《现代汉语》笔记整理

PAGEPAGE2黄伯荣廖序东《现代汉语》笔记整理湖北师范学院唐齐成 第三章词汇一、语素和词 1．语素：语言中最小的音义结合体如：人：a.最小；b.有声音；c.有意思。所以是语素玻、璃：没有意义，所以是音节玻璃：符合三个条件，是一个语素1）自由语素：能够独立成词的语素如：走，重……：因为独立成语气词，所以是自由语素2）半自由语素：不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素。如：民：人民，民族3）不自由语素：不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素。如：初、老、第+××+子、儿、头2．词：最小的能够独立运用的语言单位。如：白菜：2个语素，1个词白在其它地方是个词，但在白菜一词中不成词白纸：2个语素，2个词鱼子：2个语素，2个词刀子：2个语素，1个词二、词的构成：词都是由语素构成的词根：词中表示基本意义的语素词缀：加在词根上表示附加意义的语素。如：刀子：刀——词根；子——词缀1．单纯词：由一个语素构成的词。（1）单音词：单音节的词。如：人、天、马（2）多音词：1）联绵词：两个音节连缀成义，不能拆开的词A．双声：两个音节声母相同。如：参差B．叠韵：两个音节的“韵”相同。如：从容C．其他：非双声、叠韵。如：蝴蝶2）叠音词：由两个相同的音节相叠而构成，分开没有意义如：猩猩、姥姥、纷纷3）音译词：音译的外来词。如：沙发、葡萄、巧克力、奥林匹克单纯词和单音词的区别：单纯词：由一个语素构成（可能两个音节或更多）单音词：由一个音节构成叠音词和重叠词的区别：叠音：一个语素，两个音节相同，分开没有意思重叠：两个语素。见笔记第16页复合式的构成：特点：两个都是词根，只是关系不同。联合（并列）。“和”偏正（修饰）。“的，地”动宾（支配）。“了，着，过”补充（补充）。“得”主谓（陈述与被陈述）。“是，是不是”2．合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。（1）复合式的构成：至少由两个不同的词根结合而成。1）联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成（并列式）可加“和”A．两个词根意义并列，可以互相说明。如：道路，体制，改革，治理，善良，美好B．两个词根组合起来后产生新的意义。如：骨肉，尺寸，开关，买卖，反正，横竖C．偏义词：只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失。如：国家，质量，窗户，人物，忘记，动静2）偏正型：（定中，状中）前一词根修饰、限制后一词根。可加“的”如：新闻，火车，筛选，火热，狐疑，好看，重视，男子3）补充型：后一词根补充说明前一词根。加“得”A．前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果。如：提高，推广，阐明，改进，搞活B．前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。如：花朵4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物（支配式）。加“了”如：管家，司令，起草，达标，下岗，动员，立夏，失望5）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前面的。“谁…了”如：地震，霜降，日食，民主，年轻，肉麻（2）附加式：由一个表示具体意义词根和一个表示某种附加意义词缀构成。1）词缀+词根如：老×，小×，第×，阿×，初×2）词根+词缀如：×子，×头，×儿，×性，×者，×化3）词根+叠音词缀如：红彤彤，绿油油，喜洋洋，水汪汪，乱哄哄（3）重叠式：由两个相同的词根相叠而构成。如：妈妈，爹爹，叔叔，哥哥，刚刚，偏偏，仅仅重叠式合成词和叠音式单纯词的区别：重叠式合成词：词根的重复。如：妈妈，星星叠音式单纯词：音节的重复。如：姥姥，猩猩重叠式的几种构词方式：1）AA：如，爸爸，妈妈2）AABB：如，男男女女3）ABAB：如，研究研究4）ABB：如，亮堂堂（4）三个以上语素构成的合成词，不止一个层次。如：革命化非对抗性三、词义的性质和词义的发展1．词义的属性：1）客观性：词义是客观事物或现象在人们头脑中的概括反映。如：电脑、空调2）概括性：抓住整类事物或现象共同的本质的特点，舍弃个别的非本质的特点。如：老师。3）社会性：是约定俗成的，为使用该语言的全社会成员所共同理解，共同承认，共同遵守。4）模糊性：词义的界限不清楚。如：高、矮5）民族性：不同的语言用什么词表示什么事物可以不同。如：伯伯，叔叔，舅舅，姑父，姨父=uncle2．词义的构成（1）理性义：词义中词概念有关的意义部分。（词典上的意项）（2）色彩义：1）感情色彩：褒、贬、中如：英雄、叛徒、土地2）语体色彩：书面语、口头语如：吝啬、小气3）形象色彩：如：玉带桥、狗尾草3．词义的分解：（1）义项：指对词的理性意义的分项说明。根据义项的多少可把词分为单义词和多义词1）单义词：只有一个义项的词。A．一些常见的事物名称：如：桌子，钢笔，茶杯B．专有名词：北京，老舍，长江C．外来词：咖啡，葡萄，吉他D．科学术语：原子，元音，激光也有例外，如：科学术语“元素”，引申为“要素”。所以确定一个词是否是单义词，还需要查看工具书。2）多义词：有两个以上义项的词基本义：基本的，常用的，其他义项一般是由这个义项直接或间接发展转化来的转义：由基本义发展转化出的。（引申义，比喻义）本义：原始义（2）义项的分类：基本义、转义如：老：A。基本义：年岁大：老人，老汉B．转义：年岁大的人：养老，男女老少C．经历长的人：老手，老练D．时间长久的：老朋友，老干部黑：黑钱，这人真黑模式：链条式放射式（3）同音词：读音相同而字义没有关联（同形同音，异形同音）如：花衣服花钱——同音词才能你怎么才来呀？——同音词兵器兵法官兵一致——多义词几组同音词：如：开会会说中文放偏了偏要去白去了白色别去了别在衣服上双音节同间词：如：出口儿产品出口了他生气了他很有生气（4）义素：构成词义的最小的意义单位。即词义的区别特征如：男人，女人——共同义素：人（成年）不同义素：男性，女性男人，女人，小孩——共同义素：人不同义素：成年，未成年男性，女性义素的作用：把词义清楚的分解开来。4．词义的聚合（1）语义场：如：椅子，转椅，凳子。因为有共同义素：都是用来坐的；不同义素：靠背有无，能否转动。所以属同一语义场。（2）同义词：等义词，近义词。如：爸爸=父亲近义词的辨析理性意义的不同色彩方面的不同用法方面的不同1）理性意义：A.语义轻重不同优良，优异损坏，破坏改良，改革（轻度）（有故意的倾向）（一般改变）（较彻底）B．范围大小不同战争战役战斗时代时期时候事情事件事故模范榜样典范C．集体和个体的不同马马匹信信件树树木D．词义侧重点不同：特点：有一个共同义素，另一词根表明侧重的不同如：隐藏，隐瞒，隐蔽共同义素：隐——不让人知道不同义素：藏起来；瞒住某件事；借助事物躲起来如：才能，才华，才智办事能力；文学艺术方面；思考能力强，聪明如：整理，整顿；爱惜，爱护2）色彩方面：A．感情色彩不同如：成果（褒义），结果（中性），后果（贬义）——共同义素“结局”B．语体色彩不同如：生日（口语），诞辰（书面语）——共同义素“出生的日子”3）用法方面的差别：A．搭配不同：如：交流+文化/经验/思想（抽象名词）交换+礼品/产品/（具体名词）B．词性不同：如：突然：形容词：做状语：突然来了忽然：副词忽然来了很突然（很+形容词）不能加“很”C．语法功能不同（在句中充当的语法位置不同）（3）如何辨析：既从意义出发，又从用法出发如：再说一遍，中的“再”，能不能换成“又”步骤：A。写例句归类（看几个义项，几个用法）总结义项B．互相替换，找出不同点C．对替换的情况归类总结如：参观，访问，游览参观：强调实地的看。+单位，厂区访问：一般是有目的的看望，且进行交谈。+（有人的）单位游览：游玩。+名胜、风景区例：讨论，商量安理会继续“讨论”伊拉克问题老师们正在“讨论”教学计划我们正在“商量”事儿我们“商量”好了他用亲切的“商量”的语气对我说会上，大家就考试问题进行了热烈的“讨论”语义侧重：讨论——就某一问题交换意见，甚至可以进行辨认适用范围：讨论：大，正式，重要；商量：小（2个人也可），不那么严肃，不那么重视用法：展开讨论：宾语商量：不能作宾语例：成绩，成就我这次考试“成绩”不好取得很大“成就”故宫反映了我国古代建筑的伟大“成就”他三十岁时就是一位很有“成就”的画家在人类历史上，“成就”伟大事业的往往是语义侧重：成绩：一般的事成就：重大的事搭配词语不同：词性不同：成绩：名词成就：动词，名词回答问题的方法：1）共同的语义场也可以说2）再从各方面辨析不同点3）从意义和用法两方面入手，色彩也可谈（4）反义词1）绝对反义词：如：生，死；动，静2）相对反义词：如：大，小；多，少；好，坏（5）词汇的组成：1）基本词汇：A。稳定；B。能产；C。全民常用2）一般词汇：基本以外的3）特殊词汇：古语词，方言词，外来词，行业语，隐语复习重点：词和语素的区别：253页单纯词，合成词：258页基本义，转义：275页同义词的差别：288页第四章语法一、概说：汉语语法和句法一般是汉语的特点1．语法和语法体系语法：语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律词法：组词的规则（词的构成、词形变化、词类）句法：造句的规则（短语、句子的结构规律和类型）2．语法的性质：1）抽象性：语法不研究个别的，而是从众多的语法单位的组合里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义。如：汉语中“看看”“学习学习”词的重叠现象。说明有些动词可以用重叠的方法来表示动作的少量或短时。2）稳固性：语法的变化比语音、词汇慢得多。如：词序和虚词是汉语的重要语法手段。3）民族性。3．语法单位：1）语素：语言中最小的音义结合体。构词的备用单位2）词：最小的能够独立运用的语言单位。构成短语、句子3）短语：语义上和语法上都能搭配的，没有句调的一组词。造句的备用单位4）句子：具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。关系：语素可以=词词组＞语素词可以=句子词组可以=句子4．句法成分：句子结构的组成成分句子成分间的语法关系：主谓、动宾、定中、状中、中补如：全体同学都做完了语法作业。二、词类1．划分的标准（1）按语法功能划分（最主要的标准）三种表现：1）词在语句里充当句子成分的能力A．能不能充当句子成分实词：可以虚词：不能（了、的、呀…）B．充当什么句子成分：2）实词与另一类实词的组合能力3）虚词依附实词（2）按形态划分1）构形形态：如：研究——研究研究2）构词形态：如：凿——凿子（3）按意义划分：语法意义如：风、马、牛——“事物”2．实词：名、动、形、数、量、代、副虚词：助、介、连、象声划分标准：1）意义：实词：比较实际：太阳、红、吃虚词：比较虚，抽象：被、把2）用法：实词：可单独用来回答问题虚词：一般不能3）做句子成分：实词：可做句子成分虚词：一般不能4）数量：实词：开放，越来越多虚词：封闭，1000出头副词只能做状语，原来算虚词，现在归入实词。3．区别：名、动、形（1）看能不能受“不”的修饰名词：不能形容词、动词：可以（2）再看能不能带宾语动词：能（也有不及物动词）（3）再看能不能受“很”的修饰（不能同时带宾语）形容词：能如：很喜欢他：受很修饰同时带宾语。所以，喜欢是“动词”区别词（一般归入形容词）初级、男、女、大型、单、双、彩色、黑白——起区别作用只能做定语或加“的”单独使用名词：时间名词对举的：上下；前后；左右；内外方位名词例：一百人左右一百人上下——数量三点左右三点上下——时间四十左右四十上下——年龄中秋节前后三天前后——前后用于时点前后，而不用于时段4．动词：（1）“是”1）判断动词“是”2）“是…的”：例：我是昨天来的——强调时间我是坐飞机来的——强调方式我是买东西来的——强调目的（2）能愿动词1）能：表能够、可以2）会：A。掌握了某种本领、技能（即使可与“能”替换，也有侧重点不同）B．估计会发生。如：我会去的（3）趋向动词：上去进出回开过起来去——简单趋向动词来上来下来进来出来回来开来过来起来——复合趋向动词去上去下去进去出去回去开去过去1）趋向动词可以单独作谓语或谓语中心如：月亮下去了。太阳还没有出来。2）但经常用在其它动词后做补语，构成复合趋向补语起来：方向。如：太阳升起来了。开始了（复合趋向补语的引申用法）。如：大家笑起来了。由分散到集中。如：大家团结起来。把衣服收起来。这东西看起来挺好的。5．数词（1）二、两的用法：33页（2）汉语中概数的表达：1）×上下2）一两个，七八天——两个相临数字一起用3）五十来岁、四十来年——多4）三十多5）近六十岁了6）买几斤水果（3）“半”的使用例：三天半，三个半天6．量词（1）临时量词：如：一脸灰；一窗台土（2）集合量词：如：一套；一群（3）不定量词：如：点、些来了一些朋友用法：动词、形容词+不定量词“略微”有+×如：有点儿头疼这么、那么+×如：这么点儿7．代词：（1）人称代词：注意“别人、人家”他不爱说话，别人（人家）问了才回答。——泛指第三人称我的汉语可比不上人家老同学。——特指第三人称除了他，别人都不知道。——一定范围内泛指（2）指示代词：这、那（3）疑问代词：“每”“各”虽能互换，但侧重点不同各人有各人的习惯：强调个体每人有每人的习惯：强调全体8．副词（1）时间副词：已经，刚刚，曾经，马上，常常，渐渐，早晚，又（2）程度副词：很，极，非常，格外，越发，有点儿，稍微（3）范围副词：都，总，统统，仅仅，单，一齐，一律（4）否定副词/肯定副词：必，必须，的确，没有，莫，是否（5）情态副词：亲自，亲手，赶紧，肆意，悄悄，公然（6）语气副词：究竟，简直（7）频率副词：还，再，又，也，再三已经、曾经：意义不同：我已经看了这本书了。——强调完成，和现在关系密切我曾经看过这本书了。——强调发生，和现在关系不密切用法不同：搭配：“已经…了”“曾经…过”否定形式：还没不曾还、再、又、也还：表持续。“他还没来”再：表重复。“请再说一遍”又：表添加。“又说了一遍”也：表类同。“我也去了”不、没1）意义不同不：+动词，否定动作：“不去！”+形容词，否定性质：“不红！”没：否定发生。“没去”2）用法不同：不：主观不想。表将来或现在没：客观条件不允许。表过去例：我不老，走得动。——强调性质我没老，走得动。——强调完成衣服不干，不能穿。——强调性质衣服没干，不能穿。——强调完成9．介词1）是从实词虚化来的。“把”2）大部分是兼类的。“对他说”——介词“对”——形容词对、对于1）凡是能用“对于”的地方都能用“对”，但意义比“对于”大2）“对”、“对于”都表示对待关系3）但“对”还有别的意思。例：他对我很好。——表示人与人之间的对待关系。不能用“对于”对我点了点头。——表示方向对于、关于都是介词意义不同对于：介绍出对待关系的对象关于：强调关涉的范围例：关于西湖有一个美丽的传说。对于这个班的同学，我不太了解。关于：对象，范围共现用法不同对于…+主+动词关于…主+对于…+动词“我对于这个班的同学不太了解”主+动词+关于…的名词“我正在写一本关于对外汉语教学的书”把、被处置：A把B怎么样。如：我把门关上。致使：如：把嗓子喊哑了。指出范围：如：我把北京跑遍了。我把这本书读完了。把字句中的动词不能是简单的。把字句中的名词应是有定语的。否定形式：…没把…能愿动词和否定词放在把的前面。把字句中的动词一般都是带宾语的。例：我们把这些种子都种在山上。我们要让这些花儿都长好“被”和“把”基本一样把：强调“把”的宾语。如：我把纸撕了。被：强调“被”的宾语。如：纸被我撕了。10．连词：1）主要连接词、短语：和、跟、同、与、或、及2）主要连接复句中的分句：不但、如果、虽然、只要、所以、从而3）既连接词语，又连接分句：并、并且、或者、还是、而、而且使用中，可以单个用，也可以成对使用。复句联合：两分句位置基本相等。并列、顺承、解说、选择、递进偏正：转折、条件、假设、因果、目的还是、或者还是：用在选择问句或不确定陈述句中。如：今天是M还是T？或者：用在陈述句中。如：今天是M或者是T。无论、不论、不管放在偏正复句中的条件句中，表示“无条件”。如：无论天气多热，我都要爬山。特点：1）无论天气热不热。A不A无论他去不去。V不V2）无论多热。无论谁去。——有疑问代词3）无论去还是不去。无论你去还是他去。——后面出现的是供选择的不是…就是…——两者必居其一不是…而是…——否定前者，肯定后者连词的位置：1）一个主语时，连词要放在主语的后面。如：我不但去过颐和园，而且去过三次。——递进2）两个主语时，连词放在主语前面。如：不但我去过颐和园，他也去过。就、还、却、也、都、才、又——副词只能出现在第二个分句中主语的后面11．助词1）结构助词：的、地、得2）动态助词：了、着、过3）比况助词4）语气助词5）其他助词了1）动态助词：用在动词后，宾语前，表示动作的完成或实现。如：吃了饭出去玩儿。2）语气助词：放在句尾A．表变化：如，花红了。B．表确定的语气：如，吃饭了。语气助词：是非问句：我们看电视吗？表确认：我们看电视吧？表不满意：我们看电视啊！表进行：我们看电视呢！表确认：我们看电视了。汉语疑问句：是非疑问句：是，不是——吗？特指疑问句：有疑问代词——呢？选择疑问句：…还是…——呢？正反疑问句：去不去——呢？三、短语除词法中的五种（联合、偏正、动宾、陈述、主谓）外，还有：1）连谓短语如：听了很高兴2）兼语短语如：请他来倒水喝3）同位短语如：首都北京4）方位短语如：桌上5）数量短语如：一个6）介词短语如：用钢笔写字7）助词短语“的”字短语：如：你的、我的“所”字短语：如：所见所闻歧义短语（汉语中歧义有三种格式）1）层次不同，关系相同如：我们两个人住一个房间（A。几个人，每两个人住一个房间。B。我们两一起住）2）层次、关系都相同，语义不同（隐性语法关系不同）如：鸡不吃了（A。不吃鸡了。B。鸡不吃食了）3）层次相同，关系不同如：出租汽车（A。出租车[定中]。B把车租给别人[动宾]）四、句法成分补语：如：吃饱吃得饱吃得很饱否定：没吃饱吃不饱吃得不饱类别：结果补语可能补语程度补语趋向补语如：走进去状态补语如：笑得肚子疼主谓结构做谓语：119页第五章语法第一节语法概说语法的概念：语法是词、短语、句子等语法单位的结构规律，即，语法是说话所遵守的词句排列组合的规矩。语法的含义：①指语法结构规律本身即语法事实；②指语法学。（语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明）语法学：语法学分词法（研究词类和各类词的构成、词性变化）、句法（研究短语、句子的结构规律和类型）。语法体系的含义：①指语法系统：即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，也就是说，语法是各种规律交织成的整体，是自成系统的。②指语法学体系，即语法学说的系统性。一个民族语言的语法系统只有一个，尔一个民族语言的语法学体系不止一个。语法的性质：抽象性（概括性）、稳固性（相对于语音和词汇来说）、民族性。语法单位：语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。语素是语言中最小的音义结合体，可以组合成合成词也可以单独成词。词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位，一部分词加上语调可以单独成句。短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，可由短语或词组成。7．句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。按照词类系列在不同结构类型中的结构关系定出不同的名称。句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。八种基本句法成分：主语、谓语、宾语、动语、定语、状语、补语、中心语主语是被陈述的对象；谓语是陈述主语的，二者是陈述关系。动语表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分；宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语；状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。八种基本句法成分相互依存，即配对存在：主语+谓语——主谓关系动语+宾语——动宾关系定语+中心语——定中关系状语+中心语——状中关系中心语+补语——中补关系第二节词类（实词）词类：词类是词的语法性质的分类，划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。划分的依据：词的语法功能（主要）、词的形态和意义（辅助）。词的语法功能：①词在语句中充当句法成分的能力，即词的职务。表现在能不能充当句法成分和充当什么句法成分上。②词与词或短语的组合能力。表现在：实词与实词的组合能力；虚词依附实词和短语的能力。词的形态：①构形形态，如重叠——不构成新词的形态变化；②构词形态，如加词缀——构成新词的形态变化。词的意义：指语法上同类词的概括意义或意义类别。语法研究应遵循语法形式和语法意义相结合的原则。语法意义：指语法形式所表示的内涵，即通过语法形式显示出来的意义。语法形式：指能表示语法意义的形态、虚词、语序以及句子的句调等的外部表现。7．词的分类（以功能为主要依据）①实词：能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的词汇；——名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词②虚词：不能充当句法成分，只有语法意义没有词汇意义的词汇。——介词、连词、助词、语气词实词——名词名词意义：表示人或事物和时间、地点的名词。名词的种类：表示人和事物：个体名词——朋友、同志、作家、牛、羊集体名词——人民、群众、物品、马匹抽象名词——道德、思想、文化、政治、欲望物质名词——风、水、阳光、土地、灯塔表示时间：时间名词——秋天、早晨、明年、现在、后天表示处所：处所名词——河岸、东郊、周围、里屋中国、北京、亚洲等兼属专有名词和处所名词表示方位：方位词——单音节：上、中、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、里、外；双音节：之前、之后、之上、之下、之左、之右、之内、之外、之中、之东、之间、以前、以后、以上、以外、以内、以东。【方位词具有定位性，总放在词语之后，与实词语组成方位短语，表示空间位置，方位短语前头往往加介词，组成介词短语，少数方位词也可以表示时间；方位词也具有封闭性（指数量有限），能产性差，又有定位性，因而带有虚词性，可称为“后置词”】名词的语法特征：①经常作主语和宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语；②名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词；③名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义；④汉语名词单复同形。表示模糊复数时，部分指人名词和代词可加构形后缀“们”，加“们”后不能受表示确定数目的词语修饰。指人的专名加“们”有“之类、之流”的意思。指物名词加“们”是拟人手法。“们”还具有“定指”的语用意义，汉语主语倾向于表示已知或确定的人物，宾语倾向于表示无定人物。实词——动词动词的意义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。动词的种类：动作行为动词——走、看、听、写心理活动动词——爱、恨、怕、讨厌、嫉妒表示存在、变化、消失——在、存在、有、发生、演变判断动词——是【判断动词“是”的意义关系：①表示事物等于什么或属于什么；②表示事物的特征、质料、情况；③表示事物的存在；当“是”用作副词，常用在谓语动词、形容词前，表示肯定。当这些“是”重读时，表示“的确、确实”不可省略，当不重读时，表示一般的肯定，可以省略。】能愿动词——表可能：能、能够、会、可能、可以、可表必要：要、应该、应、应当表意愿：肯、敢、要、愿、愿意【能愿动词又叫助动词，能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。常见功能：做状语，有“X不X”式和“不X不”式；可做谓语或谓语中心；不能用在名词前面，不能重叠，不能带助词“了、着、过”等，不能带数量补语。】趋向动词——来、去、上、进、出、过、起、上来、下去、起来形式动词——进行（调查）、予以（表彰）、加以（批评）动词的语法特征：①常作谓语或谓语中心，多数能带宾语；②能受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰，但表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词；③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态；④有些动作行为可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词，单音节重叠式AA式，双音动词重叠式ABAB式，动宾式合成词的重叠式AAB式，如“散散步，睡睡觉，洗洗澡”实词——形容词形容词的意义：表示性质、状态等形容词的种类：性质形容词——软、硬、酸、甜、远、近状态形容词——雪白、笔直、火热、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋不定量形容词——多、少、全唯谓形容词——陋、盎然、昏沉3．形容词的语法特征：①形容词常作谓语或谓语中心和定语，多数能够直接修饰名词，少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，通常要重叠或者加助词“地”才可以作状语，一部分形容词也可以作补语；②形容词不带宾语，但“使动词“除外，兼属动词，能带宾语。还有“花了眼、直着身”中“花、直”表示一种变化或者事物表现为某种状态的词，这种词，前加程度副词时是形容词，不能带宾语；后带宾语时不能前加程度副词，这些词兼属形容词和动词；③性质形容词大部分能受程度副词修饰，性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰；④有些性质形容词可以重叠，表示形状程度的加深或适中，重叠后不能前加副词“很”。单音节——AA或AA的、AA儿；双音节——AABB,AABB(的)，AABB（儿）；A里AB式⑤有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀，如“红彤彤、亮堂堂”不能加“很”；⑥状态形容词，如“雪白、漆黑”本身已表示特定状态和程度，而且程度较深，不用加“很”或重叠，但可以作词的重复，表示强调，舒服修辞的反复格。唯谓形容词指的是不能带“了”，句法功能上又只能作谓语的形容词。一般不能由光杆形容词独立作谓语，可受“不”等词语的修饰。实词——区别词（非谓形容词）区别词的意义：表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。举例：慢性、急性、欧式、彩色、上等、中等、小号、大号、野生、人造、男、女、雄、雌、单双、阴性、阳性、军用、民用、大型、中型、小型、微型等。区别词的语法特征：①能直接修饰名词和名词短语，作定语；多数能带“的”形成“的”字短语；②不能单独做谓语、主语、宾语，组成“的”字短语或联合短语或成双对比后可以做主语、谓语、宾语；③不能前加“不”，否定时前加“非”区别词和形容词的区别：形容词能充当定语，还可以充当谓语，一部分能做补语和状语，能前加副词“不”和“很”；区别词只能充当定语，不能单独作谓语、状语和前加“不”，即缺少谓词功能，不能归入谓词。区别短语和词的区别：例如“男运动员、女医生”能够插入“的”，算是区别短语；而“女人、男孩儿”中间不能插入“的”，是词，“男、女”是语素不是词。实词——数词数词的意义：表示数目或次序。数词的种类：①基数词：表示数目的多少。②序数词：表示次序前后。数词的语法特征：①数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。“数·名”组合及特殊用法：例如“四小龙、三兄弟、五壮士”，“睁一眼闭一眼”“九大行星、三大流派”。基数词不能单独作句法成分，限于在数学计算时或文言文格式中可以但用；序数词在特定情况下也可以直接修饰名词，多数是组成专名，中间不用量词，如“第二车间、第三林场”②数量短语通常用作定语或补语、状语。③固定用法：“俩、仨”是“两个、三个”的和音，不能再加量词；④倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加也可以表示数目的减少。实词——量词量词的意义：表示计算单位。量词的种类：物量词：表示人和事物的计算单位；动量词：表示动作次数和发生的时间总量。量词的语法特征：①量词总是出现在数次后边，两者一起组成数量短语，做定语、状语或补语等；②单音量词大都可以重叠，重叠后能够单独充当定语、状语、主语、谓语，不能作补语、宾语；数量短语也可重叠，组成“一A一A”式或“一AA”式，重叠后作定语表示数量多，做状语表示按次序进行，做主语表示“每一”；③量词有时单独作句法成分，如“我想有个家”，“个”是“一个”的省略，且只限于数词“一”。量词用在指示代词后面，构成指量短语，数量短语和指量短语统称为量词短语。实词——副词副词的意义：副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。副词的种类：表示程度——很、最、十分、太、非常、分外有点儿、几乎、过于、尤其表示范围——都、只、统统、一齐、一律、单、就表示时间、频率——在、正在、将要、就要、顿时、赶紧、始终、渐渐表示处所——四处、随处表示肯定、否定——必定、准、的确、没有、没、未、是否、不必、不用表示情态、方式——特意、大肆、猛然、突然、公然、连忙、暗暗、稳步表示语气——难道、大约、幸而、反倒、果然、居然、何必、明明、恰恰副词的语法特征：①副词都能做状语。程度副词“很、极”还可以作补语。修饰名词主语的副词有“就、仅仅、仅、只、光、单、淡淡、几乎”等。②副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必”等在省略句中可以单说。③部分副词能兼有关联作用，如“越说越快”“有说有笑”。“没有（没）”既是动词又是副词，否定人物或事情的存在时是动词，否定动作或性状存在时是副词。“白、老、净、怪”等词修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。时间副词和时间名词的相似处——都是表示时间又可以作状语，但是副词不能作主语、宾语、定语，而时间名词可以。实词——代词代词的意义：代词有代替、指示作用，所代的词语能做什么句法成分，代词就能做什么成分。代词的种类：①按句法功能划分，可分为——代名词、代谓词、代副词②按作用划分，可分为——人称代词、疑问代词、指示代词。代词的语法特征：①人称代词可以分为第一人称、第二人称、第三人称和其他代词。“我们”&“咱们”：在口语中，“咱们”包括说话人和听话人双方，是包括式；“我们”只包括说话人一方的群体，排除听话人一方，是排除式用法；谈话或文章中只用“我们”时，既可以用于排除式也可以用于包括式。“他们”可指称有男有女的一群，也可以指称人和事物。②指示代词用来代指人和事物。“这”为近指，“那”为远指，“这，那”等有指示和代替作用，“这，那”对举着用，指代众多的人或事物，是虚指用法，即不确指任何事物。“每、各”是分指，指全体中的任何一个个体，“每”侧重于个体的相同的一面，“各”侧重于不同一面。“某”是不定指，“另“是旁指，指所说范围之外的，二者都是指不确定的人或事物。③疑问代词的主要用途是表示有疑而问（询问）或无疑而问（反问、设问）。“哪”表示疑问，不确指，要求在所指代的人或事物中选定，指示代词“那”一般所指是确定的。“哪里、哪里”连着用可以表示否定，不表示问处所，在别人夸奖自己时用它比用“不、不”委婉些。【疑问代词的任指和虚指。①任指：表示任何人或事物，说明在所说的范围内没有例外，表任指的代词后头常出现“都、也”等副词表周遍性；②虚指：指代不能肯定的人或事物，包括不知道、说不出或不想说出的。转述别人说的话时，可以用来指代不必或不愿具体说明的对象，这时代词也可以叠着用。“什么”也可以用来表示列举未尽之意，用在并列名次短语后面时加上“的”】实词——拟声词拟声词是模拟声音的词，又叫“象声词”。拟声词模拟声音时给人一种如闻其声的音响效果，能是语言具体、形象，给人以如临其境的实感。拟声词不是虚词的原因：拟声词能做句法成分和读例句，不应归入虚词。拟声词不是形容词的原因：拟声词不受程度副词修饰，又能作独立语。实词——叹词叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。叹词的独立性很强，常用作感叹语（独立成分）也可单独成句。第三节词类（虚词）虚词的共同特点：①依附于实词或语句，表示语法意义；②不能单独成句，不能单独作句法成分；③不能重叠虚词——介词介词的意义：介词起标记作用，标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、母的、施事、受事、对象等。介词的种类：表示时间、处所、方向——从、自从、自、打、到、往、往、趁、顺着表示依据、方式、方法、工具、比较——按照、依据、靠、本着、用、拿表示原因、目的——因为、由于、为了、为着表示施事、受事——被、给、让、叫、归、由、将、把、管表示关涉对象——对、对于、关于、同、和、替、向、除了虚词——连词连词的意义：连词起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系。连词的种类：连接词、短语——和、跟、同、与、及、或连接词语或分句——而且、而、并且、并、或者连接复句中的分句——不但、不仅、虽然、但是、与其、因为3．“和、跟、同、与、及、以及”等表示联合关系，叫“和”类连词，主要用来连接名词性词语，“和”也可以连接双音节谓词性词语，作各种语法成分。“及”只能连接名词性词语，“以及”还可以连接动词性词语。“而且”能连接谓词性词语，表示意思更进一层；“并、并且”连接动词性词语或分句，表示并列关系或递进关系。连词“和”与介词“和”的区别：①连词“和”所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位置而句子的基本意思不变。而介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，更不能互换位置。②介词“和”前面可以出现状语，连词“和”前面不能出现状语。③连词“和”有的可以省去，介词“和”不能省去或改为顿号。在我国宪法条文的表述中，用“和”作连词，用“同”作介词。虚词——助词助词的意义：助词的作用是附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义。助词的种类：结构助词——的、地、得动态助词——着、了、过比况助词——似的、一样、（一）般其他助词——所、给、连结构助词：主要表示附加成分和中心语之间的结构关系。定语后用“的”状语后用“地”补语前用“得”。动态助词动态指的是动作或性状在变化过程中的情况，是处在哪一点或哪一段上。动态不是表示时间发生的时间。它可以表示时间在过去，现在或者将来的动态，动态又叫“体”或“情貌”“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续，即有时表示动作正在进行中，有时表示动作结束之后的状态一直在持续。“了”用在动词、形容词后面，表示动作或性状的实现，即已经成为事实，动作或性状的发生跟时间没有必然联系，所以“了”不受时间限制。“过”用在动词、形容词后面，表示曾经发生这样的动作或者曾经具有这样的性状，因此动词、形容词前面可能用上副词“曾经“或者表明过去时间的词。助词“看“念轻声，是尝试态，用在重叠动词或动词短语后面表示尝试。动词常用重叠式或者后面带动量、时量补语。“的”插在动宾短语中间，表示过去发生的事情。“来着”用在句末，一般表示不久前发生过的事情。“的”和“来着”都限于表示过去的事情，只是“的”偏重于强调动作的时间、处所、方式、施事等，而“来着”偏重于肯定动作行为。比况助词：附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示比喻。比况短语经常跟动词“好像”配合使用。其他助词：“所”用在及物动词前面，组成名词性短语。“被……所”“为……所”表示被动。“给”紧靠在动词前面，表示被动态，即使删去也不形象句子的基本意思。“连”用在名词性、动词性、形容词性词语前面，与“也、都、还”相呼应，组成“连……也（都）……”格式，表示隐含比较，“连”可以省略。虚词——语气词语气词意义：作用在于表示语气，主要用在句子的末尾，也可以用在句中主语、状语的后头。【句中表达语气的手段：①语气词；②语调；③副词“难道、多”等；④句法格式，如“V不V”式，“是……还是……”等】2．语气词的种类：陈述语气——的、了、吧、罢了、也罢、也好、啊、嘛疑问语气——吗（么）、呢、吧、啊祈使语气——吧、了、啊感叹语气——啊3．语气词的语法特征：①附着性强，能附着在全句或句中词语的后面；②语气词常常跟句调一起共同表达语气，有的语气词可表达多种语气。语气词“的”和结构助词“的”的区分：看“的”的后面能不能添加上相应的名词，可添加的是结构助词，不可添加的是语气助词；看删去“是、的”之后，句子的基本意思改变了没有，如果改变了，“的”就是结构助词，相反就是语气助词。可以用改为否定句的方法来检验，看否定词加在什么位置上：能加在“是”前，是结构助词，只能加在“是”后，是语气词。语气词“了”和动态助词“了”的区别：语气词“了”只能附着于句尾，动态助词“了”可以处于句中。有时二者在句末连用，根据同音删略的原则，删了一个剩下一个，兼有语气词和动态助词的作用。“关于”和“对于”的区别：表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”；“关于”组成的介词短语作状语，要放在主语之前；“对于”组成的介词短语作状语，放在主语前后都可以。“关于”组成的介词短语常常做标题，“对于”组成的介词短语就少见。第四节短语短语的概念：短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组，它是大于词而又不成句的语法单位。组成短语的语法手段是语序和虚词。短语的分类：主要有：结构类——看构成短语的词与词之间的结构关系；功能类——凭它进入更大的短语里担任职务的能力，即充当语法成分的能力。按短语构成要素是否凝固来分：固定短语和临时短语从意义上分：单义短语和多义短语按成句能力分：自由短语——能加句调独立成句；不自由短语（黏着短语）——不能加句调独立成句按短语的层次多少划分：一层短语（简单短语）和多层短语（复杂短语）短语的结构类型五种基本类型——按内部结构关系分的类型主谓短语：陈述关系的两部分组成，前部分是被陈述的对象是主语，后面陈述的部分是谓语。动宾短语：由有支配、涉及关系的两个部分组成，前头起支配作用的部分是动语，后面时宾语表示做什么、是什么偏正短语：定中短语和状中短语中补短语联合短语：由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。（二）其他短语1．连谓短语：由多项谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿，没有上述五种基本结构关系，也不用任何关联词语。2．兼语短语：由前一动词的宾语兼做后一谓语的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语“。3．同位短语（复指短语）：多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指是同一事物。※同位短语&联合短语的区别：①同位短语的前后项是异名同物，用不同的词表示同一人或事物，联合短语的前后项是异名异物；②同位短语中间不能插入虚词，联合短语可以；③同位短语是名词性的，联合短语有名词性和其他词性4．方位短语：由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性。表示处所的方位短语&定中短语的区别：可以用能否插入“的”来鉴定——不能插入“的”为方位短语，能插入则为定中短语。5．量词短语：由数词或指示代词加上量词组成。由数词加量词组成的短语是数量短语；由指示代词、疑问代词加量词组成的短语是指量短语。介词短语：由介词附着在名词等词语前面组成，常修饰谓语，表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。助词短语（1）“的”字短语:由助词“的”附着在诗词或短语后面组成，指称人或事物，属于名词性短语，能做主语、宾语。（2）比况短语：由比况助词“似的”“一样”“（一）般”附着在名词等词语后面，表比喻或推测。（3）“所”字短语：由“所”加在动词前面组成，指称动作所支配或关涉的对象。二．短语的功能类短语有两方面功能：一是作句法成分，所有短语都能充当一个更大的短语的组成成分；二是成句，大部分短语加上句调都能独立成句。有名词性短语、谓词性短语（动词性短语和形容词性短语）短语的分析三个切分条件：①从结构上看，切分出的两个成分必须是语法单位（词或短语或是短语的等价物，包括它的省略形式）②从功能上看，切分出的两个成分必须有语法关系，或者习惯上能组合、搭配；③从意义上看，切分出的两个成分加起来符合整体的原意。第五节句法成分主语主语的构成材料：名词性宾语——包括名词、数词、名词性的代词和名词性的短语，多表示人或事物；谓词性宾语——包括动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语（含主谓短语），以动作、性状或事情作陈述的对象。主语和话题。主语是一个句法概念，而话题是一个语用概念，话题是谈话的出发点，关注点，常指一句话中新情况的陈述对象，与“说明”配对，话题又叫“主题”，说明又叫“述题”，可以出现在句首也可以由句中时间、处所状语充当。主语的语义类型：施事主语——发出动作、行为的主体，主谓的语义结构式“施事+动作”；受事主语——承受动作、行为的客体，主谓的语义结是“受事+动作”；中性主语——表动作结果、表工具、表原因、表处所，谓语中心用形容词、名词、数量短语和非动作动词“是、有”等。谓语谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也可以由名词性词语充当，作用是对主语进行叙述、描写或判断。动词单独作谓语的条件：①用在对话里；②用在复句的分句里，特别是在先行句和后续句里；③用在对比、排比句里；④常常要加上一定的语气词或动态助词。形容词单独做谓语的条件：①用在对话里；②用在复句的分句里；③有时在句末要有语气词。谓语的语义类型：叙述——叙述主语所做的或与主语有关的一件事情，叙述句。描写——描写主语的形状，描写句。判断说明——说明主语的类属或情况，判断句。由“是、有、像”等非动词组成的谓语只是用来判断说明主语的情况，不是叙述一个活动、一件事情。动语动语一般由带上补语或动态助词的既无动词充当，少数情况下，动语由不及物动词或兼属动词的形容词充当。宾语宾语一般是名词性词语充当，但谓词性词语在一定条件下也可以充当宾语。动语的语义类型：受事宾语——表示动作行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者、动作的对象；施事宾语——表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物；中性宾语——表示结果、处所、时间、工具、方式、原因、目的、类别、存在等。动词的分类——主要依据：宾语根据带宾语的情况可把动词分为及物动词——能带受事宾语的动词；不及物动词——不能带受事宾语。及物动词按照所带宾语的性质来分：名宾动词——只能带名词性宾语：敲、砍、摇、打扫、修理、收割、采购等谓宾动词——只能带谓词性宾语真谓宾动词——能带谓词和动宾、状中等动词短语作宾语的谓宾动词；（打算、估计、计划、认为、主张、准备、省得等）准谓宾动词——能带以谓词为中心的定中短语而不能带动宾、状中等短语；（给予、加以、予以、致以、进行等）真准谓宾动词——可以带真谓词性宾语，又可以带准谓词性宾语（开始、失悔、痛感、意味着、有助于等）名谓宾动词——既能带名宾，又能带谓宾名真谓宾动词：指出、看见、说、表明、抱怨、埋怨名准谓宾动词：得到、有、作等名真准谓宾动词：想像、保证、称赞、担心、赞成、反对等定语分为限制性定语和描写性定语限制性定语：是对中心语所指的事物范围加以限制，使之与同类事物区分开来，它的主要作用是给事物分类或划定范围，是语言更加准确严密。描写性定语在语义上对中心语事物加以描写或形同，它的作用主要是描绘人后事物的性质状态，突出其中本来就有的某一特性，是语言更加形象生动。状语分为限制性状语和描写性状语限制性状语用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。描写性状语时从性质和状态方面对中心语事物加以描写或形容句首状语的作用：①强调状语；②照顾上下文的连接；③状语较长、较多，放在句首可以使主语和谓语中心靠近，使句子结构紧凑，便于理解句意；④放在句首修饰几个分句，既照顾了结构，避免了用语重复，也照顾了表意。补语结果补语：表示因动作、行为导致的结果，通常是形容词、少数用动词和动词短语。前头不用助词“得”。程度补语：极、很；透、死、慌、坏、多；一点、一些。程度补语本身没有否定形式。情态补语：表示由动作、性状而呈现出来的情态，常用助词“得“。趋向补语：表示事物随动作而移动的方向。数量补语：动量补语——用表动量的量词短语充当，来表示动作发生的次数；时量补语——用表示时间的量词加数词组成的数量短语充当，或用“数量名“短语充当，用来表示动作持续的时间，或者表示动作实现后所经历的整段时间。时地补语（介词补语）：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。可能补语：用“得”或“不得”充当，表示无可能进行；在结果补语或趋向补语和中心语之间插入“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。※可能补语&情态补语：补语前能加状语（很）是情态补语，不能加是可能补语。中心语独立语定义：句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系，即不互为句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对成分的特殊成分叫做独立语。是在句内独立于别的句法成分之外。分类：插入语：使句子表意严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度或引起听话者的注意。

表示肯定或强调的口气，表明说话者那种不容置疑的态度——毫无疑问、不用说、尤其是、主要是、特别是

表示对情况的推测和估计，口气比较委婉，对所说的事情的真实性不作完全的肯定，留有重新考虑的余地。——看来、看样子、说不定、算起来、充其量、少说一点

表示消息来源——听说、据说

表示总括性的意义，点明下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，有承上启下的作用——总之

表示注释、补充、举例——也就是、包括、正如

表示对语意的附带说明——严格地说、一般地说、不瞒你说、说句笑话称呼语感叹语拟声语单句句子根据内部结构可以分为单句和复句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定意思的语言单位。句型是根据结构分出来的类，句类是根据全句语气分出来的类。句型——根据全句特点分出的上位类名主谓句：①动词谓语句：动词或动词性词语充当谓语的句子；②形容词谓语句：形容词性词语充当谓语的句子；③名词谓语句：名词语一般不能作谓语，只有在以下四个条件限制下才能充当谓语—只能是肯定句，不能是否定句；一般只能是口语，不能是书面语句式；只能是短句，不能是长句；限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌、数量等的口语短语。（从它表示否定时必须加动词看，实际上应该看成动词谓语句的变体或省略形式）④主谓谓语句：主谓短语充当谓语的句子。全句的主语称为大主语，主谓短语的主语称为小主语，有以下几种形式：大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事||施事——动作大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事||受事——动作大主语和小主语有广义的领属关系谓语里有复指大主语的复指成分大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等等，大主语如果加上介词就变成句首状语非主谓句：①动词性非主谓句：由动词加语调形成，不需补出或无法补出主语，不需要特定的语言环境也能表达完整而明确的意思，通常用来说明自然现象、生活情况、祈望，还有口号。②形容词性非主谓句：由形容词或形容词性短语形成。③名词性非主谓句：由名词或定中短语形成。④叹词句⑤拟声词句二、几种常用句式——是根据句子的局部特点分出的下位类名1、“把”字句——指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句，又叫处置式。特点：动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词，通常后面有补语、宾语、动态助词，至少也要有动词的重叠式；“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面长带上“这、那”一类修饰语。如果用无定、泛指的词语，常是泛说一般的道理；谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响，因此，及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词；“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。2、“被”字句——指在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。构成和应用条件：动词一般是有处置性的，动词后面躲有补语或别的成分，如果指用一个双音动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语；主语所表示的受事必须是有定的；能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”字前连谓句——由连谓短语充当谓语或独立成句的句子叫连谓句。兼语句——由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。使令式——前一动词有使令意义，能引起一定的结果，常见的动词有“请、使、叫、让、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、动员、促使、发动、组织、鼓励、号召”等爱恨式——前一动词常是表示赞许、责怪或心理活动的及物动词，它是由兼语后面的动作或性状引起的，前后谓词有因果关系，常见动词有“称赞、表扬、夸、笑、骂、爱、恨、嫌、喜欢、感谢、埋怨”等。选定式——前一动词有“选聘、称、说”等意义，兼语后头的动词有“为、做、当、是”等。“有”字式——前一动词用“有、轮”等表示领有或存在等。※兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别：停顿处和加状语出不同；第一个动词性质不同，支配的对象不同（兼语句的动词多有使令意义，支配的是人，不是一件事；主谓短语作宾语的句子动词无使令意义，支配的是一件事不是一个人）5、双宾句——有指人和指事物双层宾语的句子。特点：动词要有“给出”、“取进”、“询问”、“称说”等意义；近宾语一般指人，远宾语一般指事物，也可指人；双宾句有的可变换为非双宾句同义句，多数用介词将指物宾语提前，宾语离位后不再是双宾句。6、存现句——存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，分为存在句、出现句和消失句。大都可分为三段：前段叫处所段；中段叫动作段；后段叫存现宾语段。7、比较句：“比”字句；“没”字比较句、“不如”比较句；“和”字比较句。三、变式句1、省略句：对话省；因上下文而省2、倒装句：主谓倒置；定语、状语后置四、句类——根据全句语气分类陈述句：陈述或说明事实的具有陈述语调的句子，常带有语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。疑问句：具有疑问句调、表示提问的句子。

①是非问：机构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词（不用“呢”），一般是对整个命题的疑问，回答时要对整个命题作肯定或否定。

②特指问：用疑问代词和由它组成的短语来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出回答，句子往往用升调，常用“呢、啊”。

③选择问：用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。

④正反问：由谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成，可分为三种格式：V不V；V不；先把一句话说出，再后加“是不是、行不行、好不好”一类文化格式。

⑤“呢”字问句，没有疑问代词和疑问结构，但可以补出来。

⑥反诘问句，即反问句，无疑而问，不要求回答。祈使句：要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。一类表示命令禁止；另一类表示请求、劝阻。感叹句：带有浓厚的感情的句子，由叹词构成。不影响句型的因素：语气词的有无；倒装与否；省略与否；独立成分的有无。单句和短语的区别：句子有特定语调，短语没有；短语有八个配对成分，句子也有八个配对成分，但还有独立语这种语用成分；句子的成分可以倒装和省略，而短语不可以；句子有表述性，短语没有。复句概说：复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成。各分句间一般有句中停顿，用逗号、分号或冒号表示。

关联法、意合法。复句的意义类型

根据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句和偏正复句联合复句——各分句间意义上平等，无主从之分。

①并列复句：平列关系、对举关系

②顺成复句

③解说复句：解释、总分

④选择复句：未定选择（多选一、二选一）；已定选择（先舍后取、先取后舍）

⑤递进复句：一般递进、衬托递进偏正复句——各分句间意义有主有从，也就是有正句有分句。

①条件复句：充足条件、必要条件、无条件

②假设复句：一致关系、相背关系

③因果复句：说明因果关系、推论因果关系

④目的复句：求得、求免

⑤转折复句：重转、轻转、弱转单句和复句的区分有语音停顿不一定是复句；有关联词语不一定是复句；主谓短语和复句形式都可以充当单句的某一结构成分；区分单句和复句的根本标准是——句子内部的结构。在单句内部，各个造句单位按一定的句法关系组曾组合，形成一个统一体；在复句内部，各个分句相对独立，互不包含，彼此之间不存在主谓、动宾、偏正、中补、同位等基本句法关系，各自成为一个相对独立的结构体。怎样分析多重复句总观全句，确定分句界限，这是正确分析多重复句的前提；体察句意，找准第一层次的切分点，这是正确分析多重复句的关键；（结构上，观察切分出来的片段是否具有相对完整的结合关系；语义上，观察前后组合是否合理）充分利用关联词语，正确把握复句内部的关系和层次；（注意关联词语的管辖范围；试加关联词语以确定复句内部的层次和关系）第三章词汇一、语素和词1．语素：语言中最小的音义结合体如：人：a.最小；b.有声音；c.有意思。所以是语素玻、璃：没有意义，所以是音节 玻璃：符合三个条件，是一个语素1）自由语素：能够独立成词的语素如：走，重……：因为独立成语气词，所以是自由语素2）半自由语素：不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素。如：民：人民，民族3）不自由语素：不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素。如：初、老、第+××+子、儿、头2．词：最小的能够独立运用的语言单位。如：白菜：2个语素，1个词白在其它地方是个词，但在白菜一词中不成词白纸：2个语素，2个词鱼子：2个语素，2个词 刀子：2个语素，1个词二、词的构成：词都是由语素构成的词根：词中表示基本意义的语素词缀：加在词根上表示附加意义的语素。如：刀子：刀——词根；子——词缀1．单纯词：由一个语素构成的词。（1）单音词：单音节的词。如：人、天、马（2）多音词：1）联绵词：两个音节连缀成义，不能拆开的词A．双声：两个音节声母相同。如：参差B．叠韵：两个音节的“韵”相同。如：从容C．其他：非双声、叠韵。如：蝴蝶2）叠音词：由两个相同的音节相叠而构成，分开没有意义如：猩猩、姥姥、纷纷3）音译词：音译的外来词。如：沙发、葡萄、巧克力、奥林匹克单纯词和单音词的区别：单纯词：由一个语素构成（可能两个音节或更多）单音词：由一个音节构成叠音词和重叠词的区别：叠音：一个语素，两个音节相同，分开没有意思重叠：两个语素。见笔记第16页复合式的构成：特点：两个都是词根，只是关系不同。联合（并列）。“和”偏正（修饰）。“的，地”动宾（支配）。“了，着，过”补充（补充）。“得”主谓（陈述与被陈述）。“是，是不是”2．合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。（1）复合式的构成：至少由两个不同的词根结合而成。1）联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成（并列式）可加“和”A．两个词根意义并列，可以互相说明。如：道路，体制，改革，治理，善良，美好B．两个词根组合起来后产生新的意义。如：骨肉，尺寸，开关，买卖，反正，横竖C．偏义词：只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失。如：国家，质量，窗户，人物，忘记，动静2）偏正型：（定中，状中）前一词根修饰、限制后一词根。可加“的”如：新闻，火车，筛选，火热，狐疑，好看，重视，男子3）补充型：后一词根补充说明前一词根。加“得”A．前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果。如：提高，推广，阐明，改进，搞活B．前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。如：花朵4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物（支配式）。加“了”如：管家，司令，起草，达标，下岗，动员，立夏，失望5）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前面的。“谁…了”如：地震，霜降，日食，民主，年轻，肉麻（2）附加式：由一个表示具体意义词根和一个表示某种附加意义词缀构成。1）词缀+词根如：老×，小×，第×，阿×，初×2）词根+词缀如：×子，×头，×儿，×性，×者，×化3）词根+叠音词缀如：红彤彤，绿油油，喜洋洋，水汪汪，乱哄哄（3）重叠式：由两个相同的词根相叠而构成。如：妈妈，爹爹，叔叔，哥哥，刚刚，偏偏，仅仅重叠式合成词和叠音式单纯词的区别：重叠式合成词：词根的重复。如：妈妈，星星叠音式单纯词：音节的重复。如：姥姥，猩猩重叠式的几种构词方式：1）AA：如，爸爸，妈妈2）AABB：如，男男女女3）ABAB：如，研究研究4）ABB：如，亮堂堂（4）三个以上语素构成的合成词，不止一个层次。如：革命化非对抗性三、词义的性质和词义的发展1．词义的属性：1）客观性：词义是客观事物或现象在人们头脑中的概括反映。如：电脑、空调2）概括性：抓住整类事物或现象共同的本质的特点，舍弃个别的非本质的特点。如：老师。3）社会性：是约定俗成的，为使用该语言的全社会成员所共同理解，共同承认，共同遵守。4）模糊性：词义的界限不清楚。如：高、矮5）民族性：不同的语言用什么词表示什么事物可以不同。如：伯伯，叔叔，舅舅，姑父，姨父=uncle2．词义的构成（1）理性义：词义中词概念有关的意义部分。（词典上的意项）（2）色彩义：1）感情色彩：褒、贬、中如：英雄、叛徒、土地2）语体色彩：书面语、口头语如：吝啬、小气3）形象色彩：如：玉带桥、狗尾草3．词义的分解：（1）义项：指对词的理性意义的分项说明。根据义项的多少可把词分为单义词和多义词1）单义词：只有一个义项的词。A．一些常见的事物名称：如：桌子，钢笔，茶杯B．专有名词：北京，老舍，长江C．外来词：咖啡，葡萄，吉