岳麓版必修一第一单元 第三课 古代政治制度的成熟 教案

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案第三课古代治制度的成【材析本课是依照《普通高中历史课程标准（实验列的“列举从汉到元政治制度演变的史实说明中国古代政治制度的特点”这个学习要点编写的古代中国政治制度很多在一课时的篇幅里不可能面面俱到教材择取最具特色的中央行政体制选官制度中国古代王朝的监察体制作为典型通过其发展的基本史实，来反映中国古代政治制度的特点。【情析对于三省六部制、科举制，学生在初中已经有所了解，所以对于其概念的讲解不要做过多的解释，要重点梳理其演变的脉络。【计想以问题为牵引，以资料为支撑，让学生在阅读理解的基础上，使学生体验、感受探究历史体现论从史出史论结合本课试图通过资料引入情境设置、问题设计课堂讨论和教师总结几个环节引导学生参与到教学活动中促进学生自主学习，发挥学生的主体作用。【学标1知与力识记：三省六部制、从世卿世禄制度到察举制到科举制，监察与谏议制度的发展、演变历程并对其进行评价2过与法在教学过程中，由于时间跨度大，使学生体验到历代王朝的选官制度的逐渐合理化和成熟化方法要灵活多样通过图示的演示和问题的设问帮助学生把握三省六部制的演变过程及关系和作用过资料的补充和问题探究使学生了解科举制演变的过程和正确评价科举制。3情态与值：培养学生在学习制度演变的同时加深对于中国历史的一种敬意认识到制度演变背后体现的是一种中国历史发展的必然中国历代“大一统”王朝统治模式加强专制主义中央集权的结果体现的是中国管理模式逐渐平民化精英化的一种表现。其二认识中国的选官制度的先进性中国选官制度使中国各个阶层的流动从而使中华文明充满了生机活力认识到中华文明的进步性在古代走在人类历史的前列的原因之一。【学点三省六部制、选官制、监察和谏议制的演变过程/

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案【学点如何评价科举制，分析汉唐以来政治制度的基本特点。导入人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一津津乐道的事例极多，但有一项更伟大的文明，而且已创造出，并行用了两千余年，却为人们所忽视，这就是在中国所实行的中央集权制度。此制度的创行和存在、发展、完善，是中国古代政治文明的标志；也应当说，是世界古代政治文明的重要标志之一。讲授新课：自秦始皇确立中央集权政治制度以来就面临着两对矛盾一是中央与地方的权力纷争二是皇权与相权的矛盾那么如何更好地解决皇权与相权之间的矛盾加强自己手中的权力稳坐江山就成为各朝各代皇帝们最关心的问题么秦汉以来的皇帝们是怎么做的呢？请同学们看课本并进行归纳。一、三六部制的确与演变（学生回答）1、秦：三公九卿制度，三公中的丞相拥有很大的权力。2、汉：设置中朝，汉武帝用一些级别较低的官员来参加决策的方法削弱相的权力。东汉时，尚书台取代了三公权力。魏晋南北朝时，出现了尚书省及中书、门下省，但其权力分配未定型，也尚未构成中枢机构。到了隋唐时期，皇帝是利用什么制度来控制中央权力，防止大臣专权的呢？3、（学生答）三省六部制。三省六部制是在隋朝创立唐朝完善的请同学们看大屏幕上的示意图三省是指中书省（隋朝称内史省）、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省六部的职能是中书省是决策机构就军国大事重要官员的任免等事项，替皇帝起草诏令；门下省负责审核中书省起草的诏令，有认为不当者，可以驳回；尚书省是最高执行机构，下设六部，根据名称我们一起来分析其职能：吏部：掌管全国官吏的任免、考察、升降、调动等事务；户部：掌管天下土地、户籍、赋税、财政收支等事务；礼部：掌管国家典章法度、祭祀、学校、科举、接待外宾等事务；兵部：掌管武将选用、兵籍、军械、军令等事务；刑部：掌管法律、形狱的事务；工部：掌管山泽、屯田、工匠、水利、交通、各项工程等事务。三省六部的运行程序：中书省（起草诏令）→门下省（封驳审议）→尚书省/

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案（负责执行）→六部（具体实施），中书省根据皇帝的意思草拟诏令，但是中书省草拟的诏令必须经过门下省的审核以门下省的职能主要是负责审核中书省的意见如果中书省草拟的意见得到了门下省的同意它还不能执行因为它还要经过皇帝的批准如果意见被门下省驳回那么中书省要重新起草因此一道诏书的颁布或执行需由中书省和门下省达成协议才成后由尚书省下的六部具体实施。为了加深理解，请同学们看大屏幕（多媒体显示），这是一个唐朝时文成公主出嫁到西藏的故事，请同学们看完这个故事后讨论下列问题：1、唐朝时文成公主要出嫁到西藏，需要昭告天下，如果你是三省六部的官员你该怎么做？（学生讨论）：先由中书省按照旨意起草诏令，经过门下省审核，最后尚书省颁布。2、公主出嫁的典礼及征召大量工匠入藏又由哪些部门负责？（学生讨论）典礼由礼部负责，征召工匠入藏由工部负责3、公主出嫁途中听说黄河出现水患，恳请皇帝兴修水利，那么按照程序该如何执行？（学生讨论先由中书省拟定方案门下省审核最后由尚书省下的工部负责。看起来真得难不倒你们答得很好整个运行过程中策和执行机构分离，皇帝成为三省六部制良好运转的重要一环权力牢牢控制在了皇帝的手里较好地解决了皇权与相权的矛盾，又能在一定程度上发挥大臣们的才智，集思广益。所以三省六部制标志着古代中央行政体制的成熟时也是中国古代政治制度成熟的标志之一。学完了这部分内容学们对三省六部制的作用有何认识？我们在认识”这类题目时应该注意其方法识某一历史事物或某一历史人物时要先回答其性质或地位，然后再一分为二地分析。（学生答三省六部制是中国古代政治制度成熟的标志之一三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。很好，其作用一定要提到两点一是提高了办事效率，二是加强了皇权。接下来请同学们再看大屏幕（多媒体显示）有同学认为三省六部制体现了三权分立的特点与近代西方的三权分立本质上没有区别”你们是怎么认为的呢？/

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案（学生回答有本质上的区别三省六部制是君主专制的产物而近代西方的三权分立是近代资产阶级代议制民主。那么接下来的皇帝们是否高枕无忧了呢？4、宋：二府三司制三省六部制虽然分割了相权但宰相仍然“事无不统”拥有行政军事和经济权因此到了宋太祖赵匡胤时又采取一系列措施来分割相权三省长官基本不参与政事增设了中书门下其长官中书门下平章事也是宰相参知政事为副宰相，这样一来，相权就被分得很散；在军事权力上，宋太祖的“杯酒释兵权”让石守信等将领交出兵权；另外，设置了枢密院，掌调兵权，三衙掌统兵权，这样剥夺了宰相的军事权。中书门下和枢密院合称“二府”。财权由“三司”（度支、盐度、户部）掌握，三司号称计相，意思是主管财政的宰相。这样我们就不难得到这样的结论宋朝时进一步削弱相权形成了君主独裁体制。政事堂管政治，枢密院管军事，三司管财政，三权分离，互不相知，一切都要通过皇帝，这就意味着皇权这次在与相权的博弈中，又取得了胜利。5、元：中书一省制请同学们看大屏幕上的材（多媒体显示并结合课本上的内容回答元朝时为什么是中书一省制。（学生分析回答因为元朝疆域辽阔政务繁杂需要提高行政效率巩固统治。看起来这材料一点都难不倒你们元朝时中央只设中书一省六部也归入了中书省。到元朝中后期宰相权力过重不时卷入统治阶级内部争权夺利的斗争甚至左右皇位的继承，引起政局动荡。四个时期中央集权制度的变化实质是皇权与相权的争夺的趋势是：皇权逐步加强。过渡：对现在的你们来说最大的愿望是什么呢？（学生回答）考上理想中的大学同学们都很上进古代学子最得意的莫过于金榜题名现在大屏幕上显示的材料（多媒体显示）反映的是什么选官制度？材料一“上品无寒门，下品无士族。”材料二

中国古代有种说法人生有四大喜事“久旱逢甘霖他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”/

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案结合教材内容与材料：1、材料一反映的是什么制度？2、材料二中“金榜题名时”又反映了什么制度（学生回答）九品中正制，科举制。现在我们来系统地学习古代的选官制度。二、选制度对于统治者而言须有一支高素质的官僚队伍才能保证自己的统治长治久安所以建立相应的选官制度就显得重要了现在请同学们看课本找出各时期的选官制度。（学生回答）1、西周：世卿世禄制2、战国和秦朝：军功授爵制度3、汉：察举制、征辟制4、魏晋南北朝：九品中正制5、隋唐：科举制随着宗法制分封制的破坏世卿世禄制也遭到了破坏战国时战乱不休采用了军功授爵制度秦朝时沿用到了汉武帝时期出现了我国古代的第一个盛世在选官制度上汉武帝采用了适应和平年代的选官制度——察举征辟这是一种举荐模式的选官制度课本上有解释大家可以画起来但是察举容易造成用人权力的下移随着时间的推移举荐人和被举人容易结成小集团出现“门生故吏遍天下”的局面严重冲击中央集权统治到了魏晋南北朝时期形成了“九品中正制”这样就更容易形成私人势力集团隋朝统一以后为了改变长期以来士族控制地方政权的局面文帝废除了按照门第高低选用官员的九品中正制改创科举制开创了通过文化水平考试选拔人才的制度后为唐朝所继承和进一步完善。隋文帝时废除了九品中正制开始采用分科考试的方法选拔官员到了隋炀帝时，设立了进士科。科举制正式形成。贞观年间，以明经和进士为主；开元年间，开始任用高官主持考试，以后成为定制。宋朝时，科举制进一步发展，分为三级（乡试、省试、殿试大大增加了录取名额，为更多读书人进入仕途开辟道路，既进一步扩大了宋朝的政权基础，又使得选官过冗过滥。在介绍完科举制后，请看屏幕（多媒体显示）材料：

很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说以科举考试为核心的中国/

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案文官行政制度的创立是中国对世界的最重要的贡献之一汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物国隋唐史的编者崔瑞德认为科举制“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样者们在研究中发现，产生于等级森严的君主时代的科举，面向社会，不分贫富贵贱，通过考试择优选才，是一种公平竞争的制度，是人类史上第一个强调凭才能而不是凭出身选拔官吏的制度。作为一种人才选拔制度，科举制实行之早延续之久和影响之大在世界历史上绝无仅有科举制堪称为中国古代的“第五大发明——网文科举制”盖棺百年涌风烟在平反中回归理性》材料中对科举制有高度的赞扬。他们赞扬科举制的什么？（学生回答称赞科举制面向社会公平竞争强调凭才能而不是凭出身选拔官吏。大家对科举制有什么样的整体认识呢？请同学们谈谈你们的看法。（学生回答）⑴拓宽了政府选拔人才的基础处于社会中下阶层的文人进入仕途开辟了道路，是一种相对公平的人才选拔制度，成功笼络了读书人，有利于巩固统治，对维持政治和社会的稳定起了相当大的作用；⑵科举制具有发掘、培养人才的作用，为官僚队伍提高了素质较高的人才；因此，科举制度是中国古代国家长期繁荣稳定的制度保障之一。同学们理解得很到位举制也为近代西方文官制度和现代教育制度产生了深远的影响。过渡：选拔优秀的人才固然重要，保证官僚队伍的廉洁和效率也同样重要。因此需要通过一种制度尽可能地将百官的行为局限在不至于危机统治的范围内。请同学们从课本上总结出各朝代的监察制度。三监与议1、监察制度：秦：御史大夫汉：中央设御史府，地方设刺史明清中央设都察院都察院下设立监察御史六科给事中六科与六部相对应；地方上还有负责司法、监察的按察使司。同学们总结得很好。那么谏议制度呢？2、谏议制度隋唐：三省六部中的门下省宋：谏院古代历史上，君主权利至高无上，缺乏健全的、有充分权威的法律背景，监/

岳麓版必修一第一单元第课古代政治制度的成熟教案察和劝谏能否充分有效地发挥作用？（学生回答）不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象但在维护中央集权防止决策失误等方面还是发挥了重要作用的。造成谏议和监察制度局限性的根本原因在于专制制度和人治社会。【书计第

古政制的熟一、三省六制的确与演变1、秦：三公九卿制2、汉：设中朝3、隋唐：三省六部制4、宋：二府三司制5、元：中书一省制二、选官制1、西周：世卿世禄制2、战国和秦朝：军功授爵制度3、汉：察举制、征辟制4、魏晋南北朝：九品中正制5、隋唐：科举制三、监与谏议1、监察制度：秦：御史大夫汉：中央设御史府，地方设刺史明清中央设都察院都察院下设立监察御史六科给事中六科与六部相对应；地方上还有负责司法、监察的按察