烧杯中液体溅出用酒精灯灯帽盖灭试管口略向下倾斜试管与桌面约成45°角，用酒精灯外焰加热用玻璃棒搅拌用玻璃棒引流，漏斗末端尖嘴处紧靠烧杯内壁技巧点拨判断实验操作是否正确，要从其可能引起的后果进行考虑：(1)是否容易造成人身伤害。如用手直接接触药品，易腐蚀皮肤。(2)是否容易对仪器造成损坏。如取用块状固体时，药品竖直放入试管中，易造成试管底部破裂。(3)是否容易导致试剂污染。如取用试剂时，瓶塞正放会污染瓶中试剂。(4)是否对实验结果造成影响。如读取量筒中液体体积的读数时，俯视会使读数偏大而实际量取的液体体积偏小，仰视会使读数偏小而实际量取的液体体积偏大。变式拓展1.下列实验操作正确的是 (

)A

A．测定溶液pH

B．把玻璃管直接插入橡胶塞C．添加酒精 D．称取氢氧化钠例4在实验室中，下列做法正确的是 (

)A．不准在实验室内嬉戏打闹，但可以大声谈论B．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品C．给试管里的液体加热时，试管内液体不超过试管容积的一半D．洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布盖灭考点实验室安全D

变式拓展1.(2017永州)下列实验操作不会引起安全事故的是 (

)C

A．点燃酒精灯

B．移走蒸发皿

C．闻气味

D．浓硫酸稀释

直击中考1．(2016)在化学实验室内外一般不会张贴的标志是 (

)D

A．禁止烟火B．当心爆炸C．剧毒D．禁止拍照2．(2015)下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是 (

)D

A．乙醇B．一氧化碳C．浓硫酸D．氢氧化钠3．(2013)化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是 (

)A

4．(2016)下列图示实验操作正确的是 (

)B

5．(2013)下列实验操作正确的是 (

)C

6．(2014节选)如图所示是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处___________________，若__________________________________则气密性好。通入气体(或吹气等)

水从中间玻璃导管上升(或喷出)

7．写出下列图示仪器的名称：

(2017)______漏斗(2015)_______

量筒(2013)_________长颈漏斗(2012)_______试管(2012)________锥形瓶8．(2017节选)做实验时要严格遵守实验室规则。请写出如图这些同学做化学实验时的违规行为：_________________________________________________________________________________________________________________________________

(写三点)。

在实验室吃食物；加热物质时没有专心观察加热仪器；手持试管加热；在实验室追逐嬉戏；用湿手插接电源；衣服放在实验台上(任写其中三点)

9．(2017节选)如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。请回答：(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应____________________________直到天平平衡。在左盘继续

添加NaCl固体10．(2016节选)根据下图回答有关问题。图A～C是常见实验基本操作。其中正确的是______(填序号)；请选择一个有错误的操作写出改正方法：______________________________________________________________________________________________________。B

A，先挤压出胶头中空气，再插入试剂瓶中吸取液体(或C，液体的加入量不能超过试管容积的1/3)

11．(2014节选)请根据下图回答相关问题：(1)仪器a的名称是__________。(2)A图称量前，要将天平调平衡，首先要把__________，然后再调节平衡螺丝；称量粉末状固体时，若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应__________________，使少量药品落入盘中。(3)上图有明显错误的是______(填序号)；C图中玻璃棒的作用是搅拌，防止__________________________________。酒精灯游码归零轻轻拍动拿药匙的手B

受热不均，液滴(或溶液)外溅谢谢观看Exit课时19气体的制取、净化与收集化学实验目录CONTENTS知识梳理直击中考考点透视知识梳理一、实验室制取气体的一般思路和方法操作顺序：装配仪器(由下向上，由左向右)→检验气密性→加入药品→收集或性质实验→拆除装置。二、气体制取装置1．气体发生装置装置类型固—固加热型固—液不加热型举例高锰酸钾制取氧气(2016、2015、2012、2011考)，氯酸钾制取氧气(2017、2013考)双氧水制取氧气(2017、2010～2012考)，碳酸钙和稀盐酸反应制取CO2(2016、2014、2010考)，锌和稀硫酸反应制取氢气(2017、2015、2013考)装置类型固—固加热型固—液不加热型注意事项①试管口应稍向______倾斜；②用排水集气法收集气体实验完毕后，应先__________，然后再____________；③用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的_______(2012考)①若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入__________；②块状固体大小应适当，不能很碎，防止反应______________下撤离导管熄灭酒精灯棉花液面以下剧烈，不易控制固—液不加热型气体发生装置的评价(2014～2017、2010、2009考)可控制反应速率

可随时控制反应的发生和停止可控制反应速率

2．气体收集装置(2014～2017、2011、2010考)H2

O2

O2

CO2

H2

方法排水集气法向上排空气法向下排空气法注意事项①要收集较纯净的气体，应选用_______法；要收集干燥的气体，应选用__________法。②用排水法收集气体，当观察到水槽中____________________时开始收集，当有_____________从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。③用向上排空气法收集气体，应将导管伸到___________________，同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的________，提高收集气体的纯度排水排空气气泡连续均匀冒出大量气泡接近集气瓶瓶底空气常见气体的检验和验满气体氧气二氧化碳检验方法________________________________________，则说明该气体为氧气___________________________________，则说明该气体为CO2验满方法______________________________________，则说明已收集满(2016、2012考)____________________________________，则说明已收集满(2010考)将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃

将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊

将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃

将燃着的木条靠近集气瓶口，木条熄灭

三、气体的净化(除杂与干燥)1．气体净化装置的设计原则(1)一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除杂，则干燥在前。(2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或将其转化为被提纯的气体，而不能与被提纯的气体反应。2．常见气体的净化(1)一些常见气体的除杂方法气体杂质除杂方法H2或COHCl或CO2通过足量NaOH[或Ca(OH)2]溶液后，再通过浓硫酸(2016考)CO2HCl通过足量的饱和NaHCO3溶液后，再通过浓硫酸(2017考)CO2CO通过灼热的氧化铜N2O2通过灼热的铜网(2016考)(2)常见气体的净化装置(3)常见的干燥剂(2017考)选择干燥剂应该根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只可以吸收其中水分，而不能与气体发生反应。干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体常用装置浓H2SO4CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2等NH3①生石灰、固体NaOHNH3、H2、O2、CO、N2等CO2、HCl②③实验室制取三大气体中常见的要除去的杂质：①制O2要除的杂质：水蒸气(H2O)。②制H2要除的杂质(用盐酸和锌粒)：水蒸气(H2O)、氯化氢气体(即HCl，用稀硫酸无此杂质)。③制CO2要除的杂质：水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl)。四、尾气处理对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方法有：1．碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。2．燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。(2013～2015考)五、多功能瓶的使用目的排空气法收集气体排水法收集气体气体除杂、性质检验等说明记住“上轻下重”原则，即密度小的气体通到集气瓶上部，密度大的气体通至集气瓶下部短进长出，可用量筒量取排出水的体积，从而得到收集气体的体积长进短出，除杂时，除杂试剂应足量考点透视考点气体制取装置的选取例1在实验室开放日，请用提供的药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体的制取。结合下列实验装置图回答问题。实验药品：氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%的过氧化氢溶液。(1)可用装置B制取的气体是______________________，既能用装置A又能用装置B制取的气体是_______。氧气、氢气、二氧化碳氧气(2)装置B具有__________的优点，但无法对反应进行控制。可从图中选取装置_______(填序号)取代B中的单孔塞，以控制某些反应，使反应随时停止和发生，控制原理是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若要控制反应速率，则应选择图中的装置_______取代B中的单孔塞。操作简便Ⅱ

关闭止水夹，试管内气体压强增大，将试管中的液体试剂压回长颈漏斗中，从而使固体和液体试剂分离，反应停止；打开止水夹，液体试剂与固体试剂接触，反应发生Ⅲ

技巧点拨(1)常见的气体发生装置有固—固加热型和固—液不加热型。选用装置时应以反应物的状态和反应条件为依据。(2)选用固—液不加热装置制取气体时，通常有控制反应的发生和停止与控制反应速率两种要求。①若要控制反应的发生和停止，固体试剂应为块状，且在一定条件下能够与液体试剂分离(将固体药品装进有孔塑料瓶或铜网中系在铜丝上，通过拉动铜丝使其与液体试剂分离或通过控制止水夹，通过气压作用使固、液试剂分离)。②若要控制反应速率则应控制液体的滴加速率，加液装置应为分液漏斗、注射器、眼药瓶等。例2常见气体的收集装置如下图所示：考点气体的净化、收集及尾气处理(1)收集二氧化碳可用上面的__________装置，理由是______________________________________________。验满的方法为_____________________________________________________________________。(2)二氧化硫气体是一种无色具有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，与水反应生成亚硫酸，密度比空气大，收集装置应该选D，气体从_______通入，尾气可用____________吸收。(3)用D装置收集氢气，气体应从_______通入。A(或D)

二氧化碳密度比空气大，能溶于水且能与水反应将燃着的木条放在集气瓶口(或b处)，若木条熄灭，则说明已收集满a

NaOH溶液b

技巧点拨(1)选择气体的收集装置时，需要考虑气体的密度、溶解性及能否与水和空气中的成分发生反应。若气体可溶于水，则只能用排空气法收集：气体密度大于空气用向上排空气法，气体密度小于空气用向下排空气法；若气体可与空气的成分发生反应，则只能用排水法收集。(2)对于有毒气体应注意进行尾气处理，避免污染环境。变式拓展1.为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是 (

)A．除去CO2中的HCl和水蒸气B．除去CO2中的COC．收集氧气并测量氧气的体积D．氧气验满答案：C

例3

(2017菏泽改编)化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题。考点综合考查气体的制取、净化与收集图1

图2

试管ACEF

酒精灯没有预热或试管口没有略向下倾斜(3)若要用锌粒和稀硫酸制取氢气，发生装置应选的仪器组合为______________

(填字母，写一种组合即可)，发生反应的化学方程式为________________________________。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑

ABCD(或ACE)

(4)实验室用电石(固体，主要成分为CaC2)和水反应制得的乙炔(C2H2)气体中常混有酸性气体，为了得到较纯净的C2H2，可将气体通过_______________溶液后，用排水法收集，请在图2将除杂及收集装置补画完整。答案如答图氢氧化钠等碱答图

例4归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：(1)图中仪器①的名称是__________。(2)实验室中制取CO2的化学反应方程式为_________________________________________；与B装置相比，使用C装置的优点是_______________________________，可达到相同目的的发生装置有__________

(填序号，从H～L中选择)；若用C和F组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳__________________________。长颈漏斗CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

能随时控制反应的停止或发生H、J、K

能溶于水且能与水反应D、I

节约试剂(4)实验室可将氯化铵与熟石灰混合加热制备氨气(极易溶于水，密度比空气小)，则可选用上图中的_______作为反应的发生装置，采用的收集装置是E和G，其中氨气应从_____(填“a”或“b”)导管通入E中。A

b

直击中考1．(2014)氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是 (

)B

2．(2017)根据下图回答有关问题。漏斗C

(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________________；用F收集H2时导入气体的导管端为______(填“b”或“c”)

；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，____________________________________________________________________________，则气密性良好。有孔塑料片上c

向长颈漏斗中加入一定量水，若水面下降到一定程度后能稳定保持液面不再下降(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是____(填序号)，原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，______________________________________________。(4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置_____

(填序号)，把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在____(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。B

固液不能分离(或不能把液体压入长颈漏斗)

B

b

3．(2016节选)根据下图回答有关问题。②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器________，其反应方程式为____________________________________________。DEFG

DEI

CaCO3＋2HCl

===CaCl2＋H2O＋CO2↑

(2)图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集，请把图补画完整。答案如答图答图

4．(2015节选)根据下图的实验常用仪器回答有关问题。ABEI

＋MnO2＋O2↑

K2

K1

(2)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的_______(填序号)；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选________(填序号)。CDI

FGH

5．(2013节选)下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：(1)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是__________________________________________________________________；在甲图中可选择_____________________

(填序号)装配与装置H功能相同的装置。

可控制滴入液体的加入量(或控制反应速率，或可以使反应发生或停止)

ADEF(或BDEG)

酒精灯(3)用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为________________________________；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它做微型洗气装置，则气体应从________(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是___________________________________。Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑

b

通入的气体会把洗气液体压出滴壶6．(2012节选)现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：(1)图A的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误：______________________；__________________________。试管口应放一团棉花试管口应略向下倾斜(2)装置B中反应的化学方程式为_____________________________________；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以在“C至H”中选择仪器__________

(填序号)组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E(或F)和_______组合。CaCO3＋2HCl===CaCl2

＋

H2O＋CO2↑

CEH

D

(3)若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为________

(填“a”或“b”)。b

谢谢观看Exit课时20物质的检验与鉴别化学实验目录CONTENTS知识梳理直击中考考点透视实验突破知识梳理一、物质的检验1．原理依据物质的特殊物理性质(气味、颜色、溶解性等)和特殊化学性质(与某些物质反应时的特殊现象，如产生气泡、沉淀、颜色变化等)进行观察、分析，判断物质的成分。2．常见气体的检验(2015、2010年以科学探究形式综合考查)复燃浑浊气体检验试剂或方法反应现象CO点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清石灰水(2010考)产生蓝色火焰，杯壁________水珠出现，澄清石灰水变________将气体通过灼热的CuO后，再通入澄清石灰水(2015考)氧化铜由______色变成______色，澄清石灰水变_______没有浑浊黑红浑浊气体检验试剂或方法反应现象H2(2012考)点燃气体(氢气不纯时会有爆鸣声)，在火焰上方罩一干冷小烧杯，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清石灰水产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水滴出现，澄清石灰水__________将气体通过灼热的CuO后，再通过无水CuSO4粉末氧化铜由_______色变成_______色，无水硫酸铜由_____色变_____色不变浑浊黑红白蓝气体检验试剂或方法反应现象H2O(气)将气体通过无水CuSO4粉末无水硫酸铜由______色变______色(2015、2012考)NH3闻气味有氨味用湿润的红色石蕊试纸检验试纸变蓝CH4点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清石灰水(2010考)产生淡蓝色火焰，杯壁上有水滴出现，澄清石灰水变________白蓝浑浊当需要同时检验水蒸气和其他气体时，通常先检验水蒸气，防止气体通入一些水溶液后会带出一部分水蒸气，影响检验结果。3．常见离子的检验常见离子检验方法实验现象H＋①取少量试剂滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红②用玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH试纸上与标准比色卡对照，pH＜7③取少量试剂加入活泼金属(如镁条、锌粒等)有气泡产生常见离子检验方法实验现象OH－①取少量试剂滴加紫色石蕊溶液(无色酚酞溶液)变蓝色(红色)②用玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH试纸上与标准比色卡对照pH＞7③取少量试剂加入可溶性铜盐(铁盐)(2013考)有蓝色絮状沉淀生成(有红褐色沉淀生成)Cl－取少量试剂滴加AgNO3溶液和稀硝酸(2016、2013考)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀二、物质的鉴别1．原理：利用物质的不同性质，采用化学或物理的方法使其产生不同的现象而区别开来。2．方法(1)物理方法①观察法(颜色不同)，如Na2SO4溶液与CuSO4溶液、氯酸钾固体和高锰酸钾固体、铜片与铁片等。②闻气味，如白酒、白醋与蒸馏水，浓硫酸与浓盐酸，二氧化硫与二氧化碳等。③加水法，如CaCO3与NaCl(溶解性不同)、NaOH与硝酸铵(溶解时的温度变化不同)、无水硫酸铜粉末与NaCl(溶液颜色不同)等。(2)化学方法：利用各物质的化学性质差异，加入合适的鉴别试剂，依据产生的不同现象进行鉴别。①加酸，如碳(或木炭)粉与CuO、铁与银、NaOH与Na2CO3等；②加碱：如NH4Cl与KCl、MgCl2溶液与NaCl溶液等；③加盐溶液(主要有Na2CO3、CuSO4、BaCl2、CaCl2等盐的溶液)：如盐酸与硫酸(加BaCl2溶液)，盐酸、CaCl2溶液与NaCl溶液(加Na2CO3溶液)；④加酸碱指示剂：如NaCl溶液与NaOH溶液等。不能向试剂瓶中直接加鉴别试剂，应先取样，再鉴别；鉴别试剂与待鉴别物质作用应产生不同的现象。(2)硬水和软水：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。(2016、2015、2013、2010考)(3)真假黄金：假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金；也可灼烧，若变黑，说明有铜，是假黄金。(2010考)考点透视考点物质的鉴别(重难点)例1

(2017襄阳改编)借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是 (

)A．固体：铁粉、氧化铜、木炭粉(稀硫酸) B．固体：氯化钠、硫酸亚铁、碳酸钡(水)C．溶液：NaOH、Ca(OH)2、盐酸(Na2CO3溶液) D．溶液：KNO3、MgCl2、盐酸(AgNO3溶液)D

技巧点拨选用鉴别方法时要先简单后复杂，先考虑物理方法(观察颜色、状态，闻气味，加水等)，后考虑化学方法(加入酸碱指示剂、酸、碱或某些盐等)。加入试剂进行鉴别时，一定要先取样，不能直接将鉴别试剂加入样品中进行鉴别，另外选择的鉴别试剂与待鉴别物质作用必须分别产生不同的现象，否则无法鉴别。变式拓展1.(2017德州改编)下列四个实验方案设计不合理的是 (

)D

选项实验目的实验方案A鉴别氯化铵和尿素分别加熟石灰粉末研磨，闻气味B鉴别MnO2和碳粉分别加入过氧化氢溶液，观察现象C鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸分别观察溶液颜色D鉴别烧碱溶液和石灰水分别滴加酚酞溶液，观察颜色变化2．通过实验鉴别稀盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液五瓶无色溶液，有关实验如下：(1)取样，分别滴加酚酞溶液，无明显现象的是____________________，并据此将其标记为A组，余下的溶液标记为B组。(2)将A组中的溶液分别与B组的溶液一一混合，若其中一支试管内产生了气泡，至此已有_________种溶液被鉴别出来。稀盐酸、NaCl溶液3(或三)

(3)再将已鉴别出的__________溶液分别滴加到未鉴别出的溶液中，即可完成鉴别实验。(4)将上述实验后的废液全部倒入同一只烧杯中，产生气泡，最后只得到了无色溶液。①此无色溶液中的溶质除酚酞外，一定还含有的溶质是________________。②为确定所得无色溶液中是否含有盐酸，还要进行的实验操作是_______________________________________________。Na2CO3

CaCl2、NaCl

取样，加入石蕊溶液(或锌粒，或碳酸钠粉末，或CuO等)

例2试用下列装置设计一个实验，验证煤气中一定含有H2O、CO2、CO、H2四种气体(假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或被吸收)。要求验证过程中不得逸出有毒气体。考点物质的检验(重难点)(1)验证CO2存在的操作：将煤气通过_______装置，确证CO2存在的现象是___________________。(2)验证H2O存在的操作：将煤气通过_______装置，确证H2O存在的现象是______________________________。(3)某同学将煤气依次通过⑤、⑥接④、③接①、②接⑧、⑦接⑨验证CO、H2。根据实验现象回答问题：D

澄清石灰水变浑浊E

无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色a．能否验证H2存在，理由是___________________________________________________________________________。b．能否验证CO存在，理由是_______________________________________________________________________________________________________________。

不能反应后的气体通过石灰水后，使白色粉末变蓝的水蒸气可能来自石灰水

能原混合气体中CO2被NaOH溶液吸收，使澄清石灰水变浑浊的气体只能是由CO与CuO反应生成的CO2

例3

(2017荆州)有一包固体，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成，为了探究该固体成分，某化学小组将固体溶于水配成溶液并开展以下实验，已知步骤Ⅱ中无气泡产生，且白色沉淀部分溶解，请回答下列问题：(1)步骤Ⅰ产生的气体为________________。(2)原固体中一定含有的物质是_______________________________。(3)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____________________________________。(4)无色溶液C中阳离子的符号为____________________。NH3(或氨气)

MgCl2

NH4Cl、Na2SO4、

Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O

H＋、Ag＋、Mg2＋

技巧点拨分析混合物的成分时，应首先根据实验现象判断哪些物质存在，哪些物质不存在，然后根据物质的共存判断不存在的物质。变式拓展1.(2017南京)按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是 (

)A．氢气和水蒸气 B．氢气和二氧化碳C．一氧化碳和氢气D．一氧化碳和水蒸气A

2．(2017兰州改编)有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铜、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分进行如下实验，现象如图所示(部分生成物未标出)：根据实验过程中的现象判断：(1)固体B的成分是______(填化学式，下同)；a、b、c含同一操作，其名称是__________。(2)固体粉末中一定不含有的物质是__________，可能含有的物质是__________。(3)写出反应③的化学方程式_____________________________________________。Cu

过滤CuSO4

NaCl

CuCl2＋2NaOH===

Cu(OH)2↓＋2NaCl

直击中考1．(2013)下列实验方法错误的是 (

)A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3

B．用带火星的木条区别空气和O2C．用水区分NH4NO3和NaOH两种固体D．用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2A

2．(2016)甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。请回答：(1)步骤①的操作名称是__________，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和__________。(2)由步骤②实验现象推知，甲班学生制取氧气所用的固体反应物是__________

(写化学式)。(3)步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式为_______________________________________。过滤烧杯KClO3

Fe2(SO4)3＋6NaOH===2Fe(OH)3↓＋3Na2SO4

(4)由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有______(写名称)；综合步骤③④现象推理，固体A中还可能含有的物质是____________________________

(写至少两种物质的化学式)。(5)根据上述实验和分析判断固体C是_______(写化学式)。炭MnO2、Fe(或MnO2、Fe2O3)

MnO2

谢谢观看Exit课时21物质的除杂化学实验目录CONTENTS知识梳理直击中考考点透视实验突破知识梳理一、物质除杂的概念与原则1．概念：物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，获得相对纯净的物质。2．用化学方法进行除杂的原则：“不增、不减、易分离”，实验操作要简便，不能繁杂。(1)不增：除去杂质的同时不能引入新的杂质。(2)不减：操作过程中尽量不使被提纯的物质损失。(3)易分离：加入除杂试剂反应后的生成物和被保留的物质易分离，杂质转化为沉淀、气体等或转化成被提纯的物质(转化法)。二、除杂的方法1．物理方法方法适用范围举例过滤法固体与液体混合物的分离(2014～2016、2012、2009考)粗盐提纯(2017、2016、2013考)可溶性固体与不溶性固体混合物的分离除去碳酸钙中的氯化钠，可以将混合物溶解后再过滤、洗涤、烘干得到碳酸钙方法适用范围举例结晶法(2016、2015考)蒸发结晶：①分离溶质与溶剂；②除去易挥发的杂质从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl(2014考)降温结晶：提纯溶解度受温度影响较大的物质除去KNO3中混有的NaCl磁铁吸引法分离铁与其他固体混合物Fe与Cu(或CuO)2．化学方法除杂方法举例(括号内为杂质)化气法：除杂试剂与杂质反应生成气体而除去Na2SO4(Na2CO3)：加入适量①__________

(2014考)NaCl(Na2CO3)：加入适量②__________(2013考)沉淀法：将杂质转化为沉淀，过滤而除去NaCl溶液(Na2SO4)：加入适量③_________溶液，过滤HCl溶液(H2SO4)：加入适量④_________溶液，过滤(2012考)NaOH溶液[Ca(OH)2]：加入适量稀硫酸稀盐酸BaCl2

BaCl2

除杂方法举例(括号内为杂质)沉淀法：将杂质转化为沉淀，过滤而除去NaOH溶液[Ca(OH)2]：加入适量⑤___________溶液，过滤NaOH溶液(Na2CO3)：加入适量⑥________________溶液，过滤(2016、2014考)NaCl溶液(MgCl2)：加入适量⑦__________溶液，过滤(2013考)NaCl溶液(CaCl2)：加入适量⑧__________溶液，过滤(2013考)NaNO3溶液(NaCl)：加入适量⑨__________溶液，过滤Na2CO3

Ca(OH)2或Ba(OH)2

NaOH

Na2CO3

AgNO3

除杂方法举例(括号内为杂质)置换法：将杂质通过置换反应而除去FeCl2溶液(CuCl2)：加入足量⑩________，过滤(2013考)Cu(NO3)2溶液(AgNO3)：加入足量⑪_______，过滤溶解法：将杂质溶解而除去碳粉或铜粉(锌粉或铁粉或CuO)：加入足量稀硫酸或稀盐酸，过滤、洗涤、烘干(2012考)加热法：加热使杂质分解而除去CaO(CaCO3)、KCl(KClO3)：可将混合物煅烧或加热，使杂质分解铁粉铜粉除杂方法举例(括号内为杂质)转化法：将杂质转化为被提纯的物质Fe(Zn)：可加入足量⑫_______溶液，过滤、洗涤、烘干(2017考)CO2(CO)：通过足量灼热的氧化铜；CuO(Cu)：在空气中灼烧NaCl(NaOH)：加入适量稀盐酸CaCl2溶液(HCl)：加入适量CaCO3粉末，过滤吸收法：将混合气体通过溶液或干燥剂，使杂质被吸收CO(CO2)：将混合气体先通过足量⑬__________，再通过⑭__________(2016、2014考)FeSO4

NaOH溶液浓硫酸考点透视例1

(2017长沙改编)除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是 (

)A

选项混合物(括号内为杂质)除杂试剂或方法AZnSO4(CuSO4)加入足量的锌粉，充分反应后过滤BNaCl(Na2SO4)加过量BaCl2溶液，过滤CNa2SO4

溶液(Na2CO3)加入适量稀盐酸DKCl溶液(KNO3)加入适量的AgNO3溶液，过滤误区警示除杂时常见的错误：引入新的杂质，将被提纯物当作杂质除去，加入的除杂试剂过量等。因此在选择除杂试剂时应特别注意：除杂试剂与杂质反应后不能生成新的杂质，且除杂试剂不能与被提纯物反应；加入的除杂试剂应适量，若过量，则在后续实验操作中应将过量的除杂试剂除去。例2选择合适的试剂(适量)除去下列括号中的杂质(填化学式)。(1)NaCl溶液(CuCl2)：__________；(2)K2SO4溶液(K2CO3)：__________；(3)NaNO3溶液(NaCl)：__________；(4)KCl溶液(CuSO4)：__________。NaOH

H2SO4

AgNO3

Ba(OH)2

技巧点拨酸、碱、盐溶液除杂试剂的选取技巧：(1)杂质与被提纯物所含阳离子相同时，选取与杂质中阴离子不共存的阳离子，再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可选用BaCl2溶液。(2)杂质与被提纯物所含阴离子相同时，选取与杂质中的阳离子不共存的阴离子，再与被提纯物中的阳离子结合出除杂试剂。如除去NaCl溶液中的CaCl2，可选用Na2CO3溶液。(3)杂质与被提纯物中的阴、阳离子都不相同时，分别选用与杂质中阴、阳离子不共存的阳、阴离子，组合出除杂试剂，如除去NaCl溶液中的H2SO4，可选用Ba(OH)2。例3

(2017德阳改编)实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到纯净的KCl，设计了如下实验方案。请你回答下列问题：(1)X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是_____________________________________________，该反应所属的基本反应类型是______________。(2)Y溶液中溶质的化学式是__________。(3)该实验中盐酸的作用是______________________________________________。Ba(OH)2＋MgSO4===BaSO4↓＋Mg(OH)2↓

复分解反应K2CO3

除去除杂过程中生成的氢氧化

钾和过量的碳酸钾变式拓展1.(2017泰州)下列除去杂质(少量)的方法中正确的是 (

)B

选项物质杂质除杂方法ACaCO3固体CaO加足量稀盐酸，过滤BO2H2O(气)通过浓硫酸洗气、收集CCu(NO3)2溶液AgNO3加过量铁粉，过滤DNaCl固体KNO3配成热饱和溶液，降温结晶、过滤、洗涤、干燥2.(2017临沂改编)除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是 (

)C

物质(括号内为杂质)实验方案AK2SO4(KOH)加入适量的稀硫酸B氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末，过滤C铁粉(铜粉)加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧直击中考1．(选择题选项节选)请判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。(1)(2013)铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜。 (

)(2)(2013)用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3。 (

)√

×

2．(2017)除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是 (

)A．CO(水蒸气)：通过浓硫酸洗气B．CO2(HCl)：通过饱和NaHCO3

溶液洗气C．NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥D．铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤A

3．(2016)下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是 (

)C

物质杂质除去杂质的方法ANaCl泥沙溶解、过滤、蒸发BN2O2通过灼热的铜网CNaOH溶液Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡DCOCO2先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸4.(2014)下列除去杂质(括号内)的方法正确的是 (

)A．CO(CO2)：通过灼热的氧化铜B．NaOH溶液(Na2CO3)：加适量稀盐酸C．NaCl溶液(盐酸)：加热蒸发D．铁粉(氧化铜粉末)：加入足量稀硫酸C

5．(2012)选择一种试剂(适量)除去下列括号中的杂质(填化学式)。(1)铜粉(锌粉)______________________________；(2)二氧化碳(一氧化碳)__________________________；(3)盐酸(硫酸)__________；(4)硝酸亚铁(硝酸银)_______。HCl(或H2SO4、CuSO4等)

CuO(合理答案均可)

BaCl2

Fe

6．(2014节选)Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图所示。