部编小学六年级上册语文(电子作业)用心灵去倾听

最新部编版小学语文优选资料设计第12课《专心灵去倾听》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。确实（dídì）出差（chāichā）入迷（zhuózháo）呼喊（zhāozhào）顺便（chénɡchèn）待着（dāidài）见面（móumó）欢乐（xīnɡxìnɡ）三、火眼金睛（辨字组词）。拔（）密（）槽（）辛（）拨（）蜜（）糟（）幸（）四、添枝加叶（填上合适的词语）。（）的嗓音（）的声音（）的仪式最新部编版小学语文1优选资料设计最新部编版小学语文优选资料设计（）的小鸟（）的眼神（）的小鸟（）地歌唱（）地解答（）地想念（）地望着（）地坐着（）地忍着五、活学活用（用合适的词语）。1．词典是一位__________的老师，能随时给我们供应学习帮助。2．此次考了两个100分，他__________地走在回家的路上。3．它躺在那里__________，该不会睡着了吧？4．他受了很大的委屈，不由得__________起来。．只有__________，才有可能把事情做得更好。六、佳句赏析。1．小精灵老是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我讲解。从“耐心”和“一遍遍”两个词语我们能够感觉到__________________________________________________________________________。２．你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。从这个句子中，我们能够感觉到苏珊__________的质量。最新部编版小学语文2优选资料设计最新部编版小学语文优选资料设计3．可是我特别想认识苏珊，认识这个从未见面却忧如我第二个母亲的人。“见面”就是__________的意思，用“__________”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的__________。七、内容梳理（课文回放）。．本文根源于西班牙的《__________》，我国《__________》翻译并登载了本文。课文课文采用__________的视角察看事物，真切地记录了____________________，赞美了____________________的平和质量，表达了“我”对苏珊的__________之情。．课文多处运用了前后照料的手法。如，第十四自然段“苏珊？你能告诉我‘维修’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“____________________”照料；第十五自然段“她默然了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“”照料；最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“”照应。这样写，使得全文有条不紊，构造谨慎。八、理解感悟（文章阅读）。关心孩子的好干部——孔繁森最新部编版小学语文3优选资料设计最新部编版小学语文优选资料设计党的好干部孔繁森遵照党的呼吁，第二次到西藏工作，任拉萨市副市长。他跑遍了全市的8个县区所有公办学校和一半以上的农村小学。1991年，一次车祸把孔繁森摔成了严重的脑震荡，颅骨骨折，高烧昏迷。住院时期，他得悉一所学校发生问题时，便不论高烧未退，眼睛充血，骑着自行车赶到现场办理。1992年，拉萨市周边的几个市发生地震。孔繁森立刻赶赴灾区。在灾区的一个地震fèixū__________上，三个失去父亲母亲，无家可归的藏族孤儿曲尼、曲印和贡桑哭喊着扑到他的怀里。孔繁森专门ānwèi__________着孩子们，说：“党是你们的亲人，必然让你们有饭吃、有衣穿，有房屋住，还要送你们上学。”他zhúfu__________当地干部，必然要部署好这三个孤儿。孔繁森【】紧张的忙着救灾，【】内心素来挂念着三个孩子。当他再次到达羊日岗时，决订婚自担当起抚育这三个孤儿的责任。为了抚育这三个孩子，孔繁森先后献血900毫升。孔繁森一个人孤单在外，【】要工作，【】要带孩子，作为副市长的他，真够劳苦的。夜晚，工作一天的孔繁森，先要给孩子们做好饭菜，尔后再教他们念书认字。夜里，他和孩子们挤在同一张床上。那时，孩子们还小，经常把尿撒在床上。他不怕麻烦，给孩子们洗床单。最新部编版小学语文4优选资料设计最新部编版小学语文优选资料设计一天深夜，曲印突然肚子疼得直叫。孔繁森忙给孩子吃药，可曲印还在疼。孔繁森背起孩子直奔医院，整整忙了一夜，直到次日清早，才疲倦不堪的回来。生活条件变了，孩子们吃东西开始tiāotī__________起来。孔繁森就带着孩子们走一走家乡的土路，看一看家乡的山川，再过几天家乡父老老乡的生活，他意味深长地说：“孩子，永远别忘了自己的家乡，将来长大了，好好建设自己的家乡。”1．依照拼音在空线上写出词语。2．在文中【】内填上合适的关系词语。3．联系上下文理解词语。疲倦不堪：语重心长：___________________________________________________________4．孔繁森关心藏族少儿的事迹，短文中详写的是，略写的是。5．用“～～”画出文中最令你感人的地方，说说令你感人的原因。最新部编版小学语文5优选资料设计最新部编版小学语文优选资料设计我被感人，是因为______________________________________________________________________________________________________________________九、智能拓展。★口语社交：课外收集一些反应人与人之间真情的文章，在班级举行故事沟通会上，把你认识到的人和事说给大家听。★妙笔生花：在我们身边也时刻都会发生着一些感人的事情，请你从中采用一件详尽地记下来，注意要写出自己真切的感觉。参照答案一、对不起愧疚演奏友好耳聋洋溢唯一寂静二、jǐnsànɡyíliū三、T辶先内后外④③②①⑤四、荒唐丧气痴人轻手轻脚名誉五、郑重打搅在意感觉羞惭终究充满名誉六、1、到林中练琴老教授老人对“我”的爱惜与帮助最新部编版小学语文6优选资料设计最新部编版小学语文优选资料设计2、清早树林的沉寂欢乐“我”对拉琴从头找回了自信3、唯一无二老人在“我”的心目中有着高尚的地位感谢课题七、音乐教授爱惜激励年青人成才恭顺和感谢八、（一）1、老人诗一般的语言把我感人了。2、自己刚才想溜走的心理和行为第一次听到有人夸赞自己3、被人夸赞的感觉4、又开始在家里拉琴了比往日拉得更专心了“我”内心理充满了自信5、老人的激励给了我信心和勇气（二）2、指导和点拨。错误到了令人感觉奇怪的程度。3、我每日清早都对着一位耳聋的听众拉小提琴。4、说明我的技艺有了惊人的进步5、骄傲吃惊6、重申了老人的激励给我带来的巨大影响点了然老人的身份（三）1、全神贯注陶醉慈祥专门孤单竟然2、（1）长得又矮又瘦赞美人的成长需要关爱和掌声，我们