关于测量实习报告范文6篇

关于测量实习报告范文集锦6篇一、实习目的

1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，把握水准仪的操作使用及保养方法，熟识水准路线的布设形式;

2、把握经纬仪对中，整平，瞄准，把握水平角与竖直角的测量，把握经纬仪的操作使用及保养方法;

3、通过实习，娴熟地把握课堂理论学问和实践操作技能;

4、把握钢尺量距的方法;

5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图

6、娴熟地把握小区域平面掌握和高程掌握的布设及测算方法，把握大比例尺地形图的测绘方法;

7、提高动手力量和分析问题、解决问题的综合力量，为今后参与工作打下坚实的根底;

8、培育喜爱专业、喜爱集体和艰难奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。

二、实习设备

DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。

三、实习任务

1.掌握点高程测量

2.竖直角度测量

3.水平角度测量

4.导线长度测量

5.闭合导线业内测量

6.数据的整理、计算

7.地形图的测绘

四、实习的内容与要求

1.平面掌握测量

图根平面掌握测量一般采纳闭合导线。

(1)踏勘选点：依据测图的目的目的和测区的地形状况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。踏勘选点时留意：

相邻点间要通视，便利测角和量边;

点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标志和安置仪器;

导线边长要大致相等，以使测角的精度匀称;

导线点应选择四周地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥掌握点的作用;

导线点的数量要足够，密度要匀称，以便于掌握整个测区。

(2)水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。

(3)边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进展来回测量。

(4)导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的状况下，进展闭合差调整，然后由起算数据推算个掌握点的坐标。

(5)留意事项:照准目标要消退视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标。

读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必需居中。

2、高程掌握测量

(1)外业测量

外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进展。

(2)内业计算

在外业观测成果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观测高程进展闭合水准路线的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。

(3)留意事项

读取中丝读数之前，必需使水准管气泡居中;水准尺要直立。

3、地形图的测绘

(1)图纸的预备

首先用对角线法绘制方格网，然后展会掌握点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻掌握点之间的距离和实测距离相比拟。

(2)碎步测量

碎步测量采纳经纬仪协作量角器法，依据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。

a)碎步点的选取原则：地物取其形状轮廓希线转

点，地貌取其地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点，即最大间距为15m。

b)测图时的最大间距：地物点应小于60m，地貌点应小于100m.

c)地形测图时，应遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形图图示》中的有关规定。

d)留意事项：

测图时，仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm(M为测图比例尺);

安置仪器时，以较远掌握点定向，较近掌握点进展检查;

每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为0。00”00“，其归零差不超过4”;

在平坦地区，条件允许时可采纳经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为：瞄准标尺à读水平度盘读数à读平距à读中丝读数và计算H。

五、测量的精度要求

1.距离来回测量相对误差不超过1/3000;

2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12nmm或±40Lmm范围内;

3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40``。

六、实习中引起的误差缘由及解决方法

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

(1).仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)。

(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。

(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。

2.削减测量误差的方法：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。

(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。

测量实习报告篇2

1.前言

1.1实习目的与要求

1.1.1实习目的

1）培育苦练根本功的良好风气，在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。2）了解测绘的实际工作和要求，进一步的把握测量过程和各种技术指标，娴熟动手力量。进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高外业测量、内业计算的技能，具备从事测绘工作的素养。

3）通过本次实习培育综合应用掌握测量理论学问进展掌握网的布设、周密角度测量、周密水准测量的观测与计算力量。

4）运用所学的理论学问；培育理论联系实际的力量、动手力量；培育实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。1.1.2实习要求

1）安全第一，包括人身安全、仪器和资料万无一失。实习过程中，我组员轮番妥当爱护仪器、工具，每次外业完毕后准时维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失，视情节照章处理。

2）加强纪律性与组织性，保证我组人员出勤率，缺勤需准时向负责教师请假。3）必要的观测记录必需直接填写在预制的标准表格内，不得用其它纸张敷衍了事。4）对于全站仪，除仪器自动保存的数据外，应由记录员司职具体记录备份点号、地物类型、坐标等，以免数据丧失等意外。

5）在完成肯定数量的碎部点后，准时进展归零检核。

6）留意维持测区卫生，每次外业完毕后，轮番将测区内垃圾收集处理洁净。1.1.3实习任务

1）掌握点高程掌握测量

?完成水准仪、水准尺的检验与校正

?完成测区四等闭合水准路线观测，提交一份合格的成果，并负责记录、检测、整理完整

的成果，完成水准网内业平差计算。2）掌握点平面测量

?完成一台全站仪的检验

?完成每个测站的全部观测与记录内容，完成测区的掌握网设计，完成一份完整的掌握网

平差计算

1.2实习概况

1.2.1测区概况

测区一：中国矿业大学银川学院规划范围，边界为军区路（南）、金波北街（西），丽子园北街（东）。位于银川市西夏区，地势较为平坦，四周为城市道路，各点之间相对高程不大，且相互通视状况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多，给碎步测量带来了肯定难度。

测区二：宁蒙交界的双井子测量实习基地，独立山高程20-40m，每座山设一个点为掌握点布设导线网。该区域属山地地貌，其间分布有针叶小灌木丛等地物，地势比拟忐忑，其中有大的沟壑，坡度较大。

1）四等水准测量：分两个小组分开进展，测量完后进展高程闭合差检核，第一次超限，进展返工。

2）掌握点平面坐标：分两个小组分开进展。每个人都先娴熟把握全站仪的使用，然后在校区17个掌握点和山地10个掌握点上分别架设仪器，观测相邻掌握点坐标、水平角、距离。

3）成果：两个测区分别提交一份四等高程掌握网成果表、一份平面掌握网成果表。

2.实习内容

2.1校园、双井子四等水准高程测量

2.1.1方案设计

1）仪器设备:

DSZ3自动安平水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本（附记录板），自备2H铅笔1支。

2）人员组织:

第7试验组由10人组成，每轮试验小组设置：观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。

3）设计、选点：第7组依据校园17个掌握点、双井子实习基地10个掌握点的分布状况，在掌握点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站，进展水准测量。

4）水准测量原理：利用水准仪供应一条水平视线，对树立在两地面点的水准尺上分别进展瞄准和读数，以测定两点间的高差；再依据已知点的高程，推算待定点的高程。

5）四等水准测量技术指标：

?视距≤100m；前后视距差≤3.0m；每站的前后视距累积差≤10.0m；三丝读数，计算

距离。

?间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。?黑红面读数的差≤3.0mm；黑红面所测高差的差≤5.0mm。

?高差闭合差＜±20Kmm，K为测段或路线长度，以km为单位。2.1.2施测步骤

1）水准仪的检验与校正

?圆水准器的检验与校正。?十字丝的检验与校正。

?水准仪i角检验：（1）在比拟平坦的地面上选取距离为30米的A、B两点，然后在

BA延长线上选取一点1，使1到A的距离等于20.6米，最终在AB延长线上选取2点，使2点到B点的距离也等于20.6米。（2）在A、B两点放上尺垫并在尺垫上直立水准尺，在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所直立的水准尺上的中丝读数a1、b1（为了提高a1、b1的精度，可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次，然后取其平均值）；（3）将水准仪搬至2点，以同样的方法分别猎取A、B两点所直立的水准尺上的中丝读数a1、b1；（4）依据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角：

如下列图所示：

经过测量，本组仪器可以正常使用。

2）水准仪使用步骤

（1）水准仪的安置。选择测站位置，使前后视距大致相等，翻开三脚架使其高度适中，踩实后目估使架头大致水平，取出水准仪安置在架头，拧紧连接螺旋。

（2）粗平水准仪。观看圆水准气泡，然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋，使气泡居于一对脚螺旋之间，然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。

（3）瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺，进展目镜和物镜调焦，使十字丝和水准尺像非常清楚，转动微动螺旋使十字丝纵丝靠近水准尺分划。观看水准尺是否倾斜，如有，则要通知立尺者订正；转动物镜调焦螺旋，使水准尺的像最清楚，以消退视差。

（4）读数。观看气泡是否严格居中，如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录

3）测量步骤

（1）确定测量路线

在校园测区，我组依据掌握点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线：

?校园内部：C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9，即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9

?校园外部：C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14，即C-12-14—C-12-3—

C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14

?校园外部：C-12-9为起算点逆时针闭合到水准点C-12-9，即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9

在双井子测区，我组依据掌握点的分布所布设的测量路线为三条闭合导线：

?SC-1为起算点顺时针闭合到水准点SC-1，即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—

SC-1

?SC-7为起算点逆时针闭合到水准点SC-7，即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—

SC-7

?SC-5为起算点顺时针闭合到水准点SC-5，即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—

SC-5

（2）严格根据四等水准测量及水准仪的正确使用方法，前后视距大致相等，一站一站的仔细测量，在测量中留意总结方法技巧，做好记录工作，做到步步有检核。每站使K﹢黑﹣红≤±2mm,使红、黑尺面高差≤3mm、视距≤100m、前后视距差≤3.0m，每站的前后视距累积差≤10.0m。

（3）进展内业平差计算、高程计算。首先计算高差闭合差，闭合水准路线闭合差计算公式f＝∑h，∑h为测量的闭合差。高差闭合差＜±20Kmm，K为路线长度，以km为单位。如不超限，按与测站数成正比的原则，将高差闭合差反其符号进展安排，以改正各水准点间的测段的高差。对于支水准路线，则取往、返测高差肯定值的平均值，而正负号则取往测高差的符号，作为改正后的高差。如测量数据不符合，则应检查缘由，并进展重测!

图1、2-掌握点布设略图1、2

2.2校园、双井子掌握点平面测量

2.2.1方案设计

1）仪器设备:

JohannaTS-802全站仪1台套，其中含脚架1个，单棱镜和目标杆两套，另需测伞1把，记录手簿本（附记录板），卷尺，皮尺，绘图板，自制表格，自备2H铅笔1支。2）人员组织:

第7试验组由10人组成，每轮试验小组设置：观测员1人、记录员1人、司镜2-5人、撑伞遮光1人。

3）施测方案：

第7组依据校园17个掌握点、双井子实习基地10个掌握点的分布状况，分别在各位置设站。用测回法观测水平角，并对导线边进展距离和坐标测量，最终利用水平角及导线边长度，通过导线平差软件检核掌握点坐标。

4）水平角观测原理（全站仪）：

水平角是空间两相交直线在水平面上的投影所构成的角度。A、B、C为平面上任意三点，连线BA、BC沿铅垂线方向投影到一个水平面上，则得到相应的A1、B1、C1点，B1A1与B1C1的夹角即为地面A、B、C三点在B点的水平角。测量时在B点安置全站仪利用望远镜在水平方向上的转动则可测量出水平角。

5）掌握点平面测量技术指标：（1）导线测量的主要技术要见下表：

长度不应大于表中规定的2倍。当导线平均边长较短时，应掌握导线边数，但不得超过上表相应等级导线长度和平均边长算得的.边数；当导线长度小于上表规定长度的1/3时，导

线全长的肯定闭合差不应大于13cm。导线宜布设成直伸外形，相邻边长不宜相差过大。当附合导线长度超过规定时，应布设成结点网形。结点与结点、结点与高级点之间的导线长度，不应大于规定长度的0.7倍。（2）三边测量的主要技术要求见下表：

宜近似相等，其组成的各内角宜为30°～100°。当受条件限制时个别角可放宽，但不应小于25°；当图形欠佳时，应增测对角线边。（3）水平角方向观测法的技术要求见下表：

邻测回同方向进展比拟；

②高山地区二、三等三角网点的水平角观测，当垂线偏差和垂直角较大时，其水平方向观测值应进展垂线偏差的修正。

测量实习报告篇3

不过也有一些阅历教训：展点很重要，展点的好坏打算了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。

为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的季节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担忧的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。

导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

去实习时教师对我们说实习能否学到东西，关键不在于教师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观看、探求，才能学有所获。而且教师反复强调实习的重要性，特殊要求我们仔细对待实习。

因此这次在工地的测量实习也是我毕业论文的实践局部。结合宁大文萃小区学生宿舍的建筑，讨论房屋建筑施工测量的内容、过程及需要留意的事项。

通过本项实习可以使我们把握水准仪、经纬仪的使用技术，把握钢尺量距的一般方法，熟识土木工程施工掌握网的布网原则，把握高程掌握测量及平差方法，把握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题供应根本训练。

测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。

通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪的用途，娴熟了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。

第四周我们的实习内容是桥控网的测量，我们小组进展了三天就完成了任务。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习的作用很大。期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺当，可是在用方向法观看角度精算的时候，由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段消失一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤我都积极参加其中，对仪器操作娴熟程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。

混凝土工程构造混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查构造构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要把握过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了教师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

测量实习报告篇4

为期14天的工程测量实习完毕了。

这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天，由常允燕教师给我们做了实习的发动。在发动会上，常教师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。

测量实习报告篇5

俗话说，实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了许多理论学问，但是假如我们实际当中不能敏捷运用那就等于没学。实习就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。

在为期两周的实习过程中，我们组共进展了三个大项的实习。

一是，5月18日到21日的使用dj—6大地经纬仪进展导线测量和建筑施工放样。这项内容是在校本部正门内的广场上进展的，根据实习安排要求，我们组在进展导线测量时，共进展了6站2测回角度测量及距离测量。完毕后，我们就进展建筑放样，我放了两栋建筑，

（1）是分别用觇点f23和f20放出建筑n；

（2）是分别用f22和f21放出建筑o。

二是5月22日到25日的使用ds—3大地一般水准仪进展等外水准测量，这项内容是在雁山校区四周进展。测量路线是一条闭合环路，共6个点，分别进展一次来回测量，往、返测量路程均大致为4。3公里。我在满意标准要求的状况下测量了至少2公里的路程。

三是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。这项内容是在五通镇四周的山上进展。根据实习要求，我仔细辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地仔细观看了地形，并分别一一标注在图纸上。

全部实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便是整理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的两周实习便完毕了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受：

一、风雨中和历练

实习期间，天空并不作美。不管是用经纬仪进展导线测量，建筑放样，还是等外水准测量，我们都是在风雨和陪伴下度过的。特殊是等外水准测量时，路线环境相当简单，在泥泞的道路上，每前进一站都特别困难。尽管有时雨量太大，而不能进展测量。但是只要雨足够小，我们组就会连续进展测量。风雨中，我们撑伞，是为了爱护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿；风雨中，我们抱一块满是泥巴的木板，是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴；风雨中，我们一路前行，是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼；风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就是一种历练。

二、团结就是力气

有人赞叹我们为什么会测得那么快，由于我们组，不是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚；你观测，我记数，大家分工明白；有问题，齐思索，大家帮助指导。在我们组，大家都是公平对待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁；尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急；尽管还会消失小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互帮助，这就是我们团队的力气。

三、科学就要一丝不苟

俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能表达出来，无论是对点，还是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想也许也许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢？唯恐只能也许也许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会发觉许多误差产生的缘由，并能尽量在