中国医科大学23春“护理学”《护理心理学》综合作业考核附答案_第1页
中国医科大学23春“护理学”《护理心理学》综合作业考核附答案_第2页
中国医科大学23春“护理学”《护理心理学》综合作业考核附答案_第3页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中国医科大学23春“护理学”《护理心理学》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.一般把意志品质归纳四个方面，即()、()、()和()。2.神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。()A、对B、错3.名词解释：气质4.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是()A、B型人格B、AB型人格C、A型人格D、C型人格5.名词解释：意志6.影响人格形成和发展的因素极为复杂，具体包括()、()、()、()和()。7.偏执型人格障碍的特点是()A、好幻想B、敏感多疑C、易冲动D、幻觉8.名词解释：联觉9.应激的意义都有哪些?10.EPQ的分量表及意义?第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：自觉性，果断性，坚韧性，自制力2.参考答案：A3.参考答案：是表现在心理活动的强度速度灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。4.参考答案：C5.参考答案：是自觉的确定目的，调节自己的行动，克服困难，从而实现预定目的心理过程。6.参考答案：生物遗传因素，社会文化因素，家庭环境因素，童年经历，自然物理因素7.参考答案：B8.参考答案：一种感受器受到刺激引起一种感觉的同时又引起另外一种感觉的现象。9.参考答案：①积极意义：适度的应激促进和提高个体的成长、发展以及生存适应能力。适当应激有利于机体动员自身潜能。②消极意义：长期的或强烈的应激可以耗损机体的资源、损害机体的健康，引起躯体或精神方面的障碍。应激通过对机体的内分泌、免疫等系统改变，可以降低机体免疫力，从而增加对疾病的易感性。10.参考答案：①E量表外向内向。分数高表示人格外向，如好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，如好静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。②N量表神经质（又称情绪性）。反映的是正常行为，与病症无关。分数高表示焦虑、忧心仲仲、常郁郁不乐，有强烈情绪反应，甚至出现不够理智的行为。③P量表精神质。并非指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如某人表现出明显程度，则易发展成行为异常。分数高可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。④L量表测定被

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