现代汉语笔记整理

现代汉语绪论是什么：概述怎么做：国家（汉语规范化和推广普通话） 个人（汉语课的性质、内容、任务）概述：（1）汉语：【定义】【属性】（即语言的属性）：1）结构2）功能（人与人、人与客观世界、人与文化）（2）现代汉语（现代汉民族使用的语言）【组成】现代汉民族共同语（1995年，中科院，现代汉语规范问题学术会议） 关系？ 现代汉语方言（又称？形成因素？几大方言区？方言区、片、小片、次方言、地方方言等划分）【形式】 口语（特点、为什么会有这个特点） 书面语（产生基础、特点、为什么会有这个特点） 文学语言（又称？定义、与文艺作品的语言区别、形式、区别特征） 【特点】：语音（无复辅音【界限分明】、元音占优势【乐音成分大】、有声调【富于高低升降、音乐性强】）词汇（汉语词形较短、单音节语素多，双音节词占优势【单、多音节的双音化】，新词构成词根复合）、语法（表示语法意义手段靠语序、虚词，不大用形态；【形态的定义，为什么？汉语属于分析型语言。】；词、短语、句子结构原则基本一致；词类和语法成分不是一一对应，产生很多兼类词；量词和语气词十分丰富。） 其他：文字（表意文字：两个特点） 【地位】：总—民族间—世界上（人口多、语言互相影响、世界组织和学习人口）问题一：方言和共同语之间的关系：总体而言：普通话是现代汉民族最重要的交际工具，又是法定的全国通用的语言。民族地区则可以同时使用本民族的通用语言和方言。国家推广普通话，不是消灭少数民族语言或方言，它们在特定的领域和地区可以继续使用方言在共同语形成之前，可以是形成共同语的基础（基础方言）。在共同语形成之后，在很长时间里，仍可以与共同语存在。总的表现为：“同中有异，异中有同”的语言特色。同即为同源异流。异表现在语音、词汇、语法各个方面。其中语音差异最大，词汇次之。两者并不是相互对立，不以另一方的消亡为前提。两者互相有条件有选择地吸收一些有生命力的成分来丰富完善自己。推广普通话的目的：消除不同方言的隔阂，利于社会交际。既能使用方言，又能自觉地在社会公共交际中使用普通话。问题二：现代汉民族共同语的几个方面：【定义辨析】：共同语（一个民族全体成员通用的语言）；民族共同语（在一种方言的基础上形成的，作为一个民族全体成员通用的语言）；现代汉民族共同语（以北京语音……的普通话）；【基础方言形成因素】：1，方言的社会地位2，方言区的政经文人口条件。【发展】：古代汉民族共同语——现代汉民族共同语 春秋（论语述而：雅言）；汉代（扬雄方言：通语）；明代（官话）；辛亥革命（国语）【形成原因】：三大部分一：汉民族共同语书面语与口语分离，形成白话，最终加速北方方言推广。（名词：文言文、白话文。列举唐宋以来的白话文作品：唐、宋、宋元、宋金元、明清？）二：北京话的特殊地位（唐代、辽代、金元明清、政治中心800年；官府通用语和白话文作品）三：两个运动，一个动摇了文言文的统治地位，一个在口语方面增强了北京话的代表性。问题三：方言部分的几个细节：北方方言的四个次方言；新疆汉族使用的语言属于？；江淮方言和吴方言的分界（比如南京）；吴方言中有官话色彩的方言；客家方言的分布省份；闽方言除了福建还有？；闽方言的两大代表，五个次方言；香港澳门属于哪个方言区？；与普通话差异最大和次之的三个方言；哪个方言多鼻化韵；哪几个方言有浊声母；声调最多的方言；有入声的四个方言区；单元音较多的方言区；有争议的晋语、徽语、平话区指的是哪儿。汉语规范化和推广普通话重要事件、会议、机构的成立：1.20世纪50年代初成立：中国文字改革委员会；2.1956年1月，国务院通过一个指示，成立中央推广普通话工作委员会。3.1956年2月，拟定《汉语拼音方案草案》，58年2月由一届全国人大批准，是我国人民创制各种汉语记音与汉字注音的方法经验总结4.1985年12月，中国文字改革委员会改名（国家语委）5.1986年1月，国家教委和国家语委召开一个会（全国语言文字工作会议）规定新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务（是什么？）6.1995年召开的两个会议，确立现代汉民族共同语以及语言文字工作三大任务；7.1997年12月，上面那个会召开了第二次，确定了新世纪语言文字工作的指导思想、奋斗目标和工作任务。8.00年，九届全国人大通过一部法律，是我国历史上第一部关于语言文字的专门法（意义？）9.自98年起，每年几月第几周是全国推广普通话宣传周？20世纪50年代初的推普方针？80年代后的推普方针？规范化：【定义】【怎么规范化】【为什么要规范化】（分别在第一段、第二段和最后一段）推普：【法律依据】【为什么】：1，民族间（消除隔阂、安定团结）；2，国内（新局面、新要求）；3，国际（减少困难、促进交往）【怎么做】：1，教学；2，电台；3，机关，4，少数民族。现代汉语课的性质、内容、任务现代汉语课的三个基本内容：语音词汇语法。加上文字。同时还有增强表达的修辞。PS：现代汉语课的表音工具（汉语拼音方案和国际音标）语音声母内部结构韵母声调（调值、调类）外部组合—音节语用音变（共时：变调、轻声、儿化、啊字音变）音位朗读和语调 正音概论【性质】总：语音的定义（有意义内容、物质外壳）分：三大属性（本质属性是社会属性） 物理属性：1、发音过程 2、乐音和噪音的定义。 3、四大要素：音高（定义、决定于、什么样的物体音高高、音高与声带、区别词义例子？） 音强（定义、决定于（表象、根本）、区别词义例子？） 音长（定义、决定于、区别词义还是别的？例子。）最重要的区别意义要素音色（定义、又称？决定于？基音陪音的概念、三个造成不同音色的条件及例子。） 生理属性：动力器官（动力区）—发声器官（声源区）—共鸣器官（调音区）需要了解的概念：呼吸器官构成、语音的动力、吸气音存在否、喉头组成、颚属于哪个区、声带的位置以及前后端的附着、声门、杓状软骨功能、咽腔上下左右构造、口音鼻音鼻化音（鼻化音又称为？）舌头三大部分以及再细分（哪个部分是舌根？）社会属性：表现为三方面：1、任意性及约定俗成性主要记例子2、语音形式和意义的一对多关系3、语音的系统性（包括音位系统）【单位】名词解释：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、声调、音位（20到21页）问题一：辅音和元音的主要区别（最主要区别是第一个）：阻、紧、气、响四个字。问题二：一个汉字一定是一个音节吗？一个音节一定是一个汉字吗？问题三：爱（ai）这个音节有声母吗？问题四：声母等于辅音吗？问题五：韵母的三种构成？（单元音、复元音、元音带辅音）【符号】三大类记音符号：汉字（直音法和反切法）、注音符号（五四时期的注音字母）、罗马拼音字母（现在用《汉语拼音方案》）参见现代汉语课的任务一章，记音符号目前使用两种：汉语拼音方案（用途见23页黑体字）国际音标（1886年英国伦敦的国际语音协会制定，一百多个符号，符合“音素与符号一一对应”原则。）学习的意义？附录一汉语拼音方案/附录二国际音标简表中的一些细节问题：花儿的拼音怎么写？/欸的拼音（e上面一个帽子）/i、u、v开头的复元音各有多少个（i9个u8个v3个）/i、u、v行的韵母前没有声母时，要补上y、w。/v什么时候上面两点省略？/iu,ui,un是什么的省略？/什么是隔音符号？/rxh的国际音标怎么写？/a和e的严式音标和舌位图。/ong、iong的国际音标怎么写声母【发音部位】发音部位的定义发音部位分类：7个（双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面前、舌面后）对应舌位和声母【发音方法】发音方法的定义三个方面：阻碍方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音（发音部位，发音器官运动方式，对应的声母）（几个细节问题：阻碍形成三个阶段？两个字母标记的辅音一定是两个音素连用的辅音？30页注解3） 声带是否颤动：颤动的是？又称？不颤动的？又称？现汉浊音声母有？ 气流的强弱：送气不送气（哪两个音有送气不送气的区别？）【详细描写】：见31页，每一个都要掌握。（几个细节问题：全清次清、全浊次浊指的是什么音/塞擦音是复辅音吗？为什么？看音质是否相连。/半元音的概念以及零声母的音位变体P33页第三段。）【声母辨正】分辨nl的办法：捏住鼻子。分辨zhchsh和zcs的办法：记住发音方法和特殊拼合（zh发音舌尖要翘，对准硬腭。Z发音舌尖不翘，对准上齿背。ua/uai/uang只和zh、ch、sh拼合等）分辨fh：阻碍部位不同，前者是上齿下唇，后者是舌面后和软腭。分辨zcs/jqx:zcs不能和齐齿呼、撮口呼相拼韵母【韵母和元音】：39个韵母都是有元音的。分类： 单元音10个 舌面（有哪几个？舌面元音不同的原因？什么叫舌位和开口度？观察元音的三个方面？绘制舌位图）（定义） 舌尖（两个舌尖元音的发音方法：带上辅音保持口型拉长念到最后的部分） 卷舌复元音13个 前响4个 后响5个（定义；二合、三合元音各有几个，能理解为两个三个单元音构成吗？；复元音发音特 中响4个点；分析前响复元音前后两个音的区别。ao/iao后头的元音是o吗？） 小类16个 带鼻音韵母/鼻音尾韵母（与上面两类不同，不单由元音构成）1.发音的两个要点以及其中惟闭音的概念 2.分类：舌尖鼻音、舌面后鼻音（又称？）韵母的其他分类：四呼；无韵尾、元音韵尾、鼻音韵尾，分别几个。【结构】韵头（只有i/u/v三个，又称？特点？）韵腹（又称？）韵尾（只限于i/u/n/ng）韵身或者韵指的是____，韵文押韵的韵主要就是指这个。【押韵】：定义、又称？合辙押韵的作用？（见54页第一二段）明清以来北方说唱文学中押韵时广泛运用的是_____。现代诗或民歌则根据《____》的____韵。北方戏曲里有两道“小辙儿”，分别是“_____”“_____”【韵母辨正】分辨鼻音尾韵母：发准n/ng两个音，记住各个韵尾例字，要切实读出来，舌位要做好，整个韵母发音完毕才除阻。分辨i/v：先展开嘴唇发i，舌位不动，慢慢把嘴唇拢圆，就能发出v分辨o/e:韵母o只跟唇音声母拼合，e则不跟。东北o-e,西南e读成o。分辨eng/ong：ong不能与唇音bpmf拼合。韵头i/u丢失：除少数例外，声母只有nl和ei拼合，其他都是uei。除贼以外，舌尖前音只和uei拼合。声调【调值调类】理解概念：声调的定义，主要构成，和句调的区别（声调是整个音节的音高变化形式，句调则是整个句子）音段（即音节）音高形式（平升曲降）声调的作用。调值的定义，两个特点（取决于相对而非绝对音高、读音上连续）相对音高的概念，调值如何描写（五度标记法的定义）调类的定义【现代的声调】:包括普通话的声调和方言的声调普通话四种基本调值（不包括轻声和变调）：阴平（55调）阳平（35调、高升调）上声（214调、降升调、凹调）去声（51调、全降调）归结为四个字：（平升曲降）几种标调法：调值数码法、五度竖标法、调类点角法（具体怎么标，对应四种调型名称？）【古代的声调】：（南朝齐梁出现）平上去入的系统，又按声母清浊归为阴阳二调。问题一：为什么现代汉语里沿用“平上去入”等古代调类名称？3点问题二：各方言中同一个字调值与调类的对应特点（调值各异，但是调类都是相同的，对应关系比较整齐）问题三：平仄指的是？为什么要在古代诗词中交替使用平仄？问题四：诗歌的四种平仄模式（书上没有，补充去看）问题五：阴平、阳平的特点（高而平、高而扬）问题六：古代平仄的知识了解有什么用途？3点古今调类对应 古清平——阴平 古浊平——阳平 古清上+古次浊上——上声 古去声+古全浊上——去声 清入声——平上去 浊入声——去声和阳平 68到69页的一些细节问题：只有一个入声的方言？（南京话）塞音韵尾的概念（多数方言的入声字有之，只有成阻、持阻，没有除阻。包括b[p]d[t]g[k]。代表方言是客家话、广州话、厦门话）喉塞音（福州话、苏州话）古入声字与现代读音的对应情况（读去声的最多、阳平、阴平、上声依次递减。而声母为mnlr或为零声母的字，现在一般都读去声）北方方言的代表话、吴方言、粤方言的代表话各9个、3个、3个城市要记住音节【音节结构】音节的定义（包括如何形成、单位组成、与汉字的对应关系、声调是否是必有成分、结构构成五部分。）音节结构的特点4个（a.一个音节最多四个音素符号；b.除了三个鼻辅音音节、元音必有，最多三个；c.音节可以没有辅音，大多在开头和末尾出现，末尾只限nng；d.汉语音节都有声调和韵腹）可以充当韵腹的元音/可以充当韵头（介音）的元音/可以充当韵尾的音【拼音】拼音注意的问题：1.声母要用本音（呼读音的概念包括整体直接呼读法、声母呼读音，拼音经验一句话，方法。） 2.声韵母之间不要有停顿 3.要念准韵头拼音的方法：3种拼合规律：（首先要宏观了解现汉几个声母、几个韵母、可能拼合多少种、实际拼合多少种。）冰箱自己总结的，没经过覆盖率测试，请对着书本的小点测试一下：原则：拼合限制其实就是嘴唇开合程度以及舌位前后的限制。细则：开口呼（除了jqx）齐齿呼（双唇bpm、舌尖中dtnl、舌面前jqx，记法：齐齿的嘴型限制了唇齿音拼合，zcs舌位太靠前和牙齿碰撞，其他靠前的音都可以拼合）合口呼（除了jqx,双唇齐齿只和u拼合）撮口呼（只和jqx/nl）除此之外，唯一能和四呼都拼合的nl以及零声母。Ong没有零声母音节、ueng只有零声母音节。O只能和双唇、唇齿，uo恰恰相反，不能和双唇、唇齿。【拼写规则】隔音字母用法：避免音节界限发生混淆（记住几个例子ya/yi/wei/wu/yun以及与拉丁字母yw区别）隔音符号的使用省写（为什么？反映语音实际情况、又能使拼式简短）iou/uei/uen/v的省写：v什么时候不能省写？标调法（注意iu/ui标在哪，为什么）音节连写和大写（音节、词、专用名词和短语比如北京、人民日报、标题）汉语拼音方案通用键盘（可以省略v上两点的归入u、不能省的归入v、四个声调符号用12345表示。）音变总的定义：指的是共时音变，连读音变，即连着念的音素、音节或声调有时会发声变化。 变调 定义 原因（受后一个音节声调的影响）种类（3种）上声（两上、三上、大于三上、一上怎么变，双音词前后音变、逆行异化的概念）一不（yi1单用、序数yi2去声yi4非去声/bu2去声、bu4非去声和单用、bu相同动词和可能补语）七八（可变可不变） 轻声 定义（和音高音强音长音色都有关、不是一个声调，只是四个变调的总名） 特点5个（其中音高不固定：里头>石头>跟头>木头/音节音色的变化：浊化、央元音化、脱落，记例子） 什么词读轻声？（口语常用词读轻声。具体8个。注意可能补语中与动词后的趋向动词读轻声的问题。） 轻声的作用2个，重点记例子 儿化 定义（儿化音中儿不是音节、也不是音素，只是卷舌动作的符号。） 儿化的特点3个 （注意i/n,i/v,舌尖音i,ng韵尾的儿化规律） 儿化的作用3个 “啊”字（呀、哇、哪、啊四个字分别在什么条件下使用，以后会用到）音位【定义】：按社会属性划分出来的，按语音辨义作用归纳出来的音类。是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。即有同等使用价值的一组辅音或元音或声调可以归为一个音位，分别是辅音音位、元音音位、调位。音位符号//。【分类】：音质音位、音段音位、非音质音位、超音段音位的概念【音位变体】：定义、与音位的关系、“烟”字中的韵腹如何受影响变位、/a/的4个变体以及出现条件、音位变体的分类（分别举例）【归纳音位的标准】：三个（注意音位对立的符号表示为“：”/归纳音位必须在同一语音系统中/音位和字母并非一一对应，比如u和o表示/u/音位；zh/ch/sh/ng/er各表示一个音位。）【归纳音位的意义】：三个【具体音位】：元音：10个（重点看o/e/“哥”的元音/i/u/儿二变体，区分宽严式音标）辅音：轻声浊化变体、圆唇音位变体、腭化音位变体、ei音位变体、n的三个变体，ng的两个变体声调：/3//4/调位的变体各3个2个。（轻声一定有辨义作用吗？轻声看做调位变体合适吗？）朗读和语调【朗读】：问题一：为什么朗读在语文教学、文化生活、宣传工作中有着不可低估的作用？ 问题二：怎样才能朗读得好？（具体思路了解即可，若考到现场瞎编）【语调】：三大方面 停顿 定义 为什么？——生理和表达需要，后者更重要。 意群、节拍群、音步、逻辑停顿、语速（语速的作用以及与停顿的关系）的概念 停顿的长短：顿号<逗号<分号<冒号<句末号<章节 重音 （又叫？对应的词重音、非重音、轻音、轻声概念的辨析。分类2种。）句调 （定义；声调（字调）+声韵结构=字音，句调+短语=句子；句调和字调的关系；句调的四种形式；曲调表示的语气；略微一扫句调对字调的影响，高的更高、低的更低。）语音规范化两大部分的内容：确定正音标准（1995年明确，去掉北京口语的土音成分，只保留区别词义词性的儿化轻声。去掉异读词，保留同字异音。具体例子在题里可能出现。一字多音产生的4种原因——相应的文件《普通话异读审音表》1985年）推广标准音（三类人：北京人、教师、一般方言区）普通话水平测试等级标准（了解并思考二乙难点音解决方法O(∩_∩)O早就通过一乙啦）PS：附录《同韵字表》细节：欸只有一个音，不列表/背12个韵名，同时背一七韵、人辰韵、中东韵的具体对应哪几个韵母（因为它们的对应不只是简单的一一对应关系）文字总述：文字的性质（文字的定义、作用—突破时间空间限制、扩大了语言的交际功能、最重要简便范围最广的工具。得以系统地传承经验、书面语的产生更有利于语言的加工）发展方面 汉字的产生（汉字的定义、长期社会实践所产生的本质、3000多年前殷商甲骨以及五六千年的半坡符号 都表明文字是为了……P135第一段。且介亭杂文中鲁迅先生的看法？）汉字的历史（见详细部分）本质方面 汉字的特点（主要特点一个、分特点4个：包括表意、超时空性、同音不同形、不分词、方块形。几个概念：语音系统、词汇系统、表音表意文字、语素文字；表音文字的定义、特点。辨析：汉字是语素文字，所以一个汉字都代表一个语素吗？汉字也附带表示声音，是音节文字吗？音节文字的代表语言有？）汉字的形体（楷书和行书：汉字形体发生变化的三大方面，行书是楷书的辅助性字体印刷和手写体：印刷体定义、特点4个、变体4种见详细/手写体定义、分类2种）汉字的结构 内部 笔画（定义、基本笔画中“永”“札”二法、单一复合笔画、主笔形附笔 形的定义以及哪些笔画、折笔画有几大类几小类，具体名字要看看。“队”多少画？最少笔画的字？最多的字？笔画的组合方式3种） 部件（定义、又称？详细见部件）外部——笔顺（定义、基本规则7句话、几个笔顺易错字：区、乃、万、叉、义、丑、毋、凸、凹、母、舟、里、垂、脊、兜、敝、颐。多用笔画输入法是王道(～o～)Y哦呵呵呵） 内外结合法——造字法（见详细）社会方面 汉字的作用（瞎扯都行，从历史和现实三个方面：a.传承发展b.民族间c.国际间）汉字的规范（规范手段是整理、规范内容是标准化、规范的目标是使用规范化）几个重点部分：【汉字的历史】甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书（草书、行书为辅助字体，演变主要是正式字体）甲骨文：定义、特点4个、内容、什么时候在哪发现、共有多少字、已认识多少、书写工具。金文：定义、特点3个、器皿主要有、又叫、金文主要指哪个时期篆书：分类2种、各自年代、特点、大篆典型代表2种、小篆典型代表。隶书：分类2种、各自特点、秦隶又叫？使用场合？秦隶的特殊地位（转折点）汉隶又叫？楷书：兴于何时？盛于何时？特点。又叫？草书：三种？时代、特点。行书：产生于？特点（近楷不拘、近草不放）演变规律4条（见143页）【印刷体变体】（四个特点）宋体：老、古宋、灯笼体。笔画横细竖粗、方正严谨。最通用。仿宋：真宋。笔画不分粗细，方正秀丽、讲究顿笔。楷体：大宋体，近于手写楷书。黑体：黑头字、方头字、方体字。笔画等粗，浓黑醒目，用作标题【汉字部件】A.定义、又称？B.分类4种：（a.成字非成字b.单笔多笔c.单一复合或者单纯、基础以及合成部件d.一层、二层、三层部件） （了解单一部件大约多少个，分成多少组。主形部件和附形部件的概念。）C.合体字的组合方式4种（明辨岩葬庆司远问凶区国巫噩）D.部首（定义、组成、按部首给汉字归类之始、康熙字典和新辞海的部首分类区别、部首作声旁和表意类的例子）【造字法】主要是六书中的前四种造字法：象形、指事、会意、形声。（难字：舟泉朱甘涉益）象形（基础）：定义、象形的分类3种（整体轮廓、特征部分、必要的附带部分）、后起象形字例指事：定义、分类2种及例子、后起指事字会意：定义、分类2种及例子、后起会意字以及其中特殊的一种后起会意字形声（最多）：定义、形旁声旁的构成、省形省声亦声字的例子、后起形声字及特殊亦声字 形旁声旁的部位6类及例子，特殊例子（153字母下面那段，看看就可以） 形旁的作用1点，局限性2点（颗颁本意、治渐本意、辨恭疆形旁、朗肺舟的形旁一样吗？） 声旁的作用1点，局限性2点（声旁类推法、妁趵尥分别念什么、在布夜宅温谬从什么、什么声？）【汉字的规范】规范手段——整理：文字改革两方面（文字制度和文字内部简化、整理。）/文字改革三项任务/新时期语言文字工作方针/汉字整理三方面：A．简化笔画（简化字总表时间、简化方法6种、简化效果3个） B．精简字数（4个部分） C.其他整理：异读字、异形字。规范内容——标准化：1）四定（定量的作用、现代通用汉字多少个？现代汉语通用字表什么时候发布、多少字？常用字多少个？常用字表。定量研究中未解决的问题、定形应该做什么P161最后一段、定音中“称”的处理、定序法又称？适用领域、三大排列方法，分别有哪些代表书籍？形序法的分类、笔画法三种以及推荐使用的那种、2000年定序规则3点、部首法多少部、三个要解决的问题、最通行的号码法、四角的顺序。）2）信息处理:定义（第一台电子式中文电报快速收报机的意义和时间、信息处理系统5部分、最首要部分的方法3种、最通行的汉字输入方法、光电扫描输入内部分为？键盘输入关键问题？）汉字编码（分类三类）规范目标——使用规范化：主要指汉字规范化（《中华人民共和国国家通用语言文字法》：推行规范汉字） 不规范汉字两类： 异体/繁体/旧字 错别字 针对不规范两点手段：掌握整理过的汉字： 简化字（简化字总表、简化范围三个、简化字细微差别、辨析代替字、一简多繁、不规范简化） 异体字（三个原则、前提、书写方便原则里的注意点） 旧字形（88年的通用字表、新印刷体叫什么？） 异形词《第一批异形词表》 纠正错别字（什么是错字、什么是别字。一些字读音和意思：秕、秸、枢、戊戉戌戎戒、提纲还是题纲以及原因、滥竽充数的典故、焙干、怙恶不悛、解三个读音、单三个读音、削的两个读音、巷道。除此之外还有附录中的错别字以及简繁体字都要过一遍。）词汇总———词汇 定义（又称？定义关键：特定范围、词汇的功能2个、积累词汇的方法）单位 语素（定义、意义两种？实虚语素、双三音节语素来源、确定语素方法、注意事项、蜡烛、蝴蝶、蝶、马虎的语素、分类表默写218、词缀有哪些、语素的来源、单独能用吗？）词 （定义、独立运用、确定词的方法、词和短语的区别方法、一些例子、离合词的定义、分析语言、葡萄干、巧克力糖、电视机的字、语素、词构成） 固定短语（分两类、其中熟语又包括哪三类？功能上相当于？） 略语（定义、包括哪两类？前一类和什么是相对的？特殊的例子、字母词的定义、数词略语两类、三秋四有三大件、略语和词的关系？） 结构 单纯（4类、记住联绵词非双声叠韵的）合成（3大类、默写表格、联合型又叫？三组类型？补充型两类、动宾型又叫？例子？主谓又叫？仅仅、刚刚是什么？11个前后缀、儿一定是名词标志吗？儿化自成音节吗？生造词的例子？）分 词义 定义（包括？即？词的形式？词可以表示主观客观的任何东西。)性质（3个、概括性（舍弃概括）、如何区别、鲁迅北京例子、模糊性来源是什么？反映了什么？模糊性会影响人们的判断吗？民族性理性义的3个方面、附加色彩例子？）分类（理性义又叫？作用？色彩义又叫？3大色彩、5小色彩、感情色彩三种、它们之间可以转化吗？语体色彩又叫？同什么有关？形象色彩的定义、哪些词有形象但没形象色彩？4类形象色彩） 运用（词义的对象？它的运用方法是？） 后接下一页义项（定义、义项和义项之间的关系、义项两类、基本义和原始义区别？转义的两种方法、比喻义和比喻的区别、单义词两类、为什么会有多义词、多义词的特点、同音词两类？）义素（定义、又叫？作用？灌木和乔木的共同义素和区别义素、它们的作用、步骤3个、义素分析要在一个语义场、义素分析的特点、缺点）语义场（定义？类。语义场内词之间的关系？语义场对词义的制约例子？语义场的层次？语义场里都会有共同的上位词吗？兼属不同层次的原因？语义场三大类？不易穷尽、分类依据主观的是？循环义场？关系义场义素的概念、特点、同义义场、同义词、等义词、近义词的概念、看例子。同义词的差别：7个角度、辨析的方法三个、例子非常重要、同义词五个作用、反义义场的定义、相对反义词、反义的两个词的关系、反义场的两种类型、互相转化的例子、一个词处于多个反义义场的例子、临时反义词、反义词的不平衡现象、反义词作用五点）词义和语境（语境的定义、分为两类、分别的定义、释义的正确和错误方法、语境对词义的影响4方面）总 词汇的构成（基本词汇一句话、大脚哥哥很想走全什么元和火车吗？特点3个、前提是？一般词汇的特点、和基本词汇的关系、组成部分5个、古语词的组成两部分、表达作用3个、方言词、方言特有事物词、外来词又叫？引进方法4种？纯粹意译词、行业语受什么限制？隐语又叫？）熟语（定义？包括哪3部分？成语的基本特征3个？来源记例子、成语的意义演变、成语的构造特例3种、作用2个、成语的注意3点？惯用语大多是？主要特征、和成语的区别、歇后语的定义、分为两类、喻意歇后语又分为两类）词汇的发展（新词产生的原因4点？新词大多是？准词缀、词语的简称？科技新词的词义扩大。旧词消失和变化、词义演变的途径3种、方式5种（查魏伟的PPT）词汇规范化的两方面、规范三原则、方言词的规范原则2点、外来词的规范3点、古语词的用法）词典字典（词典字典的功用3点、类型3类）知识点：大型专科词典通常叫专门百科全书；百科词典和综合性百科全书的区别；类书是什么；现代汉语词典始编于1958年，1978年商务印书馆出版；新华字典是新中国成立后第一部按汉语拼音方案音序排列的字典；辞源是以专收历史词语为主的大型辞书、研究古籍的参考书；辞海是百科性词典、兼收语文词语和科学名词术语；黎锦熙的国语词典首创按音序排列的编排方法、着重在正音；中国大百科全书是我国辞书的标志；中华字海是当前收字最多的汉语字典；检字法是什么、用于？词语解释的唯一宗旨、三原则；常用释义方法6种本单元主要是例子，所以看起来耗时比较长。加油！语法语法 概论 （体系、性质、单位、成分） 词 实词 虚词 短语 分类、结构、功能、多义 句子 句法成分（同样适用短语） 单句（句型、句式、句类三个概念） 复句（结构） 句群（复句、段落的层次区别） 标点概论语法（一种结构规律、规矩。包括两个含义？结构规律本身和语法学）定义 语法学（分为两部分、分别研究什么？词法句法，一个研究构词法构形法；一个研究短语句子结构规律和类型。）语法体系（对应语法的两个含义？语法系统和语法学体系。汉语语法有分歧指的是？为什么？语法学体系，因为前者只有一个、后者不止一个，比如“个”的分类。语法分歧的原因？怎么办？）性质：3个（抽象性：动词用重叠表示少量或短时；名词形容词一前一后表被陈述陈述、加上句调成主谓句；都体现了语法学的任务就是描写、解释组成词、短语和句子的规则和格式，具有抽象性或者说概括性。稳固性：原因—语法是一个由各种抽象规则交织的有紧密联系的系统。同时稳固性是与时代性并存的：不变/汉语把虚词语序作为重要语法手段、古今如此。/变化/古汉语名词性词语短语可以直接作谓语、现在变为加“是”字的句型。同时在某些场合保留名词性短语作谓语的情况。/民族性：俄语、汉语和少数民族语言之间的差异，如何对待民族性？注意不同语言的共性个性、忌生搬硬套）单位：四级（注意短语和句子的定义）成分：句法成分表/句法成分分析一直分析到各成分都是词为止/句法成分之间两两依存、共存共现/独立语不是配对成分句法成分句法成分关系举例主语====谓语——陈述动语（成分）宾语（对象）波浪线支配或涉及定语（）名词性中心语/加重点号修饰限制或描写状语[]谓词性中心语修饰限制干净得很（“得“不是成分）中心语补语<>补充说明词类词类： 词类定义（词的语法性质的分类） 划分目的（2点） 划分依据（主要依据：语法功能（充当句法成分、词以及短语之间的组合能力。了解实词定义、组合两种表现） 形态（构词和构形形态）意义（语法上同类词的概括意义或意义类别。） 划分原则（划分时语法形式和语法意义相结合，理解语法意义和语法形式的概念P7注。汉语有形态，普遍性差，只能作为参考。学习词类从意义入手简便好记，不能确定再用功能形态，特别是兼类词的意义同一性必须要考虑意义。划分词类时，语法功能要分清主要次要、经常非经常，以“批判”为例。就算在同一类词里，语法特征也是各有差异。） 划分结果：实词10个、虚词4个实词（例子）（1）名词：A表人和事物（个体、集体、抽象、物质）表时间、表处所、表方位B语法特征：不作补语、一般不加副词、重叠不表示共同语法意义、单复同形（们：模糊复数/不加确定数目、人+们=之流、物+们=拟人、表定指，们不出现在宾语—宾语无定、主语有定）C时间名词和方位词（时间名词可作状语，与时间副词的区别/方位词定位性与封闭性，可表时空。）（2）动词:A表动作行为、心理活动、存在消失变化。特殊的有判断、能愿、趋向、形式。B语法特征：程度副词只能修饰表心理以及能愿的动词/重叠大部分表短暂、轻微，第二音节轻声。有AA、ABAB、AAB式。特例红旗飘飘。 C特殊动词：判断动词“是”的4种意义关系 能愿动词：又叫？作用？评议三种类型？与普通副词动词区别。 趋向动词：8×2个，单独作谓语或者作趋向补语（3）形容词：A分类4种 B语法特征：少数性质词能作状语、也可作补语，兼属动词时带宾语，重叠式和状态形容词表情态或程度不加程度副词。重叠AA、AABB、A里AB。状态形容词重叠表强调，不算构形重叠。唯谓形容词概念。AABB表繁多的结构。（4）区别词：A定义（区分、对立成组。） B语法特征：作定语和“的”字短语，不单独作主谓宾。否定时加“非” C区别词和形容词区别：主要是谓词功能的差别，所以有人称为非谓形容词（5）数词：A分类：基数词（倍数、分数、概数的表示方法）和序数词（两种）B语法特征：要跟量词组合才做语法成分，除文言格式及计算时外。不加量词强调整体性的例子。序数词也可修饰名词。倍数只能表增加，分数增加减少都可以。（6）量词：Ａ分类：名量词、动量词、时量词、复合量词、专用借用量词。（判断量词和名词）Ｂ语法特征：量词作定状补，单音可重叠，不作补语宾语。一A一A或一AA作定语和状语分别表示？三A三A表示什么？数量短语省略数词、量词短语由什么构成？体词包括量词在内哪些词？（7）副词：A定义：限制、修饰动词、形容词性词语（表程度、范围、时间、处所、肯定、情态、语气。注意语气副词里的“就”用法、“都只”区别、“不没有别”区别。）B语法特征：都作状语、补语“得很、极了”、双音副词在主语前、修饰名词和数量短语的副词。很少单说、兼关联作用、兼类。 C辨析：a.分辨作状语的副词和形容词b.时间副词和时间名词区别（8）代词：A.定义、分类：按功能分、按作用分各三类B．辨析：咱们和我们、您和你、自己和别人和人家、“这那”对举使用、每各某另的具体用法。疑问代词的任指和虚指例子。表示列举未尽的代词。（9）拟声词：A.定义和用法：又称？可以作？什么最常见？为什么不能归入虚词？（10）叹词：定义、不与实词发生结构关系。“啊”字四声调表示的不同意义。PS：实词的误用自己做一遍，不会的用笔画出来看。虚词虚词四种：共同特点三个（不能单独作语法成分的特例）虚词表语法意义的主要手段，是封闭类。（1）介词：A.定义（起标记作用、除把字以外主要依附在名词性等实词或短语前，整体主要修饰、补充谓词性词语。） B.五种使用的范围 C.介词的来源？介词与动词的区别？（2）连词：定义、6种使用范围、3种主要功能/和跟与同及以及、而且并且的区别/连词和与介词和的区别（3）助词：定义、4种助词分别是什么？例子？什么时候读轻声？ （结构助词：的地得什么时候用、之什么时候用、名词性“的”字短语的特点； 动态助词：又称为？表示时间吗？着、了、过分别表示什么，了和什么不相容？看作助词？的、来着区别？ 比况助词：表示什么？ 其他助词：所的两种用法？给表示什么、可用于什么？连和什么呼应、表示什么？）（4）语气词：4种、语法特征两种、基本语气词6个、表达语气的手段4种、语气词连用。（的/了/啊、呢、吗、吧三个层次的语法意义。其中对立的两个语气词是？不是真正的语气词连用例子？了哟、吧欸、嚜啊的合音。如何判断结构助词的和语气词的？动态助词了和语气助词了的区别？语气词除了语气作用还有什么作用？）虚词的误用：对于和对、关于和对于、在……上中下、给和跟、于的误用、由于和由、而表 4类以及固定格式为……而、因……而。词类小结：词类划分的依据和特点2个、怎么办？ 词的兼类的前提，同音词以及同形词都不是兼类词（例子） 词的活用是什么？短语【分类】：短语的定义、两种分类角度（结构、功能类）除此之外还有（固定临时、单义多义、自由黏着）【结构】正常：主谓、动宾、偏正（谓词作中心语特点、状中里的能愿短语、数量短语）中补、联合（细分3种）特殊：实词+实词5种、实词+虚词2种（连谓、兼语、同位/又称？松散同位，与联合短语不同？/、方位/只表处所的？与介词短语区别？与定中短语区别？/、量词、介词、助词/的字短语、比况短语表示什么？我所……的结构表示什么/）【功能】：两方面功能；名词性和谓词性短语的区分【多义短语】原因：52页第一段，语法和语义关系的不同，消除歧义的办法？【分析】：结构主义语法学派的方法（？）层次分析法？析句法两方面内容？切分条件3个？ 句子成分分析法（早期、中期代表、又称XX？XX？后期怎么判断成分分析法？特点？）句子【句法成分】主谓： 主语（两类：名词性主语（几个特例）谓词性主语（谓词性代词）两者后的谓语限制？主语和话题的区别） 谓语（作用、形容词和动词单独作谓语的2个和3个条件、主谓谓） 主谓语义类型（广义施事主语、受事主语、中性主语的例子，特别是非施受句，谓语的意义类型3种？）动宾： 动语：可以由什么充当？ 宾语：分2类；谓词性宾语出现的条件？复句形式宾语？ 宾语语义类型：施事、受事、中性的例子 几种句式：1.三种谓宾动词：真谓宾动词、准谓宾动词或形式动词、真准谓宾动词 3.三种名谓宾动词：名真谓宾动词、名准谓宾动词、名真准谓宾动词。定语：分类两种 限制性：定义、特殊表同一性的。 描写性：定义、有限制性的描写 定语的作用 ：描写、限定、成句（成句的两个例子） 定语和“的” ：5个情况 多层定语的次序：领属、时间处所、量词指代、动词性或主谓短语、形容词性、质料属性范围。 谁？什么时候地方？多少？怎样的？什么样的？什么？ 多层歧义消除：两个方法。状语：构成材料（表示动作方式手段状态）、语义类别（语法结构和语义类型的不一致性）位置（主语后面、句首状语特例以及特殊作用。） 状语和地：什么时候必须加？ 多层状语：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。补语中心语（详见后一页）独立语补语： 构成材料（谓词性词语） 语义类别： 结果（形容词、不用“得”、结果补语的指向问题3个） 程度（封闭类、中心语两类、没有否定） 情态（作用两个、中补之间有“得”、了个/得个使用、得字补语的省略） 趋向（了字放在哪个位置、趋向动词作补语的引申义） 数量（动量和时量补语、时量补语的作用2个、补语用名词的特例） 时地（定义） 可能（两种形式、可能结果补语和情态补语的判断方法） 多层补语：中心语[结果][处所](或[数量])[趋向] 几个问题：补语有标记的三种情况、补宾语区分的三种办法、宾补位置3种中心语：定状补中心语（定语中心语由什么充当？借用名词短语什么概念？谓词性、名词性状中？）独立语：定义、四种（插入语7种？感叹语与复句分句？独立语或独立句只是在结构上独立，即语法独立。）总结：句子成分分析法认为实词是构成句的单位、短语不能。层次分析法使短语进入构句单位、句法成分取代原有的句子成分。五种语法结构关系以及对应的五种配对成分。汉语语序固定、所以主宾易位成分名称也要变，变式句是语用需要。记住主、宾语由谓词性词语充当的条件。主谓宾定状补的符号：=、_、|、（）、[]、<>。句子分析应该采用什么方法？见81页。【单句】定义句型 主谓 动词谓语句（谓语动词成分对前后的成分有一定的依存性的理解） 形容词谓语句（状态和性质形容词的条件限制）关系 名词性谓语句（4个限制条件）87 特殊的主谓谓（大小主语的五种关系、小谓语是名词、主谓谓句的归类问题？） 非主谓—5类句式 把字句：定义？又叫？把字介引的词语和前置宾语是一回事吗？什么时候不能后移？把字句四个特点（介引成分和动词没语义联系或没有处置义的情况） 被字句：受事主语句的一种、语用色彩？动词后多有成分、受事有定、能愿、否定、时间副词放在被前面、被字句间接受事主语的情况关系 连谓句：动+动/动+形两类、排列顺序、陈述同一主语（主要是例子）102 兼语句：4种基本类型、兼语连谓连用、兼语连谓兼用、双兼语句、兼语句和主谓短语作宾语的句子区别 双宾句：定义、指人、指物、远近宾语、双宾语的三个特点 存现句：细分三类、前中后段特点（处所段不能有物体性、例11和方位短语加介词后的情况、动作段带趋向补语和了、存现宾语带有施事性和不确指性。存现句分静态动态、变化句式不合存现句式不再是存现。） 比较句：三种比较句（比字句又叫？表示、甲乙两物关系、特殊比字句、没字句的特点、和字句的格式） 变式句： 省略句（定义、2种省略、与非主谓句的区别） 倒装句（又称？定义、两种倒装、主谓倒常见于、目的是？注意、定状后置的目的） 句式的变换：定义、方法四个、目的四个、看例子句类 陈述（可带语气词、双重否定与肯定的区别、非……不与双否的区别、无非无不和不无、未必不的作用） 疑问（提问的手段5种、什么是不可或缺的？四类疑问句？是非问、特指问及选择、正反问不能用的语气词？正反问的三种形式、特殊呢字问句？反诘问、多用什么问句？） 祈使（两大类、两类分别由什么语气、特点、啊吧的意味、请求要表达商量的口吻的手段两种？） 感叹（定义、表达浓厚的感情、一般用什么语调、情感的不同）小结：句型是按整体结构和词性特点来分的、句式是按局部结构特点来分的、同级句型不可交叉共存、同级句式可交叉共存，一个是封闭类、一个是开放类。而名词谓语句等是按主体词性质划分的。句型句类的关系是一对多、一对多的相互关系。补充问题：不影响句型的因素四点、句子和短语的区别四点、汉语语法系统地研究始于百年前的《》？语法研究的三层面？104页。狼咬狼句子的三层次分析（可以再看看田云宗的语法课程）语义分析的三大部分、语义成分包括？语义特征分析木头死了？语义指向分析我和他都只有一个弟弟？反对的是陈校长、春天了可以说不能说桌子了？PS：常见的句法失误四种主要看一遍例子。不会的用红笔做记号。【复句】复句定义关键词：意义相关、结构上互不作语法成分、分句、贯通全句的句调、逗号分号冒号停顿。复句的重要部分：分句（可以是短语、词、主谓短语或非主谓短语）主语（分句主语相同、不同、省略都可）关联词语（关联法和意合法的概念、可以是连词、副词、助词的例子、关联短语、关联词在复句分句甚至单句里的使用、复句形式） 并列 平列（……又（也）……/有时……有时/同时同样另外，几件事或几个方面并存）意合法 对举（……而（是）/是……不是……，又称对待关系，两件事情情况对比对立）顺承 时间空间、逻辑事理顺序的相承关系、又称连贯或承接复句 （一、就/便就又再/分句间停顿取消变成连谓句，顺承和并列的不同？判断方法？） 解说 解释（无关联词、少数有关联词“即”和“就是说”） 联合 总分（有三类：总分、分总、总分总） 任选（陈述式：或者……或者；疑问式：是……还是） 未定 限选（不是……就是、要么……要么）选择 先取后舍（宁可……也不） 已定 先舍后取（与其……不如，不……而……，不如可不单用）复句类型 递进 一般（不但/不仅……而且/还/连……甚至；不但……反而） 衬托（尚且……何况；别说……连；） 一般复句和并列句的区别？ 条件 有条件（充足：只要……就/便，语气缓和、不排除其他条件；必要：只有……才，语气坚定，与除非……否则的区别） 无条件（无论……都，成对使用，不单用。还有特殊的条件句：倚变关系） 假设 一致（如果/万一…就，假设和结果一致，的话是助词，如果说…那么，意合法） 相背（即使……也/还，再……也，假设结果不一致，让步假设让步转折的区别） 偏正 因果 说明（因为……所以、以致从而/可以合用单用，因此和因而，以致致使） 推论（既然……那么/可见，偏句是理由根据、正句是推出的结论） 目的 求得（以便、好让） 求免（以免、省得，这两个词的用法）意合法 转折 重转、轻转、弱转（虽然和尽管……但和然而，单用，只是/不过/倒） 让步转折句、转折和其他复句构成混合关系复句 复句的结构类型：多重复句和紧缩句（133看竖线和框式图解多重复句法并练习，分析多重复句步骤3个，紧缩句的定义：什么是紧、什么是缩、紧缩句和连谓句的区别、关联词语大多是什么？看表135，蒙住检查不会的红笔记号、爱信不信缩的是？紧缩句可以作复句的分句吗？）复句的误用看例子。句群定义（又称？前后连贯、表一个中心意思的几个句子）意义类型（同复句，但多了一个独立句群，同时解说句群又分了5种、假设句群关联词不同，前面句子一般是问句）多重句群又称？句群辨析：句群与复句：联系1点、区别3点句群与段落：2点，从划分范畴和目的来看：段落中可能没有句群，也可能只由句群组成、也可能不单由句群组成。标点A作用：表示1.停顿2.语气3.词语的性质的辅助符号（现代书面语言两大组成部分？）点号和标号的作用、包括哪几类？（7点9标，分句末点和句内点）B种类： 句号（陈述句句末停顿以及祈使句舒缓语气） 问号（疑问句句末停顿和疑问、反问句和好不好行不行等委婉祈使句） 叹号（语气强烈的感叹句、祈使句、反问句，必须在句末） 逗号（4种用法：分句间、句法成分间（主要看例8）、独立语前后、并列短语间） 顿号（内部较短的并列词语、几种正确规范的标点：一、/1./(1)没标点/七八个人） 分号（并列与非并列关系，关系密切的句子中要分清层次用分号、分项列举用分号） 冒号（提示性话语、总括性话语前的停顿，包括：6种。冒号管到句终。） 引号（直接引语或特别指出的词语、采访和剧本中不用、成语谚语引用一般不用、双单双引号连用、竖引号、引文的点号在引号内还是引号外？） 括号（注释性的话、句内句外括号的分类、（[〔<【】>〕]）） 破折号（4种用途、前后破折号的使用） 省略号（两种主要用途、破折号和省略号的区别、等等不能和省略号同用、省略一段话时怎么办？） 着重号 连接号（二字线、半字线、短浪纹、两种主要用途） 间隔号（三·一八等4种用途） 书名号（原来用什么表示？表示的5大内容？） 专名号（用于古籍或文史著作里）C灵活性：并列词用引号之后可不用顿号、讲稿开头称呼后可用冒号或叹号、某句子中点号有了改变，其他点号相应变化，递升递降（最体现灵活性）D位置：点号一个空格，左下方不出现在行头。引号书名号括号不能被拆开。省略号和破折号占两个字的位置，不分开。直行书写，点号放在文字底下空格的上角，着重号右边，竖浪线书名号、专名号放在文字左边。其他的都竖行书写，包括引号』其他：包括隐讳号、虚缺号、分隔号、注释号、代替号、示亡号、省年号。修辞 概说 词语修辞—— 句式 归根结底就是表达：主要体现在词句、辞格、语体三大方面。 辞格 语体修辞总论什么是修辞？*三个含义：运用语言的方法、调整语言的行为、修辞学；*修辞理解为对语言的修饰调整那般的综合艺术加工，着力探讨三个问题：选什么语言材料、用什么修辞方式、求什么表达效果。对应修辞体现的三大方面：词句、辞格、语体，即语言形式、表现特点、表达效果。*修辞不仅是表达准确无误、清楚明白，还应力求生动形象、妥帖鲜明、连贯得体、新颖独特，给人深刻印象和语言美感。修辞是在适应表达内容和语言环境的前提下积极调动语言因素、非语言因素，获取最理想表达效果的对语言的加工。*特定的内容和语境决定了最佳表达形式只有一种，手段就是对语言近义形式的严格选择和在比较中作出精心调整修辞和语境的关系？什么是语境？两种分类？构成情景语境的因素两方面？两者关系（修辞上的语境意义复杂丰富，潜藏在字里行间的言外的联想意义、感情意义、意境意义乃至风格意义，只能靠此情此景获得。语境的功用：一是制约言语活动的内容；二是规定言语的表达方式；因此规定修辞要随情应景，随机措施。）修辞和语言三大要素的关系？既不是并列、也不是从属，各是语言学科的一个分支。对修辞来说，语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料；就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们的高级体现。语音：语音突出语义、增强音律为修辞提供条件、丰富它的内容，修辞通过积极调动语音因素扩大了语音的功用。例子词汇：修辞从筛选、锤炼的角度去研究词语运用，几乎所有修辞方式都同词汇有关。语法：修辞要合乎语法为基础、是先决；话语和文章的意蕴气势效果靠句式的选用调整、句群的有效组织。修辞效果也决定选用什么句式，而语法为修辞现象、修辞规律的体现提供表现形式，在语言运用中扩大了语法的功用。语法现象与修辞现象互相转化。（不合语法的句子修辞上可以使用吗？）总的来说就是：三要素提供前提条件，修辞运用这些条件，扩大