高中音乐组学期计划高中音乐教学工作计划

高中音乐组学期计划高中音乐授课工作计划高中音乐组学期计划高中音乐授课工作计划高中音乐组学期计划高中音乐授课工作计划高中音乐组学期计划高中音乐授课工作计划【导语】高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范围。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中此后的高级中等教育，包括：一般高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范围。这篇对于《高中音乐授课工作计划》的文章，是为大家整理的，有所帮助！【篇一】一、指导思想：仔细贯彻省、市音体美教研室相关音乐教育授课指导精神。在教育授课中落实我校“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求优异”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步研究新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈教育发展的思路。不断提升我校音乐舞蹈授课工作，推进我校音乐舞蹈教育上新台阶，为提升学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。二、工作任务与目标：1、自己本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。2、仔细落实《一般高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织张开一般高中新课程理念学习和音乐课程授课商讨活动。联合我校高中音乐授课纲领，做好教师业务学习、培训和讲堂授课交流工作。3、加强对教师、教材的培训研究，详细做到对教材的深入挖掘，限度地发挥教师、教材在音乐授课中的作用。充分利用各样资，加强教师专业发展。4、音乐教研活动常例化、常态化。经过听课、评课活动，提升讲堂授课的质量，推进新课程改革的进一步深入，扎扎实实张开讲堂授课研究，贴近教师与授课实质。第1页共4页5、加强交流与交流，既重视校内交流，更要经过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进经验，经过校际课程资、授课经验交流活动，将教研和授课亲密联合起来，使高中音乐授课活动更有奏效。5、仔细张开音乐授课改革实验的案例分析^p与研究，加强音乐教师教科研意识与推行创新教育授课的能力，并在音乐授课改革与张开校本教研方面有所创新和打破。6、以常例授课为基础，重视课前的各项授课准备工作。仔细达成常例授课工作，恪守学校的各项授课管理规定，准时上课。努力学习推行新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程授课。不断组织学习研究新课标，研究新教材，研究新方法，落实新课程改革的各项工作。7、重视学生身心发展规律，认识学生思想动向，在提升全体学生音乐修养的同时，还要为拥有音乐专长、对音乐有特别爱好的学生供应发展个性的可能和空间，知足不同样学生的发展需求。应把全体学生的宽泛参加和发展不同样个性的因材施教有机联合起来。依照不同样学生的学习基础、思想情况合理的安排授课，以审美教育为核心，培育学生的审美情味，加强学生建立健康向上的志趣、专长。8、积极仔细达成学校交给的各项工作。三、音乐活动：1、扎实张开学校音乐活动，为学生音乐修养的可连续发展供应实践的机会和显现的舞台，促使学生生动开朗地健康成长。2、依照学校订张开舞蹈活动的指导思想，联合舞蹈授课的特点，组织校舞蹈队的张开和推进工作，加强新队员的纪律、能力培育，形成优异的气氛。积极准备参加各样文艺演出及比赛。【篇二】一、详细情况本学期自己主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》授课和高三年级音乐专长生授课工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水平不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐专长生的专业知识提升较大，但坚固的还不够，声乐演唱水平提升教大，但依旧有提升的较大空间。特别是周边高考学生的心理颠簸较大，畏难和第2页共4页怕输的思想很重，需要加强指导。经过这一学期的授课实践，渐渐提升学生审美方面的能力，面向全体学生，重视个性发展。并联合新课标的要求，建立互动式授课讲堂。二、授课任务及其目标：1、确实履行新课程标准对授课常例的要求，依照课改要求，仔细达成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。2、在授课中依照我校“全面育人，彰显个性，为学生一生发展确定”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，激励音乐创作，提议学科综合，弘扬民族文化。3、启迪引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参加音乐活动。4、加强学生学习能力的培育，加强学法知道，讲堂授课表现合作互动，自主研究、自主学习，经过授课提升学生音乐感觉与谈论鉴赏的能力，初步养成优异的音乐欣赏习惯。5、在讲堂授课和综合实践活动中培育学生丰富的生活情味和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。6、加强音乐专长生专业的指导与授课，渐渐提升专业修养和水平，争取使高三专业考生获取优异成绩。三、授课理念：1、以音乐审美为核心，培育兴趣爱好。以音乐审美为核心的基本理念，应贯串于音乐授课的全过程，在目染耳濡中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技术的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中2、面向全体学生，重视个性发展。提升每个学生的音乐修养，使学生各方面的潜能获取开发，并使他们从中受益。一般高中音乐课的授课活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐的感觉和音乐活动的参加放在重要的地点。3、重视音乐实践，加强创办意识第3页共4页在所有音乐活动中，激发学生参加的积极性和创办意识，重视艺术实践，将其作为学生获取音乐审美体验和学习音乐知识与技术的基本路子。经过音乐艺术实践，加强学生音乐表现的自信心，培育优异的团队意识与合作精神。4、弘扬民族音乐，理解多元文化一般高中音乐课程应将各民族优异的传统音乐和反应近现代与今世中国社会生活的优异音乐作品作为重要的授课内容，使学生认识和热爱祖国的音乐文化加强民族意识，培育爱国感情。四、提升授课质量举措：1、以培育学生的专长为主，提升学生基本素质，提升学生的音乐审美能力。2、进一步改良讲堂授课方法和手段，优化讲堂授课，提升讲堂效益。3、认清局势，更新见解，搞好本学科的教研教改工作。4、达成授课任务，搞好常例授课5、经过聆听与鉴赏培育学生对音乐的兴趣与鉴赏能力，提升音乐修养。启迪学生在积极体验的状态下，充分张开想象;保护和激励学生在音乐体验中的独立见解。6、在授课活动中要特别重视学生的参加和实践，重视学生感觉、体验、表现音乐的感情，重视学生感觉、体验、表现、鉴赏音乐的美。7、思虑与研究：培育学生研究学习的能力，自己解决问题的能力。重视发展学生创办性思想的研究过程。8、收集与整理：在这个授课环节中，主要经过收集整理，渐渐培育学生对音乐的兴趣和爱好，养成收集信息的