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文档简介
祖
国
一草一木皆入景一事一物总关情祖
国
活动任务：
1、诵读诗歌把握情感2、学以致用学写小诗☆他是19世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者，被誉为“民族诗人”。☆他的《祖国》被别林斯基认为是“一篇最好的普希金式的诗”，杜勃罗留波夫认为诗人达到了真实地、神圣地、理智地理解对祖国的爱。☆他由于反抗专制统治，因此屡遭流放和入狱，最终死于预谋的决斗，年仅二十七岁。了解作者《祖国》发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志。1839年俄国斯拉夫派诗人霍米亚柯夫发表一首《祖国》，认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的虔信，沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功，莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的“奇异的爱情”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。了解背景叩开诗歌大门——读懂诗歌1、朗读诗歌：声音：清晰、响亮注意语气、节奏、停顿2、吟诵诗歌叩开诗歌大门——读懂诗歌“吟，咏也；咏，唱也。”
——《增韵·侵韵》吟读出长短顿挫高低起伏发音舒缓。唱感情从诗歌内容上看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？走进诗歌殿堂——品味诗歌诗人是怎样表达这种热爱的？走进诗歌殿堂——品味诗歌畅游诗歌乐园——学写诗歌一草一木皆入景一事一物总关情话题“祖国”或“春天”，100字左右。愿同学们在灿烂的微笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。人民
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