广西桂林市灌阳县中考一模化学试题解析版

化学试题一、单选题1．2021年“世界环境日”中国的主题是“人与自然和谐共生”，下列行为不符合这一主题的是（）A．大量使用农药化肥，提高粮食产量B．实行垃圾分类，节约使用资源C．积极植树造林，促进达成“碳中和”D．工业废水经处理达标后再排放，防止水体污染2．下列变化属于化学变化的是（）A．灯泡发光 B．干冰升华 C．石蜡熔化 D．铁钉生锈3．下列实验操作中不正确的是（）A．固体药品取用B．加热液体C．检查装置气密性D．过滤4．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减少B．在化学反应后其化学性质不变C．没有催化剂反应不能发生D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂5．碳酸氢钠是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。加热分解碳酸氢钠不可能生成（）A．Na2CO3 B．H2O C．CO2 D．NaCl6．苹果是营养、健康的水果之一，切削过的苹果在空气中放置一段时间，逐渐变成棕色。出现这种现象与空气中哪种成分有关（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体7．用沙土盖灭在桌上燃烧的酒精，利用的灭火原理是（）A．移走可燃物 B．隔绝氧气C．降低可燃物的着火点 D．降温至可燃物着火点以下8．以下对有关实验现象的描述,其中正确的是（）A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成红色固体B．红磷燃烧产生大量的白色烟雾C．向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入数滴浓氨水后,溶液变为红色D．镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁固体9．我国北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是（）A．属于非金属元素 B．原子的质量是85.47gC．元素符号为Rb D．原子核内有37个中子10．下列不属于金属元素的是（）A．磷 B．锰 C．铝 D．汞11．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．冰水混合物、液氧 B．二氧化碳、澄清石灰水C．河水、高锰酸钾 D．净化后的空气、五氧化二磷12．用分子的知识解释下列现象，不正确的是（）A．酒精挥发——分子间距增大B．热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变C．花香四溢——分子在不断运动D．氧化汞分解生成汞和氧气——分子发生了变化13．下列物质常用于改良酸性土壤的是（）A．石灰石 B．烧碱 C．食盐 D．熟石灰14．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5~4.52.3~3.46.4~6.57.7~8.0根据表中数据判断，下列说法不正确的是（）A．葡萄汁和苹果汁均显酸性 B．牛奶和鸡蛋清均显碱性C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的病人不宜多吃苹果15．下列实验方案不正确的是（）选项实验目的实验方案A区分O2和N2将带火星的木条伸入集气瓶B除去CO2中混有的CO将混合气体通入O2中并点燃C除去MnO2中的KCl将固体溶于水后过滤、洗涤、干燥D比较Ag与Cu的活泼性把洁净铜丝放入AgNO3溶液中A．A B．B C．C D．D二、填空题16．请用适当的化学用语填空：（1）铜元素；（2）2个氮原子；（3）3个硫酸根离子；（4）氧化镁；（5）氦气。17．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：A．氧气、B．干冰、C．食盐、D．尿素、E．不锈钢、F．聚乙烯，请从A～F中选择适当的物质填空（填字母）：（1）抢救危重病人常用的物质是；（2）用于农作物肥料的物质是；（3）可用于人工降雨的是；（4）可用于厨房调味品的是；（5）可以制成食品包装袋的是；（6）可用于制造刀具的物质是。18．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请回答下列问题：（1）“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的；（2）“海水稻”富含硒，硒是人体必需的（选填“微量”“常量”）元素；（3）生活用水分为硬水和软水，我们常用区分硬水和软水；生活中常用的方法来降低水的硬度；（4）请你提出一条保护水资源的合理化建议（写一条即可）；（5）H2O2、H2O化学性质不同的主要原因是（填“元素组成”或“分子结构”）不同。19．生活中处处有化学，化学与生活密切相关。（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的。（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明。（3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝【Al（OH）3】的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为。（4）喝了汽水以后常常会打隔，说明气体溶解度和有关。打开可乐瓶盖会有液体喷出，说明气体溶解度和有关。20．在抗击新冠肺炎疫情中，医护人员佩戴的N95口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作，N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于（填“金属材料”或“合成材料”）；学校每天在教室和走廊中喷洒75%的酒精（化学式C2H5OH）溶液进行消毒，而进行消毒时，要远离明火，这是因为酒精易燃，酒精完全燃烧的化学方程式为：；配制50kg75%的酒精溶液需要无水酒精的质量kg。三、综合题21．海洋是人类宝贵的自然资源，海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请根据粗盐“制碱”的流程图（如下图）回答问题：（1）步骤Ⅰ除杂中，常见的方法有两种：一是物理方法，即用NaCl溶液浸洗粗盐，溶解除去其中的可溶性杂质，则浸洗溶液应选用NaCl的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；二是化学方法，操作步骤依次为：加水溶解→加过量试剂①→加过量试剂②→过滤→加适量盐酸，以下试剂①②组合选用合理的是。A．①Ca（OH）2②Na2CO3B．①Na2CO3②Ca（OH）2C．①KOH②Na2CO3D．①NaOH②Na2CO3（2）步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，这样做的目的是，写出步骤Ⅲ反应的化学方程式。（3）步骤Ⅳ发生的反应属于反应（填基本反应类型）。（4）我国化学家侯德榜创立的联合制碱法的优点有____。A．无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl2生成，有利于保护环境B．大大提高了食盐的利用率，节约了成本C．将“制碱”与制氨生产联合起来，同时析出的NH4Cl晶体可用作复合肥22．某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。（1）装置B中仪器①的名称是。（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为，发生装置是（填字母序号）。（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的（填“m”或“n”）端通入。（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是。23．化学老师上演了“吹气生火”实验，他的操作是：用导管向包有“过氧化钠（Na2O2）”粉末的脱脂棉吹气，脱脂棉迅速燃烧起来。同学们很好奇，决定探个究竟。（1）探究脱脂棉燃烧的原因。【分析、作出猜想】根据燃烧条件分析：①脱脂棉是物；②吹出的气体可能与Na2O2反应生成了氧气；③反应放出热量，使温度达到脱脂棉的。（2）【进行实验】在如图装置中，向装有Na2O2的试管中不断吹气，观察到Na2O2粉末由淡黄色逐渐变成白色，在导管口P处放置带火星的木条，木条复燃，证明②成立。同时还观察到U形管中的液面，说明③成立。【得出结论】吹出的气体与Na2O2粉末反应生成了O2，放出了热量，满足脱脂棉燃烧的条件。（3）通过探究试管内残留的白色固体成分，确定与Na2O2粉末反应的气体。【查阅资料】①吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；②Na2O2粉末不与氮气反应；③氢氧化钡【Ba（OH）2】可溶于水，氢氧化钙【Ca（OH）2】微溶于水；④氯化钡（BaCl2）、氯化钙（CaCl2）溶液呈中性。【作出猜想及推断】猜想1：固体成分是Na2CO3，则CO2参加反应；猜想2：固体成分是NaOH，则H2O参加反应；猜想3：固体成分是Na2CO3和NaOH，则CO2和H2O均参加反应。【实验验证】实验步骤实验现象分析与结论①取残留白色固体配成溶液，向其中加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置白色固体中含有碳酸钠②取适量步骤①的上层清液，滴加少量酚酞溶液溶液变红色白色固体中含有（4）【实验结论】Na2O2与CO2、水蒸气都能反应，故猜想3正确。请写出Na2O2与CO2或H2O反应的化学方程式：（写一个）。（5）【反思与创新】步骤①中不能将氯化钡溶液换成氯化钙溶液，原因是。四、计算题24．某同学把1.8g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有足量水的烧杯中，发生了2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑的反应，完全反应后，生成了0.32g氧气。请计算：（1）CaO2中，Ca、O原子个数比是。（2）列式计算该样品中过氧化钙的质量分数。

答案解析部分【解析】【解答】A、大量使用农药化肥会造成水体富氧化等环境污染问题，不符合该主题；B、实行垃圾分类，可以减少环境污染，还可以节约使用资源，符合该主题；C、积极植树造林，植物通过管和作用吸收二氧化碳，产生氧气，可以促进达成“碳中和”，符合该主题；D、工业废水经处理达标后再排放，避免有害物质直接进入水源，从而防止水体污染，符合这一主题。故答案为：A。

【分析】根据空气、水等污染的原因分析，由污染的原因入手确定做法是否有利于环保。【解析】【解答】A、灯泡发光没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、石蜡熔化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、铁钉生锈生成新物质铁锈，属于化学变化，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。【解析】【解答】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作符合题意，不符合题意；B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管中的液体超过试管容积的1/3，符合题意；C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作符合题意，不符合题意；D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作符合题意，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据粉末状药品取用按“一横二送三直立”的步骤进行分要；

B、根据加热液体时药品不能超过试管容积三分之一，拇指不能接触试管夹短柄分析；

C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性的方法分析；

D、根据过滤“一贴、二低、三靠”的原则分析。【解析】【解答】A、催化剂在化学反应前后质量不变，不符合题意；B、催化剂在化学反应后其化学性质不变，符合题意；C、催化剂能改变化学反应速率，没有催化剂反应也能发生只是速率不同，不符合题意；D、过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据催化剂定义分析，催化剂要满足“一变两不变”，一变为化学速率发生改变，两不变为化学性质及质量不变。【解析】【解答】A.加热分解碳酸氢钠可能生成Na2CO3；B.加热分解碳酸氢钠可能生成H2O；C.加热分解碳酸氢钠可能生成CO2；D.化学反应前后元素种类不变，反应物碳酸氢钠中不含氯元素，加热分解碳酸氢钠不可能生成NaCl。故答案为：D。

【分析】根据化学反应有后元素种类不变分析。【解析】【解答】在空气的成分中，氮气、稀有气体、二氧化碳化学性质比较稳定，氧气化学性质比较活泼，刚切完的苹果放置一段时间后颜色就会逐渐变成棕色，这可能是与空气中的氧气有关，被氧气氧化。故答案为：A。

【分析】根据空气中氧气化学性质比较活泼分析。【解析】【解答】灭火的原理：移除可燃物、温度降到可燃物着火点以下、隔绝空气或氧气。用沙土盖灭在桌上燃烧的酒精，利用的灭火原理是隔绝氧气，达到灭火的目的；答案：B。

【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；B、红磷燃烧产生大量的白烟，不符合题意；C、向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入数滴浓氨水后，浓氨水显碱性能使酚酞试液变红色，故溶液变为红色，符合题意；D、物质名称不是化学反应现象的表达，不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据铁丝燃烧生成黑色四氧化三铁分析；

B、根据红磷燃烧产生大量白烟分析；

C、根据氨水能使酚酞变红分析；

D、根据生成氧化镁为结论分析。【解析】【解答】A.由“金”字旁可知，铷属于金属元素，故不符合题意；B.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铷原子的相对原子质量为85.47，不是原子质量，故不符合题意；C.在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故元素符号为Rb，故符合题意；D.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=37，中子数=相对原子质量-质子数=85-37=48，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。【解析】【解答】元素中文名称造字有规律，偏旁有“钅”字旁的是金属元素（汞除外），所以锰、铝、汞都属于金属元素，故B、C、D选项不符合题意；有“石”字旁的是固态非金属元素，所以磷属于固态非金属元素,不属于金属元素，故A选项符合题意。故答案为：A。

【分析】根据名称偏旁带“石”的为非金属元素分析。【解析】【解答】A、冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；液氧由氧气一种物质组成，属于属于纯净物，故A不符合题意；B、二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；澄清石灰水由水和氢氧化钙组成，属于混合物，故B符合题意；C、河水由水和较多可溶性、不溶性物质组成，属于混合物；高锰酸钾由一种物质组成，属于纯净物，故C不符合题意；D、净化后的空气含有氮气和氧气等，属于混合物；五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，故D不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。【解析】【解答】A、因为分子在不断运动且分子间有间隔。酒精挥发酒精由液体变为气态，分子间距离变大，不符合题意。B、热胀冷缩是因为分子间有间隔，分子间的间隔随温度改变而改变，分子的体积不变，符合题意。C、人能闻到花香，是因为带有花香的分子在不断运动，运动到人的鼻子使人闻到气味，不符合题意。D、氧化汞分解生成汞和氧气，有新物质生成是化学变化。氧化汞分子变为了汞原子和氧气分子，分子发生了变化，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据分子的性质分析，闻到气味或挥发等是由于分子运动，热胀冷缩、状态改变是分子间隔发生变化，发生化学变化是分子本身改变。【解析】【解答】A、石灰石常用作建筑材料，不能用于改良酸性土壤，不符合题意；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠腐蚀性较强，不能用于改良酸性土壤，不符合题意；C、食盐是氯化钠的俗称，不能用于改良酸性土壤，不符合题意；D、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据改良酸性土壤的物质为氢氧化钙分析。【解析】【解答】A、葡萄汁和苹果汁的pH均小于7，均显酸性，不符合题意；B、牛奶的pH＜7，显酸性，鸡蛋清的pH＞7，显碱性，符合题意；C、苹果汁的pH为2.3~3.4，葡萄糖汁的pH为3.5~4.5，苹果汁的pH小于比葡萄汁的pH，故苹果汁比葡萄汁的酸性强，不符合题意；D、苹果汁显酸性，胃酸过多的病人不宜多吃苹果，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。【解析】【解答】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氮气不燃烧、不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，且通入氧气，会引入新的杂质，符合题意；C、二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，可加水溶解、过滤、洗涤、干燥除去杂质，不符合题意；D、把洁净铜丝放入硝酸银溶液中，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，可以比较银和铜的活泼性，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。【解析】【解答】(1)铜元素表示为：Cu；(2)原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N；(3)离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个硫酸根离子表示为：；(4)氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为：MgO；(5)氦气由氦原子构成，化学式为：He。

【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。

【解析】【解答】本题考查生活中常见物质的物理、化学性质及用途。(1)氧气可以供给呼吸，常用于抢救为重病人；(2)尿素中含有植物营养元素氮元素，故可用于农作物的肥料；(3)干冰升华吸热能加快水蒸气的凝结，故可用于人工降雨；(4)食盐常用于厨房的调味品；(5)聚乙烯无毒，常用于食品的包装袋的材料；(6)不锈钢硬度大且不易生锈可用于制造刀具。

【分析】根据所给物质的性质分析，由物质的性质确定其用途，再由题中所给应用确定物质。【解析】【解答】(1)“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的糖类；常见的糖类有淀粉、蔗糖、葡萄糖；(2)人体中的元素按照含量分为常量元素和微量元素，其中含量高于0.01%的元素为常量元素，含量低于0.01%的元素为微量元素，硒是人体必需的元素，属于微量元素；(3)生活用水分为硬水和软水，我们常用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多浮渣少的为硬水，反之，为软水；煮沸可以使可溶性钙镁化合物转化成沉淀而从水中分离出来，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；(4)保护水资源的措施有：工业废水处理达标后再排放、及时关闭水龙头、洗菜水浇花、不使用含磷洗衣粉等；(5)由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O2、H2O化学性质不同的主要原因是分子结构不同，不同种分子化学性质不同。

【分析】（1）根据淀粉属于糖类分析；

（2）根据硒属于人体所需微量元素分析；

（3）根据肥皂水鉴别硬水和软水，煮沸可硬水软化分析；

（4）根据保护水资源有防止水污染和节约用水分析；

（5）根据分子构成不同化学性质不同分析。【解析】【解答】本题考查金属与合金的物理性质、中和反应化学反应方程式的书写、影响气体溶解度的因素。(1)铝具有良好的导电性，故可以用作制造导线；(2)硬度大的物质能够在硬度小的物质上划出划痕，纯铜片和黄铜片相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明黄铜硬度大于纯铜硬度；(3)盐酸与氢氧化铝反应生成氯化铝与水，化学反应方程式为：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；(4)人体的温度大于外界的温度，喝完汽水打嗝，说明气体的溶解度与温度有关，温度越高气体溶解度越小；打开可乐瓶盖后瓶内压强减小，打开瓶盖后液体从瓶中喷出，说明气体的溶解度与压强有关，压强越小气体溶解度越小。

【分析】（1）根据金属的导电性分析；

（2）根据合金的硬度大于纯金属分的；

（3）根据氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水分析；

（4）根据气体溶解度与温度和压强有关分析。【解析】【解答】N95口罩预防病毒是将病毒隔离在外，相当于实验中的过滤操作；聚丙烯属于塑料，塑料属于合成材料；酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；需要无水酒精的质量为：50kg×75%=37.5kg。

【分析】根据过滤原理、塑料属于合成材料、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水及溶质质量＝溶液质量×质量分数分析。【解析】【解答】（1）饱和氯化钠溶液不再溶解氯化钠，则浸洗溶液应选用NaCl的饱和溶液，减少损失。A．过量①Ca（OH）2除去氯化镁，过量②Na2CO3除去氯化钙和氢氧化钙，过滤除去固体，滤液加适量盐酸得到氯化钠，正确；B．先①Na2CO3，再加②Ca（OH）2会引入钙离子杂质，不正确；C．加入①KOH会引入钾离子杂质，不正确；D．过量①NaOH除去氯化镁，过量②Na2CO3除去氯化钙，过滤除去固体，滤液加适量盐酸得到氯化钠，正确；故答案为：AD。（2）氨气极易溶于水，水溶液显碱性，可以和二氧化碳反应利于吸收更多二氧化碳气体，故步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，目的是吸收尽可能多的二氧化碳（其他说法合理即可）；步骤Ⅲ中氨气、水、二氧化碳、氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵，。（3）步骤Ⅳ发生的反应为碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳，符合一变多特点，属于分解反应。（4）A．无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl2生成，有利于保护环境，正确；B．大大提高了食盐的利用率，节约了成本，正确；C．NH4Cl中含有植物所需的氮元素，属于氮肥，不正确。故答案为：AB。

【分析】（1）根据饱和溶液不再继续溶解该溶质，过量①Ca（OH）2除去氯化镁，过量②Na2CO3除去氯化钙和氢氧化钙分析；

（2）根据二氧化碳在碱性溶液里吸收更充分，氨气、水、二氧化碳、氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵分析；

（3）根