我对谁负责谁对我负责

同学们，新学期好！初中思想品德：初一、成长中的我

初二、我与他人的关系

初三、我与集体、社会、国家的关系第一课责任与角色同在

06年7月15日1时多，长塘村党支部副书记林建强接到上级通知，暴雨有可能造成地质灾害，要求力保群众生命财产安全。林建强及时的通知，众多村民得以平安转移，在这次特大泥石流灾难中，当晚接到林建强电话通知后转移的4户村民，共有23口人。他们逃过了一劫，林建强自家的房屋却倒塌了，他的家人没来得及转移，他的妻子和小女儿遇难，他也倒在了抗洪现场，年仅42岁。责任你觉得是什么原因促使他这样做？

一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助手。有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了11块。”“不会的，我已经随时取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！”“不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样做！”直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向在场的人宣布：“她是我的合格助手。”责任

你觉得是什么原因使得护士这么坚持自己的观点？第一课责任与角色同在第一框一、我的角色我的责任一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：‘玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”1、这个少年应该赔钱给店主吗？2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？3、你赞成爸爸的决定吗？爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”请回答：责任（1）少年该赔钱给店主吗？答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。（2）该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。（3）你赞成该孩子爸爸的决定吗？为什么？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。案例结论：回顾自己的成长历程

你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？说出能体现你为自己行为负责的事例？

随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？

自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？一、我的角色我的责任

责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。(一)责任的含义

请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）应该做的事情不应该做的事情家庭学校公共场所政府体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲不应该逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西在公交车上给老人让座不应该随地吐痰重视对教育的投入不自立名目,乱收费清正廉洁,执政为民不贪污腐败,滥用权利8.3云南鲁甸6.5级地震

一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在来火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…

许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。

1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？

2、他们分别承担了什么责任？3、他们承担的责任一样吗？能一样吗？为什么？领导消防员战士医生民政部门中学生决策指挥救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资义务捐款人因不同的社会身份而负有不同的责任

他们为什么要承担这些责任呢？

我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。总的来说，责任产生于社会关系之中的相互承诺。具体来说，责任主要来源于：1、对他人的承诺2、分配的任务3、上级的任命4、职业的要求5、法律规定6、传统习俗7、公民身份8、道德原则(二)责任的产生和来源对他人的承诺：当你向另一个人作出承诺时，你通常就承担起了信守你的诺言的责任。例如：张远对朋友作出了承诺，帮助他解决麻烦。分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。法律规定：法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定人们不能闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式，习俗赋予人们责任。例如：出门在外，经常给父母亲报平安。公民身份：作为国家、本省、本地的公民，意味着承担一定的责任。许多责任不只有一个来源。

父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________________________________。分析说明：法律规定、道德原则、传统习俗

学生的主要责任是认真学习。这个责任来自_________________

_______________。法律规定、分配的任务、公民的身份

警察的责任是依法执行公务。这个责任来自______________________________。

医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_______________________________。分析说明：法律规定、分配的任务、职业要求法律规定、职业要求、道德原则5、教师的责任是教书育人。这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。6、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。责任小时候，责任是一张温暖的小床，我在里头，父母在外头。长大后，责任是一块长长的黑板，我在下头，老师在上头。再后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。现在将来中学生，父母的儿女，老师的学生，同学的同学，……爸爸或妈妈，科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……变换角色承担不同责任责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。爸爸妈妈弟弟老师我

思考：自己一生中会扮演哪些角色？完成P7的要求：写出自己现在扮演的五个角色分组讨论这些角色应承担的相应的责任

每个人都有多重角色，而每个角色往往都意味着责任，我们每个人都应尽到自己的责任。我的角色，我的责任！角色责任1、学生2、子女3、朋友4、同桌5、兄弟姐妹说一说：说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？遵守校纪校规，完成规定的学习任务孝敬父母忠诚、互助互谅团结友爱，互相帮助关心、照顾好兄弟姐妹思考、回答下面问题。（1）哪些角色是你自然而然扮演的？（2）哪些角色是你被要求扮演的？（3）哪些角色是你自愿选择扮演的？

(4)哪些角色是你最珍惜的，为什么？

(5)哪些角色是你最想放弃的，为什么？（6）如何才能在生活中扮演好自己的角色？讨论：角色与责任之间有什么样的关系？角色越多责任越多不同的责任来自不同的角色才能扮演好自己的角色,共建和谐美好的社会只有尽到责任总结：

同学们，只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。一我的角色我的责任1、责任的定义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做的某些事情2、责任的来源：产生于社会关系之中对互相承诺，来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等3、人因不同的社会身份而负有不同的责任二、谁在对我负责小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。于是，小含为了证明自己的清白，想回家去取作业，老师说：“这样会耽搁你上课，让家长送过来吧。”可是家长均在外地出差。小含很困惑：“谁来为我负责任？”（一）自己对自己负责阅读P8材料,完成P9表格谁负有责任责任是什么应当向谁负责责任的来源是什么如果你是组长，你会怎样做，为什么小含按时完成作业自己，学校法律，承诺，任务组长老师小含的父母老师同学推选他为组长是对他的信任，他只有大胆负责才能让大家更加相信自己尽组长职责，按时收作业本，对老师和同学负责自己，老师，同学承诺，任务，任命教育好学生，督促学生完成学习任务自己，学生，学校任务，职业要求，法律规定教育、扶助子女自己，子女法律规定，传统习俗，应如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自己负责；如果对自己不负责就应承担相应的后果；我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。对于小含的困惑，你能给她一些提醒吗？这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。如果已经出现了不负责任的行为，就应该勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避责任。纠正过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责“谁来为我负责任？”我们为什么要自己对自己负责？

1、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。2、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。3、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人，4、不利于自己能力的锻炼和责任意识的培养，受到他人的谴责，甚至受到法律的惩罚。5、从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，影响社会的进步。看两个简单的数学算式：

0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝0提问：这几个算数式告诉我们什么？

A、即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后结果还是趋于0。

B、如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。

所以，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。自己对自己负责的表现（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失是负责的表现。（2）约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责的表现。联邦德国立法规定孩子做家务在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6－10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10－14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14－16岁要洗汽车，整理花园。16－18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。你认为德国法律作出这些规定的目的是什么？

为了培养孩子自立自强和负责任的意识，使孩子懂得自立、自强，从小树立责任意识。

我们的成长过程中，就是不断承担新责任的过程。例如：第一次自己穿衣服，第一次为妈妈端上一杯水，第一次为班级打扫卫生，第一次把废旧电池收集起来放到指定地点……在你当前的生活中：

1、有哪些责任是你独自承担的？

2、有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？

3、如果我们不承担这些责任，会有什么后果？

①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。

②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

思考：列举在社会生活中哪些人为“我”的成长和生活承担着责任？（二）他人对我负责任在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

父母：为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；

老师：帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；

警察：为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；

医生：给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。还有其他人吗？交警维持秩序售票员认真售票环卫工人清晨扫街医生治病救人邮递员送信件

当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

由于许许多多的人在承担着各自的责任，才有我们的健康成长和快乐的生活!因此，我们每个人都应该具有责任感！小结：谁对自己负责？（1）自己对自己负责。（2）他人对我负责。（3）我们要互相负责。每个人都应该具有责任感。1、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担责任。2、我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。3、社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。4、我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。

为什么我们每个人都应该具有责任感？武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安全猝死的公交车司机名叫李爱清，42岁。2006年7月24日清晨，他驾驶548路公交车行至武汉中山大道大智路公交车站时，突然连声咳嗽。公交车继续前行不过几十米，李爱清的身体突然下沉，发现异样的乘客以为他疲劳驾车，心也随之一沉，但同时也感觉到车速明显减慢。再看李爱清时，他的双手正从方向盘上无力滑落。李爱清挣扎着起身向乘客挥手，想要说什么，但随即身子一歪，栽倒在地板上。不承担责任，会有什么后果呢？讨论：（一）临时有事（三）诚信档案（二）草草了事

（四）想唱就唱，不想唱就……（五）“我不同意！”

责任放大镜

制作一幅表格，按照对自己、对他人、对社会的影响分类，把上述事例可能导致的后果填写出来，并从道德和法律两个方面进行评析。对自己的影响对他人的影响对社会的影响图一图二图三图四图五乘客图五小偷没尽到值日生的职责影响学生的健康和愉快的学习心情班级卫生不合格找不到合适的工作失信于他人失信于社会失去明星的风采观众空等一场不崇拜明星没尽公民的职责助长犯罪分子的气焰破坏与违法犯罪作斗争的社会风气违法犯罪，被之于法绳他人财产受损失破坏自食其力的社会风气失信于他人不诚实守信，被社会淘汰耽误同学的事

从道德上讲，上述行为是不道德的。不守承诺，没有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己也不利于社会。

从法律上讲，有些行为是违法的，如小偷小摸，轻者要给予处罚，重者要受到法律的制裁。1、不负责任使个人利益遭受损失；如：学习成绩不好，工作没有成就，甚至受到法律的制裁。2、不负责任使个人名誉遭受损失；如：得不到他人的信任，受到谴责，甚至可能会失去亲情、朋友、机会。3、不负责任使社会和他人遭受损失。

如：重大事故造成他人生命和国家财产的重大损失。不负责任可能导致的后果男孩和女孩，诚实、坦白、朴素、实在热爱劳动值得信赖从不耍赖，也不偷懒不会让家长丢脸面我们想要的男孩和女孩诚实可靠，让你信赖尊敬老人，心地善良爱护小孩，心情阳光我们想要的男孩和女孩对待家人，体贴周到兄弟姐妹，融洽相处有了不妥，就改正错误尽心尽力孝敬父母这样的男孩和女孩是我们的依赖寄托了我们对未来的期待治国安邦，民族兴旺希望在这样的孩子的身上

我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们每个人都应该具有责任感。结束语我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任1、责任的含义2、责任的来源3、人因不同的社会身份而负有不同的责任谁在对我负责1、自己对自己负责2、负责任的表现3、不负责任的后果4、他人对我负责5、我对他人负责知识小结：1、责任就是（）A、一个人应该做或不应该做的事

B、法律规定的每个公民的义务C、每个从业人员必须完成的任务

D、生活中人们所扮演的不同角色

单项选择题：A2、责任产生于（）A、个人的主观思想认识B、人与人之间的相互关系C、社会关系中的相互承诺D、家庭、学校和社会的教育引导C3、在社会的舞台上，每个人都（）①只能扮演一种角色②扮演着不同的角色③因不同的社会身份而负有不同的责任④根据需要选择承担或不承担责任A、②③

B、①③④C、②③④

D、①A4、我们生活在社会中，应（）①充分认识到自己所扮演的角色②具有责任感，自觉承担责任③根据个人爱好选择适当的责任承担④事不关己，高高挂起A、①②③④B、①②C、②③④

D、③④B5、对“谁对我负责”这一问题的正确看法（）①自己对自己负责②他人对自己负责

③集体对我负责④国家对我负责A、①

B、②③④C、①②③D、①②③④D6、以下属于中学生应尽责任的是：（）①勤思好问、乐于探究②尊敬师长、礼貌待人③朴素大方、举止文明④拒绝网络、远离毒品A、①②③④B、①②③C、④

D、①③④A7、每个人在社会中都扮演着不同的角色，每一个角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是：（）A、作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任B、作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待C、完成规定的学习任务是学生的主要义务D、只要对他人负责，不要对自己负责D8、下列初三几位学生的行为中，体现了“自己对自己负责”的是：（）

A、小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业D、碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教D9、下列能体现积极承担责任的行为有（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力解决集体遇到的问题③当国家的尊严受到侵犯，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青年志愿者服务队活动A、②③

B、③④C、①②③④D、①②④C

10．八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常上网至深夜1～2点钟，早上经常迟到，受到老师批评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是（）A.有些该做的事情，并不是我们自愿选择

的，但我们仍要承担其责任。B.小强没有承担按时上学的责任，受到处罚是其不承担责任所造成的后果。C.不承担责任意味着一定要受到处罚。D.承担责任需要付出代价。

C

11、最富有责任心的人面对承担责任的代价与回报,会

()A不言代价与回报B逃避责任C仔细衡量得与失,选择对自己有益的责任D视物质报酬的多少而定A12、有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给的衣服，领了国家发给的津贴，所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是（）A、承担责任就要付出代价B、承担责任，往往伴随着获得回报的权利C、承担责任是一个人走向成熟的标志D、承担责任，是不能有回报的B13、在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪些是我们必须承担的责任()A.接受九年义务教育B.捐赠希望工程C.见义勇为D.拾金不昧

A

14.认真看左边的图画，可以得出的正确观点是

()A.承担责任伴随获得回报的权利B.承担责任可获得社会尊重C.承担责任一定会获得客观公正的评价D.承担责任必然可获得经济利益

A

15、责任心的培养()①从小事做起②自然而然形成③从小开始④从大事抓起A①②③④B①②③C①③D②④C撰写责任的心灵感悟有一个班的学生在谈到责任时，有很多精妙的比喻。比如：（1）责任像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。（2）责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作；责任是当别人跌倒时一声由衷的鼓励。责任是当你听到“中国”二字时，一份油然而生的骄傲。（3）责任不是虚拟语气，也不是将来时，而是现在进行时。（4）责任是天秤，你放的物品越多，你得到的也就越多，左右永远平衡。（5）责任的最高境界是没有责任。（负责任已成自然，自己没有感到负担，却在不知不觉间负起了责任）请在以上句子中挑出你最欣赏的，并说说你对此的理解。___________________________________________________。他们写得挺好的，你写得肯定也很棒！现在写出你对责任的心灵感悟吧。___________________________________________________。

2006年5月18日，团中央“社区志愿服务和谐行动”电视电话会议在北京召开，全面启动和部署“社区志愿服务和谐行动”。通知要求各级团组织要以高度的政治责任感和历史使命感开展好这项工作。要以“社区志愿服务和谐行动”为总揽，大力推进社区志愿服务。

某校团委为配合此次“社区志愿服务和谐行动”，准备开展一系列活动。请你完成以下问题：（1）开展此次活动的目的是什么？

增强中学生的社会责任意识。（2）在开展活动过程中，结合本地实际，谈谈可以开展哪些活动？（至少写出三种）

参加义务植树活动；到街头捡拾“白色垃圾”；帮军烈属家庭做家务等。（3）假如你参加了此次活动，你的最大感受是什么？

能使我们在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，使我们享受承担责任的快乐。知识小结：责任与角色同在

我对谁负责谁对我负责

不言代价与回报

1、责任的含义

2、责任的来源及表现

3、我对谁负责

4、对责任感的认识

1、承担责任的回报与代价2、承担责任的意义

3、如何做出最合理的选择

4、我承担我无悔

5、社会责任感的集中表现哪些人？什么责任？责任来源？领导灾民民兵战士医生学生抗洪抢险，灾后自救组织、指挥抢险救灾寻找被困的人并实施救援工作尽力抢救、治病救人捐献零花钱献爱心法律规定、分配任务、职业要求、上级任命法律规定、传统习俗、道德原则分配任务、道德原则职业要求、法律规定、道德原则分配任务、公民身份、道德原则

随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。我是谁,我该做什么?在家里在学校在超市在医院在公交车上

林秀贞的先进事迹在人民群众中引起了强烈反响。

林秀贞同志视社会责任为己任。30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。林秀贞学科技、学经济，带头创办个体企业，并把经营企业作为扶贫济困奉献社会的基础。多年来，为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，不但在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。。（1）从林秀贞身上，我们看到了哪些优秀品质？

从林秀贞的身上我们看到了她：具有强烈的社会责任感，扶贫济困，热心社会公益事业等优秀品质。（2）学习林秀贞，你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的实际行动？

增强社会责任感，积极参加社会公益活动，在生活中，尊老爱幼，帮助有困难的人，在学习中，积极帮助同学，团结同学，乐于奉献等。（3）请你说说在你的家乡涌现出的模范人物有哪些？

对自己的影响对他人的影响对