福建师范大学23春“心理学”《教育学》综合作业考核附答案_第1页
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福建师范大学23春“心理学”《教育学》综合作业考核附答案_第3页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“心理学”《教育学》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.校园文化是精神文化的核心。()A.错误B.正确2.教学组织形式的主要内涵有____A、特殊的师生互动B、特殊的时空安排C、教学因素的特殊组合D、特殊的教学内容3.教学从本质上说，是一种____A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动4.()仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素5.课程评价的模式有()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式D.发展性课程评价6.教学过程的结构是____A.激发动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识7.教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。()A.正确B.错误8.教育对科学技术发展的作用：()A.教育能完成科学知识的再生产B.教育推进科学的体制化C.教育具有科学研究的功能D.教育推进科学技术研究的功能9.()是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。A.课程大纲B.课程安排C.课程计划D.课程实施10.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ABC3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：ABCD6.参考答案：

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