东北师范大学23春“体育教育”《体育心理学理论及应用》综合作业考核附答案_第1页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“体育教育”《体育心理学理论及应用》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下面哪些项目属于连续性运动技能?()A.射箭B.舞蹈C.滑冰D.游泳2.人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向是对体育动机的解释。()A.错误B.正确3.()是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。A.体育态度B.体育兴趣C.体育动机D.体育能力4.在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的()特征。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性5.学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段?()A.知识的领会B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的测评6.知觉是人脑对()作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。A.直接B.间接C.以上两点均是D.以上两点均不是7.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种不同属性、各种不同部分及其相互关系的反映叫做知觉。()A.错误B.正确8.()是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。A.识记B.情绪C.意志D.心境9.运动员的焦虑按照稳定性可分为()。A.状态焦虑B.特质焦虑C.身体焦虑D.认知焦虑10.一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的()。A.注意的范围B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的转移第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BCD2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：C5.参考答案：ABC6

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