朱德的扁担 教案设计_第1页
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课题:朱的扁担【学求18识等14个23.学【学点1.识2.理,懂得为【学点【时排第课1.会写本课的“扁、担”识等14个2,1.今(件示朱图(年12月1-1976年7月6

【设计意图示朱德的资料和图片大家先认识这位革命领袖的生平事迹

中华于板书:课出3)生字重点拼读在“——线。

【设计意图ī

((课件示ǎndānzhìwǔjūnzhànì各,读好翘舌音“志、站、师、士”前

放手足够的时间让学生带着要求自学预习,体学生为主体、教师为主导”的精神指(示新词课出5)ūdézdíchōdǒu毛敌人抽出路nnzhntnliàojìnɡ打仗

爱开

“nn3帮出示革命领“朱德的照片,

【设计意图编版教材把多读志带领一支队伍与敌人仗学生

元认字作为低年级段的教学要点励学生想自主多种方减“立”换“戈”法识字家里失火了4)让我们把这些字词带到课文中,一起来读好课3.整((件示

三指书,范字

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1.师(件示8扁、战”构左右大生在习字说ǎndɑnduwutónɡzhìzhànshì()nnnàn()

队同志战nánnàn(难友民)彭林刘贺龙陈毅徐向前聂荣臻叶剑英第课正确、流利、有感情的2.理解战士为什么要藏朱德1.复他是谁?请同学:板书:朱德担已经了解2.师景课出)年4月,朱

【设计意图于年代久远绍一下背景资料是非常有必要的一件事

3.大课出11:出示文图)你看这就是朱德,还有那一扁担,突破难点课出12德就是哪两读课文第二自然段,画出写挑粮路难走的句子。(件示13从冈到坪五十,高陡非难。(1六十里山路要走也得走整整一整天的时间,(2“山高路陡(件示14井山山图

【设计意图住关键五六十里、山高路陡解下山挑粮的困难重重。为显现朱德的高尚品德做铺垫

这么难走的山路,红军战士害怕了吗?你从哪儿看的1.2.分3.讨(件示15累书:形象的描写了人(件示16不朱德志找了根担写“德扁”个。储粉碎敌(工

【设计意图习朱德挑粮的动作习三个动宾短穿着草鞋、戴着斗笠着一旦粮食会用连续的动词说话【设计意图展部分结了全文展了积

件示1718一直到是综合实践课挑战士心藏找(

整夜整夜同甘共苦了解我先我还促将这也是我备课素材粉粹敌表现了革命领袖与战同时朱德简介

转战晋察冀鲁豫等省,建立和扩大抗日根据。1940年冬指为推翻国民任中央人民政府副主席防委员会副主席。年至年第七届中央政治局委员中央书;1959月起任第二、三、四届全国人大常委会年被授予课作:基积大固biādàntóngì

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..备足够的粮食。)爱朱德同志了。常()照样子(蓝蓝的1.()2.(阅能大升根他

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朱德同志是位能与战士思创大展

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