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文档简介
#答案:①采取与病人文化背景致的护患沟通方式。②安排合适的个人空间。③帮助病人尽快熟悉医院环境。④确保与健康有关的环境稳定。⑤注意价值观念的差异。⑥尊重病人的风俗习惯。⑦在病情观察时注意病人的生理差异。⑧帮助病人寻找支持系统。简述个体面对压力源时产生的情绪反应。答案:主要情绪反应包括:焦虑、恐惧抑郁、愤怒、敌意和自怜。健康答案:健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能工作压力答案:是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态,当个体不能从各方面应对或减轻工作压力源时,便出现了工作压力。循证护理答案:以有价值、可信的科学研究结果为依据,提岀问题、寻找并运用证据,对服务对象实施最佳的护理。独立性的护理功能答案:指护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理措施及护理服务。简述医疗事故的分级。答案:①级医疗事故:造成病人死亡、重度残疾,可分为甲、乙两等;②二级医疗事故:造成病人中度残疾器官组织损伤导致严重功能障碍,可分为甲、乙、丙、丁四等;③三级医疗事故:造成病人轻度残疾器官组织损伤导致般功能障碍,可分为甲、乙、丙、丁、戊五等;④四级医疗事故:造成病人明显人身损害的其他后果。简述影响悲哀反应的因素。答案:①年龄,②宗教文化肯景;③性别角色:④家庭经济状况;⑤社会支持系统;⑥丧失的性质;⑦所丧失的人、物与个体关系的密切程度。文化休克答案:指生活在某一种文化环境中的人初次进人到另-种不熟悉的文化环境,因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征。141.预警行为答案:通常指预防事故发生和且发生事故后如何正确处理的行为。危机答案:是一个人重要的生活目标遇到障碍,利用常规解央问题的方送而无法解央问题时,引起的日常生活的混乱及瓦解.是人的一种紧急压力反应。丧失答案:是指个体曾经所拥有的有价值的或重要的人、物或其他东西现被剥夺、丢失或改变。简述知情同意必须符合的条件。答案:①病人必须对所接受的诊断、治疗或护理完全知情,即了解其原因、方法、优点及缺点,可能出现的反应或副作用等;②同意必须建立在完全自愿的基础上,任何强迫病人同意或病人由于害怕报复而同意的均不属于知情同意;③病人或家属是在完全清楚有能力做出判断及决定的情况下同意的。简述护士在健康教育中的作用。答案:①为服务对象提供大量有关健康的信息,②帮助服务对象认识影响健康的因家:③帮助服务对象确定存在的健康问题;④指导服务对象采纳健康行为。压力答案:压力是个体对作用于自身的内外环境刺澈做岀认知评价后引起的一系列非特异性的护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?答案:①强化依恋情结,重视建立支持性人际关系;②帮助个体在逆境中成长;③增强服务对象及其家属的应对能力;④重新制定可行的生活目标;⑤努力充实自我,丰富精神生活。简述护患沟通的意义。答案:①建立完善护患关系;②收集资料;③提供健康知识;④提供心理支持。促进护患关系的方法有哪些?答案:①创造良好护患关系的气氛与环境;②与病人建立充分的信任关系:③良好的人际沟通技巧;④为病人树立角色榜样;⑤健康的工作情绪、良好的工作热情。护士应如何提供跨文化护理措施?答案:①采取与病人文化背景一致的护患沟通方式。②安排合适的个人空间。③帮助病人尽快熟悉医院环境。④确保与健康有关的环境稳定。了⑤注意价值观念的差异。⑥尊重病人的
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