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祖啊我爱祖公课质案

祖国啊，我亲爱祖【学习目标】()()【教学过程】一、新课导入年月15日16日，首武汉诗歌节在武汉举行。本次诗歌节可谓大咖云集，有不少偶像级神秘嘉宾到场，其中就有中国当代女诗人、“朦胧诗派”的代表人物舒婷女士，她的诗作致橡树》曾在20世80年风靡一时，影响了一代又一代年轻人。今天我们所要学习的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》即是舒婷女士的作品。二、预习展示．认识作者，了解背景。舒婷，年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍福建泉州，后一直生活在门。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖唱歌的鸢尾花婷顾城抒情诗选文《心烟的被译成多国文字，介绍到德国、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家，是新时期以来最受年欢迎的诗人之一。《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月即中国进入改革开放新时期的第一个春天。诗人把压抑中释放出的热情化作对祖国新兴的讴歌。．朗读诗歌，把握诗歌的内容、感情和语调。明确：

自由诵，体会诗句节拍。示例：////——//——/三、合作探究(一)理解意象．这首诗写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？明确：””“”“”””“””‘’”“”“””“”“挂””“”“”“”“”“”“””””．这首诗在运用意象上有什么特点？明确：(1)“”(二)赏析修辞从修辞角度赏析下列句子。．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌……我是干瘪的稻穗，是失的路基。赏析：”“”．我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。赏析：“”“’”“”“”“”．我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。赏析：“””“”“”“”(三)体会情感这首诗表达了诗人怎样的思想情感？诗人的情感有什么变化发展？明确：”四、板书设计祖国啊，我亲爱的祖国贫困落后深沉悲痛苦追求—悲怆祈新生希望—欣喜亢富饶自由—自豪献血肉相连荣辱与共五、教学反思本节课的设置在知识点方面是比较全面且循序渐进的，整节课的节奏也是流畅的，学生与我的动显示他们已经较好地掌握了这首诗的重难点。不足之处：没有注意陶冶学生的爱国情感和培养他们的审美情趣，没有

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