2022-2023学年四川省成都市金牛区外国语学校生物高一第二学期期末学业质量监测试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关生态系统信息传递的说法，错误的是A．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用B．生态系统中的信息传递是单向的C．生命活动的正常进行，离不开信息传递D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫，是人们对信息传递的应用2．研究发现，某些人不会得艾滋病，是因为这些人的造血干细胞增殖分化出来的T细胞，表面一种受体发生改变，导致不能被HIV识别。下列有关说法不正确的是A．此类人群体内产生的细胞免疫不能防御HIV病毒B．每一种抗原不一定都要突破免疫系统的第一道防线C．心态好的人一般不容易得癌症，体现了免疫系统的防卫功能D．如果某艾滋病患者能成功移植该造血干细胞，则其艾滋病可以治愈3．拟南芥在天宫二号上完成种子萌发、生长、开花和结果的全部过程，此过程经历的时间与在地球上的接近。下列有关拟南芥生长发育的叙述中，不正确的是A．需从外界吸收水和无机盐B．发生了细胞的分裂和分化C．发生了有丝分裂和减数分裂D．宇宙中的射线降低了拟南芥的结实率4．现代生物进化理论与达尔文进化论的不同点是A．变异是自然选择的原材料B．个体是生物进化的基本单位C．种群是生物进化的基本单位D．适者生存，不适者被淘汰5．下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，有关说法正确的是（）A．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]B．过程①中叶绿体基质中的色素主要吸收蓝紫光和红光C．过程③只发生在线粒体中D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加6．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸的场所分别发生在①细胞质基质

②叶绿体

③核糖体

④线粒体A．②④和①

B．①④和①

C．③②和④

D．④和①7．甲（一A一T一G一G一）是一段单链核DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A一PPP）是转录过程中所需的一种物质。下列叙述正确的是A．甲、乙、丙的组成成分中均有核糖B．甲在DNA酶的作用下的水解，产物中有丙C．甲、乙共有1种五碳糖，5种碱基，6种核苷酸D．甲及其互补链复制后的子代DNA可分别位于两条姐妹染色单体上8．（10分）诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④二、非选择题9．（10分）如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上，色盲基因(b)在X染色体上，请分析回答：（1）Ⅰ1的基因型是__________，Ⅰ2的基因型是__________。（2）Ⅰ2能产生__________种卵细胞，含ab的卵细胞的比例是__________。（3）从理论上分析：Ⅰ1与Ⅰ2婚配再生女孩，可能有__________种基因型和__________种表现型。（4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的概率是__________。（5）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。10．（14分）下图是中心法则示意图，字母a-e分别代表不同的合成过程。据图回答下列问题：（1）在中心法则中，a-e五个过程的正常进行共同遵循_______原则。（2）在真核细胞中：a过程通常发生在细胞分裂的__________期；a和c两个过程发生的主要场所分别是__________和_________。（3）—种tRNA:能特异性识别信使RNA上的________种密码子、转运_______种氨基酸。（4）b、d过程所利用的原材料分别是___________和___________，若用含有15N的培养基培养细菌，那么一段时间后，l5N将会出现在图示的________中(物质)。11．（14分）根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在下面表格中的空白处填入相应的字母并回答问题：DNA双链a链CAb链G信使RNAc链AG转运RNAd链GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA双链中，________链为转录模板链，遗传密码存在于________链上。（2）丙氨酸的密码子是________，决定合成该氨基酸的DNA上的碱基是________。（3）第二个氨基酸(？)应是________[选填半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。12．英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_____隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_____的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_____色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息(物理信息)，A正确；生态系统中的信息传递往往是双向的，B错误；生命活动的正常进行，离不开信息传递，C正确；生态系统中的信息传递可用于对有害动物进行控制，如利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫，D正确。2、C【解析】根据题意可知，此类人群体内的T细胞表面的受体不能被HIV识别，导致HIV在人体内找不到宿主细胞，此时机体可以通过体液免疫而不是通过细胞免疫来防御HIV病毒，A项正确；人体内的损伤、癌变的细胞也可以成为抗原，这类抗原就不需要突破免疫系统的第一道防线，B项正确；心态好的人一般不容易得癌症，体现了免疫系统的监控和清除功能，C项错误；该造血干细胞分化出来的T细胞表面一种受体发生改变，导致不能被HIV识别，如果某艾滋病患者能成功移植该造血干细胞，使HIV病毒失去宿主细胞，则其艾滋病可以治愈，D项正确。3、D【解析】

本题考查的是植物的生长发育过程，种子萌发形成植株的过程，经历了种子萌发形成幼苗的过程，幼苗形成植株的过程，植株的开花结果的过程，整个过程中植物需要吸收水分和无机盐，生长过程包括细胞的增殖和分化，其中体细胞增殖的方式是有丝分裂，开花结果过程中发生了有丝分裂。【详解】A.植物生长过程中，需从外界吸收水和无机盐，A正确；B.植物生长过程中有细胞的增加，有细胞的分化，B正确；C.种子形成植株的过程，发生了有丝分裂，而形成种子的过程发生了减数分裂，C正确。D.宇宙中的射线能够使基因发生突变，而基因突变是不定向的，D错误。【点睛】太空微重力的条件下，有可能使基因发生突变，基因突变的特点有：普遍性，不定向性，随机性，多害少利性，低频性。4、C【解析】

达尔文自然选择学说的内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果，变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。现代生物进化理论:1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；3、隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、可遗传变异是自然选择的原材料是现代生物进化论与达尔文进化论都具有的内容，A错误；B、个体是生物进化的基本单位是达尔文进化论的观点，B错误；C、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化论的观点，C正确；D、适者生存、不适者被淘汰是现代生物进化论与达尔文的自然选择学说都具有的观点，D错误。故选C。【点睛】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。5、A【解析】由题图可知，过程①产生[H]，用于过程②三碳化合物的还原，故消耗[H]，过程③是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，因此③既产生也消耗[H]，A正确；由题图可知，①是光反应，叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，但叶绿体中的色素存在于类囊体薄膜上，B错误；过程③表示甘蔗叶肉细胞进行有氧呼吸，发生在细胞质基质和线粒体中，C错误；甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，仅叶肉细胞内光合作用大于细胞呼吸，不能判断甘蔗的干重一定会增加，D错误。6、B【解析】

高等植物有氧呼吸分三个阶段：第一阶段场所在细胞的基质中不产生二氧化碳；第二阶段场所为线粒体基质中产生二氧化碳；第三阶段形成水，不产生二氧化碳，场所在线粒体内膜上。高等植物的无氧呼吸分两个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同不产生二氧化碳；第二阶段：在细胞质的基质中产生二氧化碳。【详解】由以上分析可以看出，高等植物的有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段的场所是细胞质基质，第二、三阶段的场所是线粒体，所以高等植物有氧呼吸的场所是在①和④，无氧呼吸的场所是细胞质基质，即①，B正确。

故选B。7、D【解析】

根据碱基互补配对原则可知，乙的碱基序列为：-U-A-C-C-；丙是ATP，脱去2个磷酸是腺嘌呤核糖核苷酸。【详解】A、乙、丙的组成成分中均有核糖，甲中含有脱氧核糖，A错误；B、甲在DNA酶的作用下的水解，产物为脱氧核苷酸，没有丙，B错误；C、甲、乙共有2种五碳糖，5种碱基（A、T、C、G、U），6种核苷酸（3种脱氧核苷酸、3种核糖核苷酸），C错误；D、甲及其互补链复制后的子代DNA可分别位于两条姐妹染色单体上，D正确。故选D。8、B【解析】

诱变育种优点是提高提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程，大幅度改良某些性状，缺点是有利个体不多，需要大量的材料，所以B正确。二、非选择题9、（8分）(1)AaXBY，AaXBXb(2)4，1/4(3)6，2(4)1/3(5)1/8【解析】试题分析：本题的知识点是性别决定和伴性遗传，基因的自由组合定律的实质及应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合遗传系谱图推断相关个体的基因型并进行遗传病概率计算的能力。（1）由遗传系谱图可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2不患白化病和色盲，但有一个患白化病兼色盲的儿子，该儿子的基因型为aaXbY，因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别是AaXBY、AaXBXb。（2）I2的基因型是AaXBXb，进行减数分裂形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，可产生基因型为AXB、AXb、aXB、aXb四种类型的配子，比例是1：1：1：1，因此含ab的卵细胞的比例是1/4。（3）Ⅰ-1、Ⅰ-2婚配再生女孩，对于白化病来说基因型有AA、Aa、aa三种，对于色盲来说基因型有XBXB、XBXb2种，因此可能的基因型有6种，由于女孩不患色盲，因此表现型只有正常和白化病两种。（4）由遗传系谱图可知，Ⅱ-3是白化病患者，基因型为aa，Ⅱ-4及其双亲不患白化病，但是有患白化病的兄弟，因此双亲是白化病致病基因的携带者，Ⅱ-4的基因型可能是AA或Aa，Aa的概率2/3，因此Ⅱ-3、Ⅱ-4婚配，他们生一个白化病孩子的机率是aa=2/3×1/2＝1/3。（5）若Ⅱ-3与Ⅱ-4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则Ⅱ-3与Ⅱ-4的基因型为aaXBXb、AaXBY，他们的第二个小孩是正常男孩的机率是AaXBY=1/2×1/4＝1/8。10、碱基互补配对间细胞核核糖体一一核糖核苷酸脱氧核苷酸DNA、RNA、蛋白质【解析】

据图分析，a表示DNA自我复制，以DNA的两条链为模板合成子代DNA分子；b表示转录，在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；c表示翻译，是在核糖体上以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程；d表示逆转录，e表示RNA自我复制。【详解】（1）在中心法则中，a-e五个过程中都需要遵循碱基互补配对原则。（2）在真核细胞中：a过程表示DNA的复制，通常发生在细胞分裂的间期；a，DNA的复制发生的主要场所是细胞核；c，翻译的场所是核糖体。（3）—种tRNA的反密码子是特定的，所以一种tRNA能特异性识别信使RNA上的一种密码子、转运一种氨基酸。（4）b表示转录，转录的产物是合成RNA，所以利用的原料是核糖核苷酸；d表示逆转录，合成的产物是DNA，所以利用的原料是脱氧核苷酸；由于DNA、RNA、蛋白质中都含有N元素，所以若用含有15N的培养基培养细菌，那么一段时间后，l5N将会出现在图示的DNA、RNA、蛋白质中。【点睛】本题是考查中心法则，解决此类问题，要注意在平时学习过程中比较、归纳DNA复制、转录、翻译以及逆转录、RN