2021年山东省临沂市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用测试卷(含答案)

2021年山东省临沂市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.根据汉字国标码GB2312-80的规定，将汉字分为常用汉字(一级)和非常用汉字(二级)两级汉字。一级常用汉字按______排列。

A.偏旁部首B.汉语拼音字母C.笔划多少D.使用频率多少

2.一个完整的电子邮件系统应该包括()。

A.电子邮件服务器、客户计算机、电子邮箱B.电子邮箱、电子邮件服务器C.客户计算机、电子邮箱

3.Word字处理软件属于______。

A.管理软件B.网络软件C.应用软件D.系统软件

4.在计算机应用中，“计算机辅助制造”的英文缩写为()。A.CADB.CAMC.CAED.CAT

5.在CD光盘上标记有“CD-RW”字样，“RW”标记表明该光盘是（）。

A.只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘

B.可多次擦除型光盘

C.只能读出，不能写入的只读光盘

D.其驱动器单倍速为l350KB/S的高密度可读写光盘

6.用来浏览Internet网上的WWW页面的软件称为

A.服务器B.编辑器C.浏览器D.转换器

7.汉字“东”的十六进制的国标码是362BH，那么它的机内码是

A.160BHB.B6ABHC.05ABHD.150BH

8.下列关于Novell网的叙述不正确的是()。

A.Novell网络服务器也可作为工作站使用

B.工作站硬盘中的文件和数据也能被网上用户所共享

C.NetWare是专门为微机局域网设计的一个多任务操作系统

D.Novell提供了一系列高性能的网络系统软件及其产品

9.电子数字计算机工作最重要的特征是()

A.高速度B.高精度C.存储程序和程序控制D.记忆力强

10.在计算机技术指标中，MIPS用来描述计算机的______。

A.运算速度B.时钟主频C.存储容量D.字长

11.因特网属于()。

A.万维网B.局域网C.城域网D.广域网

12.以下是冯·诺依曼体系结构计算机的基本思想之一的是

A.计算精度高B.存储程序控制C.处理速度快D.可靠性高

13.在微机中，ASCII码常用于表示（）

A.西文、汉字混合编码B.西文字符C.汉字编码D.以上答案都不对

14.在Word97的默认状态下，有时会在某些英文文字下方出现绿色的波浪线，这表示

A.语法错B.Word97字典中没有该单词C.该文字本身自带下划线D.该处有附注

15.编译程序将高级语言程序翻译成与之等价的机器语言，前者叫源程序，后者叫______。A.工作程序B.机器程序C.临时程序D.目标程序

16.汉字输入法中的自然码输入法称为______。

A.形码B.音码C.音形码D.以上都不是

17.以下设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是()。

A.喷墨打印机、显示器、键盘B.激光打印机、键盘、鼠标器C.键盘、鼠标器、扫描仪D.打印机、绘图仪、显示器

18.十进制数29转换成无符号二进制数等于()。

A.lllllB.11101C.11001D.11011

19.CPU中，除了内部总线和必要的寄存器外，主要的两大部件分别是运算器和()

A.控制器B.存储器C.CacheD.编辑器

20.为了用ISDN技术宴现电话拨号方式接入Internet，除了要具备一条直拨外线和一台性能合适的计算机外，另一个关键硬件设备是（）。

A.网卡B.集线器C.服务器D.内置或外置调制解调器(Modem)

二、选择题(20题)21.

第

36

题

从数制的概念出发，下列各数的表示中符合八进制数表示的是

22.用高级程序设计语言编写的程序（）。

A.计算机能直接执行B.具有良好的可读性和可移植性C.执行效率高但可读性差D.依赖于具体机器，可移植性差

23.在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的（）。A.4倍B.2倍C.1/2倍D.1/4倍

24.用高级程序设计语言编写的程序()。

A.计算机能直接执行B.可读性和可移植性好C.可读性差但执行效率高D.依赖于具体机器，不可移植

25.

26.下列设备组中，完全属于输入设备的一组是（）。

A.CD—ROM驱动器、键盘、显示器B.绘图仪、键盘、鼠标器C.键盘、鼠标器、扫描仪D.打印机、硬盘、条码阅读器

27.

第

7

题

运算器的主要功能是

28.汉字国标码(GB2312-80)把汉字分成2个等级。其中一级常用汉字的排列顺序是按（）。

A.汉语拼音字母顺序B.偏旁部首C.笔画多少D.以上都不对

29.下列各进制的整数中，值最大的一个是（）。A.十六进制数178B.十进制数210C.八进制数502D.二进制数11111110

30.下列软件中，属于系统软件的是（）。

A.C＋＋编译程序B.Excel2010C.学籍管理系统D.财务管理系统

31.

第

31

题

下列关于计算机的叙述中，不正确的一项是

32.目前流行的Pentiurn(奔腾)微机的字长是（）

A.8位B.16位C.32位D.64位

33.在计算机指令中，规定其所执行操作功能的部分称为()。

A.地址码B.源操作数C.操作数D.操作码

34.目前市售的USBFlashDisk(俗称优盘)是一种（）

A.输出设备B.输入设备C.存储设备D.显示设备

35.

第

34

题

与二进制数111111111对应的十进制数是

36.

第

25

题

100个24×24点阵的汉字字模信息所占用的字节数是

37.液晶显示器（LCD．的主要技术指标不包括（）。

A.显示分辨率B.显示速度C.亮度和对比度D.存储容量

38.假设某台式计算机的内存储器容量为256MB，硬盘容量为40GB。硬盘的容量是内存容量的（）。

A.200倍B.160倍C.120倍D.100倍

39.第

42

题

下列关于电子邮件的说法，正确的是（）。

A.收件人必须有E．mail地址，发件人可以没有E-mail地址

B.发件人必须有E．mail地址，收件人可以没有E-mail地址

C.发件人和收件人都必须有E．mail地址

D.发件人必须知道收件人住址的邮政编码

40.

第

5

题

ISO/OSI是一种

三、2.基本操作题(3题)41.搜索考生文件夹中的JIAN.prg文件，然后将其删除。

42.(1)将考生文件夹下FIN文件夹中的文件KIKK.HTML复制到考生文件夹下文件夹DOIN中。(2)将考生文件夹下IBM文件夹中的文件CARE.TXT删除。(3)将考生文件夹下WATER文件夹删除。(4)为考生文件夹下FAR文件夹中的文件START.EXE创建快捷方式。(5)将考生文件夹下STUDT文件夹中的文件ANG.TXT的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。

43.1．将考生文件夹下PASTE文件夹中的文件FLOPY.BAS复制到考生文件夹下JUSTY文件夹中。

2．将考生文件夹下PARM文件夹中的文件HOLIER．DOC设置为存档和只读属性。

3．在考生文件夹下HUN文件夹中建立一个新文件夹CALCUT。

4．将考生文件夹下SMITH文件夹中的文件COUNTING．WRI移动到考生文件夹下OFFICE文件夹中，并改名为IDEND．WRI。

5．将考生文件夹下SUPPER文件夹中的文件WORD5．PPT删除。

四、操作题(2题)44.1．在考生文件夹下打开EXCEL．XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1位），按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容（利用RANK．EQ函数，降序）。（2）选取“学号”列（A2：Al2）和“成绩排名”列（F2：F12）数据区域的内容建立“簇状圆柱图”，图表标题为“学生成绩统计图”，图例位于底部，设置数据系列格式为纯色填充（橄榄色，强调文字颜色3，深色25％），将图插入到表的A14：D29单元格区域内，将工作表命名为“学生成绩统计表”，保存EXCEL．XISX文件.

2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的I6：M20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSXT作簿．

45.打开工作簿文件EXCEL．XLSX。

31．将工作表Sheet1命名为“管理费用支出情况表”，然后将工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总计”列的内容。复制该工作表为SheetA工作表。

五、4.字处理题(1题)46.文档WORD1.DOC内容如下：

【文档开始】

可怕的无声环境

科学家曾做过一个实验，让受试者进入到一个完全没有声音的环境里。结果发现在这种极度安静的环境中，受试者不仅可以听到自己的心跳声、行动时衣服的摩擦声，甚至还可以听到关节的摩擦声和血液的流动声。半小时后，受试者的听觉更加敏锐，只要轻吸一下鼻子，就像听到一声大呵，甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后，受试者开始极度恐惧；三至四小时后，受试者便会失去理智，逐渐走向死亡的陷阱。

平常，不少人也可能有这样的体验：从一个熟悉的音响环境中进入一个相对安静的环境中，听觉便会处于紧张状态，大脑思维也会一下子变得杂乱无章。

因此，在经济飞速发展的今天，人们既要减轻噪声的污染，又要创造一个和谐优美的音响环境，这样才有利于人体的身心健康。

【文档结束】

文档WORD2.DOC内容如下：

【文档开始】

【文档结束】

1．在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作。

(1)将标题段“可怕的无声环境”设置为三号红色仿宋_CB2312、加粗、居中、段后间距设置为0.5行。

(2)给全文中所有“环境”一词添加下划线(波浪线)：将正文各段文字“科学家曾做过……身心健康”设置为小四号宋体：各段落左右各缩进0.5字符；首行缩进2字符。

(3)将正文第一段“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”分为等宽两栏，栏宽20字符、栏间加分隔线，并以原文件名保存文档。

2．在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOC，按照要求完成下列操作。

(1)制作一个6行5列的表格，设置表格列宽为2.5厘米、行高0.6厘米、表格居中；设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线、第2和第3行间的表格线为红色1.5磅单实线。

(2)再对表格进行如下修改：合并第1、2行第1列单元格，并在合并后的单元格中添加一条红色0.75磅单实线对角线；合并第1行第2、3、4列单元格；合并第6行第2、3、4列单元格，并将合并后的单元格均匀拆分为2列；设置表格第1、2行为青绿色底纹；以原文件名保存文档。修改后的表格形式如下：

六、5.电子表格题(1题)47.1.请将下列数据建成一个电子表格(存放在A1:E6的区域内)，并按照年龄从大到小排序，将个人所得税保留小数点后面两位，在E7单元格中计算5个人个人所得税的总和。

姓名性别年龄籍贯个人所得税(元)

王廷男24广东30.5

王瑞女34辽宁40.8

康磊男20陕西27.5

赵谦男35河北50.0

谢芹女28山东44.7

2.对建立的数据表，选择“姓名”、“个人所得税”，建立“三维饼图”，图表标题为“2007年3月份职工个人所得税缴纳情况”，嵌入在工作表A8:E20区域中。将工作表Sheet1更名为“职工个人所得税缴纳情况表”。

参考答案

1.B解析：我国国家标准局于1981年5月颁布《信息交换用汉字编码字符集——基本集》共对6763个汉字和682个非汉字图形符号进行了编码。根据使用频率将6763个汉字分为两级：一级为常用汉字3755个，按拼音字母顺序排列，同音字以笔型顺序排列。二级为次常用汉字3008个，按部首和笔型排列。本题答案为B。

2.A

3.C解析：应用软件是指人们为解决某一实际问题，达到某一应用目的而编制的程序，图形处理软件、字处理软件、表格处理软件等属于应用软件。Word是字处理软件属于应用软件。

4.B

5.BCD光盘存储容量一般达650MB，有只读型光盘CD-ROM、一次性写入光盘CD-R和可擦除型光盘CD-RW等。因此答案选择B。

6.C

7.B解析：汉字的机内码＝汉字的国际码+8080H。

8.B

9.C

10.A解析：计算机的性能指标主要有基本字长、存储器容量、运算速度、外部设备、软件配置。其中，存储器容量以字节为单位；通常衡量计算机运算速度的指标是每秒钟能执行基本指令的操作次数，每秒百万次记作MIPS。

11.D解析：因特网是一个全球性的网络，它综合使用了多种传输介质，是典型的广域网。故正确答案为D。

12.B解析：冯·诺依曼体系结构计算机的基本思想之一的是存储程序控制。计算机在人们预先编制好的程序控制下，实现工作自动化。

13.B

14.A解析：Word的拼写和语法检查工具使用红色波形下划线表示可能的拼写错误，用绿色波形下划线表示可能的语法错误。

15.D

16.C解析：自然码输入法属于音形码输入法，它是以拼音为主，辅以字形字义进行编码的。

17.D解析：常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪和音箱等，它们能把信息直观地显示在屏幕上或打印出来。

18.B十进制整数转换成二进制整数的方法是“除二取余法”。将29除以2得商14，余1;14除以2，得商7，余0，依次除下去直到商是零为止。以最先除得的余数为最低位，最后除得的余数为最髙位，从最高位到最低位依次排列，便得到最后的二进制整数为11101。因此答案选择B选项。

19.A中央处理器CPU主要包括运算器和控制器两大部件。它是计算机的核心部件。CPU是一体积不大而元件的集成度非常高、功能强大的芯片。计算机的所有操作都受CPU控制所以它的品质直接影响着整个计算机系统的性能。

20.D计算机以拨号接入Internet网时是用的电话线，但它只能传输模拟信号，如果要传输数字信号必须用调制解调器(Modem)把它转化为模拟信号。

\n

21.A

22.B选项A高级语言必须要经过翻译成机器语言后才能被计算机执行;选项C高级语言执行效率低,可读性好;选项D高级语言不依赖于计算机,所以可移植性好,故B项正确。

23.B非零无符号二进制整数之后添加一个0，相当于向左移动了一位，也就是扩大了原来数的2倍。在一个非零无符号二进制整数之后去掉一个0，相当于向右移动了一位，也就是变为原数的1/2。

24.B用高级程序设计语言编写的程序具有可读性和可移植性基本上不作修改就能用于各种型号的计算机和各种操作系统。对源程序而言经过编译、连接成可执行文件就可以直接在本机运行该程序。

25.B

26.CA选项中显示器是输出设备，B选项中绘图仪是输出设备，D选项中打印机是输出设备，故选择C。

27.A运算器（ALU）是计算机处理数据形成信息的加工厂，主要功能是对二进制数码进行算术运算或逻辑运算。

28.A按照使用的频率分为：一级常用汉字3755个，按汉语拼音字母顺序排列；二级次常用汉字3008个，按部首排列。

29.A不同进制数之间的比较，必须统一转换成同一进制的数。一般而言，转换成十进制数比较方便。十六进制数178转换成十进制数是376；二进制数11111110转换成十进制数是254；八进制数502转换成十进制数是322。

30.A\nExcel2010、学籍管理系统、财务管理系统属于应用软件。

\n

31.C鼠标是最常用的输入设备。

32.C\n字长是指计算机运算部件一次能同时处理的二进制数据的位数。通常，字长总是8的整倍数，如8位、16位、32位、64位等。如Pentium(奔腾)微机均属于32位机。

\n

33.D计算机指令中操作码规定所执行的操作，操作数规定参与所执行操作的数据。

34.C优盘是一种新型的移动存储产品主要用于存储较大的数据文件和在电脑之间方便地交换文件。优盘不需要物理驱动器也不需外接电源可热插拔使用非常简单方便。

35.C（111111111）$$$2@@@＝1×2^8＋1×2^7＋1×2^6＋1×2^5＋1×2^4＋1×2^3＋1×2^2＋1×2^1＋1×2^0＝（511）$$$10@@@

36.B对于24×24点阵的汉字而言，每一行有24个点，一个字节占用8位，共需3个字节，3×24=72个字节，所以在24×24点阵的汉字字库中，一个汉字的字模信息需要占用72个字节，100个汉字则需7200个字节。

37.D液晶显示器LCD的主要技术指标包括显示分辨率、显示速度、亮度、对比度以及像素、点距等，但是不包括存储容量，因此答案选择D。

38.B常用的存储容量单位有：字节(Byte)、KB(千字节)、MB(兆字节)、GB(千兆字节)。它们之间的关系为：\r\n\u3000\u30001字节(Byte)=8个二进制位(bits);1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB。

39.C解析：要发电子邮件，首先你要知道对方的E-mail地址。

40.CISO/OSI是网络体系结构：即开放系统互联参考模型（OpenSystemInterconnectReferenceModel）。ISO（国际标准化组织）根据整个计算机网络功能将网络分为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层共七层。也称'七层模型'。

41.单击工具栏中的“搜索”在其中添入JIAN.prg文件找到后单击JIAN.prg文件按住Delete键确定即可。单击工具栏中的“搜索”，在其中添入JIAN.prg文件，找到后，单击JIAN.prg文件，按住Delete键，确定即可。

42.

43.操作步骤如下：①复制文件并改名参见第2章例2操作步骤①。②修改文件属性参见第2章例2操作步骤②(先进行第2章中的重要提示的操作)。③新建文件夹参见第2章例2操作步骤③。④移动文件并改名参见第2章例2操作步骤④。⑤文件的删除参见第2章例2操作步骤⑤。操作步骤如下：\r\n①复制文件并改名参见第2章例2操作步骤①。\r\n②修改文件属性参见第2章例2操作步骤②(先进行第2章中的重要提示的操作)。\r\n③新建文件夹参见第2章例2操作步骤③。\r\n④移动文件并改名参见第2章例2操作步骤④。\r\n⑤文件的删除参见第2章例2操作步骤⑤。

44.1．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL．XLSX文件，按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheetl中的A1：F1单元格，单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2：按题目要求计算总成绩列内容。计算“总成绩”，在E3单元格中输入公式“=B3*0．4+C3*0．2+D3*0．4”并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3：按题目要求设置总成绩列数字格式。选中单元格E3：E12，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框，在对话框中选择分类为“数值”，设置小数位数为l位，单击“确定”按钮。步骤4：按题目要求计算成绩排名列内容，在F3单元格中输入公式“=RANK．EQ(E3，$E$3：$E$12，0)”，并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤5：按题目要求插入图表。按住ctrl键选中“学号”列(A2：A12)和“成绩排名”列(F2：F12)数据区域的内容，在【插入】功能区【图表】分组中单击“柱形图”按钮，在展开下拉列表中选择簇圆柱图。步骤6：按题目要求输入图表标题。在图表的标题区域，将默认的标题“成绩排名”删除，输入文字“学生成绩统计图”。步骤7：按题目要求设置图例位置。在【表格工具】l【布局】功能区【标签】分组中单击“图例”按钮，在展开下拉列表中选择“在底部显示图例”。步骤8：按题目要求设置形状填充。选中图表中的数据系列，在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组单击“形状填充”按钮，在展开的下拉列表中选择主题颜色为橄榄色，强调文字颜色3，深色25％。步骤9：调整图表的大小并移动到指定位置，按住鼠标左键选中图表，将其拖动到A14：D29单元格区域内。注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为双向箭头时，按住左键拖动可以将图表缩tJ，N指定大小。步骤10：按题目要求设置工作表名。双击工作表名称“sheet1”，将其更名为“学生成绩统计表”。步骤11：保存文件。2．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXC．XLSX文件，按题目要求建立数据透视表。选中“产品销售情况表”内数据清单的内容单元格A1：G37，在【插入】功能区【表格】分组中单击“数据透视表”按钮，在弹出的下拉列表中选择“数据透视表”，打开“创建数据透视表”对活框，“表区域”显示“产品销售情况表!$A$1：$G$37”(或者清空表区域内容，单击红色箭头重新框选整张表数据清单内容，框选结束后，单击回车键)，选择对话框中“现有工作表”选项，在位置设置后面单击红色箭头，然后框选16：M20单元格区域，呈动态虚线显示，按一下回车键，对话框显示如图4．33所示，单击“确定”按钮。

步骤2：在“数据透视表字段列表”窗口中，将相应字段按住鼠标左键，拖拽到相应区域，如图4．34所示，关闭“数据透视表字段列表”。

步骤3：保存文件。

45.步骤1：打开考生文件夹中的EXCEL．XLSX文件，双击Sheet1工作表表名处，将其更改为“管理费用支出情况表”。步骤2：选中工作表的A1：D1单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“设置单元格格式”对话框，然后单击“对齐”选项卡中“文本对齐方式”下的“水平对齐”下拉按钮，从弹出的下拉列表框中选择“居中”，勾选“文本控制”下的“合并单元格”复选框，单击“确定”按钮。步骤3：在D3单元格中输入“=B3+C3”并按回车键，将光标移动到D3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动到D17单元格即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时。它会变为小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤4：在“管理费用支出情况表”中按Ctrl+A键，其次按Ctrl+C键，再按Ctrl+PageDown跳转到另一个工作表，单击A1单元格，按回车键。将光标移动到该工作表下方的表名处，双击并输入“SheetA”

46.操作步骤如下：①在考生文件夹下双击文件名WORDl．DOC打开文档。②字体格式:选中标题“TabStop和TabOrder”单击菜单栏上的“格式”选择其中的“字体...”项弹出对话框(如图3-2所

③段落设置:选中标题单击菜单栏上的“格式”选择其中的“段落...”项弹出对话框(如图3-4所示)选择段后间距“0.5行”。

⑤拆分单元格：选中表格第2、3行的第4列单元格选择菜单栏上的“表格”→“拆分单元格...”弹出对话框(如图7-1所示)；在“列数”和“行数”中选择要拆分的列数和行数单击【确定】按钮。

⑥合并单元格：选中表格第3行的第2、3列单元格选择菜单栏上的“表格”→“合并单元格”即可。⑦表格修饰:1在考生文件夹下双击文件名WDAl62.DOC打开文档。2在菜单栏上选“表格”→“插入”→“表格...”弹出对话框(如图3-9所示)设置“列数”为5“行数”为6“固定列宽”中2.5厘米单击【确定】按钮。

6选中第1、2行第1列单元格选择菜单栏上“表格”→“合并单元格”；在“表格和边框”工具栏上“线型”设置为“单实线”、“粗细”中设置“0.75磅”在“边框颜色”中设置“红色”在【边框】按钮中选“斜下框线”。7选中第1行第2、3、4列单元格选择菜单栏上“表格”→“合并单元格”；选中第6行第2、3、4列单元格选择菜单栏上“表格”→“合并单元格”进行合并接着选择菜单栏上“表格”→“拆分单元格...”弹出对话框(如图3-11所示)设置“列数”为2、“行数”为1单击【确定】按钮。操作步骤如下：\r\n①在考生文件夹下双击文件名WORDl．DOC，打开文档。\r\n②字体格式:\r\n选中标题“TabStop和TabOrder”，单击菜单栏上的“格式”，选择其中的“字体...”项，弹出对话框(如图3-2所\r\n③段落设置:\r\n选中标题，单击菜单栏上的“格式”，选择其中的“段落...”项，弹出对话框(如图3-4所示)，选择段后间距“0.5行”。\r\n

\r\n⑤拆分单元格：选中表格第2、3行的第4列单元格，选择菜单栏上的“表格”→“拆分单元格...”，弹出对话框(如图7-1所示)；在“列数”和“行数”中选择要拆分的列数和行数，单击【确定】按钮。\r\n\r\n⑥合并单元格：选中表格第3行的第2、3列单元格，选择菜单栏上的“表格”→“合并单元格”即可。\r\n⑦表格修饰:\r\n1在考生文件夹下双击文件名WDAl62.DOC，打开文档。\r\n2在菜单栏上选“表格”→“插入”→“表格...”，弹出对话框(如图3-9所示)，设置“列数”为5，“行数”为6，“固定列宽”中2.5厘米，单击【确定】按钮。\r\n\r\n6选中第1、2行第1列单元格，选择菜单栏上“表格”→“合并单元格”；在“表格和边框”工具栏上“线型”设置为