六年级上册语文第四单元漫画作文

六年级上册语文第四单元漫画作文六年级上册语文第四单元漫画作文350字当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟〞一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多〞而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰〞的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不论树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好像也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤恨的鸟鸣：这木头里一定有虫《《《《《《这是语文书上的一幅漫画，挖苦了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好保护森林资源，不让“贪婪〞、“自私〞、“无知〞这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头〞。这是只“贪婪〞之虫。“贪婪〞之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫〞。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不论他人的感受如何；这还是只“无知之虫〞。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔〞。森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩办自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假假设人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？如果继续这样下去，后果是不堪构想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的39．6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林消灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏

六年级上册语文第四单元的漫画作文要原创教you怎么写哦喵~

1.开头，你就以漫画本身的题目为题。2.如果没有的话，你便可以以它的寓意为题——观漫画?？？？》有感。随机应变。我倡议你采用第二种取题目的方式，因为这种方式在考试或作业当中得分较高，可是第一种更加简单。

开头，你就简单地写写。示例：今天，我看了xxx漫画，顿时引得我捧腹大笑，同时也引起了我深深的思考，世上居然有如此愚昧的人！……或：今天，我在无意中看到了xxx漫画，我面容顿时严肃了起来，陷入了沉思，……。不过不要弄得太死了，不然便会把一副哲学深刻的漫画说成喜剧了。

3.然后便是介绍漫画作者，题目，有作者就介绍。很简单的一个环节。

4.画了一些什么东西。我看了一下，这幅漫画好似是说的一个〞榆木脑袋“砍树对吧？如果是的话，你就仔仔细细地描写：在一个树木茂盛，鸟语花香，花田锦簇的地方，有一个长着榆木脑袋的中年男子，叼着一根长长的烟，不停地吞云吐雾，左手还拎着一把尖锐的斧子，用力地向大树砍去，大树的树皮啪啪地落在地上，清楚是大树受了伤！大树的汁液滴滴地滴在地上，清楚就是大树在流血！这榆木脑袋，不停地砍树砍树，砍树砍树，可是这脑袋怎么就不开窍呢？

5.然后你便介绍寓意，然后便写：作者借这幅漫画挖苦了生活中的xxx人……，然后就举例了！你就举几个实际的例子，有震撼力的例子，(倡议你从网上搜–)如果是森林的话，伦家就给你一个超棒的选择：你可以写〞楼兰古国〞哦，很多人都知道的！当然也不是必须写这一个，但是你必须找一个好的例子，不能自己胡编乱造，伦家的倡议是：最好用上比照的手法，突出和强调，而且最好用上举例子，列数字，打比如等等办法，下定义也行，突出就是了。不过不要让人看不懂。。。。

7.最最最最最最最最最最最最最简单的一个段便是这里了！最后一段，呼吁！！！可是呼吁虽然简单，可是还是有一点要注意的：那就是不要老套。太老得掉牙的不但会让人不接受，反而还让别觉得你很老套。更加的是，老师只会给你点点分的。所以，〞大家要爱护树木啊！“〞树木绿我们就绿“等等那些就死开了啦！你最好用名言结尾哦。这样不但会起很好的效果，而且老师也会给你比拟高的分的哦。

整篇作文就完成了！很简单吧，希望你能掌握哦，伦家祝你学习进步~

答案不是给得很及时，见谅哦。我希望你能通过我给你的讲解了解漫画作文喵~

如果有人复制我的答案，可是我一定是原创的！真的！100%原创水分哦。

以后有问题还可以找我，只要我上了线的，一定给一个称心答复！

祝你学习进步~

能选我的答复吗？我码了很久字的哦！

伦家祝福you哦。

六年级上册语文第四单元漫画作文

今天我看了一幅漫画，我的心中发出了许多感想。

画面中，一个头似木桩的人正手握一把尖锐的大斧，像一棵大树砍去。一只啄木鸟站在那人的肩膀上，正在啄他的头，一边啄还一边说：〝这段木头里一定有虫……”

这幅漫画含义十分深刻。生活中就有一种人，他们不知道爱护环境，只知道乱砍伐树木。他们的眼光只停留在眼前的利益上。久而久之，有一种叫〝私欲”的虫子装进了他们的大脑。终有一天，树木砍伐光了，将会有灾难来临：鸟兽悲鸣，沙尘滚滚……那时，人类将懊悔莫及。可即便是这样，这一切的罪魁祸首始终是人类。

一个人的正能量就好似是一支火炬，它会传递到那些和你一样的环捍卫士手中。爱护环境从我做起，让我们一起努力吧！

人教版六年级上册第四单元漫画作文第一篇：

我在一本漫画书上看过这样一那么漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把尖锐的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。〞

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋确实有“虫〞，不过此虫非彼虫，这个“虫〞指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫〞，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫〞的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么珍贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观……要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫〞的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从波及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

为了规避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝……不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.

如今我们必须爱护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

第二篇：

“虫〞

虫有很多种，个个都有名字：甲壳虫、七星瓢虫、毛毛虫等等。可是，今天我在语文书上看到了周月泉画家的一幅漫画。它，引起了我的深思……

木头李以卖树为生。一次，他穿着刚买树得来的钱，买了一套崭新的衣服，头顶鸭舌帽，瞪着铜铃般的眼睛仔细盯着树木。抽出一根香烟吸着，接着像模像样的试了试斧头的刀锋，握紧斧头，“刷刷〞的砍了起来。忽然，“扑扑〞几声，一只啄木鸟停在了木头李的肩膀上，盯住了木头李的“不毛之地〞，想：这段木头里一定有虫……

看完了之后，我笑了。但笑完之后心中久久不能平静。盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于消灭自己。人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

“这段木头里一定有虫……〞这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？对，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫……为了金钱而生出来的虫！世界上，这类“脑袋有虫〞的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。我不由自主地想到了一个个触目惊心的数字：因