人教版九年级物理上册期末复习试题及答案全套

人教版九年级物理上册期末复习试题及答案全套九年级物理第十三、十四章检测题(RJ)(时间：90分钟满分：90分)一、单项选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分)1．桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这个现象说明(D)A．分子非常小 B．分子之间有相互作用力C．分子是可分的 D．分子处在无规则运动中2．寒冷的冬天，人们的手常常会感到冷。从物理学的角度看，小丽和小亮改变手的内能的途径分别是(D)A．做功、做功 B．做功、热传递C．热传递、热传递 D．热传递、做功第2题图第4题图第5题图3．水具有比热容大的特点，如图所示的现象没有利用这一特点的是(B)4．(无锡中考)如图所示是汽油机工作时做功冲程的示意图，下列说法正确的是(C)A．该冲程中活塞往复运动两次B．该冲程是机械能转化为内能C．该冲程是内能转化为机械能D．随着汽油的燃烧，汽油的热值会减小5．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是(B)A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B．加热相同的时间，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多C．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容6．(乐山中考)下列说法中正确的是(C)A．汽油机在做功冲程中是将机械能转化成内能B．物体的温度降低时内能减少，所以0℃冰块的水分子不做运动C．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大D．温度从热量高的物体传递给热量低的物体7．小天用电热水壶将1kg、20℃的水加热至70℃，在这个过程中，下列分析正确的是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)](A)A．水吸收的热量为2.1×105JB．电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能C．水的温度升高，它的内能减小D．水的温度升高，它的比热容变大8．如图所示为某道路两旁安装的“风光互补”景观节能灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是(A)A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能二、填空题(本题包括7小题，每空1分，共19分)9．在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速__汽化(填物态变化名称)，这便是制茶工序中的“茶青”。用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈。10．海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。钻木取火是通过做功(选填“做功”或“热传递”)的方式把机械能转化为内能的。阳春三月，我市万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于扩散现象。11．父亲节那天，小明给父亲开启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为机械能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明做功可以改变物体的内能。12．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻，隐含的物理知识是：水的比热容较大，气温降低时，水能放出(选填“放出”或“吸收”)较多的热量(选填“温度”“内能”或“热量”)。13．世界上很多发明都是受到生活现象的启发而蒙生的。比如蒸汽机和汽油机都是热机，它们工作时，能的转化过程是内能转化为机械能。喜欢探究的小明同学做了如图甲、乙所示的实验，其中乙(选填“甲”或“乙”)图可以反映汽油机的工作原理。如图丙所示，来回摩擦绳子使金属筒的温度升高，这是通过做功的方式改变了金属筒的内能。14．大型锅炉把煤炭研磨为粉末，采用鼓风机吹入炉膛，这样可以使得燃烧更充分从而提高煤炭利用率。在一个标准大气压下，炭炉使用一个质量为0.1kg的无烟煤块只能烧开2kg、初温为20℃的水，则水吸收的热量是6.72×105J，该炭炉的效率为20%。(百分号前保留整数)[无烟煤的热值是3.4×107J/kg，c水＝4.2×103J/(kg·℃)]15．某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机完成了__15__个工作循环，共有__60__个冲程，如果汽油机在一段时间内消耗了500g汽油，若这些汽油完全燃烧，可放出热量2.3×107J。(q汽油＝4.6×107J/kg)三、简答题(本题包括2小题，每小题4分，共8分)16．爆米花是人们喜爱的食品。它的制作方法是首先将玉米放入密封的铁罐内，如图所示，边加热边摇动，一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。在加热的过程中，玉米的内能如何变化？爆开的时候，玉米的内能如何变化？能量各是通过什么途径改变的？答：在加热的过程中，玉米的内能增加，是通过热传递的方式改变的；在爆开的时候，玉米向外爆开，对外做功，所以玉米的内能减少，是通过做功的方式改变的。17．如图所示是一小球从高处落下，碰到地面后又被反弹回去的频闪照片。(1)你从照片中可获得的信息有(要求从不同角度)：①小球与地面每碰撞一次机械能总量会减小；②动能和势能之间可以相互转化。(2)在整个不断反弹的过程中，小明说：“小球的机械能变小了，所以能量可能消失。”这种说法正确吗？为什么？答：这种说法不对，小球每次碰撞，有一部分机械能转化为内能，在上升和下降过程中克服摩擦做功，又有一部分机械能转化为内能，所以小球机械能变小，但能的总量保持不变。四、实验题(本题包括2小题，18题6分，19题12分，共18分)18．(昆明中考)在探究“物质吸热规律”的实验中：(1)取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了使水和煤油受热均匀。(2)实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1min吸收的热量为Q，经过实验得到了以下两组数据：液体名称质量/g初温(℃)末温(℃)加热时间/min吸收的热量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q从表中的数据可以得到：①相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是相同的；②相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是不同的。(3)由(2)中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不相同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是比热容。19．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度(见下表)。加热时间/min0123456甲杯水温/℃25272932343638乙杯水温/℃25262728293031(1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是(甲图中)：先调整固定__B__的位置，再调整固定__A__的位置。(均选填“A”或“B”)(2)为使实验结论更可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、初温。(3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油。(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据，利用公式Q吸＝cm(t－t0)计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？煤油和菜籽油放出的热量并没有完全被水吸收。五、计算题(本题包括3小题，20、21题各6分，22题9分，共21分)20．王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水。铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热量有10%被水吸收。求：(1)在这个过程中水吸收的热量；(2)在这个过程中用掉多少木炭。解：(1)水吸收的热量：Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(98℃－18℃)＝1.68×106J(2)木炭放出的热量：Q放＝eq\f(Q吸,η)＝eq\f(1.68×106J,10%)＝1.68×107J用掉木炭的质量：m＝eq\f(Q放,q)＝eq\f(1.68×107J,3.4×107J/kg)≈0.49kg21．(云南中考)小明家新买来一台容积为80L的天然气热水器。小明学习了热效率的知识后，尝试估测该热水器的热效率，他把“进水量”设置为40L，“出水温度”设置为40℃后，开始加热。当水温达到40℃时，自动停止加热。已知当时自来水的温度是20℃，加热前天然气表的示数为129.96m3，停止加热后变为130.06m3，天然气的热值q天然气＝4.2×107J/m3，水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，1L＝10－3m3。求：(1)水箱中水的质量；(2)水箱中水吸收的热量；(3)该热水器的热效率。解：(1)水的体积V＝40L＝40×10－3m3＝4×10－2m3根据ρ＝eq\f(m,V)得，水的质量m＝ρV＝1×103kg/m3×4×10－2m3＝40kg(2)Q吸＝c水m(t2－t1)＝4.2×103J/(kg·℃)×40kg×(40℃－20℃)＝3.36×106J(3)消耗天然气的体积V＝V2－V1＝130.06m3－129.96m3＝0.1m3天然气完全燃烧放出的热量Q放＝Vq天然气＝0.1m3×4.2×107J/m3＝4.2×106J热水器的效率η＝eq\f(Q吸,Q放)×100%＝eq\f(3.36×106J,4.2×106J)×100%＝80%22．如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L。假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中，求：(1)该汽车发动机做的有用功是多少？(2)该汽车的输出功率为多少？(汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg)解：(1)由密度公式ρ＝eq\f(m,V)可得消耗汽油的质量为：m＝ρV＝0.8×103kg/m3×1.5×10－3m3＝1.2kg，汽油完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝1.2kg×4.5×107J/kg＝5.4×107J；由＝eq\f(W,Q放)得汽油机的有用功：W＝Q放＝30%×5.4×107J＝1.62×107J；(2)由v＝eq\f(s,t)变形得汽车运动的时间：t＝eq\f(s,v)＝eq\f(8km,72km/h)＝eq\f(1,9)h＝400s；汽车的输出功率：P＝eq\f(W,t)＝eq\f(1.62×107J,400s)＝4.05×104W。九年级物理第十五章检测题(RJ)(时间：90分钟满分：90分)一、单项选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分)1．(北京中考)下列物品中，通常情况下属于导体的是(D)A．塑料安全帽B．布手套C．橡胶鞋D．钢尺2．摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于(A)A．电子从毛皮转移到了橡胶棒B．电子从橡胶棒转移到了毛皮C．质子从毛皮转移到了橡胶棒D．质子从橡胶棒转移到了毛皮3．如图所示，能直接测量通过L2电流的电路是(C)4．为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起。下图所示的电路图中符合这一情况的是(D)5．在如图所示的电路中，电源电压恒定，电路中有两只型号相同的灯泡，当闭合开关时，若发现两个电流表示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是(B)A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路第5题图第6题图第10题图6．在如图所示的电路中，通过L1的电流为0.3A，通过L2的电流为0.4A，通过L3的电流为0.5A，则电流表A1、A2、A3的示数分别是(B)A．0.3A0.4A0.5A B．1.2A0.9A0.7AC．0.7A0.9A1.2A D．1.2A0.9A0.5A二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分)7．(江西中考)简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的用电器；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的电源__。8．金属、人体等是导体，导电性能好。塑料、橡胶等是绝缘体，导电性能较差。锗、硅导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做半导体。9．验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_A到B，自由电子移动的方向是_B到A__。(后两空选填“A到B”或“B到A”)10．如图所示，当S1、S2断开时，L1、L3是串联的；当S1、S2闭合时，L2、L3是并联的；当S2闭合、S1断开时，三灯的连接关系是L2、L3并联再与L1串联。11．如图所示，甲图中三个灯泡并联，乙图中三个灯泡并联(均选填“串”或“并”)，在图丙中出现的错误是开关闭合时电源短路。12．如图甲所示，当开关S闭合时，如果测量时选择不同的量程两电表指针的位置均如图乙所示，则A1的示数为1.2A，A2的示数为0.24A，通过L1的电流是0.96A。三、简答题(本题包括2小题，每小题4分，共8分)13．(毕节中考)有一天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因。小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴。请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的。答：人体与化纤衣服相互摩擦，摩擦起电后，人体与衣服带有异种电荷，根据电荷间作用规律可知，异种电荷相互吸引，所以人体和衣服会吸附在一起。14．在干燥的天气里，我们用塑料梳子梳头发时，会发现头发随着梳子飘动起来，甚至会发现越梳头发越分散，这是为什么？答：因为梳子和头发摩擦，摩擦起电，使梳子和头发带上异种电荷，异种电荷互相吸引，因而头发会随着梳子飘动；头发间带的是同种电荷，互相排斥，使头发散开。越梳头发上带的电荷越多，头发越分散。四、作图题(本题包括3小题，每小题3分，共9分)15．(贵阳中考)如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。题图答图16．请根据如图所示的实物图，在方框中画出对应的电路图。题图答图17．小明和父母三人想用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为此小明用三只开关、两节干电池和一只小灯泡制作了一台投票机，三人各自控制一只开关(闭合表示同意，断开表示不同意)，表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求设计此投票机的电路。(请在开关旁注明控制开关的人)eq\x()五、实验题(本题包括2小题，每空2分，共18分)18．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(选填“相同”或“不相同”)。(2)下表是某同学实验中记录的实验数据：电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是用小量程测，读大量程。(3)该同学实验的不足之处是：只做了一次实验，得出的结论具有偶然性__。(4)实验中另一组同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是_C_。A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极(5)该实验得出的结论是串联电路中各处电流相等。19．在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。(1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示。为了测量结果准确，她应该断开开关，改接小量程，重新进行实验。(2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转。则电流表连接存在的错误是“＋”“－”接线柱接反了。(3)老师收集到几个小组的数据如表：组别L1规格L2规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是CD。A．第1组的数据没有测量误差B．分析多组数据是为了减小误差C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的六、计算题(本题包括3小题，20、21题各6分，22题9分，共21分)20．某教室有6盏相同的灯在正常工作，同时工作的还有4个相同的吊扇和一台饮水机。已知每盏灯正常工作时电流为250mA，每个吊扇正常工作时电流为300mA，饮水机正常工作时电流为2A。试问：(1)这些用电器以什么方式连接？这样连接有什么好处？(2)这些用电器同时正常工作，干路电流多大？答：(1)这些用电器以并联的方式连接，这样连接的好处是它们可以单独工作，也可以同时工作，它们在工作时互不影响。解：(2)干路电流为I＝250mA×6＋300mA×4＋2A＝4.7A。21.唐伟同学按如图甲所示的电路图探究并联电路的电流特点，图乙给出了电流表A1和A3的示数，但唐伟忘了哪个图是电流表A3的示数，请你结合探究的并联电路的电流特点，帮唐伟计算一下电流表A2的示数是多少，并将分析过程写出来。甲乙解：根据图示可知A1测的是支路电流，A3测的是干路电流，A1的示数应小于A3的示数，所以A1示数为0.12A，A3的示数为1.4A。故A2的示数为1.4A－0.12A＝1.28A。22．如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1、L2、L3的电流分别是多大？解：闭合开关S，L1、L2、L3并联，A3测L3中的电流，所以通过L3的电流I3＝0.6A，A2测L2和L3的电流之和，A1测L1、L2、L3的电流之和，根据并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和可知，通过L2的电流为I2＝1A－0.6A＝0.4A，通过L1的电流为I1＝1.2A－1A＝0.2A。九年级物理第十六章检测题(RJ)(时间：90分钟满分：90分)一、单项选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分)1．如图所示是测量L1两端电压的电路，其中正确的是(D)ABCD2．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是(C)A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B．电荷移动就能形成电流C．电路中有电流时它两端一定有电压D．电压的作用是在电路中产生自由电荷3．将两只滑动变阻器按如图所示的方式连接，如果把两根导线接入某电路中后，要使这两只变阻器接入电路中的电阻最大，两滑动变阻器的滑片P1、P2应分别放在的位置是(C)A．P1放在最左端，P2放在最左端B．P1放在最右端，P2放在最右端C．P1放在最左端，P2放在最右端D．P1放在最右端，P2放在最左端第3题图第4题图4．如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则(A)A．甲接电流表，乙接电压表 B．甲、乙均接电流表C．甲、乙均接电压表 D．甲接电压表，乙接电流表5．如图所示的电路图中，电源电压恒定，当开关S闭合时(D)A．电压表示数变小，电流表示数变大B．电压表示数变大，电流表示数变小C．电压表示数不变，电流表示数变小D．电压表示数不变，电流表示数变大6．(长沙中考)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找电路故障。测量得出Uab＝0；Ubc＝0；Ucd＝6V；Uad＝6V。如果电路只有一处故障，则故障可能为(C)A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分)7．(江西中考)快乐学习，轻松考试。请你写出：一节新干电池的电压为1.5V，我国家庭电路的电压为220V。8．如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是串联，电压表测的是R1两端的电压。9．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，则电池组的电压是6V，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为4V，L2两端的电压为2V。第9题图第10题图10．将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池。该电池对外供电时，将化学能转化为电能。把金属片A、B分别用导线连接到电压表的接线柱上，电压表的指针发生如图中所示的偏转。则金属片A是负(选填“正”或“负”)极，电压表的示数是0.5V。11．如图所示，电路中，M、N两个接线头，准备接入滑动变阻器。若把A、C分别接入M、N处时，滑片P向左移动，则电流表的示数变大，电压表的示数变大；若把A、B分别接入M、N处时，滑片P向右移动，则电流表的示数不变。12．水果中含有果酸。如图所示，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验探究。(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表。铁——锌铁——铜铜——锌苹果0.55V0.60V0.95V梨0.40V0.50V0.90V菠萝0.50V0.55V1.00V橙子0.70V0.78V1.05V分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的金属活动性的差异越大，水果电池的电压越大。(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜——锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制极板间的距离不变。(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以探究的问题是水果电池的电压与极板间的距离是否有关(其他合理说法也可)。(写出一个)三、简答题(本题包括2小题，每小题4分，共8分)13．如图所示是学校实验室里常用的电压表，请你用简短明确的文字为其写一份使用说明(或使用规则)。答：电压表与被测用电器并联；连接时使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；被测电压不要超过电压表的量程。14．小明爸爸有一台笔记本电脑，其使用的蓄电池正负极已经模糊不清了。现在小明只有一个电压表，你能帮助小明替他爸爸判断出蓄电池的正负极吗？答：采用试触法(试触时动作要快，以免损坏电压表)，观察电压表指针偏转方向。如果电压表指针正向偏转，则与电压表正接线柱相连的为电源正极，另一极就为电源(蓄电池)的负极。四、作图题(本题包括3小题，每小题3分，共9分)15．按照如图所示的实物电路，画出对应的电路图。16．(淄博中考)请将电源、电流表、电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内，并将电路补充完整。要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变小。17．如图所示是小明在探究滑动变阻器的作用时连接的实物图，请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。五、实验题(本题包括2小题，18题8分，19题10分，共18分)18．(贵阳中考)实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在C、D两点，是为了测量灯泡L1两端的电压，闭合开关，电压表的示数(如图乙所示)是1.7V。(2)测量电路中导线的电压。测出导线B、C间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较细(选填“粗”或“细”)的导线，原因是在长度和材料相同时，横截面积越小，电阻越大，分压越大，所以选用较细的导线效果较明显(3分)。(3)完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要？理由是有必要，开关容易接触不良，造成电阻变大，分压增多(2分)。19．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。【实验过程】电路如图甲所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表。连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.60.30.21.21.8回答下列问题：(1)图乙是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。A．电阻的大小与长度的关系是：横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比(2分)。B．电阻的大小与横截面积的关系是：长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比(2分)。(3)进行多次测量的目的是使结论具有普遍性。(4)此实验也可以得出电流与电阻的关系是：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比(2分)。【拓展】用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω，而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为2.5Ω，长度为1.25m。六、计算题(本题包括3小题，20、21题各6分，22题9分，共21分)20．如图所示，当S闭合时，电压表的示数为6V，电流表A1示数为0.3A，电流表A2示数为0.1A。问：(1)L1、L2的连接方式是怎样的？(2)通过L1、L2的电流分别为多少？(3)L1、L2两端电压分别为多少？解：(1)L1、L2的连接方式是并联。(2)电流表A1测干路电流，I＝0.3A；电流表A2测L2支路电流，I2＝0.1A，通过L1中的电流I1＝I－I2＝0.3A－0.1A＝0.2A。(3)根据并联电路电压的规律，L1、L2两端的电压都等于电压表的示数，即U1＝U2＝6V。21.如图所示，电压表V1的读数为3V，V2的读数为4V，若电源电压为6V，求灯L1、L2和L3两端的电压。解：三只灯泡串联，电压表V1测量灯泡L1、L2两端的总电压，电压表V2测量灯泡L2、L3两端的总电压。所以L1两端电压为U1＝6V－4V＝2V，L2两端电压为U2＝3V－2V＝1V，L3两端电压为U3＝4V－1V＝3V。22．如图所示，电源电压不变，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V。(1)当S1、S2都断开时，L1、L2两端的电压分别是多少？(2)当S1、S2都闭合时，电压表的示数是多少？解：(1)当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端电压U1＝3V；当S1断开、S2闭合时，电压表测电源电压U＝4.5V，故L2两端电压U2＝U－U1＝4.5V－3V＝1.5V。(2)当S1、S2都闭合时，L2被短接，电压表测电源电压，其示数为4.5V。九年级物理第十七章检测题(RJ)(时间：90分钟满分：90分)一、单项选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分)1．下列有关电阻的说法正确的是(D)A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B．导体的电阻与导体两端的电压成正比C．导体中的电流为零时电阻也为零D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关2．某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的(C)U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54 ABCD3．(孝感中考)为了练习使用滑动变阻器，同时探究串联电路中电压、电流的规律，某实验小组设计了如图所示的电路。此电路中灯泡的电阻始终保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左滑动时(电表均在安全范围内)，则(C)A．电压表V1的示数变大B．电压表V1与V2的示数之和变小C．电流表A的示数变小D．若电压表V1突然短路，则小灯泡变亮第3题图第4题图4．如图所示，R1与R2并联在电源电压为3V的电路中，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A；同时闭合开关S1和S2，电流表的示数为0.5A，则(B)A．R1的阻值为6Ω B．R2的阻值为15ΩC．通过R1的电流是0.5A D．通过R2的电流是0.3A5．为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是(D) ABCD6．如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U＝4.5V且保持不变，电压表量程为0～3V，R0是300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示。若闭合开关S，(D)abA．环境温度为40℃时，热敏电阻阻值是150ΩB．电压表V示数越小，环境温度越高C．电压表的最小示数是1.5VD．此电路允许的最高环境温度为60℃二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分)7．德国物理学家欧姆，从1825年开始研究电流与电源及导线长度的关系，并于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。8．(达州中考)有两个分别标有“5Ω1A”和“10Ω0.6A”的定值电阻，将它们串联，电源电压最多为9V；若将它们并联，干路电流最大是1.5A。9．导体两端的电压为6V，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是20Ω；若导体两端电压变为0V，则该导体的电阻是20Ω；若导体两端电压为12V时，通过导体的电流是0.6A。10．导体A和B在同一温度时，通过两导体的电流与其两端电压的关系如图所示，则由图可知导体A的电阻为5Ω；如果将A和B并联后接在电压为1.0V的电源两端，则通过A和B的总电流为0.3A；如果将A和B串联后，通过A的电流为0.2A，则A和B两端的电压为3V。第10题图第11题图11．如图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示。电阻R2两端的电压为1.6V，电阻R1、R2两端电压之比为4∶1，电阻R1、R2的阻值之比为4∶1。12．如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端移到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是9V，定值电阻R的阻值是6Ω，滑动变阻器的最大阻值为12Ω。三、简答题(本题包括2小题，每小题4分，共8分)13．1826年，德国物理学家欧姆对电流跟电阻和电压的关系进行了研究，归纳出了欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，公式I＝eq\f(U,R)变形后得R＝eq\f(U,I)，有同学认为“R与U成正比，与I成反比”，这种理解正确吗？为什么？答：不正确；因为导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，所以“R与U成正比，与I成反比”这种理解是显然不正确的。14．灯泡的灯丝经常在开灯的一瞬间最容易烧断，请你解释一下原因。答：这是因为灯泡的灯丝在开灯时，灯丝的温度低、电阻小，而灯丝两端的电压一定，由I＝eq\f(U,R)可知，此时，通过灯丝的电流过大，因而灯丝容易烧断。四、作图题(本题包括3小题，每小题3分，共9分)15．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后，(a)电流方向如图所示；(b)移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变大。题图答图16．如图所示，是小明在探究“电流与电压关系”时所连接的实物图，请在方框中画出实物图对应的电路图。17．如图所示，一个黑箱内有几个相同阻值的电阻R组成的电路，箱外有四个接线柱。已知1、2间的电阻是1、3和2、4间电阻的2倍，而3、4间没有明显的电阻，请画出盒内最简单的一种电路图。题图答图五、实验题[本题包括2小题，18、19(1)每空1分，19(2)每空2分，共18分]18．(安顺中考)在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成(导线不能交叉)。(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是A(填字母)。A．定值电阻断路 B．电流表坏了C．滑动变阻器短路 D．定值电阻短路(3)排除电路故障后进行实验，为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到控制定值电阻两端电压一定__的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向左滑动，此时要观察电压表(选填“电流表”或“电压表”)才可能达到实验目的。(4)根据实验数据，作出I－R图象如图丙所示，根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。19．(1)小刚同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中将电路图连接成如图甲所示电路。①连接电路时，滑动变阻器滑片置于C(选填“C”或“D”)端。②实验中，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数且无明显变化，经检查是导线连接问题，请你用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。如图所示。③电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流大小为0.3A，它的阻值是9Ω，通常情况下要进行多次测量，其目的是为了减小误差。(2)利用图甲测量电源电压和定值电阻。电压表V1、V2的示数分别为U1、U2。①根据图甲，在图乙中将电压表V2连入电路。②U2和U1的关系式为U2＝U－eq\f(U1R2,R1)。(用电源电压U、定值电阻R1和R2表示)③某同学根据实验数据，画出U2与U1的关系图线，并根据图线的趋势向两侧适当延长，如图丙所示。已知R1＝10Ω，则电源电压U＝12V，R2＝5Ω。六、计算题(本题包括3小题，20题5分，21、22题各8分，共21分)20．如图(a)所示的电路中，电源电压U＝4V，电阻R1＝20Ω。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A的示数如图(b)所示，求：(1)电流表A1的示数；(2)滑动变阻器连入电路的阻值。解：(1)由(a)图知，R1与R2并联，则U1＝U2＝U＝4V，则A1的示数：I1＝eq\f(U1,R1)＝eq\f(4V,20Ω)＝0.2A。(2)由(b)图知：I＝0.4A。则I2＝I－I1＝0.4A－0.2A＝0.2A，∴R2连入电路的阻值：R2＝eq\f(U2,I2)＝eq\f(4V,0.2A)＝20Ω。21．如图所示，R1＝25Ω，小灯泡L正常发光的电压为2.5V，电流为0.3A，电源电压保持不变。(1)S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。(2)S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的电阻值。解：(1)S1、S2都断开时，R1与L串联，L正常发光，电路的电流I＝IL＝0.3A，R1两端电压U1＝IR1＝0.3A×25Ω＝7.5V，所以电源电压U＝UL＋U1＝2.5V＋7.5V＝10V(2)S1、S2都闭合时，R1、R2并联，通过R1的电流I1＝eq\f(U,R1)＝eq\f(10V,25Ω)＝0.4A，通过R2的电流I2＝I′－I1＝0.6A－0.4A＝0.2A，所以R2的阻值R2＝eq\f(U,I2)＝eq\f(10V,0.2A)＝50Ω。22．如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示，已知电源电压为6V保持不变。(1)当托盘为空时，R2电阻为500Ω。(2)若托盘为空时，电流表示数为I1＝0.01A，求定值电阻R1的阻值。(3)若放入某物体后，电流表示数为I2＝0.02A，求该物体的质量大小。解：(2)当托盘为空时，电阻R2＝500Ω，电流表示数为I1＝0.01A，所以此时电路中总电阻为R总1＝eq\f(U,I1)＝eq\f(6V,0.01A)＝600Ω，所以R1＝R总1－R2＝600Ω－500Ω＝100Ω；(3)放入某物体后，电流表示数为I2＝0.02A，所以此时电路中总电阻为R总2＝eq\f(U,I2)＝eq\f(6V,0.02A)＝300Ω，所以此时压敏电阻R2′＝R总2－R1＝300Ω－100Ω＝200Ω，由乙图中数据可以得到此时物体质量为600g。九年级物理第十八、十九章检测题(RJ)(时间：90分钟满分：90分)一、单项选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分)1．某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位(A)A．电能B．电功率C．电流D．时间2．小科在学习了《家庭电路》后设计了一个如图所示的电路。下列相关说法正确的是(B)A．电路中甲、丁串联B．电路中丙连接方式不正确C．闭合开关K1、K2，甲灯亮、乙灯不亮，说明乙灯被短路D．用试电笔检测丙插座的两孔时，试电笔氖管都能发光第2题图第5题图第6题图3．下列例子中，能防止电热危害的是(C)A．供取暖用的电褥B．高空飞行员所穿衣服里的电热保温装置C．收音机、电视机的机壳上开有许多小孔D．孵化家禽的电热孵卵器4．(北京中考)有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1800W，乙的额定功率为1200W。两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是(B)A．甲电热水壶两端的电压较高B．电流通过甲电热水壶做功较快C．通过两个电热水壶的电流相等D．相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多5．(齐齐哈尔中考)如图所示，电源电压不变，先闭合S1，再闭合S2，下列说法正确的是(B)A．电压表、电流表示数均变小B．电压表示数变大，电路总功率变大C．电压表示数不变，总电阻变小，电流表示数变大D．电压表与电流表示数的比值变大6．(达州中考)如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的B端时，电压表的示数为6V，在10s内定值电阻R1产生的热量为36J；当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数变化了2V。下列结果正确的是(B)A．R1先后两次消耗的电功率之比为3∶4B．滑动变阻器R2的最大阻值为10ΩC．电源电压为10VD．R1的阻值为20Ω二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分)7．为了确保用电的安全，日常生活中更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关，电饭锅、电冰箱使用的是三脚(选填“两脚”或“三脚”)电源插头。8．(十堰中考)星期天小天在家里正开着空调上网查资料，当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，小天分析其原因可能是电热水壶插头内部短路，也可能是家里电路中用电器总功率过大。9．电能表是用来测量电功(或消耗的电能)的仪表，某同学家电能表铭牌上标有“220V800r/(kW·h)字样，他观察到在1min的时间内，电能表的转盘匀速转了20转，观察期间他家工作电器的总功率为1.5kW，消耗的电能是9×104J。10．已知定值电阻R1∶R2＝2∶3，若把它们并联在同一电路中，通电后，它们的电流之比I1∶I2＝3∶2；若把它们串联在同一电路中，R1、R2消耗的功率之比P1∶P2＝2∶3；通电1分钟，R1、R2产生的热量之比Q1∶Q2＝2∶3。11．甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得两灯电流与电压变化的关系图象如图所示，当把两灯并联在4V电源上时，甲的电阻是8Ω，电路消耗的总功率为3.2W；当把两灯串联时，测得通过甲灯的电流是0.3A，则电路消耗的总功率为1.8W。12．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示，则电源电压为15V，电路消耗的最大功率为9W，滑片移至最左端时，10s内电流通过R1产生的热量为6J。三、简答题(本题包括2小题，每小题4分，共8分)13．手机屏幕调得越亮越耗电，请说明其中的道理。答：手机屏幕的亮度是由其实际功率决定的，实际功率越大，屏幕越亮，根据W＝Pt可知，在相同时间内消耗的电能越多，越耗电。14．(毕节中考)洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线，一条接零线，第三条线标着“E”，标着E的导线和用电器的什么部位相连？插座上与“E”相应的导线和室外的大地相连，这根导线的作用是什么？另外，针对日常生活中的用电现象，请提出一条节约用电的措施。答：①金属外壳；②当金属外壳带电时，将外壳的电荷传给大地；③人走灯灭(合理即可)。四、作图题(本题包括3小题，每小题3分，共9分)15．在虚线框中画出测量小灯泡额定功率的实验电路图。16．(云南中考)请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路。题图答图17(张家界中考)为节约电能，自动扶梯只需在白天且有人时才开启。利用红外线自动开关S1(现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开)以及可见光自动开关S2(白天，S2闭合；夜间，S2断开)控制电路，可达到目的。请完成图中的电路连接。五、实验题(本题包括2小题，18题10分，19题8分，共18分)18．(河北中考)用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油。(1)烧瓶中装入的煤油是绝缘体(选填“导体”或“绝缘体”)。(2)请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应相等__，通过R1的电流小于通过R2的电流。(4)通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明__在电阻和通电时间相等时，通过导体的电流越大，导体产生的热量越多__。19．(南充中考)在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。(1)将甲图中电路连接完整。(要求：滑动变阻器滑片P向右移灯泡变亮)(2)正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表示数始终为3V，则故障原因为灯泡断路。(3)电路故障排除后，闭合开关，移动滑片P，直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W。(4)小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验(电源电压不变，R阻值已知)。①闭合开关S和S1，断开S2，并调节滑动变阻器使电压表示数为U额；②闭合开关S和S2，断开S1，滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式为P额＝eq\f(U－U额,R)U额(用U额、R、U表示)。六、计算题(本题包括3小题，20题5分，21题7分，22题9分，共21分)20．(曲靖中考)某家庭电路如图所示，空调上标有“220V880W”，电视机上标有“220V220W”的字样。求：(1)电视机正常工作时，它的电流是多少？(2)图中的两个用电器均正常工作时，电路中的总电阻是多少？(3)若电视机所在支路发生短路，其他支路的用电器不能(选填“能”或“不能”)正常工作。解：(1)由P＝UI得，电视机正常工作时的电流I电视＝eq\f(P额,U额)＝eq\f(220W,220V)＝1A(2)R总＝eq\f(U2,P总)＝eq\f(（220V）2,880W＋220W)＝44Ω。21．(贵州三黔中考)图甲为某款新型电饭煲，额定电压为220V，它采用了“聪明火”技术，智能化地控制不同时间段的烹饪温度，以得到食物最佳的营养和口感。图乙为其电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝，S1是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中，在电饭煲工作的30min内，它消耗的电功率随时间的变化如图丙所示。求：(1)5～10min，电饭煲的功率。(2)20～30min，电饭煲产生的总热量。解：(1)由丙可知5～10min的功率，P1＝660W；(2)由丙可知20～30min的功率，P2＝440W；时间t2＝30min－20min＝10min＝600s，由Q＝W＝Pt可得，20～30min内电饭煲产生的总热量：Q2＝P2t2＝440W×600s＝2.64×105J。22．(南充中考)如图，电源电压一定，已知灯泡L标有“6V7.2W”字样(灯泡电阻不受温度影响)，R1＝10Ω。当S、S1闭合，且滑片P在a端时，灯泡正常发光；当S、S2闭合，且P在滑动变阻器中点处时，电流表示数为0.2A。(1)求灯泡L的电阻阻值。(2)求滑动变阻器Rx的最大值。(3)通过对S、S1、S2的控制和调节滑动变阻器，可使电路所消耗的总功率最小(不为零)，请求出电路总功率的最小值。解：(1)由P＝UI＝eq\f(U2,R)得：RL＝eq\f(Ueq\o\al(2,额),P额)＝eq\f(（6V）2,7.2W)＝5Ω。(2)当S、S1闭合，且P在a端时，灯正常发光，所以电源电压U总＝U灯＝6V，当S、S2闭合，且P在中点时，I＝0.2A，eq\f(U总,R1＋\f(Rx,2))＝eq\f(6V,10Ω＋\f(Rx,2))＝0.2A，所以Rx＝40Ω。(3)当S、S2闭合，P在b处时，电路总电阻最大，电路总功率最小，P最小＝eq\f(Ueq\o\al(2,总),R1＋Rx)＝eq\f(（6V）2,10Ω＋40Ω)＝0.72W。九年级物理第二十、二十一、二十二章检测题(RJ)(时间：90分钟满分：90分)一、单项选择题(本题包括6小题，每小题3分，共18分)1．(怀化中考)自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，在下列能源中，属于不可再生能源的是(D)A．水能B．风能C．太阳能D．煤炭2．(河南中考)下列关于信息与能源的说法中，正确的是(B)A．不同频率的电磁波在真空中传播速度不同B．光纤通信是利用光的反射传递信息的C．当前运行的核电站是利用核聚变发电的D．任何形式的能量都可以自发的相互转化3．(宜昌中考)下列关于电和磁的说法正确的是(D)A．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线B．指南针静止时南极总是指向地磁的南极C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的4．关于图中所示的通电螺线管，下列说法正确的是(D)A．通电螺线管的右端是S极B．只对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向不发生改变C．通电螺线管的外部磁感线是从S极出发回到N极的D．当滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管的磁性增强5．(温州中考)如图所示的小制作中，装置A中有磁体和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，可以看到灯泡发光，装置A的工作原理是(B)A．通电线圈周围存在磁场 B．电磁感应C．通电线圈能在磁场中转动 D．磁极间相互作用第5题图第6题图6．(通辽中考)如图甲、乙所示的实验现象，下列有关说法正确的是(C)A．甲图演示的是电流的磁效应现象B．乙图演示的现象与扬声器原理相同C．甲、乙两图演示的现象说明电能生磁，磁也能生电D．乙图中，导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分)7．经过训练的信鸽，放飞后它们会自己飞回家，鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的；地球上地磁北极在地理南极附近。8．(吉林中考)十九大报告中提出：“绿水青山就是金山银山”，倡导保护环境。光伏发电站的推广实现了将太阳能__转化为电能，这种绿色能源具有清洁无污染的优点。9．(扬州中考)如图甲，小磁针在力的作用下发生偏转，说明力可以改变物体的运动状态；图乙中小磁针发生偏转，说明螺线管周围存在磁场，对小磁针有力的作用，图中螺线管左端为__N_极，电源左端为负极。10．(毕节中考)被誉为“零高度飞行器”的我国自行研发的新型磁悬浮工程样车运行试验成功，填补了世界中速磁浮交通系统空白，磁浮列车是利用磁极间的相互作用，使车轮与轨道不接触，从而减小了摩擦力，提高车速。当今世界上的磁浮列车主要有两种“悬浮”形式：排斥式和吸力式，如图所示是某一磁浮列车工作原理的部分简化图，它属于__吸力式，列车上所装高精度GPS系统利用了电磁波(选填“超声波”或“电磁波”)对车实时定位。11．(兰州中考)如图所示，将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来，两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转，则可以判定两同学站立在地面上的东西(选填“东西”或“南北”)方向，这个实验的原理是电磁感应，老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器，经扩音器放大后又经扬声器传出，则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是话筒(选填“话筒”或“扬声器”)。12．手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具。用手机拨打、接听电话或连接WiFi无线上网都是利用了电磁波来传递信息；调成振动模式后，来电时电流驱动内部的马达产生振动，提示来电接听，能说明这个马达振动原理的是图中的乙(选填“甲”或“乙”)；根据另一图的原理可以制成发电机。三、简答题(本题包括2小题，每小题4分，共8分)13．在飞机上禁止使用移动电话，在汽车加油站也不能使用移动电话，你知道是为什么吗？答：移动电话在使用时会发射和接收电磁波，在飞机上使用手机，手机信号会对飞机雷达造成干扰；加油站不能使用移动电话，是因为怕引燃油雾，加油站内空气中的汽油分子浓度很高，很容易引燃。14．近年来，凯里市着力推进生态文明城市建设，如对饮用水源的保护、为提高空气质量开展的治污工程、为保护森林资源提出了异地“补植复绿”的治理理念等，探索出了一条适合当地社会经济发展的生态补偿机