东北师范大学23春“学前教育”《幼儿教师职业理念与道德规范》综合作业考核附答案_第1页
东北师范大学23春“学前教育”《幼儿教师职业理念与道德规范》综合作业考核附答案_第2页
东北师范大学23春“学前教育”《幼儿教师职业理念与道德规范》综合作业考核附答案_第3页
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《幼儿教师职业理念与道德规范》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.()能够激发洞察能力，培养合作能力，促进学习的进度，以发挥更大的学习效果A.终身专业学习B.团队学习C.反思D.深入教育实践2.奖惩作为对道德行为标准的落实和标明，奖惩过程是否公正、民主直接影响幼儿教师群体对师德规范遵从的忠实程度。()T.对F.错3.职业兴趣是人们从事职业活动的强大动力，凡符合个体兴趣的职业活动，职业动机就高。()T.对F.错4.幼儿教师职业道德评价的根本标准是()。A.忠于人民教育事业B.热爱幼儿、尊重幼儿、信任幼儿C.与家长沟通良好D.幼儿教师职业道德规范5.职业荣誉感产生的前提是对职业性质及内容的深入理解和认同，并能够在工作过程中取得一定的成就，实现自身价值。()T.对F.错6.幼儿园的课程内容应该涉及人生发展最基本的所有问题，重点在于帮助幼儿学知、学做、学生活、学学习，这体现了幼儿教育内容的广泛性。()A.正确B.错误7.做一个有职业理想的幼儿教师，实现途径有()A.必须具有无私奉献的精神B.必须具有坚定的信念C.必须具有饱满的职业热情D.必须了解社会对幼儿教师的需求8.一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合?()A.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来C.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来D.将师德监督和家长的评价结合起来9.幼儿园教师的师德行为受到职业道德规范的制约和引导，这体现了幼儿教师师德行为的哪个特点()A.主体性B.操作性C.选择性D.约限性10.幼儿教师道德评价的根本标准、基本标准和具体标准是相辅相成、相互一致的。根本标准和具体标准是从整体上对幼儿教师的品德和行为进行衡量，基本标准是从具体方面对幼儿教师的品德和行为进行评判。()T.对F.错第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：T3.参考答案：T4.参考答案：A

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