部编版七年级道德与法治上册期末复习检测卷及答案

期末复习检测试题一、选择题（每题3分，共45分）1.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑生上，为迎接新生活的挑战，我们要()=1\*GB3①激发潜能。实现自我超越=2\*GB3②走自己的路，开心就好。=3\*GB3③确立所目标，使自己有奋斗的方向和动力=4\*GB3④积极进取，把全部时间都用在学习上A①③④B①=2\*GB3②③C①③D①④2.山东淄博的农民工赵有喜从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”，一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目际，要让梦想和追求成为激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。对此下列说法符合题意的是A.梦想会激励我们不断超越自己B.有明确的人生目标，就能把每项工作都成方精品C．我们的梦想不是一成不要的，而是不断发展变化的D.梦想的实现需要掌握科学的学习方法3.漫画《网友见面》反映出（）网友相见A.网上交往可以满足我们的心理需要B.我们不能只停留在虚拟世界中C.网上交友充满欺骗，毫无诚信可言D.将网友转化成为现实中的朋友需慎重4.“世界上最美好的东西。莫过于有几个头脑灵光和心地善良的朋友。这是因为()①遇到困难时，朋友帮你解决一切困难②朋友直言不讳地批评。劝告会成为一味良药，催人往醒③在获得胜利或取得成绩时，朋友的提醒会使我们保持清醒的头脑④友谊是激励我们不断前进的重要力量A.①②③B.②③④C.①③④D①②④5.小青同学为了解开一道数学题，一个中午没有休息，在别人休息和娱乐时，经历了困惑，疑虑，苦思实想。功夫不负有心，终于解除了这道题。这种豁然开朗的感觉无法用语言形容。这说明()A经历了学习的辛苦让我们体会到学习的美好.B学习就是一种痛苦，没有愉悦可言C.只有喜欢做的功课，才使人感到学习的快乐D不喜欢的学科只会给自己带来烦恼6中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，曾远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦。这启示我们()=1\*GB3①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结会起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.①②③B.①③④C②③④D.①②④7.歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（）=1\*GB3①我们无法创造属于自己的价值=2\*GB3②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值=3\*GB3③我们每个人的生存和发展都离不开社会④人生的真正价值在于我们能为他人社会做出贡献A=1\*GB3①②③B.②③④C①③④D①②④8.漫画《扶与不扶》启示我们（）=1\*GB3①扶与不扶都是一种选择，无可厚非=2\*GB3②要自觉抵制社会不良风气的诱惑，弘扬真善美=3\*GB3③要明辨是非善恶，勇于承担责任，热心帮时他人，传递正能量=4\*GB3④做好事要讲究方法和回报，以免作茧自缚A①②B②=3\*GB3③C=3\*GB3③=4\*GB3④D①=4\*GB3④9.央视新舞台、献给最美乡村教师！央央视电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这种品格正是教师职业的诠释，可见，教师（）①是人类文明的传递者=2\*GB3②肩负若教书育人的神圣职责=3\*GB3③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良频益友A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④10.五千年中华文明的浩瀚星辰，时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承，下列说法与材料相符的是（）=1\*GB3①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造入类的文明成果。④中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中A.①②③B①②④C①③④D②③④11.70岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。我们向朱光宣学习，就要做到（）=1\*GB3①对生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康②增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱自己的生命=3\*GB3③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳也要跳下去救人A.①②B③④C①③D②③12.全国“2018年最美教师”河南信阳李芳老师，组委会授开她的领奖词是“当死神呼啸而来，她用尽生命之力为孩子们竖起守全堡垒，瞬间彰显高尚师德，平凡铸就伟大人生，向舍已救人的教师李芳致敬！”面对老师的爱，作为学生的我们应该（）①尊重，理解、关心，信任，感激老师②对老师的话无原则服从=3\*GB3③正确对待老师的表扬与批评=4\*GB3④采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系A.①②③B.①③④C.①②④D②③④13.“投我以木瓜，报之以琼琚。”对这句话理解正确的是（）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B给予朋发帮助时应要求朋友回报C交友只能得到物质享受D友谊是平等的、双向的14.结合漫画，从道德角度谈谈青少年应该怎样做（）①尊重生命，保护生物多样性②善待自然，做大自然的朋友③美化自然，让大自然更美丽④善用法律，举报违法的行为A①②③B.①②C③④D②③④15．对下图《蛋壳心理》中的男孩，你应这样劝说（）=1\*GB3①经历挫折后必然能获得成功②及时调整自己，正确面对挫折:③挫折会带来消极影响，应该远离④生活中的挫折是生命成长的一部分A.①②B①③C.②④D.③④二、非选择题（共55分）16.(本题13分)某校七年级开展了《感恩之花我浇灌》的系列活动。(1)“谁言寸草心，报得三春晖”该句诗词说明了一个什么道理？请谈谈子女为什么要孝敬父母?(2)“一日为师，终身为父”，在学习中你将如何与老师保持亦师亦友的关系？17.(本题18分)家中有亲情，家中有矛盾。家可以乐园，家可以是樊笼。增进家庭温暖要沟通，增进家庭亲情要沟通。=1\*GB2⑴随着我们年龄的增长，我们与父母之间的碰撞也随之增多。产生这些碰撞的原因有哪些？(2)与父母关系中重要的一环就是要学会沟通，而沟通的前提是要学会接纳和理解父母。作为子女我们该如何接纳和理解父母？=3\*GB2⑶建设和谐家庭需要父母和子女共同努力。我们应该如何建设和谐家庭？18(本题12分)生命至上，休戚与共仔细审视漫画《看谁敢撞我》回答问题。请对漫画中人物的言行发表你的看法。(2)结合漫画说一说:在日常生活中我们怎样做到生命至上，休戚与共？19，(本题12分)张海迪，5岁患脊髓病、胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学中学课程及多门外语。15岁时，，海迪随父母，下放山东聊城农村，给孩子当起教书先生，同时她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治病等。张海迪的故事让我们认识到：“生命是宝贵的，守护生命，才能感受四季的冷暖，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能后，就让我们从故事中品读生命带给我们的的灿烂吧！=1\*GB2⑴你认为守护生命应该从哪些方面做起?青少年如何让自己活出生命的精彩?参考答案1-5CADBA6-10ABBCA11-15CBDAC16(1)=1\*GB3①该句诗词说明我们要感谢父母养育之恩，孝敬父母。=2\*GB3②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（2）①面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问，经常与老师相互交流；②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重对方的人格、个性差异和劳动成果,对老师有礼貌；④学会正确处理与老师之间的冲突或矛盾；⑤平等相待、相互促进、主动关心理解老师。17、(1)①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。②我们开始审视父母给予我们的爱开始质疑父母，甚挑战父母的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等分面差异较大对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。(2)作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要用他们能接受的方式表达我们的爱。(3)家庭成员之间和睦相处是家庭幸福的重要条件。家庭成员之间相互理信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。=4\*GB3④家庭成员共同分担家务劳动，共同协作有助于营造良好的家庭氛围。=5\*GB3⑤积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。18、(1)①他们的言行都是错误的;②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则,珍爱自己的生命,尊重他人的生命。(2)=1\*GB3①生命是脆弱的，也是坚强的，生命又是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。=2\*GB3②生命至上。我们的生命是宝贵的，生命价值高于一切。=3\*GB3③我们不能只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要，要自觉珍爱他人的生命。=4\*GB3④不漠视生命，谨慎的对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。=5\*GB3⑤我们对生命的