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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中,不正确的是()A.代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一B.细胞分化使得细胞的形态、结构和功能发生改变C.细胞凋亡对生物的个体发育、稳态维持等具有重要作用D.细胞癌变是正常基因突变成原癌基因的结果2.下列关于伴性遗传方式和特点的说法中,不正确的是()A.Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系B.X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女子发病其父、子必发病C.Y染色体遗传:父传子、子传孙D.X染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病其母、女必发病3.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的4.在下列物质或结构中,属于内环境的是()A.葡萄糖、乳酸、突触小泡、呼吸氧化酶B.氨基酸、抗体、CO2、胰蛋白酶C.脂肪、血浆蛋白、载体蛋白、胰岛素D.胆固醇、尿素、神经递质、淋巴因子5.在噬菌体成功侵染15N标记的细菌后,经过一段时间保温,15N最可能的去向是A.噬菌体DNA B.噬菌体外壳或DNAC.噬菌体外壳 D.噬菌体外壳和DNA6.某生物的基因型为AaBBCc,且非等位基因位于非同源染色体上,则该生物产生的配子的类型中一定有下列的哪一组()A.ABc和abCB.ABC和aBCC.aBC和AbCD.ABC和abC7.下列不属于相对性状的是A.豌豆的高茎和矮茎 B.猫毛色的黑色和白色C.人的双眼皮和单眼皮 D.羊毛的细毛和长毛8.(10分)下图为某家族白化病的遗传系谱图。在第Ⅲ代个体中,可能不带致病基因的是()A.8 B.9 C.10 D.11二、非选择题9.(10分)下面是某核基因的部分碱基序列,回答下列相关问题:上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”(甲硫氨酸的密码子是AUG)(1)该基因表达过程中,RNA的合成在__________中完成,此过程称为__________。(2)请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道编码蛋白质的氨基酸序列,能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,对多肽链的合成影响最可能是__________。(4)在翻译时,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质,其理由是__________。10.(14分)下图为某遗传病的系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传。请识图完成下列问题:(1)Ⅰ1的基因型是______________。(2)Ⅱ5为纯合子的几率是______________。(3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中发病率为______________;只得一种病的可能性是______________;同时得两种病的可能性是______________。11.(14分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示:(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________,其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。(2)过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优点是______________。(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是__________________________。12.下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像;乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。(1)图甲中具有同源染色体的细胞有_______________。(2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段(填标号)。(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在图乙中的__________时期(填标号)。(4)图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是________________,同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。(5)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的________(填写①、②或③);细胞Ⅳ的基因型是________。(6)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是________________________的结果;在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有________条。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】细胞衰老后,细胞代谢速率减慢,A项正确;在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化,故B项正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用,C项正确;细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,D项错误。【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生掌握细胞分化的实质,识记衰老细胞的主要特征,识记细胞凋亡的概念和意义和细胞癌变的原因,能运用所学的知识准确判断各选项。2、A【解析】
人类只有男性有Y染色体,女性没有Y染色体,若致病基因在Y染色体上,仅限于在男性中遗传,女性不会患病,即父传子、子传孙,A项错误,C项正确;X染色体隐性遗传,其发病率男性高于女性,女性患者的两个X染色体均有致病基因,因此,若女子发病其父、子必发病,B项正确;因女性有两个X染色体,男性只含有一个,因此X染色体显性遗传,女性发病率高于男性,又因男性的X染色体来源于母亲,只能遗传给女儿,所以若男性发病其母、女必发病,D项正确。【考点定位】人类遗传病、伴性遗传【名师点睛】理清伴性遗传病的遗传规律及遗传特点,形成清晰的知识网络
伴X隐性遗传
伴X显性遗传
伴Y染色体遗传
传递
规律
①女患者的父亲和儿子一定是患者;
②正常男性的母亲和女儿一定正常。
①男患者的母亲和女儿一定为患者;
②正常女性的父亲和儿子一定正常。
患者的父亲和儿子一定是患者。
遗传
特点
①男患者多于女患者;
②隔代、交叉遗传。
①女患者多于男患者;
②连续遗传。
患者全为男性。
3、B【解析】试题分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是探究生长素和乙烯对植物生长的影响,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.解:A、与对照组相比可知,生长素浓度高于10﹣6mol/L时,仍能促进茎段的生长,只是促进作用减弱,但不是抑制生长,A错误;B、由曲线图可知看出,植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,B正确;C、该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,C错误;D、植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,但随着乙烯含量的增加,生长素的含量逐渐下降,可见乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,且植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,D错误.故选:B.考点:生长素的作用以及作用的两重性;植物激素的作用.4、D【解析】
1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、内环境中可以存在的物质:
小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等;细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等;细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等。
3、内环境中不存在的物质:
血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、呼吸氧化酶只存在于细胞内,不是内环境的成分,A错误;B、胰蛋白酶属于消化酶,不是内环境的成分,B错误;
C、载体蛋白存在于细胞膜上,不属于内环境的组成成分,C错误;D、胆固醇可存在于血浆,参与血液中脂质的运输,尿素、神经递质、淋巴因子也都存在于内环境中,D正确。故选D。5、D【解析】
T2噬菌体由DNA(40%)和蛋白质(60%)组成。其中,仅蛋白质分子中含有硫元素,磷几乎都存在于DNA分子中,而DNA和蛋白质均含有C、H、O、N。【详解】N是构成蛋白质和DNA的重要元素,而合成子代噬菌体的原料全部来自于大肠杆菌,因此噬菌体外壳和DNA均含有15N。故选D。【点睛】识记蛋白质和DNA的组成元素,以及噬菌体的结构组成,理解噬菌体的增殖过程便可解答本题。6、B【解析】基因型为AaBBCc的生物能够产生ABC、ABc、aBC、aBc四种配子类型,不会产生b这样的基因,ACD错误,B正确。7、D【解析】
考查相对性状的概念。相对性状是指一种性状的不同表现形式。理解概念,用概念去衡量选项进行解答。【详解】豌豆植株的高矮是一种性状,高茎和矮茎是这种性状的不同表现,所以是相对性状,A正确。猫的毛色是一种性状,黑色和白色是不同毛色表现,属于相对性状,B正确.人的眼皮的单双是一种性状,双眼皮和单眼皮是这一性状的不同表现形式,属于相对性状,C正确.羊毛粗细和长短是不同的性状,不属于相对性状,D错误.【点睛】概念的要点就是判断正误的标准,相对性状有两个要点:同一种性状;不同的性状表现。8、A【解析】
白化病是常染色体隐性遗传病,Ⅱ-6、Ⅲ-7均为aa,由于7号患病,Ⅱ-3号、Ⅱ-4号都是Aa,所以第Ⅲ-8号的基因型为AA或Aa;又由于Ⅱ-6号患病,所以Ⅲ-9号、Ⅲ-10号、Ⅲ-11号均为Aa。【详解】根据前面分析,Ⅲ-8号可能是AA或Aa,A符合题意;Ⅲ-9号、Ⅲ-10、Ⅲ-11号均为Aa,携带致病基因,B、C、D不合题意。二、非选择题9、细胞核转录-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能,因为一种氨基酸允许有多种密码子①肽链合成提前终止②位点后的氨基酸序列都改变一条mRAN上可相继结合多个核糖体,同时进行多条相同肽链的合成【解析】
根据题目中基因的序列以及蛋白质的序列,该题考查基因的表达。基因的表达包括转录和翻译两个过程,转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,主要在细胞核中进行。翻译是RNA为模板,以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,是在核糖体中进行的。mRNA上三个相邻的碱基能决定氨基酸的成为密码子,密码子具有兼并性,即一种氨基酸可以对应多种密码子。翻译时,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条多肽链的合成。【详解】(1)RNA的合成是转录的过程,主要是在细胞核中进行的。(2)根据甲硫氨酸的密码子(AUG)可以推断,编码上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA链转录而来,在转录过程中,碱基配对方式为:A-U、T-A、G-C、C-G。因此,mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密码子具有兼并性(一种氨基酸可对应多个密码子),因此仅知道蛋白质的氨基酸序列,不能精确的写出编码氨基酸的mRNA序列。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,那么该基因的碱基排列顺序会发生改变,如果插入的碱基与其他碱基构成了终止密码子,那么该多肽链的合成将会提前终止;如果没有出现终止密码子,那么插入位点之后的氨基酸序列都发生了改变。(4)在翻译时,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条相同多肽链的合成,因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。【点睛】根据基因序列和蛋白质序列写mRNA序列时,首先要根据已知密码子判断转录的模板,然后根据转录时的碱基配对方式书写,注意转录时的配对方式为A-U、T-A。10、AaXBY1/61/311/361/36【解析】试题分析:分析系谱图,正常色觉(B)对色盲(b)为显性,为伴性遗传,则图中7号和12号的基因型均为XbY;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传,则图中6号、9号和12号的基因型均为aa。(1)由6号可知,1号和2号都含有a基因,则Ⅰ1的基因型是AaXBY。(2)Ⅰ1的基因型是AaXBY,Ⅰ2的基因型是AaXBXb,Ⅱ5的基因型为A_XBX_,其为纯合体的概率是1/3×1/2=1/6。
(3)Ⅲ10的基因型及概率为1/3AAXBY、2/3AaXBY,Ⅲ11的基因型及概率婚配为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,所生的子女中患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9,患乙病的概率为1/4,因此他们所生子女发病的概率为1-(1-1/9)×(1-1/4)=1/3;只得一种病的可能性是1/9×3/4+8/9×1/4=11/36;同时得两种病的概率为1/9×1/4=1/36。【点睛】正确判断图中相关个体的基因型,利用分离定律计算后代发病率情况,是解答本题的关键。11、杂交育种基因重组97花药离体培养明显缩短了育种年限限制酶(限制性核酸内切酶)DNA连接酶定向改变生物性状【解析】
1、根据题意和图示分析可知:①②③为杂交育种,①⑤⑥为单倍体育种,⑦是诱变育种,④是基因工程育种。
2、四种育种方法的比较如下表:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【详解】(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种,其原理是基因重组;经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为单倍体育种;经过⑦培育出新品种的育种方式称为诱变育种;若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。(2)过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体。单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离,因而能明显缩短了育种年限。(3)过程④是基因工程育种,将目的基因和运载体结合时,需要用到限制酶(限制性核酸内切酶)和DNA连接酶,⑦是诱变育种,是不定向的,而基因工程是人工定向改变生物性状。【点睛】本题考查了生物变异的应用的知识,要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识,再结合题干信息准确判断。12、ABD②③⑥受精作用①②aB遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)8【解析】【试题分析】本题结合图解考查细胞分裂的有关知识,需要考生能将所学知识构建成知识网络,并灵活运用。考生可先从题图中获取有效信息,然后再根据题意梳理所学知识,对各小题进行分析作答。图甲中,A相当于体细胞、B处于有丝分裂后期、C表示该动物的卵细胞或极体、D处于减数第一次分裂中期、E处于减数第二
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