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文档简介

歌曲《我想有个家》

（潘美辰）我想有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家,一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦

我好羡慕他,受伤后可以回家而我只能孤单地孤单地寻找我的家虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家

家是温暖的避风港,家是一片蓝天,家是一把伞……我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。……家的遐想"家"最大的特点？有亲人有亲情有爱为什么呢？你想有个家吗?我想有个家学习目标1、了解在家庭中存在的侵害未成年人合法权益的现象

。2、学会运用正确的方法维护自己的合法权益。3、运用学习的知识努力营造一个温暖的家。

不和谐的音调：家庭中侵害未成年人合法权益的现象：1.虐待或毒打子女;2.侵害子女受教育权;3.侵害子女隐私权；4.遗弃子女等.学习任务分布：1、阅读“案情发布”完成“想一想”的相关问题；2、完成99页“小讨论”中的问题？当自己的合法权益受到侵害时该怎么办？1.首先与父母进行沟通交流2.请求有关部门进行协调3.必要时使用法律武器维护自己的合法权益课堂小结（板书）1.家庭生活中侵害未成年人的现象：2.家庭生活中伤害未成年人的原因：3.维护自己合法权益的方法：4.可以求助的机关组织：5.保护未成年人合法权益的法律：

活动探究作为未成年人，我们能为构造和谐家庭做什么？1.关心父母，理解父母2.努力学习，完成自己的本职工作3.帮父母做些力所能及的事4.克服逆反心理，遇事多与父母沟通交流5.与父母同呼吸

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