《PHP动态网站程序设计》教案

XXXXXXXXXX学院

教案

20XX～20XX学年第X学期

学院(系、部)

教研室

课程名称

授课班级

主讲教师

课程总学时

选用教材PHP动态网站程序设计

教案（首页）

课程名称课程编号总计：72学时

讲课：36

课程类别通识教育课学分4实验：

实践：36

任课教师职称实训：

授课对象专业班级：专业级共个班

《PHP动态网站程序设计》，唐四薪主编，高等教育出版分社，2014年8月

基本教材

第1版

和主要参《PHP程序设计基础教程》，林世鑫主编，电子工业出版社，2018年1月第

考资料1版

教学目的：通过学习掌握建立与发布网站的方法与技巧，熟悉HTML语言、

SQL语言的使用，应用网页的布局原则进行实际的网页布局设计，能够胜任网

站的日常管理与维护。

教学目的

基本要求：本课程为网络与新媒体专业中的一门专业核心课程。通过学习这

和要求门课程，学生可以比较全面地了解动态网页设计和应用中的技术。该课程使学生

掌握HTML语言；SQL语言；PHP基础；网站的规划及设计；网站页面设计；数据

库的创建操作及在网站中的应用；网站的发布、宣传、维护和管理等。

教学安排

讲授讨论实验实践小计

教学基本内容

第1章HTML基础336

教第2章层叠样式表CSS336

学第3章PHP概述448

安第4章PHP入门448

排第5章PHP的数值类型和运算符448

与第6章PHP的基本控制语句448

学第7章PHP实用小程序448

时第8章用户注册与登录336

分第9章网上调查336

配第10章用户留言系统448

合计（学时数）363672

课程教学内容与知识点

章节内容知识点

第一节HTML语言简介HTML语言概念、HTML语言源文件

第

一

章

第二节HTML语言中的标记码简介、排版标记码、文字的字体与样式标

HTML标记码记

基第三节DreamweaveCS4

础DreamweaveCS4简介、DreamweaveCS4使用

的使用

第一节CSS简介层叠样式表简介、CSS作用

第

二

章

层

叠第二节CSS基本语法样式表结构、CSS的放置

样

式

表

CSS

第三节文本属性文本对齐、文本缩进、行高、字间距、文本装饰

第一节PHP的历史PHP的产生、PHP的发展、PHP的现状

第第二节PHP的工作原理PHP的工作原理

三

章

PHP

强大的数据库操作功能、开放源代码、无运行费

第三节PHP的功能概述

概用

述

第四节PHP的安装、配

安装前的准备、安装过程、AppServ的使用

置及管理

第一节一个简单的PHP

简单PHP程序示例

程序

第二节PHP代码在HTML

第XML风格、脚本风格、简短风格、ASP风格

四中的嵌入形式

章

PHP

入

门第三节PHP语句分隔PHP语句分隔

第四节程序注释单行注释、多行注释、混合注释

第一节数值类型数值类型作用、数值类型简介

第

五

章

第二节常量PHP预定义常量、用户定义常量

PHP

的

数

值

类

预定义变量、自定义变量的初始化、变量的范围、

型第三节变量

和活动变量

运

算

符

算术运算符、赋值运算符、位运算符、逻辑运算

第四节运算符

符

第

六

章

第一节表达式简单表达式、有副作用的简单表达式

PHP

的

单分支if语句、双分支if语句、多分支的if语

第二节分支控制结构

句、switch语句

while语句、do...while语句、for语句、break

第三节循环控制语句

语句

第四节函数返回值、参数、变量函数

PHP的文件操作、文本计数器的制作、文本计数器

第一节文本计数器

的使用

第

七第二节图形计数器图形计数器的制作、图形计数器的使用

章

PHP

实

用

小

程第三节月历月历的制作、月历的使用

序

第四节引用文件include引用文件、require引用文件

第一节数据库的准备数据库机构、创建用户数据库、数据库的连接

第

八

章

用

户第二节注册页面制作前台页面、制作后台页面、申请结果的显示

注

册

与

登

录

登录页面的实现、后台程序的完成、提示程序的

第三节登录页面

建立

第一节调查数据表的建

网上调查的框架、数据表的建立

立

第

九

章第二节网上调查的添加网上调查管理界面的实现、网上调查的添加和删

网和删除除、网上调查管理界面的完整程序

上

调

查

第三节网上调查的开始代码演示

第十章

第一节留言数据表的建

用户留留言系统的框架、留言表的建立

立

言系统

第二节网站管理员登录网站管理员登录入口的实现、管理员身份的验证、

第

十入口系统提示页

章

用

户

留

言

系第三节留言页界面的设

统代码演示

计

复习课程总结与复习课程总结与复习

课时课

授课题目第1讲计算机概述21

安排次

教学教学

课堂类型理论课多媒体教学多媒体教学环境

方式环境

1.认识计算机基础的重要性；

教学目的

2.了解学科性质、课程学习目标、知识结构、学习方法和要求；

与要求

3.了解计算机发展、特点、分类、应用领域和发展趋势。

计算机的发展

教学重点

计算机的分类

教学难点计算机的特点及应用

教学基本内容时间分配方法及手段

具

1、导入：实例导入学好计算机基础的重要性；

体

教

2、讲授课程教学目标、教学方法、课程知识结构、课程

学要求；

过课堂讲授为主，

程3、呈现本节课学习目标和重、难点；2课时结合学生自主学

组习

织4、讲授计算机的发展阶段、计算机特点及应用、计算机

与分类、计算机发展趋势；

实

施5、回顾教学内容；

6、课后作业。

思考、练

习题一

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第2讲计算机中的数制2课时2

安排次

教学教学

课堂类型理论课多媒体教学多媒体教学环境

方式环境

1.理解计算机中的使用二进制原因；

教学目的

2.了解进位制数的特点；

与要求

3.学会数制间转换。

进制数的特点

教学重点

数值间相互转换方法

教学难点数值间相互转换方法

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

教

1.导入：让学生对计算机中数据存储形式感兴趣；

学2课时课堂讲授，

2.呈现学习目标和重、难点；

过引导学生自主发

3.问答的形式讲解计算机采用二进制原因；

程现规律

组4.讲解进制数的特点；

织5.讲解不同数制转化的方法；

与6.学生练习后，教师讲解；

实7.回顾教学内容；

施8.课后作业。

思考、练

习题一

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第3讲计算机中的信息与编码2课时3

安排次

教学教学

课堂类型理论课多媒体教学多媒体教学环境

方式环境

1.了解信息存储单位；

教学目的2.理解真值与机器数；

与要求3.理解ASCII码和BCD码编码方法；

4.了解汉字编码方法。

计算机中的存储单位

教学重点

真值与机器数

ASCII码和BCD码编码方法

教学难点

汉字编码方法

教学基本内容时间分配方法及手段

1.问题导入：让学生对计算机中数据的编码感兴趣；

具

体

2.呈现学习目标和重、难点；

教

学

3.问答的形式讲解信息存储单位；

过

程2课时讲解和练习

4.讲解真值与机器数；

组

织

与5.讲解ASCII码和BCD码编码方法；

实

施6.讲解汉字编码方法；

7.回顾教学内容；

8.课后作业。

思考、练

习题一

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第4讲微机系统&计算机病毒2课时4

安排次

教学教学

课堂类型理论课多媒体教学多媒体教学环境

方式环境

1.了解微机系统基本组成；

2.了解微机硬件系统；

教学目的3.理解微机的性能指标；

与要求4.了解计算机软件系统

5.了解计多媒体及其多媒体计算机；

6.了解计算机病毒危害、特性、分类及预防查杀方法。

微机系统基本组成

教学重点

病毒危害、特性、分类及预防查杀方法

微机硬件系统

教学难点

计算机软件系统

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

教1.提问导入：让学生对计算机硬件组成感兴趣；

学2.呈现学习目标和重、难点；

过3.讲解微机系统基本组成；讲授

程4.讲解硬件系统；

组5.讲解计算机软件系统；

织6.讲解多媒体及其多媒体计算机；

与7.讲解计算机病毒危害、特性、分类及预防查杀方法；

实

8.回顾教学内容；

施9.课后作业。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第5讲Windows7基本知识2课时5

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

1.了解操作系统的基本功能与分类；

2.学会安装Windows7操作系统；

3.了解Windows7桌面并会对对象进行操作；

教学目的

4.学会操作鼠标；

与要求

5.了解窗口组成、学会窗口操作

6.学会对话框操作、菜单和工具栏操作；

7.学会启动与退出应用程序。

教学重点Windows7基本知识和基本操作

教学难点操作系统的基本功能与分类

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

教1.讲解操作系统的基本功能与分类；

学2.提问讲解Windows7操作系统特点和安装方法；

讲授、演示和指导

过3.讲解Windows7桌面及其操作，学生自己练习；

程4.讲解鼠标操作，学生自己练习；

组5.讲解窗口组成、窗口操作、对话框操作、菜单和工具

织栏操作，学生自己练习；

与6.启动与退出应用程序，学生自己练习；

实7.回顾教学内容；

施8.课后作业。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第6讲资源管理器2课时6

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

1.了解文件和文件夹的概念；

2.学会目录结构的基本概念；

3.了解资源管理器窗口；

教学目的

4.学会管理文件与文件夹；

与要求

5.学会文件与文件夹操作；

6.学会查找文件与文件夹；

7.学会查看文件属性与显示隐藏文件、磁盘格式化、剪贴板的使用。

教学重点文件和文件夹概念、管理和操作

教学难点目录结构的基本概念

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

1.问题导入：计算机如何管理文件？

教

2.讲解文件、文件夹、目录结构的概念；

学

3.讲解资源管理器窗口；

过讲授、演示和指导

程4.学生自己操作资源管理器；

组5.讲解管理、操作文件与文件夹；

织6.学生练习管理、操作文件与文件夹；

与7.讲解查看文件属性与显示隐藏文件、磁盘格式化、剪

贴板的使用，学生练习；

实

施8.回顾教学内容；

9.课后作业。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第7讲Windows控制面板2课时7

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

教学目的

掌握控制面板各个程序项的使用方法

与要求

1、输入法添加和使用

教学重点

2、设置显示属性

教学难点1、常用DOS命令

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

教

学1、导入：控制面板的重要性讲授、演示和指导

过2、依次讲解：显示属性、设置日期和时间、添加和删除硬

程件、添加和删除软件、安装和使用打印机、键盘和鼠标、

添加和删除windows输入法、附件程序的使用、常用DOS

组命令

织

3、学生依据教师的作业进行操作练习

与

4、教师个别辅导

实

5、课后作业

施

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第8讲word2010基本操作2课时8

安排次

教学教学

课堂类型实践课多媒体教学多媒体教学环境

方式环境

1.了解word2010的主要功能和特点；

教学目的2.了解word文档的启动，关闭，窗口组成；

与要求3.学会word文档的基本操作；新建，保存，关闭，打开，文本的输入，选定文本内容，

文本编辑等

1、word窗口的构成

教学重点

2、文档的操作；特殊符号的输入，如何利用鼠标键盘选定内容

1.了解word窗口的构成，及其每个部分的功能

教学难点

2.文档的操作；特殊符号的输入，删除等，如何利用鼠标键盘选定内容

教学基本内容时间分配方法及手段

具1.介绍word的应用范围，吸引学生兴趣；

体

2.介绍word功能特点；

教3.介绍word的启动与退出，以及word窗口的构成，每

学个组成部分有哪些功能；

过4.介绍word文档的基本操作：讲授、演示和指导

程a)新建文档的方法，建文档类型等

组b)保存word文档的方式

织c)关闭文档的方式

与d)打开文档的方式

实5.文本的输入：

施a)文字的插入删除

b)特殊符号的输入，删除

如何选定文本内容。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第9讲word2010文档排版2课时9

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

教学目的1、掌握项目符号和编号的设置

与要求2、掌握分栏技术以及样式的创建和使用，模板的应用

1.如何给选定的内容设置项目编号，设置多级符号等

教学重点2.如何给选定的内容进行分栏处理

3.样式与模板；样式的创建，使用，修改；根据模板建立文档，修改模板，建立模板等

1.如何给选定的内容设置项目编号，设置多级符号等

教学难点

2.样式与模板；样式的创建，使用，修改；根据模板建立文档，修改模板，建立模板等

教学基本内容时间分配方法及手段

具1、介绍如何设置项目符号和编号；选择“格式－项目符号

体和编号”命令，出现“项目符号和编号”对话框，通过此

教对话框根据项目需要，选择适当的项目符号；如果想改变讲授、演示和指导

学编号的样式或重新编号，也可以通过此对话框的“编号”

过选项卡进行设置；还可以在“自定义”中设置多级符号

程2、介绍分栏的设置；在“格式－分栏”中可以对选定的内

组容进行分栏设置

织3、介绍样式与模板的使用；

（1）样式的创建及使用；样式可通过“格式－样式”进行

与

设置，使用工程中只需在格式工具中选“样式”下拉列表

实

就可使用选定样式

施

（2）模板的应用；通过“文件－新建”建立模板；在“文

件类型”下拉列表中选择“文档模板”修改

（3）建立模板；了解建立模板步骤和效果。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第10讲表格的编排2课时10

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

教学目的1、掌握表格的创建和编辑

与要求2、学会表格的格式设置

1.插入表格的行，列、单元格

教学重点

2.插入，删除，合并，拆分表格的行，列、单元格

1.表格的动态绘制；如何通过“表格－绘制工具”绘制表格

教学难点

2.插入，删除，合并，拆分表格的行，列、单元格

教学基本内容时间分配方法及手段

具

1.插入表格（工具栏和菜单命令）

体

教2.绘制表格；通过“视图－工具栏－表格和边框”命令，

学绘制表格

过3.文本与表格的互相转换和绘制斜线表头；

4.输入文本；

程讲授、演示和指导

组5.选定表格及表格的行、列、单元格；

织6.插入、删除表格的行、列、单元格；

7.合并拆分单元格与表格；通过“表格－合并单元格”

与

和“表格－拆分单元格”进行合并与拆分

实

8.设置数据对齐、行高列高、设置列宽、设置位置和大

施

小

9.设置对齐和环绕、设置边框和底纹、自动套用格式

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第11讲图文混排2课时11

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

教学目的1、学会绘制、编辑、设置图形

与要求2、学会插入图形，编辑、设置图形

1.编辑图形

教学重点

2.设置图形

1.组合图形

教学难点

2.图形设置中，文字环绕，叠放，阴影等

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体1.绘制简单的图形；通过选择“视图－工具栏－绘图”

教命令，使用“绘图”工具栏绘制图形

学2.绘制自选图形；在“绘图”工具栏中选“自选图形”

过按钮，绘制自选的图形

程3.编辑图形；选定图形，移动单个图形，移动多个图形，

组缩放图形，复制图形，删除图形，改变图形形态，组

织合图形等

4.设置图形；设置图形颜色，设置线条和箭头，设置阴

与

影和三维效果，设置文字环绕，设置叠放次序，设置

实

选择或翻转，设置对齐或分布

施

5.插入图形、编辑图形、设置图形

6.作业

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第12讲文本框、艺术字、页面编排与打印2课时12

安排次

教学教学

课堂类型实践课多媒体教学多媒体教学环境

方式环境

1.掌握文本的插入

2.掌握艺术字的使用

教学目的

3.了解公式编辑器的使用

与要求

4.了解word视图与显示方式

5.学会进行页面设置并打印

1.插入文本框

教学重点2.艺术字的使用

3.页面设置

1.艺术字的使用

教学难点

2.页面设置

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体1.插入文本框；插入空文本框，选定文本或图形加上文

讲授、演示和指导

教本框，连接文本框等

学2.艺术字的使用；包括插入艺术字，编辑艺术字，设置

过艺术字等操作

程3.公司编辑器的使用；在“插入－对象”中找到Microsoft

组公式3.0选项，选择后出现“公式”工具栏课插入公

织式

4.视图与显示方式；包括普通视图，页面视图，大纲视

与

图，web版式视图等操作

实

5.页面设置；包括设置纸张，设置页边距，设置页面边

施

框等

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第13讲Excel的基本操作2课时13

安排次

理论课+教学教学

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式环境

教学目的1.了解Excel的功能，界面以及相关概念

与要求2.掌握Excel的基本操作

1.工资簿，工作表与单元格的概念工作簿

教学重点

2.工作表与单元格的基本操作

1.Excel中数据类型、公式、函数

教学难点2.工作表的操作

3.单元格的操作

教学基本内容时间分配方法及手段

讲授、演示和指导

具1.举例说明Excel2010的主要功能；

体2.介绍Excel2010的启动和退出方法；

教3.讲解Excel2010的界面组成；工作簿，工作表，单元

学格的概念等

过4.讲解工作簿的操作；新建，打开，关闭，保存工作簿

程等操作

组5.学生练习

织6.讲解工作表的操作；工作表的选定，改名，插入，删

除，移动，复制，隐藏，显示

与

7.学生练习

实

8.单元格的基本操作；单元格的选定，数据的输入方式，

施

如何向单元格输入数据等

9.学生练习

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第14讲Excel单元格数据编辑2课时14

安排次

理论课+教学教学环

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式境

教学目的1.掌握单元格数据编辑

与要求2.掌握数据的填充

1.单元格数据的移动与复制；

2.单元格的插入和删除；

教学重点

3.数据填充中重复数据的操作；

4.自定义序列的操作方法。

1.数据填充中重复数据的操作

教学难点

2.自定义序列的操作方法

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体讲授、演示和指导

教1.讲解单元格数据清除、修改，移动、复制，查找、

学替换，插入、删除方法

过2.学生自己练习

程3.讲解重复数据输入方法

组4.讲解数列：利用数列的特性，输入等差、等比数列

织5.讲解日期序列的输入方法

与6.讲解Excel自定义序列的特定和使用方法。

实7.学生自己练习

施

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第15讲单元格格式编辑2课时15

安排次

理论课+教学教学环

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式境

教学目的1.掌握单元格格式编辑的方法

与要求2.能够按照要求对单元格的格式编辑

1.字符，数字格式的设置

教学重点2.设置边框和底纹

3.自动套用格式和条件格式化

教学难点1.自动套用格式和条件格式化

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体1.讲解单元格格式编辑的必要性讲授、演示和指导

教2.讲解数据格式化方法

学3.学生自己操作

过4.讲解列宽、行高的调整方法

程5.学生自己操作

组6.讲解边框和底纹的添加

织7.学生自己操作

与8.讲解高级格式化中的复制或删除格式、自动套用格

实式、条件格式化

施9.学生自己练习。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第16讲公式和函数2课时16

安排次

教学教学环

课堂类型实践课多媒体教学多媒体教学环境

方式境

1.了解Excel中的运算符及其优先级别

教学目的

2.掌握公式的使用方法

与要求

3.掌握函数的使用方法

1.各种运算符的表示方法，优先级等

教学重点2.公式的建立

3.函数的使用

1.公式的建立

教学难点

2.函数的使用方式

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

教1.讲解算符：算术运算符，字符运算符，比较运算符，

学引用运算符，以及运算符的优先级；

过2.讲解公式：公式的建立，查看公式，单元格的引用，

引用同一个工作表上的单元格，引用同一个工作簿

程讲授、演示和指导

组中其他工作表上的单元格，引用其他工作簿中工作

织表上的单元格；

3.讲解函数：使用“编辑公式”按钮，对函数进行编

与

辑，使用“粘贴函数”按钮对函数粘贴使用；自动

实

计算的方法，自动求和的方法，快速求和的方法；

施

4.学生根据要求做作业。

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第17讲Excel2010数据管理2课时17

安排次

理论课+教学教学环

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式境

1.掌握数据清单的创建和操作

教学目的2.掌握数据排序的方法和操作

与要求3.掌握数据筛选的使用方法

4.掌握数据分类汇总的方法

1.使用记录单的方法

2.单关键字排序，多关键字排序

教学重点

3.数据筛选的方法

4.分类汇总

1.单关键字排序，多关键字排序

教学难点2.数据筛选的方法

3.分类汇总

教学基本内容时间分配方法及手段

具

体

讲授、演示和指导

教1.讲解数据清单：如何创建数据清单，如何使用记录

学单；

过2.讲解数据排序：单关键字的排序方法、多关键字的

程排序方法

组3.讲解数据筛选：简单筛选数据中的信息；多次筛选

织和取消筛选；

与4.讲解分类汇总：单击分类汇总，多级分类汇总，分

实类汇总控制；

施5.学生自己操作，教师指导

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第18讲图表的使用2课时18

安排次

理论课+教学教学环

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式境

教学目的1.掌握图表的创建，设置方法

与要求2.掌握显示与打印工作表的操作

1.创建和设置图表

教学重点

2.页面的设置和打印预览以及打印

1.创建图表

教学难点

2.设置图表

教学基本内容时间分配方法及手段

具讲授、演示和指导

体1.讲解创建图表

教

学2.讲解设置图表

过

程3.讲解设置打印区域和分页

组

织4.讲解页面设置

与

实5.打印预览和打印

施

6.学生自己操作，教师指导

思考、练

习与实践

教学后记

课时课

授课题目第19讲PowerPoint2010的基本操作2课时19

安排次

理论课+教学教学环

课堂类型多媒体教学多媒体教学环境

实践课方式境

1.了解PowerPoint2010的特点，用途，设计思想和流程等；

2.了解PowerPoint2010的主界面、PowerPoint2010的基本概念；

教学目的

3.学会创建、放映和保存演示文稿；

与要求

4.掌握各种视图的基本操作；

5.学会编辑演示文稿。

1.创建、放映和保存演示文稿；

教学重点2.各种视图的基本操作；

3.编辑演示文稿。

1.创建、放映和保存演示文稿

教学难点

2.编辑演示文稿

教学基本内容时间分配方法及手段

具讲授、演示和指导

体

教

学1.讲解PowerPoint2010的特点，用途，设计思想和流程

等；

过

程2.讲解PowerPoint2010的主界面、PowerPoint2010的

基本概念；

组

3.讲解如何创建、放映和保存演示文稿；

织