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七年级语文(上)第一次月考试题班级姓名学号一、积累运用。(33分)1、下列注音、字形书写全对的一项是()(2分)A、旋念(xuán)索然无味(suǒ)精精有味(jīn)消遗(qiǎn)B、戏谑(xuè)猝不及防(cù)乳臭未干(xiù)诽谤(bàng)C、寂寥(liáo)趁之如归(qū)怨天由人(yóu)工尺(chǐ)D、玲仃(líng)苦心孤诣(yì)不刊忍受(kān)荡漾(yàng)2、找出下面这段文字中的错别字并加以改正。(2分)于是二十年来豪不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一暮,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。错字改正3、连线题,给下面的文学常识连线。(2分)

冰心《汉尼巴尔周报》横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

鲁迅周树人希金斯

丰子恺

《山中避雨》读书好,多读书,读好书。

马克吐温

福建长乐人乐以教和4、请选择四个不同身份的人说的话,并说明你这样选择的理由。(3分)

我认为,厨师的话是___、裁缝是、车把式是、船夫是___

我的理由是:从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“_____”,裁缝说:“_____”,赶车的接过话茬:“_____”,船夫最后说:“______”。

A、咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。

B、我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行。可不能总是浅尝辄止啊!”引用不得体的是项。改正:__________________________________________________________11、古诗文运用:(5分)(1)学习与思考是紧密联系在一起的。对此,孔子是怎样进行论述的?孔子的论述是:(2)现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处有老师”的观点时,常引用孔子的话:(3)《木兰诗》中写木兰从军的原因是:(4)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“,。”(5)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“,”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。12.诗歌鉴赏(5分)《送杜少府之任蜀州》王勃《淮上与友人别》郑谷城阙辅三秦,风烟望五津。扬子江头杨柳春,与君离别意,同是宦游人。杨花愁杀渡江人。海内存知己,天涯若比邻。数声风笛离亭晚,无为在歧路,儿女共沾巾。君向潇湘我向秦。(1)这两首诗从内容上看都是诗,从形式上看,《送杜少府之任蜀州》属于,《淮上与友人别》属于。(2)你最欣赏两首诗中的那句,请结合诗的内容谈谈你的看法。(2分)二、阅读理解。(37分)(一)课内阅读(10分)但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶①他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,②他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋。后来他怎样,我不知道,也没有留心。1.我不爱放风筝的原因是:。(1分)2.第一段两个“他”的含义是:(2分)①指;②指。3.第二段说:“我恍然大悟似的”,在这里“我”悟出了什么?(2分)答:______________________________________________________________。4.找出文中表现“小兄弟”的秘密被发现后惊恐不安的神情的语句。(1分)答:___________________________________________________________5.第二段中加点的“即刻”能否删去?为什么?(2分)答:_______________________________________________________6.为什么“我不知道后来他怎样”?请发挥你的想像,把它补写一段话出来(不少于50字)。(2分)(二)阅读《丑小鸭》选段,回答文后问题。(10分)要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。忽然间他举起翅膀:翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香在散发着香气,它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!被他们杀死,要比被鸭子咬、被鸡群啄,被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去:这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上,只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而却是——一只天鹅!只要你曾经在一只天鹅蛋里待过,就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。对于他过去所受的不幸和苦恼,他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他扇动翅膀,伸直细长的颈项,从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”1、文章中的“他”指,文章主要采用了的表现手法。(2分)2、选文中对春天景象的描写十分生动,根据要求选填恰当的词语。(2分)姿态:情状:气味:色彩:3、“那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而却是——一只天鹅!”结合文中对丑小鸭的描写,给天鹅加一串修饰性的词语。(2分)一只、、的天鹅。4、别的孩子也兴高采烈地叫起来:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”表现了孩子们当时怎样的心情?(2分)5、丑小鸭的命运给你什么启示?(2分)(三)(15分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”1、解释文中加点字的意思。(2分)就: 称:书:利:2、翻译句子(2分)A、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。B、令作诗,不能称前时之闻。3、对文章有关内容理解错误的是:()(1分)A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华,但到十二三岁的时候却并不突出,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了。B、方仲永刚开始作诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币丐之”两句可以看出。D、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人,其中最根本的原因是“不使学”。4、“”点出了仲永才能衰竭的原因,预示了他“”的结局。(用原文回答)(2分)5、同邑人“宾客其父”的目的是什么?仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”?(2分)答:。6、纵观全文,仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?用原文回答。(3分)答:。7、你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1—2句话写出来。(3分)答:三作文(50分)不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“也美丽”为题写一篇文章。要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限,不少于500字。答案:一、1.B2.豪-毫暮-幕3.略4.BDAC“三句话不离本行”,他们说的话都跟他们的职业有关。5.C6.小明把书包整理干净了。/白云被大风吹得不知去向。/③略/游子

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