关于心得作文四篇

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不知不觉，寒假已悄然过去了一半，回顾这一半的寒假生活，是这么充实、这么美妙。

我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业，下午预习下学期要学的课程，熟识之后，你会觉得学习非常简单。然后，我会放松一下，陶冶自己的情操：写写字啦，画画画啦，写写作文啦，由我支配。

我也要一边学、一边玩，在中午和晚上的时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜爱的东西啦等等，让我放松自己的大脑，快欢乐乐地度过每一天。

我还是说说我的生日吧！12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天……

我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，干净的家，五彩缤纷的蛋糕、五光十色的拉花……使家里布满了快乐的气氛。

！咚咚咚！”有人敲门了。我打开门一看，呦！这不是我的好伴侣贾甜、梁晨阳吗？这两天，我特别想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我快乐的生日礼物：毛绒小熊！只见这只小熊向我憨憨地笑着，我认真端详了一下它：它大约有一把椅子这么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个美丽的彩色领结，让我一下子便喜爱上了它。

津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚！咚咚咚！”我抓紧又去开门，呵，这下到齐了！原来，她们就是迟到的两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了很多鲜花、油笔！这让我非常兴奋。

生日宴会正式开头了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开头点蜡烛，开头在心里悄悄的许愿。许的什么愿呢？让我来告知你：“我许的是……嗯……呃……”还是不说好，由于第一：隐私权是受法律爱护的。其次：说出来就不灵了！我许完愿就吹灭蜡烛，开头切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。

这个寒假，是我度过的最快乐的寒假！

心得作文篇2

新任班组长大多数“土生土长”，应当说绝大多数都想在班组长岗位上干一番事业，以证明自己的价值，但真正能够取得显著成果的好像并不太多。这里既有客观因素，也有主观因素。客观因素主要是班组作业条件差、平安基础工作薄弱等；主观因素主要是自己和职工的关系未摆正，甚至认为自己高人一等等。那么，新任班组长如何才能打开平安工作局面，在开展工作中增长才能呢?

(1)勇挑重担独当一面融为一体是一种手段，而独当一面才能充分展现才能。独当一面，有工作主动发挥才能的一面，但也有担当风险，承当责任的一面。这里有两个问题需要留意。一是要职责到位。有职就有责，有责就有压力，职责到位，要求新任班组长在平安工作中肯定要做有心人，尽快进入角色，担当起领导重任。客观地讲，独当一面对新任班组长来说，确定有肯定的难度，有时还会品尝到失败的苦痛。但从主观上讲，独当一面地干，与其说是一种熬炼，莫如说是一种对自己魄力的检验。因此，新任班组长肯定要珍惜这种独当一面干的机会，以杰出的平安生产成果报答组织：的厚爱和职工的信任。二是要敢于碰硬。独当一面地干，必定会遇到一些麻烦的问题，假如有畏难心情，或绕道而行，那么，独当一面就会流于形式。直面困难，敢碰硬，胜利地解决平安生产难题，是班组长应有的基本素养，对新任班组长来说尤为重要。

(2)要与职工融为一体虽然大多数新任班组长出自基层，但，并不是非常了解本班的平安生产状况，要想打开班组平安工作局面，必需争得班组全体成员的信任。实践证明，要到达这种境界，必需具备四个条件。一是老实，老实是基础。老实需要新任班组长放下架子，仔细开展平安调研，要让班组成员认为，你是来向他们学习的。心诚则灵，只有这样，才能学到平安生产的真本事。二是虚心，虚心是动力。虚心不仅能赢得班组成员的好感，也是搞好平安工作的机会。假如上任伊始，认为职工这也不对，那也不行，指手画脚，不仅适得其反，有时还会遭冷遇，成为孤家寡人。当然，过分虚心也是不对的，尤其是对待平安工作，虚心到了虚伪，反而被人瞧不起。三是好学，好学是关键。老实也好，虚心也罢，假如没有好学，也就没有了依托。新任班组长在平安工作中，好学不仅能学到阅历，而且还能处理好各种关系。同时，好学也使老实、虚心落到了实处，形成互动效应。四是投入，投入是保证。一些新任班组长之所以在平安工作中无所事事，甚至无所作为，主要在于自己未扑下身子，精力投入少，打发时间多。要想打开班组平安工作局面，必需与班组职工同甘共苦，把全身心放在班组，只有与班组成员融为一体，才能赢得职工的敬重，做到你中

有我，我中有你。融为一体保平安的最高境界，就是互相影响、形成互动，共同提高。

(3)扑下身子全力以赴所谓全力以赴地干，就是要求新任班组长工作在班组，工作在岗位，不摆花架子，不做外表文章，而要把自己当作班组一般一员，踏踏实实地工作，把繁华企业经济、确保企业平安作为自己最大的追求。为此，要留意三忌。一忌急于求成。任何事情都有个过程，平安工作也是如此，要遵循平安生产规律，去打开平安工作局面。二忌脱离职工。依靠职工是搞好班组平安工作的法宝，群策群力是班组平安的依靠。三忌不推不动。有些新任班组长当心谨慎，怕这怕那，平安工作主动性不强，被动应付，不推不动，这种现象必需克服。

总之，新任班组长要打开平安工作局面，就要与职工融为一体，勇挑重担独当一面，扑下身子全力以赴。这样就能取得平安工作实效。

遇事不躲避，遇到问题不推委全力以赴完成上级领导交付的任务！这是班组长的基本工作任务也是工作中的重中之重。

心得作文篇3

一、从内容入手，指导同学“写什么”

《课标》明确指出：“指导同学作文要从内容入手，老师要指导同学留心观看和分析四周的事物，养成观看和思索的好习惯”，学校作文培训心得。学校生作文最苦恼的是“无米之炊”，即没有内容写。究其缘由，并不是生活中无“米”，主要是由于学校生观看力量差，不擅长通过观看猎取或积累作文素材。王香兰的“生活化作文”正是针对这一问题而讨论的，她的“生活化作文”除了告知我们同学生活中哪些可以作为素材外，还留意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。就像今日这一堂观摩课，王老师先是带着同学们在课堂上制作了豆浆，让孩子们亲身经受制作豆浆的全过程，并在制作过程中，引导孩子们观看沟通，直到最终尝尝香甜可口的果蔬豆浆。然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，尝到的。这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。

二、“赏评”是最好的教法

诸城市枳沟学校的吕映红老师做了题为《“赏评”是最好的教法，“同学”是最好的老师》的报告，在报告中，吕老师介绍了自己是如何利用“赏评”来关心同学写好作文的。她重点介绍了赏评的流程：相互赏读〔主要解决“哪里好”的问题〕、共同赏议〔重点解决“为什么好”的问题〕、书写赏语〔从而提高孩子们的鉴赏力量、评判力量和表达力量〕、沟通赏语〔互读赏语，提出看法〕、修改赏语〔思索吸纳，共同进步〕。是啊，哪个孩子不情愿得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的主动性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就欣赏他，这样，同学会越来越好。

三、接力日记让孩子们在习作的道路上欢乐前行

潍坊外国语学校的李秀红老师总结了自己在班内进行接力日记的阅历。确实，接力日记是一种好的写日记的方式。这种方式既不增加孩子们的学习负担，还利用孩子们的团体意识给他们造成肯定的责任感，让孩子们不得不仔细对待，再加上老师采纳一些评比手段，又激发了孩子们的主动性。李老师还交给孩子们观看方法和一些写作方法，这样，孩子们的写作水平想不提高都很难。另外，这也是一种简洁易做的方法，妙！

四、“掰壳子”教学法让孩子不再可怕作文

青州市夏庄学校的王春爱老师做了“掰壳子”教学法的阅历介绍。她主要用三种方法掰掉了束缚孩子们写作的壳子：一是唤醒感知，拓开思路，掰除困惑恐惊之壳。二是时时激励，进展爱好，掰除懒散懈怠之壳。三是走进经典，广读日诵，掰除表达障碍之壳，心得体会《学校作文培训心得》。从而让孩子们喜爱写作，这也是一种比较好的方法。

那支笔的仆人就是两年前的我。

让小鸟多摔几回的目的只是为了凑齐那短短的六百字，就为了多占一百个格，就塑造出了历史上最倒霉的一只鸟，看图作文是命题作文的基矗写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清晰题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。由于只有弄清文题的性质，才能确定采纳什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人；《师生情》，主要记事……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。。

写作不正是这样吗？有很多人为了凑字而将作文培训写成老太太的裹脚布——又臭又长，让读者的奇怪   心大大降低，失去了文章原来的意义，这样的作文就是彻彻底底失败的文章。

那么，什么样的文章才算好文章呢？

首先就是要有新意、有特点。正所谓“一枝红杏出墙来”，从作文的写作时限来分从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。，写要写那支红杏，而不是一园的春色。要写出自己的风格。

光有新意是不行的，对于冗杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。比方《我所经受过的一段有意义的生活》，这个题目比较冗杂，它包括四个方面的要求：

①文章内容应以“我”为主；

②要求写“所经受过的”一段生活，不能单纯写感想；

③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；

④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。，还要有真情实感。那样才能吸引读者的眼球。真实感人的文章永久是最有吸引力的文章。

第三是要有美丽精练的文字。让读者沉醉于你的文字中，需要过渡的状况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式转变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应状况有三种：开头与结尾照应〔又可分为点题照应与解题照应两种〕，引文中相互照应〔又可分为远照应和近照应两种〕。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法敏捷致密，文脉贯穿，强化关键内容。，进入自己的一片天空，与自己的感情发生共鸣，实现读者的阅读需求。写作就像说话，少了，说不清晰；多了，又显得？嗦，作文六要素歌你拍一，我拍一，写清时间记在心；你拍二，我拍二，要写地点莫遗忘；你拍三，我拍三，写活人物是关键；你拍四，我拍四，事情经过写详细；你拍五，我拍五，开头缘由要写清；你拍六，我拍六，结果肯定不能丢；好词好句多积累，写作文时好运用；记牢作文六要素。。文字是写作中比较难把握的方面，要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不行与主题相游离、相悖谬。

2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料确实凿指材料既精确无误，又用得恰当贴切。

3、要典型。典型材料是独特与共性统一、详细性与普遍性统一的材料。它是详细的、个别的、又能表达同类事物的本质特征与普遍意义。

4、要新奇、生动。材料力求详细形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发觉，并适应文体的特点〔记叙文材料详细形象、感染力较强；谈论文材料概括性强，具有规律劝说力；说明文材料要揭示对象的特征。，关键是学会用最简洁的语言，顺叙：按人物的经受或大事发生、进展的先后挨次进行的表达。

2、倒叙：把大事的结局或大事中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度表达大事的进展过程的表达。

3、插叙：在叙事过程中插。进另一有关大事的表达，然后再接上原来的`主线写下去的表达。

4、补叙：对前面大事作某些补充而不进展原来情节的表达。

5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的表达。，把事情说清晰。

时至今日，比方你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。，每当我拿起那篇学飞的小鸟的文章时，还总是对它布满歉意。

心得作文篇4

宏大的心灵如同崇山峻岭，风雨吹荡它，云翳包围它，但人们在那里呼吸时，比别处更自由更有力。

我不说一般的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们一个上去顶礼。在那里，他可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流，在那里，他们将感到更迫近永久。

“富人享有特权者，僭越了艺术的专利权。他们依了自己的高兴，立下艺术的标准。在离开穷人的时候，艺术变得贫弱了。”不靠工作，而生活的人所感到的种种情操，较之工作的人所感到的情操要狭隘的多。现代社会的情操可以概括为三：傲慢，肉感，生活的困倦。这三种情操及其分枝，差不多造成了富人阶级的全部艺术题材。

《名人传》由法国有名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。书中写了三个世界上赫赫出名的人物。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发觉了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他每天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一成天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是非常凄惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气急躁而奇怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所喜爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的美好当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。

贝多芬的一生是凄惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能胜